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新华网达累斯萨拉姆8月17日电近日，中国由中国援桑给巴尔血吸虫病防治第二期技术援助项目建设的援桑亚桑安全供水工程在坦桑尼亚桑给巴尔南部一社区举行揭牌仪式。该项目共建设3座水塔及供水管网，巴给巴辐射周边居民2万余人。尔安尔揭

中国驻桑给巴尔总领事李强华在致辞中表示，全供安全饮水是水工桑尼少儿不宜91保障人民健康、改善民生福祉的程坦重要基础。此次援建的中国安全供水工程，不仅有效改善当地居民饮水条件，援桑亚桑也是巴给巴中国援桑医疗卫生合作从疾病治疗向疾病预防、从单一防治向综合干预延伸的尔安尔揭重要体现。

坦桑尼亚水利与灌溉部部长阿韦索感谢中国政府和中国援桑项目团队为改善当地供水条件、全供促进社区健康发展所作的水工桑尼私库努力，希望双方进一步深化水资源、程坦卫生健康和疾病防控等领域合作。中国

坦桑尼亚教育、科学与技术部副部长阿米尔表示，中国援建的安全供水工程，不仅帮助社区解决了长期存在的挡不住的的疯情用水问题，也将有效降低居民感染血吸虫病等介水传染病的风险，对改善当地公共卫生状况具有重要意义。

近年来，中国援桑血吸虫病防治项目持续把血吸虫病防治与健康教育、环境治理、安全供水等措施相结合，挪威的森林3分59原声推动疾病防控由单纯治疗向综合防控转变。

新华网达累斯萨拉姆8月17日电近日，由中国援桑给巴尔血吸虫病防治第二期技术援助项目建设的安全供水工程在坦桑尼亚桑给巴尔南部一社区举行揭牌仪式。该项目共建设3座水塔及供水管网，辐射周边居民2万余人。

中国驻桑给巴尔总领事李强华在致辞中表示，琪琪布电影网安全饮水是保障人民健康、改善民生福祉的重要基础。此次援建的安全供水工程，不仅有效改善当地居民饮水条件，也是中国援桑医疗卫生合作从疾病治疗向疾病预防、从单一防治向综合干预延伸的重要体现。

坦桑尼亚水利与灌溉部部长阿韦索感谢中国政府和中国援桑项目团队为改善当地供水条件、促进社区健康发展所作的努力，希望双方进一步深化水资源、卫生健康和疾病防控等领域合作。

坦桑尼亚教育、科学与技术部副部长阿米尔表示，中国援建的安全供水工程，不仅帮助社区解决了长期存在的用水问题，也将有效降低居民感染血吸虫病等介水传染病的风险，对改善当地公共卫生状况具有重要意义。

近年来，中国援桑血吸虫病防治项目持续把血吸虫病防治与健康教育、环境治理、安全供水等措施相结合，推动疾病防控由单纯治疗向综合防控转变。

自施行“学法减分”以来 泉州17266人次减分成功

近日，泉州晚报报道了参加网上学习可减免交通违法记分，最多可减6分。相关部门的这个便民措施，赢得不少市民点赞。昨日，记者从泉州交警支队获悉，自施行“学法减分”以来，泉州市17266人次减分成功。

车主积极参与“学法减分”

“这个措施真好，便民又简单。”市民陈先生说，泉州开始实行后，他就开始申请学习，现在已经通过一次考试，记分从9分变为8分，成功减免1分。原来，陈先生因闯红灯和实线变道被抓拍，被记了9分。“幸好出台了这个举措，不然一不留神再扣3分，12分就被扣完了。”陈先生说，他按操作流程进行，视频学习30分钟后提交申请考试，考题为20道选择题，最终答错1题完成考试。“题目比较简单，认真一点就能过。”他说。

记者了解到，像陈先生这样积极参与“学法减分”的市民还有不少，多数人成功通过网上学习减分。不过，也有不少人因为各种因素，申请没通过。“首次申请没有通过，后面查了一下，原来是车辆未年检。”市民吴女士说。

七种情形不予受理减免积分

据泉州交警支队相关负责人介绍，自实行“学法减分”以来，泉州有17266人次减分成功，但也有不少人因为七种不符合受理的情况申请不通过。

交警提醒，有以下七种情形之一的，不予受理减免积分：

（一）在本记分周期内，机动车驾驶人有二次以上满分记录，或者累积记分达到十二分的；

（二）在上一个记分周期，机动车驾驶人有二次以上满分记录的；

（三）在最近三个记分周期内，机动车驾驶人因造成交通事故后逃逸，或者饮酒后驾驶机动车，或者使用伪造、变造的机动车号牌、行驶证、驾驶证、校车标牌或者使用其他机动车号牌、行驶证，或者买分卖分受到过处罚的；

（四）机动车驾驶证在实习期内，或者机动车驾驶证逾期未审验，或者机动车驾驶证被扣留、暂扣期间的；

（五）机动车驾驶人名下有未处理的交通违法行为记录的；

（六）机动车驾驶人名下有安全技术检验超过有效期或者未按规定办理注销登记的机动车；

（七）机动车驾驶人参加接受交通安全教育减免道路交通安全违法行为记分，或者机动车驾驶人违法记分满分教育和审验教育学习考试时存在弄虚作假、冒名顶替情形的。

另外，通过申请的市民要在7天内完成考试，未在期限内考试的视为放弃，需要重新学习。值得注意的是，考生在考试期间不要接听电话或回复微信消息，考试期间不要退出考试页面，如没有通过考试，每回考试有2次补考机会。（记者黄枫 通讯员陈鑫）

管理互通师生互动家校互联 在智慧平台上轻松实现

海峡网5月22日讯　（福建日报记者　程枝文　通讯员 李宏图　许华森）　近日，德化县第二实验小学智慧教室，女教师郑晓玮拿着手机执教一堂三年级语文课，全班46名学生人手一台平板电脑，聚精会神地听课。在这里，手机不仅是PPT的遥控器，还可以随机抽取学生回答问题，标注内容或拍摄学生练习图像、视频上传展现在大屏幕上……

类似的智慧课堂教学应用场景，每天都在德化上演。据了解，该县从面向教育管理的行政办公、专项教育、督导评估，到面向学校办学的教师管理、教务管理、学生管理，再到面向家校的学生考勤、班级作业、学校通知等，全部通过一个平台实现智慧化管理。

这个平台，就是德化县教育管理公共服务平台。它自2017年起连年被当地纳入为民办实事项目，以一站式服务理念，向上实现与国家、省市各级各类信息系统数据的互用对接，向下实现所有学校各种基础数据的共建共享。平台共有分别面向教育局、学校、教师、家长的四个应用端，不同应用端有不同功能，不同身份被赋予不同权限。

“以前，学校组织学生出游等活动，要书面填写申请表，层层找审批，耗时又费力；现在，只要登录平台，网上申请，平台上传，逐级审批，而且支持手机端操作，所有申请记录自动储存，可随时随地查阅。”德化县第二实验小学校长苏金开说，智能化办公还有很多功能应用，如公文流转、请假办理、云报表填报、会议管理、亮灯督导、智慧迎检等，甚至还可以量身定制功能应用，如优课录播、智慧教研、远程异地互动课堂等，可以将优质资源推送到薄弱学校的各个班级，促进优质教育资源共享。

此外，平台还实现教师、家长、学生三方实时互动，使家长、学生与学校、教师可随时随地沟通联系。教师可实现多媒体作业布置和完成提醒，下发语音、图片、视频、文字等多种形式的作业，家长与学生通过电脑或者手机随时收到作业布置和完成情况反馈，学生可用语音在线完成背诵、朗读等作业。

“管理信息化不仅大幅提高办公效率和管理水平，为教育管理和决策提供大数据支撑，而且激活了学校自主办学积极性，使之确立了各具特色的办学理念和办学目标。”德化县教育局局长黄文和说。

日前，德化县教育局申报的课题《基于统一平台的县域智慧教育应用环境整体构建研究与实践》，经全国教育信息技术研究课题领导小组办公室审定，被确立为全国教育信息技术研究专项课题。