泉州通报事故最新救援、救治和善后情况

国际油价3日大幅下跌。国际截至当天收盘，幅下91N在线观看成人视频纽约商品交易所9月交货的国际91大片在线观看轻质原油期货价格下跌4.33美元，收于每桶80.34美元，幅下黑网吃瓜料网跌幅为5.11%；10月交货的国际18禁美女网站伦敦布伦特原油期货价格下跌4.16美元，收于每桶83.77美元，幅下樱桃视频成人跌幅为4.73%。国际

南安开展水暖行业百日整治专项行动

原标题： 南安开展水暖行业百日整治专项行动

执法人员对商家经营行为进行仔细排查

海峡网讯 （泉州晚报记者黄耿煌 陈灵 文/图）昨日，南安市研究通过《南安市开展水暖行业百日整治专项行动工作实施方案》（以下简称《方案》）和《加强市场监管规范市场秩序促进行业健康发展实施意见》（以下简称《意见》），决定从2019年4月9日至7月20日开展水暖行业百日整治专项行动。

三个阶段八大举措

全面掀起产业转型升级高潮

根据《方案》，水暖行业百日整治专项行动以水暖产品生产销售企业较集中的区域为重点，分摸底排查阶段、集中整治阶段、巩固验收阶段三个阶段开展整治工作。措施包括开展专项执法检查、开展水暖产品质量提升行动、加大线上线下质量欺诈违法行为惩处力度、完善行业自律、建立健全水暖产品技术服务体系和机制、加强诚信体系建设、促进产业转型升级、建立健全举报奖励机制等8个方面。通过开展百日整治专项行动，将严厉查处一批侵犯他人依法享有的注册商标专用权、制售假冒伪劣产品、虚假宣传等违法行为，曝光一批违法违规企业；培育一批产品质量管理水平高、示范作用强、品牌知名度响的水暖卫浴企业。

南安提出，将进一步从此次央视《焦点访谈》报道仑苍水暖城假冒伪劣水龙头事件中反思企业、行业、部门存在的问题、漏洞，全面掀起行业治理、产业转型升级的高潮；着重从诚信构建体系、队伍建设体系、技术服务体系、市场监管体系、行业自律体系、责任追究体系等六大方面加大管理，严肃整顿水暖产品市场秩序，进一步打击产品侵权假冒违法行为，维护市场正常秩序，促进水暖产业健康发展。同时，南安还将制定相关方案，推动水暖厨卫、阀门、消防、五金等领域加快转型升级，扶持企业健康发展，培育优质品牌，促进产业提档升级。

发现16家问题企业

查扣涉案物资76122件

昨日，是水暖行业百日整治专项行动的第二天，南安市组织100多人的执法队伍对仑苍镇中国水暖城再次开展联合执法行动，检查对象以中国水暖城入驻商家为主、延伸至上游生产企业和加工作坊等。现场检查过程中，执法人员按照职责分工，对水龙头生产、销售商家（企业）的原材料、生产设备、成品、相关生产经营资质、在售商品等生产、销售过程中多个重要环节进行仔细排查，重点围绕水龙头行业假冒伪劣产品、私刻印章、伪造证件、侵犯知识产权等违法行为，对违法商家（企业）采取发现一起就依法打击一起的坚决态度，切实查处危害行业健康发展的行为，肃清行业风气。

据通报，截至4月10日中午12点，南安市共检查生产企业55家、销售门店823家、广告单位11家，发现问题生产企业4家、销售商家10家、广告单位2家，查扣涉案物资76122件；立案2起，其中冒用认证标志1起、虚假广告1起；刑事立案2起，刑拘3人。

下一步，泉州市、南安市将以最坚决的态度、最迅速的行动、最有力的举措，营造依法公平良好的市场环境，保障水龙头行业的健康发展。

泉州通政中心小学布置特殊作业 打造“硬核”劳动教育

学生在家中参与劳动。泉州市通政中心小学 供图

东南网7月28日讯（通讯员 施远圻 本网记者 傅心玫）近日，教育部公布《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，明确劳动教育成为大中小学必修课，平均每周不少于1课时。这门课，学生们不仅要上满课时，考核结果还将作为毕业依据之一。

早在2010年，泉州市通政中心小学就将劳动教育列为校本课程之一，2019年该校劳动教育项目还入选福建省首批百个中小学劳动教育实践特色项目。今年暑假，泉州市通政中心小学又布置了特殊的假期作业——“1+N”劳动套餐，要求学生在暑期期间学会 “1”项学段专属劳动文化，自选“N”项自己喜欢的劳动技能，让暑假作业回归生活，让孩子们在劳动中收获成长。

学校做主阵地 打造“硬核”劳动教育

每天叠被子、叠衣服、收拾沙发、整理书桌……这是今年暑假，二年级学生许梓妍每日必做的事情，小小年纪的她已能帮家长分担不少家务。亲朋好友都夸许梓妍懂事，向妈妈许晓燕请教如何培养孩子的劳动意识，“这要归功于学校的劳动课！”许晓燕总是这样解释道。

许晓燕告诉记者，因女儿年纪尚小，她与家人舍不得让女儿做家务，但因为要完成劳动作业，女儿总会主动要求做家务，不知不觉中已经掌握了不少家务小技能，刚上一年级没几个月，许梓妍已学会自己穿衣服、整理个人物品。

“学校是实施劳动教育的主阵地，我们通过课程设置将劳动意识‘播种’下去，希望能在孩子身上收获到‘劳动习惯养成’这一果实。”该校校长曾凤蓉介绍道，学校要求每名学生每学期至少需掌握一项劳动技能。

据介绍，该校针对每个年级的特点设置不同的劳动课程，除了每周一节劳动课以及每天必须完成的劳动作业，学校还将校园公共空间划分为若干区域，为孩子提供劳动场所；每学期还在校园内举行一次劳动实践周，引导孩子自行清扫校园。

家庭是关键 让学生感受劳动之美

在学校循序渐进的劳动教育下，不少高年段学生家长发现自己也发生了变化，“原来我们是不放心孩子做，但几年时间下来，我发现学校的劳动教育能培养孩子的动手能力，养成孩子劳动习惯。”五年级学生魏恒熠的家长洪女士告诉记者，因学校开展劳动教育，作为家长，也逐渐认识到要鼓励孩子参加劳动，现在他的儿子眼里有活，看到哪里脏了都会主动去处理。

洪女士印象最深的是，三年级下学期，魏恒熠主动提出要负责洗碗，洪女士欣然同意，尽管孩子洗的碗经常还残留油渍，但洪女士仍以鼓励为主，等孩子洗完了，又亲自示范如何清洗到位，手把手教导孩子做家务。如今，厨房的锅碗瓢盆，魏恒熠都知道如何清洗。

马上要六年级了，这个暑期除了做作业、上兴趣班，魏恒熠还承包了家里大多家务，包括每天的碗筷清洗、每隔两天的拖地板工作。他把与污渍做“斗争”当成一种心理放松，“做家务虽然流了很多汗，身体是累的，但看到污渍被清理干净就觉得非常舒服。”

“家庭是落实劳动教育的第一场所，我们鼓励孩子们在家自觉参与、自己动手、随时随地进行劳动，养成劳动的习惯。”曾凤蓉告诉记者，家长作为孩子的第一任启蒙老师，应当发挥好在劳动教育中的启蒙作用，她建议家长应该多鼓励孩子，让孩子在劳动中树立自信、体验成功。

除了在校园、家庭内开展劳动教育外，学校还积极组织学生走出校园。泉州市通政中心小学 供图

社会需联动 切实培育劳动观念

除了在校园、家庭内开展劳动教育外，该校还积极组织学生走出校园，参加“小手护古城”“一个娃带动一个家庭，家家为古城添光彩”等活动，让孩子们走上街头，服务社会。学校也鼓励家长带着孩子走进小区、社区，通过劳动服务孩子们所生活的地方。

此外，在社会各界力量的支持和配合下，学校经常举办各类社会实践活动，让孩子们体验不同的劳动方式，培养孩子的劳动意识，让孩子养成劳动习惯。去年12月，许梓妍在妈妈的陪同下参加了“一个娃带动一个家庭，家家为古城添光彩”社会实践活动，她带着课堂所学的垃圾分类知识走上街头，教市民如何在家进行垃圾分类，这种体验让孩子格外兴奋。

“加强新时代劳动教育，需要我们贯彻与时俱进原则，理解新时代劳动教育的意义和内涵，把握劳动教育的时代特征。”曾凤蓉告诉记者，接下去，学校将健全学生劳动素养评价制度，把劳动时间过程和结果纳入学生综合素养评价体系，制定评价标准，实现劳动教育结果可记录、可追溯、可评价。