骑士在客场以122-113击败爵士，队动情非常艰难的胜负一场比赛。爵士状态极佳，执教真好骑士这边泰森，哈登话憋斯特鲁斯和阿伦不打，阿特也是金森黄油下载挺难办的。但哈登，发声米切尔和莫布里全部爆发，太久莫布里和米切尔都砍下34分，队动情哈登则全场串联拉满砍下13分6个篮板和14次助攻的胜负全面数据，这是执教真好他连续2场比赛助攻上14个。而且哈登的哈登话憋助攻数继续刷新个人里程碑，这已经是阿特他生涯第357次拿到10+助攻，目前在历史助攻榜上位列第十，金森成功超越了勒布朗詹姆斯。发声不得不说，骑士得到哈登是在线观看靠逼视频赚麻了，当然加兰在快船打得也不错。
目前这一笔交易算是各取所需，双赢之作。对于快船来说，失去哈登后，他们在组织串联和外线投射能力上出现明显空缺，而加兰的到来正好填补这些短板。他年轻有活力，既能稳定持球推进，又能在关键时刻承担攻坚重任，让快船维持了一个发牌手加兰，一个攻坚手伦纳德，球队进攻流畅性未大幅下滑。而骑士则通过这笔交易直接赢在了当下。美媒赛后纷纷点评，哈登与米切尔的手机高清完整版百度化学反应已经渐入佳境，两人配合愈发默契。实际上，米切尔一直希望骑士能引进一位高大、经验丰富的控卫来辅佐自己，哈登的加盟完美契合需求。
自从哈登加入骑士以来，球队战绩达到16胜5负，胜率高得惊人。而且哈登的到来显著强化了骑士的后场防守。主教练阿特金森此前一直对加兰的防守颇有微词，尽管加兰在组织和进攻端表现出色，但在季后赛级别的对抗中，他的防守短板容易被对手针对，成为隐患。哈登则不同，他在火箭时期面对宇宙勇士时，樱桃视频免费看就展现出极强的防守意识和抗压能力。当年勇士在对位时往往不愿轻易点名哈登单打，因为点名他的效率并不高，反而点名其他人效果更好。
哈登的加入可以让骑士后场防守更具韧性，同时也解放了莫布里和阿伦，让他们能够更专注于篮下终结和护框工作。阿特金森在赛后接受采访时，就特别谈到了哈登融入球队的过程。他透露，哈登刚加盟时就主动提出一个独特建议：在酒店宴会厅进行战术走位演练。那时球队正处于磨合初期，哈登希望尽快与队友建立默契。阿特金森起初有些意外，因为这种做法更像橄榄球队的训练方式，他此前执教的日本韩国毛片球队从未尝试过。但他决定尊重球员意见，尝试一次。结果，所有人穿着拖鞋在宴会厅里进行演练，氛围反而轻松愉快，远超预期。
阿特金森回忆道：“我喜欢执教哈登，他的加盟让我们更有破坏力。今天哈登显然是一个传球大师，他知道我们三分不好。于是和米切尔一起给莫布里做球。我认为莫布里和哈登打球是一种加强，哈登总是能把球送出去。不仅是莫布里，还有阿伦。”
阿特金森很早就想执教哈登，可惜他当时被篮网裁掉了。在哈登加盟篮网的前一个赛季，阿特金森被球队裁掉，篮网聘请菜鸟纳什当主教练，结果效果极差。如果当时阿特金森没被裁掉，他执教哈登真的就像德安东尼执教哈登一样，阿特金森的风格和小胡子差不多，但他比小胡子用人更灵活，轮换和新人都爱用。德安东尼则喜欢短轮换和不用新人。
现在莫布里和阿伦与哈登的合作确实在变强。不仅仅是进攻端爆发，他们的篮板能力和防守积极性也明显提升。这或许正是进攻戏份增加后带来的连锁反应。球员在进攻端获得更多奖励和成就感，自然会在防守端投入更多能量。球员不是机器，他们需要被激励。就像哈登在快船时期与祖巴茨的挡拆配合，就能看到类似效果：祖巴茨在与哈登合作后，得分提升了7分，篮板数据也随之水涨船高。这是因为哈登让队友在进攻端感到舒适，数据提升又反过来激发了他们在防守和篮板上的拼抢欲望。莫布里本人曾公开表示，他在研究哈登与祖巴茨的挡拆录像。一个祖巴茨都能被哈登喂出职业生涯新高，更何况是天赋出众的莫布里和阿伦？
以事实证明，骑士的内线双塔确实在哈登的串联下，终结效率大幅提高，篮下统治力也更强。骑士全队在进攻效率上已经跃升至联盟第一，这与哈登的组织能力密不可分。他不只是在传球，更是在阅读比赛、创造机会，让每一位队友都找到属于自己的节奏。这场对爵士的比赛，骑士在内线占据绝对优势，全队在油漆区得分远超对手。莫布里砍下34分并抢下17个篮板，外加3次盖帽；米切尔同样贡献34分。哈登虽然得分不高，但他的14次助攻像一根无形的线，将全队串联成一个整体。骑士在第四节打出一波关键得分高潮，稳稳拿下胜利，就来来自三巨头的威力。
阿特金森教练也越来越信任哈登这个老将，愿意倾听他的意见。对于骑士球迷来说，这笔交易确实让人看到夺冠希望。哈登与米切尔的后场组合，既有速度又有经验，既有得分爆发力又有组织视野。内线双塔莫布里和阿伦则在哈登的喂球下如鱼得水。防守端，哈登的到意识和预判能力弥补了加兰一些漏洞，让骑士在面对强队时更有底气。目前骑士东部第四，这是一个好排名，也是东部决赛直通车。首轮打猛龙或者老鹰，第二轮打活塞。而且哈登没有后顾之忧，骑士和哈登已经倾向在休赛期达成2年7500万的合同，如果哈登能让骑士突破第二轮，他拿5000万年薪都不是问题。
5种语言上线讲述泉州世遗故事 让市民了解22个泉州系列遗产点
昨日，记者从泉州市文旅局获悉，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”智慧语音讲解系统，5种语言全面上线，用中文、英文、日文、韩文、闽南语，讲述22个泉州系列遗产点，让市民游客能更全面快捷了解泉州系列遗产背后的故事。
目前，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”智慧语音讲解系统已在多个平台上线，只要关注“海丝泉州文旅之声”公众号、“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”公众号、“泉州文化云”小程序、“泉州市智慧旅游云平台”小程序等，即可实时享受免费的线上语音讲解服务。讲解平台突出“清晰”“便捷”的特点，可按照归类在一级页面直接找到22个遗产点中的任一遗迹点，点击对应按键进入二级页面即可收听。
记者点击进去看到，每个版本的体验界面都有22个世界遗产点分属的四大框架，即制度保障类、多元社群类、商品产地类、运输网络类，更系统地理解泉州世界遗产内涵。其次，语音讲解的音频，逐点搭配了现场讲解点对应的图片，并提供了倍速功能，游客可根据需要，采用倍速或慢速形式播放讲解语音。此外，在22个遗产点页面设置地图导览模式，为观众提供关键的景点信息和讲解提示，同时提供经典的游览路线提示。
“每个遗产点，都拆分成多个小主题，便于大家根据主题多次重复听讲，不仅可以中英文对照听，掌握世界遗产点正确的英文翻译，还可在疫情防控期间播放给小朋友听，一边学习世界遗产知识，一边温习闽南语。”泉州市文旅局相关负责人介绍道。
此次5种语言全面上线，希望通过线上智慧讲解的方式，讲好泉州系列遗产故事，让更多人了解泉州系列遗产，传播宋元中国看泉州的文化价值，推动泉州文化遗产事业进一步发展。（记者 柳小玲 ）
泉州市儿童医院医护人员现场开展儿童急救培训
不少家长前来学习海姆立克急救法
“当婴儿发生气道异物梗阻时，先将婴儿面朝下放置在手臂上，手臂贴着前胸，大拇指和其余四指分别卡在下颌骨位置，另一只手在婴儿背上肩胛骨中心拍5次；如果没有吐出，立刻将婴儿翻过来，头朝下脚朝上，面对面放置大腿上，一手固定头颈位置，一手伸出食指中指，快速压迫胸廓中间位置，重复5次后将孩子翻过来再重复以上步骤，直到异物从气道中喷射出来，此时婴儿方始脱离生命危险……”昨日上午，泉州市儿童医院门诊异常热闹。该医院医护人员现场教学，指导市民学习婴幼儿及儿童的“海姆立克急救法”和心肺复苏术。
据医生介绍，异物梗阻时，很多孩子往往因得不到及时救治而窒息死亡，因此，家长掌握相关的急救技能至关重要。
活动现场火热 家长踊跃参与
在活动现场，正在讲解示范如何操作海姆立克法与心肺复苏术的重症医学科的杨美菊副护士长被家长们包围在中间。“要用手掌根发力，脚也要放平……”听完讲解，众多家长纷纷踊跃参与进来，杨美菊不厌其烦地纠正着家长们的动作，耐心指导家长学习。
家住丰泽新村的王女士说，自己也有一双儿女，一个正在读幼儿园，一个才七八个月大。她说，不管是在电视上还是微信朋友圈里经常会看到儿童被异物卡喉或者窒息的新闻，作为母亲她感同身受。作为家长，在这样特殊的节日里，除了物质上能够给予孩子，另外一个重要的礼物就是安全。
“我今天就是特意来现场学习的，之前自己看过视频学习，但不如现场由护士亲手指导的效果好。”张女士家住儿童医院附近，得知医院会在儿童节当天教授海姆立克急救法，她特地前来学习相关知识。一旁的陈女士也频频点头，表示学习急救知识很有意义，“希望没有机会用到这些方法，但万一意外发生，或者在外面碰到别人的孩子遇到意外，这些都是能救命的技能。”
儿童发生意外时 家长要懂得急救
市儿童医院重症医学科主治医师沈美丽说：“儿童遇到意外事故时，如果心脏骤停，在4—6分钟内若不能及时得到救治，会对大脑和其他重要身体组织造成不可逆的损害。因此，对孩子及时采用心肺复苏至关重要，在危急时刻甚至能将宝宝从死亡线上抢救回来。”
“异物梗阻、溺水、呛奶等各种意外都有可能造成孩子心跳骤停 。即便有家长知道操作，但只不过是蜻蜓点水般轻怕孩子胸口或背部，用错了方法一样也回天乏力。”沈美丽说，“有家长担心自己用力按压，会把孩子压坏了，造成二次伤害。在临床中，我们更希望看到的是，孩子发生窒息时，懂得操作的家长不用担心自己动作规范与否，只要敢于按压，确保孩子的心跳不停，后续的病症我们都可以一一对症进行处理。”
这些救命技能 家长必须学好
“当意外发生时，家长是第一施救人。”沈美丽说，心肺复苏是日常生活中最为常见的紧急救助方法，家长应学习谨记，避免在突发状况时手足无措。所谓心肺复苏是指同时进行人工呼吸和胸外心脏按压的方法。在遇到突发情况时，应首先拨打急救电话告知孩子身体状况。在发现孩子无意识、无颈动脉搏动时，应立即进行心肺复苏。
对儿童的人工呼吸应采取什么步骤呢？据沈美丽介绍，第一步，用手指轻轻抬起孩子的下巴，确保宝宝气管畅通。同时向孩子的口、鼻大量吹气，并确认宝宝的胸部是否鼓起。吹气时不要用力过猛，避免空气进入胃部，应以胸部轻轻鼓起为准。第二步，嘴离开后，观察孩子是否能自主呼气。第三步，吸入的空气分几次吹入孩子肺部，每3—5秒吹气一次，每次吹1秒，反复进行，直至孩子恢复自主呼吸。
应注意的事，针对不同年龄的孩子，人工呼吸和心脏按压的频率是不同的。对新生儿（0—28天）心脏按压每1秒2次，人工呼吸与心脏按压次数之比为1∶3，即每按压3次，吹气1次。对婴儿（1—12个月）及儿童（1—13岁）心脏按压为每分钟100—120次，人工呼吸为30次按压完成2次吹气。若同时有2个人在对患儿进行救治时则1人持续按压，另1人每间隔15次按压为患儿吹气2次。应注意的是针对1岁以下的婴儿，应采取对孩子口和鼻同时吹气的人工呼吸方法，对1岁以上的孩子则应采用口对口方式进行人工呼吸。
在进行心脏按压时，要注意不要压迫宝宝的肋骨和心口窝。新生儿（0—30天）心脏按压的部位为左右两侧乳头连接线与胸骨的交点。用1只手的食指及中指同时垂直按压，每分钟120次；婴儿（1—12个月）按压的部位为宝宝左右两侧乳头连接线与胸骨交点向下一指宽处。按压手法同新生儿，每分钟100—120次。幼儿（1—8岁）用单手手掌下部垂直按压宝宝的胸骨，每分钟100—120次。8岁以上的儿童按压建议按照成人的模式，即一手的掌跟放置于两乳头连线中点偏下方约为胸部的中点位置，另一手置于掌跟之上，向下垂直按压，肩部、手肘、腕部在同一直线上不要弯曲，利用上半身的力气，频率是100—120次/分钟。（泉州晚报记者 苏凯芳 实习生 刘熠烨 文/图）
相关新闻 （共 6 条）