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2024年2月1日，教育教育部发布《关于进一步加强师德师风建设的部强若干意见》，明确自即日起在全国各级各类学校实施。化师新规要求建立师德师风建设长效机制，德师地将师德表现作为教师资格定期注册、风建业绩考核、设新91TS职称评聘的规落首要条件。据教育部统计，教育2023年全国中小学教师数量达188.4万人，部强此次新规覆盖面达100%，化师预计将直接惠及所有在职教师。德师地

政策背景与核心要求

近年来，风建教育部多次开展师德师风专项整治行动，设新日逼日逼但失德失范事件仍时有发生。规落2023年11月，教育某省教育厅通报处理了5起师德违规案例，包括体罚学生、收受家长礼品等。新规中明确“严禁教师有任何形式的中文一区有偿补课”，违者将依法依规撤销教师资格。同时建立师德失范“一票否决”制度，对存在学术不端、性骚扰等行为的教师，实行行业禁入。各地教育部门需每学期开展师德师风考核，男生女生一起差差差下载考核结果将直接影响教师评优评先资格。

实施进展与监管措施

北京市海淀区先行试点师德师风电子档案系统，自2024年1月起已对全区2.3万名教师建立数字化监管档案。系统记录教师参与培训、家访、投诉处理等全部行为，免费看黄的软件通过AI智能分析自动识别潜在风险。天津市教育局出台配套细则，规定师德考核不合格的教师需接受“师德师风建设加强，营造良好育人环境教程”不少于40学时的强化培训。浙江省建立师德师风红黑榜制度，对连续两年考核优秀的教师进行省级公示表彰。

社会反响与实际效果

一线教师普遍欢迎新规，认为明确的行为边界有助于消除职业焦虑。某重点中学的李老师表示：“以前对家访送礼这类问题总拿不准分寸，现在有明确指引就踏实多了。”家长群体中，85%受访者对新规表示满意，但部分反映农村学校师德问题依然突出。教育专家指出，新规的长效性关键在于落实“师德师风建设加强，营造良好育人环境方法”，需建立教师、家长、社会的多元监督机制。上海市教育科学研究院的跟踪调研显示，试点学校师生关系冲突率同比下降37%，但需警惕形式主义带来的新问题。

目前，教育部正会同人社部制定师德师风建设责任清单，预计3月底前完成地方细则备案工作。下一步将重点加强对薄弱环节的关注，特别是针对偏远地区教师队伍的师德培训体系建设。

2021年全国防灾减灾日：泉州举行系列形式多样活动

东南网5月12日讯（通讯员 王伟雄 本网记者 谢玉妹）5月12日是第13个全国防灾减灾日，围绕“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”主题，泉州市应急局开展形式多样的宣传教育、隐患排查整治、预案演练等活动，牢固树立底线思维和风险意识，进一步提升基层防灾减灾救灾能力，提高公众防灾减灾意识和避险自救技能，最大限度减轻人民群众生命和财产损失。

当天，泉州市应急管理局联合多个单位在丰泽街道源淮社区举行防灾减灾救灾宣传活动。活动内容丰富多彩，包括防灾减灾知识讲座、知识问答、现场咨询、应急疏散演练、应急救援设备演练、建筑抗震科技展示以及参观社区地震展馆。

同时，4月26日至5月14日期间，多个相关部门还联合在泉州市学校避灾避难场所（点）组织开展防灾减灾专题活动，组织学校集中开展对避灾避难的应急设施、物资、标识、场所环境等的自查活动，并组织学校开展防灾减灾日主题宣教活动。此外，泉州还通过形式多样的户外宣传，营造防灾减灾社会宣传的浓厚氛围。

据了解，目前，泉州市共有2770个避灾点，11个救灾物资储备库，90多人被授予“防灾减灾知识传播师”的称号，56个社区被应急部授予“全国综合减灾示范社区”。

近年来，泉州防灾减灾设施得到进一步完善，群众因灾害受损得到保障，救灾物资储备工作得到落实，防灾减灾救灾知识宣传得到普及，相关工作取得显著成效。

泉州东湖派出所实战练兵提升反诈宣传成效

福建法治报-海峡法治在线3月16日讯 今年以来，泉州东湖派出所聚焦实战大练兵，强化侦破案件中攻坚克难能力，结合专业练兵的具体要求，着力提升民警反电诈业务技能，不断增强打赢反电诈斗争的信心和决心。

该所根据实战练兵工作计划，安排警务教官以案例分析为主要形式，详细讲解反诈工作流程和防范措施，采取现场答疑解惑等方式，组织参训民警开展平台操作以及电信诈骗防范打击等方面培训，着力解决民警在实战中的短板问题。

同时，该所结合“百日千警进万家”防范电诈宣传活动，持续组织警力深入到社区实地开展入户反诈宣传，推广应用反诈“金钟罩”APP，切实提升群众防范电诈安全意识。（陈小惠）