据媒体报道，为青人力资源和社会保障部会同多部门启动实施第五轮高校毕业生“三支一扶”计划，年人将每年选派3.64万名高校毕业生到基层、才扎层提到西部服务，根基供更为推进乡村全面振兴、有力加快农业农村现代化、保障9.1.直接进入百度免费版网页的软件提升基层社会治理能力、为青助力边疆民族地区发展提供人才和智力支撑。年人
引导鼓励高校毕业生到基层工作是才扎层提一项重大决策。“三支一扶”计划自2006年启动以来，根基供更以每5年为一轮，有力已累计招募64万名高校毕业生到基层服务，保障在改善基层人才队伍结构、为青促进经济发展、年人提升社会治理能力等方面发挥了积极作用。才扎层提“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，更加需要大批有志青年扎根基层、服务基层、大狙擦大雷为基层治理和发展贡献智慧和力量。
引导和鼓励高校毕业生到基层工作，既是推进乡村全面振兴的重要举措，也有利于进一步拓宽就业渠道，引导更多高校毕业生到基层建功立业。应当看到，我国区域和城乡发展仍不平衡，青年人才在基层实践中仍面临不少挑战。比如，美国黄色片一些艰苦边远地区长期面临“招人难”“留人难”的结构性矛盾，人员待遇保障和职业发展衔接仍然存在“脱节”，高校毕业生专业背景与基层实际需求存在一定程度的错位。这些发展中的问题，仍然需要在发展中加以解决。
基层是人才成长的试金石。相比于学习资源更丰富、专业平台更广泛的都市，基层工作内容繁杂、小蓝视频事务琐碎，涵盖产业发展、民生保障、矛盾调解、乡村建设等诸多方面，更加需要能够身兼数职、善于处理复杂问题的“多面手”。高校毕业生往往有扎实的理论知识，却缺乏一线实战经验，91妈妈需要沉下身子、耐住性子，在基层锻炼中磨掉“骄娇二气”，快速提升综合协调能力和群众工作能力。同时，要聚焦基层的实际需要，鼓励青年人才将专业知识转化为促进农业农村现代化、建设宜居宜业和美乡村的实际本领。
选派青年人才到基层服务，必须加强支撑保障，解决青年人才的后顾之忧。为支持“三支一扶”人员安心扎根基层，第五轮计划在系统集成现有政策措施基础上，就进一步强化待遇保障、拓宽流动渠道、加强跟踪培养提出了明确要求。其中包括落实艰苦边远地区津贴，在基层服务年限计算工龄，落实公务员定向考录、事业单位专项招聘、继续学习深造等政策，统筹纳入乡村产业振兴带头人“头雁”培育、村两委班子后备力量培养，落实县以下职称“双定向”、支医人员参加规培等政策。这些务实的暖心之举，能进一步拓宽“三支一扶”人员职业成长空间，让青年人才更有奔头，促进他们扎根基层成长成才。
选派青年人才到基层服务，需要充分发挥人才的主观能动性，让他们在破解基层难题上想办法、出实招，真正在促进基层发展中增长本领。选择投身“三支一扶”计划，到基层、到西部、到祖国最需要的地方施展才华、建功立业，对于高校毕业生来说，是一道特别的人生选题，也是一堂激荡人心的青春实践课。
《光明日报》（2026年07月22日 02版）
未来十天泉州晴热少雨 高温将成“家常便饭”
在副热带高压的强势掌控之下，暑热持续霸占天气舞台。根据市气象台预报，未来十天泉州市晴热少雨，高温天气将成“家常便饭”。
昨日，我市继续高温晴热模式，气温也是节节攀升，全市大部分乡镇午后最高气温超过35℃，安溪、南安的个别乡镇午后最高气温甚至超过37℃。
预计未来三天，在副热带高压的继续控制下，我市仍以晴到多云的天气为主，高温的势头有愈演愈烈的趋势，37℃的高温天气范围也将进一步加大。
总体来说，未来十天晴热高温将一直是天气舞台的“主旋律”，35℃以上的高温范围将扩张至全市大部分地区，安溪、永春和南安的局部乡镇甚至会突破37℃。主要降水过程预计出现在14日—15日，全市有阵雨或雷阵雨，局部有中雨到大雨。（泉州晚报记者 游怡冰）
劳动课程先“预习”暑期里孩子体验劳动乐趣
割稻子
晒稻谷
种地瓜秧
今年秋季学期开始,劳动课将正式成为中小学的独立课程。这个暑假，泉州不少学校的老师也给学生布置了劳动作业。一个多月以来，学生们纷纷化身“劳动小达人”，在学习劳动技能的同时，也让自己的暑假生活更加丰富多彩。
居家小能手 分担家务活
“暑假期间比较常煮饭、洗碗、晾衣服。”泉州市晋光小学四年级的曾梓睿告诉记者，为了不让妈妈那么辛苦，他平时也会帮忙做些力所能及的家务。晋光小学二年级的周佳莹在暑假期间学习整理书桌、换洗床单和被罩、煮早餐等。她对劳动有着自己的感悟：每一项劳动看似简单，实则都不容易。劳动和学习一样，需要熟能生巧，需要不怕困难。
“我很享受做饭的过程，很有成就感！”石狮市宽仁小学二年一班的林琳告诉记者，之前做饭都是自己做一半，妈妈做一半。暑假里，从选材到动手全程由她自己做主，真正体验到了做饭的乐趣。“我觉得自己动手做的饭菜更香了，劳动的过程也让我体会到父母的不易。”
“前两天，我还帮家里修好了一把椅子呢。”宽仁小学一年一班的杨凯鸿在暑假期间，经常在家扫地和擦桌子。前两天，他看到椅子坏了，就找来螺丝刀和螺丝，在爸爸的指导下把椅子修好了。
暑期里，晋江市磁灶镇张林中心小学二年四班的赖绍鹏跟着妈妈学包馄饨。一开始，他包的馄饨形状不均匀，也不够紧密，但经过用心的观察和反复练习，包的馄饨得到妈妈的表扬。
田间好帮手 体验收获多
除了做家务活，这个暑假，还有不少学生深入田间体验劳动的乐趣。
“这是我第一次见到稻谷，非常兴奋！收完的稻谷需要晒，我主动申请帮忙晒稻谷。”晋光小学二年二班的黄宇谦暑假跟着父母回到老家，体验了一把晒稻谷。“晒稻谷并不简单，每半小时翻一次。到了日落时，我们才把所有的稻谷收起来。”黄宇谦说，他深刻体会到每个人都应该珍惜粮食，同时也应该多帮家人分担一些家务。“我喜欢劳动，也不怕辛苦！期待学校以后可以多开设一些劳动课，让我们多多体验一下田园生活！”
“老师总是说实践出真知，这一回，我可算‘出真知’了。”今年暑假，南安市第十一小学三年一班的苏汉青化身“田野里的小帮手”，帮奶奶种地瓜秧，忙得不亦乐乎。“我们有时要顶着太阳，有时还会被蚂蚁咬，现在我更能体会‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的含义了。”
同样体会到粮食来之不易的还有培元中学初二年级的陈桐桐。暑假里，她到田里帮忙割稻子。“割稻子很有趣，也有很多技巧。”陈桐桐分享了自己的小技巧：割稻子要有力气，手掌要倒握向上扯，可以减少被镰刀割伤的概率；稻叶会刺伤眼睛，要把稻谷整把拨开；割稻子同时最好戴上帽子防晒。
永春县桃溪小学五年一班的黄垚焜则在这个暑假第一次体验到放羊。第一次放羊的他虽然有点兴奋，但还是会害怕。“放羊的过程中，我怕羊回头来撞我。在这个过程中，我也明白了放羊要有技巧，应用到生活中就是要换角度思考问题，懂得变通。”
劳动受欢迎 家校齐发力
记者在采访中发现，不少家长都支持学校布置劳动作业，也期待学校即将开始的劳动课。有家长认为，劳动教育很有必要，孩子不单单只是要好好读书，更应该“德智体美劳”全方位发展。“如今孩子被保护得太好，缺乏劳动精神，劳动对孩子来说，不但能够提高劳动素养，增强毅力，也能够让他们正确了解劳动所带来的价值。”黄宇谦的家长说。
晋光小学劳动学科教研组长王珊珊表示，学校在劳动课程设置上更加注重课程内容的衔接，比如烹饪这一劳动课程，从三年级到六年级，对应从学会简单凉菜到三菜一汤再到蒸面点等，递进式地培育孩子们的劳动能力。“希望学生们用勤劳的双手，替父母分担一些力所能及的家务活，让父母多一分欣慰，让家中多一些欢笑，让假期更加有意义。”
今年秋季学期开始，云山小学也即将开设独立的劳动课程，平均每周不少于一课时。“一直以来，学校在寒暑假都会分学段分梯次对学生的假期劳动进行布置和指导，让孩子动手实践、接受锻炼，培养他们正确的劳动价值观和良好的劳动品质。”云山小学的郭老师说。
“学校都会将劳动作业纳入假期综合实践活动，并且有计划地组织学生参加日常生活劳动。”石狮市宽仁小学杨老师告诉记者，学校在新学期准备好了各种类型的劳动课程，包括:日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动等。学校还会结合实际，根据不同学段让孩子自主选择劳动项目，在劳动中体验生活，磨炼意志，体会劳动的快乐。（泉州晚报记者 郭芳蓉 杨泳红/文 受访者/图）
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