当作业开始“撞车”：青少年AI工具滥用背后的青少真实困境上个星期，我女儿拿回家一张数学卷子，具滥成绩不太理想。用作业抄育界我本来想说说她，袭现象引可一看错题，发教发现她连基本步骤都跳过了，担忧爱妻101010百度应用介绍直接写了个答案。青少问怎么回事，具滥她支支吾吾半天，用作业抄育界最后承认：“用AI拍的袭现象引题，它直接给答案了，发教我没看过程。担忧”这话让我愣了好一会儿。青少不是具滥因为孩子偷懒，而是用作业抄育界我突然意识到——AI这把双刃剑，已经悄悄捅进了作业本里。后来我跟几位当老师的朋友聊了聊，发现这根本不是个例。有老师说，班里交上来的读后感，好几篇开头都是百丽宫“在当今这个日新月异的时代”，连语气都一模一样。还有英语作文，用翻译软件翻出来的句子，语法挑不出毛病，但读起来就是“不对劲”。更夸张的是，有个学生交的物理实验报告，数据精确到小数点后两位，结果跟网上某篇论文的数据完全重合——他自己连实验都没做过。这些事听着像段子，可它每天都在真实发生。今天想跟你聊聊这个现象，不站在道德高地指责谁，就说说我看到的事实。先看一组让人坐不住的数据2024年，中国青年报对全国近2000名大中小学生做了一次问卷调查，结果显示：超过62%的学生承认用过AI工具完成作业，其中近三成是“直接复制粘贴，连改都不改”。另一家教育机构在2025年发布的yellow动漫报告里提到，仅“AI写作”类App的月活跃用户里，18岁以下占了四成。我自己的观察也差不多。有一次我在地铁上看见两个初中生，一个用手机拍数学题，另一个在旁边等着“抄答案”。俩人配合默契，全程没说话，三分钟搞定五道大题。那种流畅感，看得我心里发凉。这不是个别学校的现象，而是整个学业生态正在被AI重新塑造。为什么孩子这么容易“向AI投降”很多人第一反应是怪孩子懒。但说实话，这事儿没那么简单。作业本身就有问题我那个当语文老师的朋友跟我说过一句大实话：“我们布置的作业，本身就是AI最容易替代的。”抄写生字、总结段落大意、《法国空姐2019(多塞尔航空)》星空分析作者情感——这些题早在搜索引擎时代就能搜到答案，AI只是把过程变得更顺手了。她说她自己也反思过，如果作业总是一查就有、一搜就对，那孩子凭什么要费脑筋自己写？这话不好听，但理儿不糙。当作业还停留在“查找信息”而不是“运用信息”的层级时，AI自然就成了天然的外挂。孩子根本没学会“怎么用AI”我问过女儿，你拿AI答题的时候，你觉得自己在干嘛？她说：“就是让它帮我做呀。”我又问，你有没有试过让AI给你讲讲思路？她想了想说：“没有，它直接给答案，我就直接抄了。”你看，问题不在于AI本身，而在于孩子只学会了“拿来”，没学会“提问”。免费播放片45分钟播放软件就像给一个不会开车的人一辆跑车，他能做的只有踩油门，至于怎么刹车、怎么看路，根本没人教过他。很多学校现在禁止用AI，可禁了之后呢？孩子们到了大学、上了社会，AI早就是基础设施了，难道一辈子躲着走吗？抄袭带来的“隐性危害”比分数低更可怕你可能觉得，抄几回作业算什么？考试的时候不就行了？可事情没那么简单。思维肌肉会萎缩大脑跟身体一样，你用进废退。我大学学的是工科，当年做课程设计时，为了算一个结构受力，我连续熬了三个晚上，翻了十几本手册，最后算出来的结果还是错了几百公斤。但那个犯错的过程让我彻底记住了理论公式里每个参数的物理意义。现在年轻人用AI，只要输入几个关键词，秒出结果。问题是，那个“错了爬起再试”的过程被跳过去了，而恰恰是这个过程，才真正长本事。有个朋友的孩子在重点高中，平时作业全靠AI，成绩看着还行。结果一模考砸了，卷子上全是“思路空白”。他说自己看到题目脑子里就俩字：“搜它。”可考场上哪有AI？这种到了紧要关头“心里没底”的感觉，才是抄袭给孩子的最大惩罚。对“完成”的成就感消失了你见过孩子认真写完一篇作文后的表情吗？那种“这真是我写的”的骄傲感，是非常珍贵的。但AI代写之后，这种感觉归零了。孩子看着满分的作业，心里知道那不是自己的成果，久而久之，学习就变成了一场“表演”——表演给老师看，表演给家长看，唯独不是为了自己。我认识一个高二学生，她跟我说了一句特别扎心的话：“有时候我觉得自己像个监工，盯着AI干活，然后去交差。”你能体会那种空洞吗？这事儿真没解吗？我看到了几个靠谱的尝试光吐槽没劲，咱得看点实在的。我观察了几个学校、老师的做法，有些还真挺有启发。做法具体操作效果/口碑把AI变成“对手”鼓励学生先用AI做一版答案，然后自己找茬、修改，最后对比“人机差异”孩子玩得很来劲，觉得像打游戏闯关作业改成“课堂限时写”减少课后笔头作业，多安排随堂小练笔，当场写当场交抄袭率明显下降，老师说“至少是本人手速”允许用“AI辅助清单”要求孩子提交作业时，附上“我用AI做了什么”的说明把隐性使用变成显性工具，反而倒逼孩子思考自己该干嘛老师自己用AI判作业用AI批改作文找错别字，老师集中精力点评思路家长觉得新鲜，学生觉得“老师也会偷懒了”另外，我特别欣赏一位初中数学老师的做法。她给学生留了一道开放题：“如果AI是万能的，你还会学数学吗？”孩子们讨论得非常热烈，最后她总结说：“AI能给你答案，但问不出‘为什么’的问题。而提出问题，才是人类的看家本领。”这句话被学生写在黑板报上，留存了好久。所以，我们到底该急什么回到最开始那个让我心里发凉的晚上。我女儿用AI抄了数学题，我没有直接没收她手机，而是坐下来，让她把题目念给我听，然后问她：“你觉得这道题里最奇怪的地方是什么？”她愣了一下，开始认真看题，最后说：“它的单位好像有点奇怪。”那一刻我就知道，她其实有脑子，只是之前懒得用。第二天我跟几位家长聊这个事，有位家长特别焦虑，说“以后是不是啥都不用学了”。我说，咱们得换个看法。AI就像当年计算器出现，没人因此就不学加减乘除了——反而咱们更明白心算的重要性。孩子也一样，AI逼着我们重新定义“作业”的意义：如果作业只是找答案，那确实该被淘汰；如果作业是为了逼孩子动脑、犯错、再修正，那AI再强也替不了。这事没一个标准答案。也许过几年回头看，现在的慌乱都成了过眼云烟。但至少眼下，我知道自己不能光骂孩子“懒”，更得问一句：“AI帮你写了作业，那你自己的想法呢？”女儿昨晚跑过来，说她用AI算了一道几何题，但觉得AI跳步了，她自己补了三行推导。我看了看，那三行字歪歪扭扭，却比任何一个标准答案都让我高兴。也许这就是破局的开始吧。

大数据公布 泉州“借阅达人”一年借书969本

大数据公布 泉州“借阅达人”一年借书969本

本报讯(记者 张素萍 通讯员 王明雄 文图)每打开一本书，就是一个世界。今天是第25个世界读书日。昨日，早报记者采访了泉州市图书馆和多位市民，调查了解咱泉州人的阅读方式和习惯。泉州市图书馆的阅读大数据显示，市民蓝县喜先生在2019年里共借阅了969本书，成为排名第一的“借阅达人”，而被借阅最多的书籍是《没眼人》。

大数据公布 泉州“借阅达人”一年借书969本

市民在百姓书房阅读 （资料图）

纸质阅读

图书流通193万册次文学传记类最受欢迎

泉州市图书馆办公室主任王明雄介绍，随着泉州市图书馆少儿分馆、百姓书房等相继开放和完善，办理借书证的人数渐渐多了。统计显示，2019年全年，泉州市图书馆全馆的流通图书册次达193万余册次，其中外借图书96万多册次，外借读者人数67808人，人均纸质图书14本，“这是本馆读者阅读本馆书籍的数据，不是泉州市民的阅读数据。”王明雄解释。

从泉州市图书馆的借阅排行榜来看，文学传记类书籍高居排行榜前二十。其中，《没眼人》《影响中的创造：贾平凹小说的独异生成》《九个人》《瑞雪丰年》《爱的天空》分别名列榜单前五。据悉，《没眼人》一书是作者亚妮通过长达10年的跟踪拍摄后所写的，完整再现了没眼人的前世今生，该书曾被评为“2017年大众喜爱的50种图书”。

泉州“借阅达人” 每天坚持为儿“读”书

泉州市图书馆2019年读者借阅排行榜表明，有人一年借了969本书！“我借的书，很多是给孩子看的。”家住市区崇福路的这位“借阅达人”蓝县喜告诉记者，从儿子上幼儿园中班开始，他便带领孩子开启了阅读之旅。“开卷有益嘛，我希望孩子从小多读点书，养成阅读习惯。”蓝先生说，他每天坚持不间断地为儿子“读”书，“通常是我读他听。最初我们几乎把市图书馆东湖馆区少儿部的书看完，后来就去刺桐路少儿分馆，一次都会借五六本。”

位居“读者借阅排行榜”第二名的是市民谢敏梅，2019年她借了497本书。她告诉记者，事实上借书的是她的儿子唐维钦。“借得最多的是小说类书籍，一次借七八本，每天至少阅读1小时，有时候一天就能看完一本书。”12岁的唐维钦，是丰泽区第一中心小学五年级学生，《查理九世》系列、《装在口袋的爸爸》是他喜欢的书籍。

人均阅读2.84本 三成以上民众选择听书

第十七次全国国民阅读调查成果显示，我国成年人纸质读物的阅读量、阅读时长都有所下降，而数字阅读的时长有所上升。2019年，76.1%的成年人用手机阅读，24.8%的成年人在电子阅读器上阅读，这两项均比去年有所增长。据统计，去年人均电子书阅读量为2.84本，人均每天读书时长为19.69分钟，近八成是18岁至49岁人群。

虽然“读”的书少，但是“听”的书多。“现在有很多APP可以听书，囊括了文学名著、英语、百科、童话故事等内容，在听的过程中不知不觉能学到很多知识。”家住市区湖心街的柳女士说。“边跑步边听书，8公里也变得不在话下了！”泉州某事业单位工作人员吴先生告诉记者，长跑考验耐力和信心，但听着书跑着步，前面的路似乎就没那么难了。

报告显示，2019年有声阅读继续较快增长，三成以上民众有听书习惯。

电子阅读

疫期更多人阅读 相关作品受青睐

4月20日，亚马逊中国发布《2020全民阅读报告》显示：在亚马逊平台上，46%的读者每天利用30分钟至1小时进行电子阅读。总体上看，经典名著仍是最受读者青睐的图书类别。而不同年龄段的读者，则呈现出各自的阅读偏好。据统计，“50后”“60后”选择经典名著、历史传记的占比更高，“70后”“80后”偏爱社科人文、经济管理类别的书目，而“90后”“00后”对中外文学，特别是科幻及网络文学表现出浓厚兴趣。

令人关注的是，疫情防控期间，很多人利用“宅家”时光遨游书海，从阅读中获得精神慰藉和自我提升，超七成读者反馈自己在疫情期间阅读量较平日有所增加。《血疫：埃博拉的故事》《鼠疫》《霍乱时期的爱情》等大批与疫情和传染病相关的作品受到读者青睐。泉州市图书馆电子阅读平台显示，电子阅读排行榜前10名，就包括《儿童新型冠状病毒肺炎防护》等书籍，而童书插画家凯特·格林纳威的《窗外》高居榜首。

完成支援泉港任务 泉州市最后一批白衣战士凯旋

昨日上午，泉港区干部和群众代表赶往泉州市委党校新校区，以隆重的仪式欢送结束休整的泉州市最后一批白衣战士们凯旋。

今年9月10日，疫情突如其来，全市各地鼎力相助，组织1057名医护人员支援泉港。他们与泉港干部群众并肩战斗21个日夜，携手夺取了疫情防控歼灭战的全面胜利。

昨日，这些白衣战士各自回到了单位和家庭。他们不仅收获了鲜花和掌声，也收获了许多祝福和感动。

纸短情长 来自26个科室的队员盲抽祝福便签

“愿山河无恙，为守好一方净土进，尽绵薄之力，不负青春，不留遗憾。”“那么多人为同一个目标聚集，一起努力，即使多年以后回忆起来，心底应该一会暖暖的。”……启程返回医院时，泉州市第一医院第一批支援泉港的核酸采集应急队的26名队员齐聚一堂，写下了此次支援的感受和对队友们的祝福，并以盲抽的方式，读出字条上的内容。

队长吴明华说，26名队员来自医院的不同科室，很多人以前连面都没见过，是这次任务让大家聚在一起，心向一处。“返回各自的岗位后，我们能见面的次数就没有那么多了，所以就想以这样的方式记录下这一段特殊的经历。”

轻装上阵 支援只带一把手机归来多了本证书

在晋江市医院，凯旋的队员们依次下车。队员张小瑜依旧是出发前的模样，身着手术衣，手上一部手机，不同的是手上多了一本鲜红的荣誉证书。

因为当时是紧急支援，刚值完班的她成了队伍中最轻车简从的那一个。“虽然出发的时候什么都没带，但归来时带了一本荣誉证书，这是我执行任务最大的收获。”

据了解，此次晋江市医院支援泉港的队员几乎都是95后。该院负责人表示，很欣慰这些年轻的队员可以出色地完成任务并平安归来，这一经历将成为他们职业生涯中浓墨重彩的一笔。

分别一月 三孩妈妈第一件事是接孩子放学回家

“妈妈，你都好久没来接我们放学了。”“妈妈，我好想你啊。”“妈妈，你不走了吧。”……在南安梅山镇，泉州市光前医支援泉港的队员苏金凤凯旋后，回到家的第一件事就是到学校接日思夜想的3个孩子放学。

分别一个月，5岁的双胞胎儿子看到校门外的苏金凤，愣了好久没认出来。“我在校门外一直喊他们俩的名字都没反应，还是老师提醒，他们才兴奋地朝我跑过来。”苏金凤说，她还有一个读五年级的女儿。她支援泉港期间，女儿曾给她发微信：“妈妈，你安心上班，我有很认真在上网课，我们一起加油。”这让她心里暖暖的，感觉女儿又长大了。

她说，参与此次任务她得到了家人的全力支持。“我想以此给孩子们做好榜样，让他们明白长大以后做个对社会有用的人。面对疫情，这也是我们医务人员的职责。”（泉州晚报记者 苏凯芳 陈淑华 通讯员 万馨璟 陈丹红 潘党胜 林弘梫）