近日，留学类新人力资源社会保障部联合国家市场监督管理总局、选专兴职国家统计局正式发布了17个新职业及42个新工种信息，业新业涵盖检验检测管理工程技术人员、聚焦养老服务师、国内91蜜桃免费观看跨境电商运营管理师、留学类新大雷打狙免费看无人机群飞行规划员等领域。选专兴职
此次调整不仅反映了国内产业升级与民生服务细化的业新业趋势，也为留学生未来职业规划提供了重要参考。聚焦
◆科技赋能，国内交叉学科成新热点◆
新职业中，留学类新无人机群飞行规划员、选专兴职电子电路设计师等岗位凸显了科技与传统行业融合的业新业星空高清观看潜力。留学生可关注“无人机系统工程”“环境科学与健康管理”等交叉学科，聚焦既契合技术发展趋势，国内又精准对接国内新兴职业需求。
◆特色产业升级，免费看一级一片细分领域潜力大◆
代用茶加工工、咖啡加工工等职业的涌现，体现了国内特色产业向精细化、高端化发展的亲亲抱抱捏捏动漫趋势。选择“食品科学与创新”“农产品加工与国际贸易”等专业，学习海外先进技术及品牌运营经验，未来可在细分领域抢占先机。
◆复合型人才需求旺盛，技能与管理并重◆
检验检测管理工程技术人员、电力可靠性管理员等职业强调“技术+管理”的复合能力。留学生可考虑“工程管理与质量检测”“能源系统与智能管理”等专业组合，提升综合竞争力，满足国内市场对高层次人才的需求。
想回国发展的留学生，留学方向别盲目追“大热门”，要结合国内产业缺口做长线规划——选对赛道、学透本事，未来回国，才能让留学经历真正成为职场竞争力的“助推器”。
泉州第十一中学体育馆完工 投用在即
12月1日，记者拍摄已经完工、正在进行竣工验收的泉州第十一中学体育馆。 据悉，泉州第十一中学体育馆占地面积约为2150平方米，高度为16.9米，设置看台座位1332位、临时座位1532位。目前，该体育馆已经完工，待验收通过后即可投用。（张九强 摄）
明年起泉州培养公费师范生 毕业后回定向培养地任教
日前，泉州市教育局、市委编办、市人力资源和社会保障局、市财政局印发《泉州市中小学幼儿园公费师范生定向培养工作方案》，明确从2020年秋季新学年开始，我市试行开展中小学、幼儿园师范教师公费教育，鼓励各县（市、区）结合本地区教师队伍实际情况与泉州师范学院、泉州幼儿师范高等专科学校等高校合作，开展定向培养工作。
以培养紧缺学科师资为主
泉州市师范生公费教育试点以培养乡村中小学教师、学前教育教师、特殊教育（融合）教师等紧缺学科师资为主。该方案自2020年1月1日起开始施行，县（市、区）在统筹调配各校师资余缺的前提下，可根据实际情况，制定具体的定向培养方案，经泉州市教育局审定后报省有关部门备案实施。明年秋季新学年开始试行师范教师公费教育。
在招收方面，公费师范生招生计划纳入当年度高校年度招生总规模，由各县（市、区）根据各地编制空缺情况和师资需求提出招聘需求，择优选拔热爱教育事业、有志于长期从教者。
招收对象为具有本设区市或本县户籍，并在泉州市或指定县域报名参加当年高考的高中毕业生。无法完成招生计划时，参照省属本科高校招收农村学生专项计划招生政策适当降分录取。
在校期间免学费住宿费
根据规定，公费师范生入学时，由培养院校、定向培养县（市、区）教育局、公费师范生（或公费师范生履约监护人）签订培养就业协议。
公费师范生在校学习期间免除学费、免缴住宿费，所需经费由定向培养县（市、区）财政承担。因故延长修学年限的，延长期间的上述费用自理；中途退学、无法毕业或无法取得教师资格的，应按规定退还已享受的公费教育费用。同时，公费师范生按规定享受师范生助学金，家庭经济困难学生可申请生活费补助(纳入高校资助政策体系安排)。
定向培养的县（市、区）和培养院校根据定向培养的学历层次和专业科学设置培养年限。按要求，各培养院校要适应素质教育和基础教育课程改革的要求，按照幼儿园教师综合培养、小学教师全科型培养、中学教师“一专多能”培养、特殊教育教师复合型培养等要求，深化师资培养模式和课程改革，加强师范生职业道德养成教育，强化教学实践技能。
值得一提的是，在培养过程中，公费师范生不得申请调整专业，对学业成绩不合格或违反学生学籍管理规定等原因须予以清退的人员，将及时予以清退。
须在定向培养地 任教不少于6年
公费师范生的毕业实习工作由培养院校根据定向培养的县（市、区）师资需求负责组织实施。毕业后，公费师范生回定向培养的县（市、区）公办中小学、幼儿园任教。
公费师范生在毕业当年通过专项公开招聘方式，落实就业单位。按要求，各县（市、区）专项用于招聘公费师范生的岗位数应不少于该县（市、区）当年公费师范毕业生人数。经专项公开招聘未落实工作单位的公费师范生，可参加全省新任教师公开招聘到定向培养的县（市、区）公办小学、幼儿园任教。专项招聘和公开招聘考试后仍无法落实就业单位的公费师范生，由定向培养的县（市、区）安排编外聘用。若毕业当年12月31日前仍未到定向培养的县（市、区）中小学、幼儿园工作的，视为未能履行协议。
公费师范生毕业后必须在定向培养县（市、区）的公办中小学、幼儿园从事教育教学工作不少于6年，同时，在毕业前以及在协议规定的服务期间内，一般不得脱产参加高一层次学历教育，鼓励其在职进修高一层次学历。
公费师范生因特殊情况不能履行协议的，需经县（市、区）教育局同意批准。未按协议从事中小学、幼儿园教育教学工作的公费师范毕业生，要按规定退还相应的公费教育费用并缴纳违约金。（记者 曾聪虹）
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