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近日，“加强全学段人工智能赋能教育”首度被纳入2026年北京市政府工作报告。近年来，北京持续推进“人工智能＋教育”深度融合，在政策体系建设、全学段应用场景拓展、师生数字素养提升以及校企协同创新等领域取得了显著成效

在推进“人工智能+教育”的顶层设计方面，北京已构建起“人工智能+教育”43344总体框架，并明确了18项重点任务。相继发布《北京市教育领域人工智能应用工作方案》《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》《北京市教育领域人工智能应用指南（2024年）》等系列文件，持续完善政策支撑体系。当前，91看电影网站北京正加紧研制《北京市教育数字化“十五五”规划》，旨在为教育领域的人工智能应用提供制度保障与行动指引。人工智能通识教育逐步实现大中小各学段全覆盖，师生人工智能素养稳步提升

与此同时，人工智能应用持续深化拓展，逐步形成覆盖全学段的融合应用新格局。例如，在基础教育领域，经过验证的典型应用场景得到广泛推广，截至2025年底，近90%的区域已制定专项实施方案，中小学AI应用率达87.7%（每校至少实现一个场景落地），较年初提升接近20个百分点。污视频APP教师助教、学情诊断、智能学伴等逐渐成为教学标配，教师正从“会用AI”迈向“善用AI”，自主构建语料库、创设个性化智能体的“微创新”实践日益普及

高校围绕拔尖创新人才培养、“AI+产业”深度融合，以及AI for Science、AI for Technology等前沿方向持续发力，已培育出25项入选教育部人工智能典型场景的创新应用，产出一批达到国际先进水平、国内领先的实践成果。北京地区现有11个智能科学与技术一级学科点、黄色第一36个人工智能本科专业，48所高校设立人工智能学院（系）或研究院，同时开设微专业45个、辅修专业29个，初步构建起覆盖广、层次多的人才培养体系

此外，北京正着力构建供给侧与需求侧之间的联通通道。通过建设AI应用超市，搭建企业产品与教育应用场景的对接桥梁，汇聚超30款产品及40余种工具，显著提升校企协同的实际成效。依托“揭榜挂帅”机制打造的“京娃”系列智能体已初见成果，“京小健”等已建成并投入实际应用

近日，北京市教委发布第二批高等教育人工智能典型应用场景培育名单，共20所高校的20个应用案例入选。至此，结合首批认定成果，全市累计已培育认定32个高等教育人工智能典型应用场景。详情如下↓↓

这些场景围绕人工智能在教学环境构建、校园治理优化及终身学习支持等方面的赋能作用，着重探讨其对学校现行办学模式、学科发展与人才培育机制带来的深层变革，凸显了“以小见大、牵一发而动全身”的创新效应

未来，各高校将持续探索人工智能技术与高等教育深度融合理路，深入推进典型应用示范场景建设。市教委将通过多种方式跟踪并采集各校典型案例进展，适时开展宣传推广工作

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近日，“加强全学段人工智能赋能教育”首度被纳入2026年北京市政府工作报告。近年来，北京持续推进“人工智能＋教育”深度融合，在政策体系建设、全学段应用场景拓展、师生数字素养提升以及校企协同创新等领域实现明显突破

在推进“人工智能+教育”的顶层设计方面，北京已构建起“人工智能+教育”43344总体框架，明确18项重点任务，并陆续发布《北京市教育领域人工智能应用工作方案》《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》《北京市教育领域人工智能应用指南（2024年）》等系列政策文件。目前，北京正加快研制《北京市教育数字化“十五五”规划》，为人工智能在教育领域的深入应用提供制度支持与实践指引。人工智能通识教育已逐步实现大中小学全覆盖，师生的人工智能素养持续提升

与此同时，人工智能应用持续深化拓展，逐步形成覆盖全学段的融合应用新格局。以基础教育为例，各地大力推进经验证有效的典型应用场景，截至2025年底，近90%的区域已出台专项实施方案，中小学AI应用率达87.7%（每校至少落地一个场景），较年初提升约20个百分点。教师助教、学情诊断、智能学伴等逐渐成为教学标配，教师正从“会用AI”迈向“善用AI”，自建语料库、自主创设智能体的“微创新”实践日益盛行

高校聚焦拔尖创新人才培养、“AI+产业”深度融合以及AI for Science、AI for Technology等前沿方向，持续深耕“AI+产业”应用实践，已成功推出25项创新成果入选教育部人工智能典型应用场景，产出一批达到国际先进、国内领先的标志性成果。北京地区现已建成11个智能科学与技术一级学科点、36个人工智能本科专业，支持48所高校设立人工智能学院（系）及研究院，并推动开设45个微专业和29个辅修专业，初步构建起覆盖多层级的复合型人才培养体系

此外，北京正积极搭建供需两侧联动的桥梁。通过建设AI应用超市，打通企业产品与教育场景之间的对接通道，汇聚30余款产品及40余个工具，有效提升校企协作的实际成效。依托“揭榜挂帅”机制研发的“京娃”系列智能体，例如已建成并投入使用的“京小健”，正持续释放应用价值

泉州市委巡察机构“砺剑讲堂”开讲

2022年是泉州市委巡察工作领导小组确定的“能力作风建设年”。为全面提升巡察干部的政治理论水平和专业素养能力，推进市县巡察工作再上新台阶，6月14日，泉州市委巡察机构“砺剑讲堂”开讲。

“要传承弘扬‘晋江经验’，发挥‘三大比较优势’，做好‘两篇文章’，实现‘一个目标’。”课堂上，泉州市委党校詹碧英教授从政策红利、产业结构、区位优势、人口人才等方面全方位、多维度分析我市当前经济社会发展现状，并提出针对性的意见建议。

据悉，开设“砺剑讲堂”是市委巡察机构强化全员培训的举措之一，每期围绕一个“砺剑”主题，通过专题培训、交流互鉴、岗位历练等形式，提升市县巡察干部能力素质。同时，市委巡察办还依托市图书馆，设立巡察办流动站“图书角”，创办“察话会”交流论坛，推动形成重视学习、崇尚学习、善于学习的浓厚氛围。

此外，本期“砺剑讲堂”通过视频方式连线11个县（市、区）巡察机构。“詹教授的授课有数据、有案例、有分析、有对策，讲得既深入浅出、又通俗易懂，让我们深受启发、受益匪浅。”晋江市委巡察办主任张谋苗说，“下阶段，晋江市委巡察机构也将开设‘巡察讲堂’，鼓励巡察干部担任主讲人，在讲中学、在学中巡，淬炼巡察业务尖兵。”

“今年，市委巡察机构聚焦‘政治业务能力强、学用融合创新强、服务效率效能效益强’三个目标任务，提出‘泉州巡察21条’举措，确保全市巡察机构‘能力作风建设年’活动取得实实在在的成效。”泉州市委巡察办主要领导表示。（泉州晚报记者 许雅玲 通讯员 黄剑兴 杨波）

失主发帖寻车小偷发帖卖车 买家助警方人赃俱获

原标题： 失主发帖寻车小偷发帖卖车 买家助警方人赃俱获

无巧不成书

一寻一卖 失主与小偷同日发帖

一还一押 买家助警方人赃俱获

失主林女士发帖寻车

剧情简介：一部电动车一天里在一个论坛出现两次。车主林女士发帖寻车，不久这辆车又出现在另一篇“出售电动车”的帖子里。可惜“缘分”未到，发帖的两人并未看到对方的帖子。

正当急着销赃的王某苦于找不到渠道时，论坛中几天前的一条买车的帖子进入王某的视野。王某立即与发买车帖的彭某取得联系。交易中，买车的彭某对急着销赃的王某似乎有点印象，还依稀记得“这人手脚不干净”。直到次日，彭某在论坛看到林女士的寻车帖，才发现自己买的是赃车，赶紧骑到派出所……

角色：丢车人、林女士；售车人、王某；购车人、彭某

出品：早报记者 陈玲红 通讯员 吕巧兰 实习生 林兰馨

第一幕

失主发帖寻车 偷车人发帖卖车

6月3日下午6时许，在南安市水头镇工作的林女士发现她停在小区楼下的黄色电动车不见了。当时林女士的电动车不但没锁，连钥匙都忘记拔了。为了尽快找回电动车，林女士调取了小区的监控录像。从监控中，她看到一男子骑着她的电动车“光明正大”地从小区门口出去。见此情景林女士气不打一处来，一方面报警求助，另一方面在当地论坛里发了篇寻车帖文，并附上男子骑车离开的照片。

巧合的是，在林女士发帖不久，一篇“出售电动车”的帖文上线了，出售的正是林女士被盗的黄色电动车。原来发帖人王某偷窃得手后苦于无处销赃，便想在网上寻找买家。遗憾的是，双方“缘分”未到，互相都没有看到对方的帖子。不久，急着销赃的王某看到彭某几天前在论坛发的“求购电动车”的帖文，看到“金主”的王某立即用微信联系彭某，双方谈好交易地点，打算以600元的价格交易电动车。

谈妥之后，彭某和王某当天就在线下碰面。交易过程中，彭某突然觉得王某十分眼熟，“这人好像手脚不太干净”，但因为只是一点模糊的印象，彭某也不敢确定。

第二幕

买车人及时退赃车 盗窃嫌犯人赃俱获

昨日上午，彭某在逛论坛时偶然看到了林女士前一天发的寻车帖，这才发现自己买的正是她丢的车，偷车人也正是王某。确定之后，彭某忙骑着电动车来到派出所，主动反映情况。

这时，民警刚好从外面押着王某回来。原来，6月3日接到林女士的报警后，民警就通过视频监控等手段，发现王某骑着车在水头镇某公寓附近失去踪迹，警方便派出人员在公寓内外寻找蹲守。昨日上午9时，民警在公寓四楼发现两名正在打游戏的年轻人，其中一人正是王某，民警当场将其抓获，带回派出所。经调查，当时林女士的车虽然没有上锁，但王某作案并非临时起意，因为作案前他已在小区内转悠了两圈了。据了解，王某，1992年出生，贵州人，2010年因抢劫被刑拘，2013年获释。目前，王某已被警方控制，案件正在进一步审理当中。