记者昨天（21日）从市文旅局获悉，端午全市文旅市场呈现全域联动、期间千余民俗火热、北京国潮赋能、场高城市场景深度融合等特点，质量累计接待游客846.6万人次，演出日本涩漫实现旅游总花费113.5亿元，文化较去年同期稳中有升。活力入境游市场持续火热，端午共接待入境游客8.7万人次，期间千余同比增长31.2%；实现入境游客花费9.5亿元，北京同比增长31.4%。场高城市
端午期间，质量91香蕉v市文旅局联动各区各部门，演出以“乐享端午 畅游北京”为主题，文化推出五大板块约2000场特色文旅活动，以民俗活动为主线、以新潮体验为亮点，让传统节日成为可感、可触、可参与的生动文化实践。民俗游、亲子游等多元节日旅游体验受到市民游客欢迎。全市文旅活动精彩纷呈，将传统节日打造成一场“全域联动、鉴黄师app下载入口网址全民参与”的沉浸式文化嘉年华，不仅彰显了端午的民俗韵味，更激发了文旅消费新活力，陪伴市民游客度过欢乐祥和、韵味悠长的端午佳节。
市文旅局推出“端午必玩”推荐榜单，发布10条“粽享京郊·夏日漫游”主题线路，带动假期亲子出游和微度假的热潮。全市推出系列特色非遗体验活动，面向海外游客打造多元传统民俗互动场景。与此同时，通州大运河畔的色免费17龙舟嘉年华、金龙巡游，密云古北水镇长城龙舟节，顺义区奥林匹克水上公园端午文化节等各具特色的节日活动，以及遍布京郊的民宿、村咖、采摘等乡村旅游业态资源，构成了城市周边“微度假”的幸福图景。
端午假期，全市共举办营业性演出280台1136场，丰富多元的高品质演出为市民游客带来一场场艺术盛宴，持续激发城市文化活力。“跟着展览游北京”成为端午假期出游新风尚。高清乱码 豆包。市文化和旅游局推出10条展览主题游线路，将“如是莫高”敦煌艺术大展等20余个精品大展，与周边文化场馆、历史街区、特色商圈有机串联，有效撬动街区、商圈文旅联动消费。
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端午期间，市文旅局联动各区各部门，以“乐享端午 畅游北京”为主题，推出五大板块约2000场特色文旅活动，以民俗活动为主线、以新潮体验为亮点，让传统节日成为可感、可触、可参与的生动文化实践。民俗游、亲子游等多元节日旅游体验受到市民游客欢迎。全市文旅活动精彩纷呈，将传统节日打造成一场“全域联动、全民参与”的沉浸式文化嘉年华，不仅彰显了端午的民俗韵味，更激发了文旅消费新活力，陪伴市民游客度过欢乐祥和、韵味悠长的端午佳节。
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泉州（华光）国际影像双年展开幕 中外大咖聚泉
今日，泉州（华光）国际影像双年展暨“世界摄影家看泉州”大型摄影采风活动将在泉州华光职业学院拉开序幕，来自近20个国家的200多名摄影家齐聚美丽的洛阳桥畔，致敬摄影技术发明180周年。
据悉，此次活动为第四届海上丝绸之路国际艺术节全域性活动项目，内容丰富多彩，包涵开幕式、致敬大会文艺演出、采风活动和摄影艺术大咖讲座等，欢迎广大市民前往参加。
泉州（华光）国际影像双年展的主题为“人类大家庭”，共展出千余幅40多个国家和地区几代人的摄影作品。他们中间有世界摄影史上公认的布列松、亚当斯等一批国外摄影大师和郎静山、吴印咸、石少华等国内摄影大师。
中国华侨摄影学会副会长、泉州华光职业学院董事长吴其萃担任此次活动的秘书长。他说，此次活动迎来了世界各地优秀的摄影家，他们将在双年展期间开展“世界摄影家看泉州”大型摄影采风活动，深入泉州采风创作，是向世界宣传泉州的良机。活动期间，还将启动“手拉手”SOM大师摄影工作坊，这一无国界的工作坊将进一步助推世界摄影艺术的传承发展。（陈智勇 肖婉珍）
泉州各小学即将开学 老师提前返校为复学做准备
老师张贴防疫宣传画
日前，泉州市中小学开学时间公布，其中高一、高二、初一、初二和小学六年级于5月11日安排返校复学，小学三年级到五年级于5月18日返校复学。
泉州各小学积极开展复学前准备工作，部分学校要求教职工提前返校，有的学校还发出征集令，号召学生动手设计冬季新校服，把他们对校园生活的憧憬融入设计创作中。
查找图样资料、设计款式、绘制图纸……近日，鲤城区第三实验小学的学生们在家开启“设计师”模式，带着对返校生活的憧憬之心，设计自己喜欢的冬季新校服（礼服款）。
“学校是培养学生探索求知的学园，也是守护学生健康成长的家园。”该校党支部副书记许明杰介绍，4月24日，学校通过网络渠道向全校学生发出征集令，号召学生在返校复学前设计一套自己喜爱的新校服。“孩子们在家度过‘超长版’假期，学习生活有所松散，临近复学，通过举办这一活动，希望孩子带着对校园生活的憧憬，找回状态，迎接返校学习。”届时，学校还将邀请服装设计专家对学生设计作品进行评选，确定款式后，交给厂家生产。
疫情期间，鲤城区实验小学各学科教师通过网络平台，居家开展“停课不停教，停课不停研”线上活动。“为让教职工以最好的状态迎接学生复课，已安排各年段老师按正常上班时间提前返校，调节作息。”该校校长蔡晓芹介绍道。
老师们返校后，除了配合做好学校清洁、防疫布置等工作，各年段、各学科老师根据“停课不停教，停课不停研”活动中遇到的实际问题开展线下教研活动，以便实现各学科线上教学和课堂教学的有效衔接，帮助复学后有效优化教学方式。
“孩子居家学习模式存在虚假化、浅层化等共性问题。”五年级数学老师许温明说，复学后数学学科会以单元为模块，对知识进行系统整合、梳理，让每个孩子真正掌握知识。（记者王丽虹 通讯员施远圻 文/图）
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