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近期,顶流记者在全国多所高校采访时发现,课难曾经相对冷门的求烹劳动实践课,如今选课通道一经开放就瞬间爆满。饪汽

一课难求!修木校劳

高校劳动课人气火爆

中国人民大学专门改造的工堪gogogogo在线高清这间烹饪劳动教室里,满满排布了36个操作工位,称高36名学生围在老师身边认真听、动课仔细看。顶流而这门课的课难报名人数常年维持在300人以上,入选比例仅一成。求烹即便学校从最初的饪汽一个班扩容至两个班,可供需紧张的修木校劳局面依旧没有缓解。

中国人民大学学生:我们劳动课一般来说是工堪设定一个固定的时间,然后大家填问卷报名,称高如果是早上9点开始报名的话,可能9:01之前就会提示说人数已经爆满,不能继续作答。

中国人民大学学生:基本上抢上的同学都把手机界面截图,发在自己的朋友圈,然后会收到非常非常多的评论说,哇,你怎么这么幸运,哇,你抢到了我想要的课。

烹饪课的火爆,只是劳动课热的一个缩影。车辆维修、生活美学等课程,同样是选课名单里的“顶流”。

中国人民大学学生:实在太火爆了,烹饪课我其实抢了2年我都没有抢到,然后汽修课我也定时抢也没抢到,修水管的我也没有抢到。

高校劳动课“一课难求”的景象,并非只出现在中国人民大学。浙江农林大学的男同网站免费观看百草园养护课程,从1个班扩增到4个班,依旧无法满足报名需求;上海对外经贸大学开设的15门劳动课,全部开课即秒空;中南大学一门实用劳动课,近700名学生竞争60个学习名额;山东大学的临床劳动实践课、天津大学金工木工实训课,也是常年满员。

实用 专业 创新

三类课程领跑人气榜

那么受到青年学生们青睐的课程都有哪些特点?带着疑问,记者在校园中寻求答案。

中国人民大学学生:进入大学之后就脱离了原先你在家里的那种生活环境,更多是自己独立去生活,这种生活的琐事都需要自己去解决。

烹饪、家居维修、收纳整理这类生活技能课程,直击学生日常生活的痛点,上手简单、收获直观,自然成为首选。每做出一道菜品,完成一项操作,学生都能获得满满的成就感。

紧随生活技能之后的,是专业融合型劳动课。这类课程打破了课堂与职场的壁垒,把劳动实践和学生本专业深度绑定,让书本上的理论知识落到真实岗位中。

山东大学第二临床学院院长 冯世庆:刚才我其实教一个学生就是如何去打结,就是在镜下,其实他刚开始打结感到很困难,那能不能培养这种坚韧不拔的这种毅力。唯有我们培养我们学生的吃苦耐劳、踏实肯干,才能扛起医者的责任,也是我们耐心服务患者的一个根基。

随着数字技术发展,AI应用与智能制造等科创类课程,萝莉色入口吸引了一大批喜欢探索、乐于创新的学生。

深圳技术大学学生:这个劳动实践课程,我们可以近距离地体验AI智能技术是如何赋能我们的生产生活,以及这个智能制造的全流程体系,然后我们还可使用智能机设备,把我们的创意构思智能建模给它落到实地。

深圳技术大学劳动与社会实践课企业导师 劳长石:现在AI驱动的智能生产已经成为现实,单纯的课堂理论教学远远不够,而是要通过创新实践课和劳动课,让大家直接走进真实生产环节,亲手体验什么是AI和智能制造的融合。

高校劳动课人气火爆背后:

多重价值共振

曾经相对冷门的课程,如今成为校园热点,持续升温的背后藏着哪些深层原因呢?

广西大学学生:劳动它不仅仅是完成任务,它更多的是把知识应用到实际场景上,然后看到我们做的东西能有实际价值的话,感觉非常有成就感。

这种“学以致用、创造价值”的获得感,正是当下劳动课吸引学生的动力之一。不少学生表示,劳动课兼顾生活技能与专业实践,既能教会大家独立生活,也能强化职业本领,提升未来求职就业的竞争力。

深圳技术大学学生:通过劳动实践,我直观感受到了数字化智能化制造业行业的蓬勃发展,明白了当下企业与社会真正需要的是兼具理论素养、实践能力与创新思维的综合型人才。

此外,面对学业竞争压力,不少学生陷入焦虑,而沉浸式的劳动实践成为排解情绪、沉淀心态的有效方式。

中国人民大学学生:它可能相当于帮助我们可以从这些专业课里面稍微抽离出去,美国黄色大片软件能放的然后我们可以去体验一下生活其实还有各个方面的,那其实某种程度上它其实也算是一个解压的过程。

对于高校而言,劳动课的火爆,也印证了育人理念的转型。劳动教育不是孤立的教学环节,而是串联知识、能力、品德的综合载体。

广西大学党委常委、副校长 赵双良:今天的劳动教育,早已超出了传统意义的单一劳动实践范畴,比如学生以项目为载体,协同共创,帮助企业解决技术难题,使学生创新劳动实现了“科创成长”跃变。

中国教育科学研究院劳动与社会实践教育研究所所长 王晓燕:让我们的学生去进行有创造性的劳动,去解决真实的实际问题。那么在解决真实的实际问题之中,他的劳动技能、情感、价值观都会得到相应提高。

补短板重实效

护航劳动课长效发展

在与师生们的交流中,记者也发现,要让劳动课实现健康、可持续发展,仍有诸多问题亟待解决。

中国人民大学餐饮服务中心副主任 王祚荣:我们是在全国高校率先专门改造了今天这样的劳动教育课程的课堂,因为这个特别抢手。原来是一个学期是开一个班,现在是开两个班,就是我们尽最大的努力来满足同学们的需求。

王祚荣坦言,作为身处一线城市核心地段的高校,建设大规模、标准化的火影宝贝官网劳动实训场地很不现实。此外,师资是另一个明显的短板。据了解,目前绝大多数高校专门负责劳动教育的专任教师数量极少,大都由辅导员、后勤工作人员、专业课教师兼职,少数具备条件的高校能外聘企业导师作为辅助力量。限于诸多现实条件,目前,劳动课形式化、功利化的认知偏差依然存在,部分院校简单将劳动课等同于集体打扫卫生,流于“拍照打卡、写心得体会”的形式,部分学生也抱着“混学分”的心态被动参与。

王晓燕:从我们的追踪研究来看,最开始的时候高校的一些劳动课,就是坐在教室里边讲劳动、黑板上画劳动,存在理论化倾向或者是存在着一个形式化、表演化的问题。

针对这些问题,专家和高校管理者建议:更多社会机构、企业参与共建高校劳动与社会实践课程资源,推行“校内专任+校外特聘”师资建设模式,继续完善课程体系与评价体系。

王晓燕:要进一步通过劳动课对学生去进行价值引领,为创造而进行劳动,为价值而进行劳动。

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泉州市各级各部门学习贯彻省第十一次党代会精神

在奋进新征程中展现新作为

泉州市各级各部门学习贯彻省第十一次党代会精神

连日来,泉州市各级各部门认真学习贯彻省第十一次党代会精神。大家纷纷表示,要把思想和行动统一到省党代会作出的决策部署上来,奋发进取,实干担当,在新征程中展现新作为,为全方位推进高质量发展超越、奋力谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章作出新的贡献。

市信访局提出,要深刻领会省党代会精神,切实把学习成果转化为推进信访事业高质量发展的实际成效。要加强跟踪督促和调研指导,持续推进治重化积专项工作,加快推进12345热线归并工作,为优化营商环境、服务“抓项目、促发展”专项行动保驾护航;完善“最多投一次”阳光信访工作机制、信访评理、乡镇信访工作联席会议制度,及时就地解决群众急难愁盼问题。要深化矛盾纠纷排查和分析研判,推动属地和责任单位处理化解,认真谋划明年信访工作思路,营造安定稳定社会环境。

市总工会提出,各级工会要全方位部署,推动省党代会精神在工会系统落地见效,当好引领者;要主动融入党政中心大局,找准工会工作切入点和着力点,当好主力军。在具体贯彻落实上,要持续实施百万职工素质提升工程,打造知识型、技能型、创新型高素质产业工人大军,坚持以职工为中心,创新发展“晋江经验”,持续提升服务大局、服务职工的能力和水平。当前,要统筹好年底各项工作,谋划好明年工作,不断开创泉州工会工作新局面,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

泉州海事局提出,全局干部职工要聚焦省党代会部署要求,把工作摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去,推动省党代会精神在泉州海事部门落地生根。要以贯彻落实省、市党代会精神为契机,深刻认识和把握福建发展的总体要求和目标任务,扛起泉州海事部门在泉州港航经济发展中的政治担当和职责使命,立足新发展阶段、融入新发展格局,在推动新福建建设中贡献海事力量。

泉州晚报社提出,要把学习宣传贯彻省党代会精神与学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神紧密结合起来,聚焦核心,突出宣传重点,迅速兴起学习宣传贯彻省党代会精神的热潮;与开展党史学习教育和“再学习、再调研、再落实”活动紧密结合起来,按照要求有条不紊完成好各项工作任务;与学习宣传贯彻市第十三次党代会精神紧密结合起来,继续为建设海丝名城、智造强市、品质泉州提供舆论支持;与报社年终岁首各项工作结合起来,持续推进媒体融合改革,在讲好泉州故事、传播泉州声音中践行党报主流媒体的责任和担当。

泉州信息工程学院提出,要深刻领会省党代会精神,突出高质量发展培养人才,针对产业和区域发展需求优化人才培养方案,努力提升服务地方的能力和水平。要突出两岸融合发展,加大交流力度,引进更多高水平的台湾教授,深化学术交流;发挥民办高校优势,开展海峡两岸学术研讨和文化交流,共同传承中华优秀传统文化特别是闽南文化,凝聚共识,增进认同。要突出党的建设提升育人水平,坚持正确方向,层层抓落实,以高质量党建推动高质量教育。 (泉州晚报记者 游怡冰 蔡紫旻 陈淑华 许雅玲 通讯员 张雪萍 李亮 王黎)

国庆假期泉州接待游客486.4万人次 吸金46亿元

国庆假期泉州旅游市场火爆

——接待游客486.4万人次 吸金46亿元   

国庆假期泉州接待游客486.4万人次 吸金46亿元

中心市区西街游人络绎不绝。

刚刚过去的国庆假期,秋高气爽,全市各地围绕庆祝新中国成立70周年推出了丰富多彩的节庆文化旅游活动,闽南文化游、古城深度游、乡村体验游、主题亲子游等旅游产品层出不穷,吸引游客纷至沓来。据统计,国庆假期全市共接待游客486.44万人次,比增16.6%,实现旅游收入46.16亿元,比增19.3%。 □记者 郭雅莹 王金植 通讯员 潘军萍

古城深度游受热捧

街巷和文创空间 成“打卡”点

泉州古城历史积淀丰富,今年,我市持续深挖古城旅游资源,举办了一系列文旅活动,做活古城市场,诸多街巷和文创空间成为备受游客热捧的网红“打卡”点。

国庆期间,古城内活动不断——西街肃清门广场“2019润物无声|岁时市集”开集,各类创意与文创产品热销;金鱼巷的“古韵鲤城·金鱼雅荟——听老巷说”活动,街区业态、艺术展、伴手礼展等引来游客络绎不绝;小西埕举办“玩DAY in泉州小西埕”国庆拉杆箱市集,弹唱表演等受青年游客热捧;“觅鲤”文化创意园以艺术空间、文创市集、特色民宿、文化活动为一体,成为新晋游客“打卡”地。

据统计,国庆假期,开元寺累计接待游客11.40万人次;府文庙、清净寺、天后宫、德济门遗址累计接待游客10.80万人次;洛阳桥(洛江区、泉州台商投资区)累计接待游客5.47万人次,比增24.3%。

国庆假期泉州接待游客486.4万人次 吸金46亿元

泉州海丝野生动物园内的演出现场观众爆满。(张九强 摄)

主题亲子游需求旺

自助周边游成主流

国庆假期,许多家庭选择举家出游,以亲子娱乐为主的旅游项目成为假日旅游市场“新宠”。全市各旅游景点积极推出各具特色的亲子游产品,受到市民游客欢迎。泉州虹山樱梅园在节前试营业,玻璃吊桥、彩虹滑道、激情秋千等项目吸引了很多家庭前来游玩体验;石狮黄金海岸海洋世界推出一票畅游全馆优惠活动,海底世界、冰雪世界、海豚表演、人鱼表演、喂食表演等活动让众多市民游客大饱眼福;茂险王主题乐园举办首届军事主题展,为市民游客提供驾驶舱、军事模型拼装、水弹枪体验等,备受亲子热捧。

今年以来,我市加快推进智慧旅游建设,打造了智慧旅游云平台,提高了景区景点智能化程度,为游客提供实时的“吃、住、行、游、购、娱”旅游服务,便捷的旅游电子商务带动了自驾自助游的热潮。泉州海丝野生动物园、东湖公园、西湖公园和中国闽台缘博物馆等景点聚集了许多以家庭、亲友、小团体自助出行的游客;此外,涵盖清源山、石牛山、岱仙瀑布、清水岩、永春大羽村、香草世界等的绿色生态旅游线路深受户外休闲游客的喜爱,自助游人数持续增长。从游客抽样调查显示,国庆假日期间,我市接待的国内游客中,以个人或与亲友结伴的自助游客占比95.2%,周边自助出游成为主流。

闽南文化唱“主角”

各地节庆活动接连不断

今年国庆假期,我市持续打好“闽南文化”品牌,举办了一系列文旅节庆活动。

1日下午,由市文旅局主办的“全福游、有全福 海丝泉州”第二届闽南美好生活嘉年华活动热闹启幕,带来了60多场文旅活动和25场精品剧目展演;结合新中国成立70周年元素设计的城市沉浸式快闪体验馆,为市民游客打造了一场集艺术、民俗、技艺等闽南元素为一体的全方位的文旅盛宴。

全市各地也纷纷推出丰富多彩的主题产品和特色活动,文旅市场活力尽显——

石狮市举办“礼赞新中国 奋进新石狮”全国灯谜邀请赛、“狮来运转”全域旅游抖音大赛、JTS海岸电音节等活动,吸引广大市民游客积极参与;永春县举办国庆文化惠民活动专场,木偶戏、南音、香道、白鹤拳等系列活动浓情上演,为市民游客展现闽南文化的视听魅力;惠安县则推出惠女民俗风情表演、“当萌宠遇上哪吒”主题活动等,吸引了众多市民游客前来观赏、体验;安溪县大生村举办了第二届安溪龙门乡村生态旅游节,推出乡村越野跑、露营节、农民丰收节、百乐汇、图片展、乡村寻宝等活动,有效带动了旅游市场活力;洛江区乡韵农场举办首届花海气球旅游节,以及侏罗纪恐龙园、缤纷海洋球等七大主题项目,吸引了省内外游客纷至沓来。

统计数据显示,今年,我市重点监测的5家景区共接待游客82.62万人次,比增6.2%,实现旅游门票收入552.49万元。其中,中国闽台缘博物馆接待游客12.9万人次,增长10.0%;惠安崇武古城接待游客16.35万人次,增长21.3%;晋江五店市接待游客27.41万人次,增长7.6%;安溪清水岩接待游客15.48万人次,增长1.8%。

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针对这些问题,专家和高校管理者建议:更多社会机构、企业参与共建高校劳动与社会实践课程资源,推行“校内专任+校外特聘”师资建设模式,继续完善课程体系与评价体系。

王晓燕:要进一步通过劳动课对学生去进行价值引领,为创造而进行劳动,为价值而进行劳动。

近期,记者在全国多所高校采访时发现,曾经相对冷门的劳动实践课,如今选课通道一经开放就瞬间爆满。

一课难求!

高校劳动课人气火爆

中国人民大学专门改造的这间烹饪劳动教室里,满满排布了36个操作工位,36名学生围在老师身边认真听、仔细看。而这门课的报名人数常年维持在300人以上,入选比例仅一成。即便学校从最初的一个班扩容至两个班,可供需紧张的局面依旧没有缓解。

中国人民大学学生:我们劳动课一般来说是设定一个固定的时间,然后大家填问卷报名,如果是早上9点开始报名的话,可能9:01之前就会提示说人数已经爆满,不能继续作答。

中国人民大学学生:基本上抢上的同学都把手机界面截图,发在自己的朋友圈,然后会收到非常非常多的评论说,哇,你怎么这么幸运,哇,你抢到了我想要的课。

烹饪课的火爆,只是劳动课热的一个缩影。车辆维修、生活美学等课程,同样是选课名单里的“顶流”。

中国人民大学学生:实在太火爆了,烹饪课我其实抢了2年我都没有抢到,然后汽修课我也定时抢也没抢到,修水管的我也没有抢到。

高校劳动课“一课难求”的景象,并非只出现在中国人民大学。浙江农林大学的百草园养护课程,从1个班扩增到4个班,依旧无法满足报名需求;上海对外经贸大学开设的15门劳动课,全部开课即秒空;中南大学一门实用劳动课,近700名学生竞争60个学习名额;山东大学的临床劳动实践课、天津大学金工木工实训课,也是常年满员。

实用 专业 创新

三类课程领跑人气榜

那么受到青年学生们青睐的课程都有哪些特点?带着疑问,记者在校园中寻求答案。

中国人民大学学生:进入大学之后就脱离了原先你在家里的那种生活环境,更多是自己独立去生活,这种生活的琐事都需要自己去解决。

烹饪、家居维修、收纳整理这类生活技能课程,直击学生日常生活的痛点,上手简单、收获直观,自然成为首选。每做出一道菜品,完成一项操作,学生都能获得满满的成就感。

紧随生活技能之后的,是专业融合型劳动课。这类课程打破了课堂与职场的壁垒,把劳动实践和学生本专业深度绑定,让书本上的理论知识落到真实岗位中。

山东大学第二临床学院院长 冯世庆:刚才我其实教一个学生就是如何去打结,就是在镜下,其实他刚开始打结感到很困难,那能不能培养这种坚韧不拔的这种毅力。唯有我们培养我们学生的吃苦耐劳、踏实肯干,才能扛起医者的责任,也是我们耐心服务患者的一个根基。

随着数字技术发展,AI应用与智能制造等科创类课程,吸引了一大批喜欢探索、乐于创新的学生。

深圳技术大学学生:这个劳动实践课程,我们可以近距离地体验AI智能技术是如何赋能我们的生产生活,以及这个智能制造的全流程体系,然后我们还可使用智能机设备,把我们的创意构思智能建模给它落到实地。

深圳技术大学劳动与社会实践课企业导师 劳长石:现在AI驱动的智能生产已经成为现实,单纯的课堂理论教学远远不够,而是要通过创新实践课和劳动课,让大家直接走进真实生产环节,亲手体验什么是AI和智能制造的融合。

高校劳动课人气火爆背后:

多重价值共振

曾经相对冷门的课程,如今成为校园热点,持续升温的背后藏着哪些深层原因呢?

广西大学学生:劳动它不仅仅是完成任务,它更多的是把知识应用到实际场景上,然后看到我们做的东西能有实际价值的话,感觉非常有成就感。

这种“学以致用、创造价值”的获得感,正是当下劳动课吸引学生的动力之一。不少学生表示,劳动课兼顾生活技能与专业实践,既能教会大家独立生活,也能强化职业本领,提升未来求职就业的竞争力。

深圳技术大学学生:通过劳动实践,我直观感受到了数字化智能化制造业行业的蓬勃发展,明白了当下企业与社会真正需要的是兼具理论素养、实践能力与创新思维的综合型人才。

此外,面对学业竞争压力,不少学生陷入焦虑,而沉浸式的劳动实践成为排解情绪、沉淀心态的有效方式。

中国人民大学学生:它可能相当于帮助我们可以从这些专业课里面稍微抽离出去,然后我们可以去体验一下生活其实还有各个方面的,那其实某种程度上它其实也算是一个解压的过程。

对于高校而言,劳动课的火爆,也印证了育人理念的转型。劳动教育不是孤立的教学环节,而是串联知识、能力、品德的综合载体。

广西大学党委常委、副校长 赵双良:今天的劳动教育,早已超出了传统意义的单一劳动实践范畴,比如学生以项目为载体,协同共创,帮助企业解决技术难题,使学生创新劳动实现了“科创成长”跃变。

中国教育科学研究院劳动与社会实践教育研究所所长 王晓燕:让我们的学生去进行有创造性的劳动,去解决真实的实际问题。那么在解决真实的实际问题之中,他的劳动技能、情感、价值观都会得到相应提高。

补短板重实效

护航劳动课长效发展

在与师生们的交流中,记者也发现,要让劳动课实现健康、可持续发展,仍有诸多问题亟待解决。

中国人民大学餐饮服务中心副主任 王祚荣:我们是在全国高校率先专门改造了今天这样的劳动教育课程的课堂,因为这个特别抢手。原来是一个学期是开一个班,现在是开两个班,就是我们尽最大的努力来满足同学们的需求。

王祚荣坦言,作为身处一线城市核心地段的高校,建设大规模、标准化的劳动实训场地很不现实。此外,师资是另一个明显的短板。据了解,目前绝大多数高校专门负责劳动教育的专任教师数量极少,大都由辅导员、后勤工作人员、专业课教师兼职,少数具备条件的高校能外聘企业导师作为辅助力量。限于诸多现实条件,目前,劳动课形式化、功利化的认知偏差依然存在,部分院校简单将劳动课等同于集体打扫卫生,流于“拍照打卡、写心得体会”的形式,部分学生也抱着“混学分”的心态被动参与。

王晓燕:从我们的追踪研究来看,最开始的时候高校的一些劳动课,就是坐在教室里边讲劳动、黑板上画劳动,存在理论化倾向或者是存在着一个形式化、表演化的问题。

针对这些问题,专家和高校管理者建议:更多社会机构、企业参与共建高校劳动与社会实践课程资源,推行“校内专任+校外特聘”师资建设模式,继续完善课程体系与评价体系。

王晓燕:要进一步通过劳动课对学生去进行价值引领,为创造而进行劳动,为价值而进行劳动。

【gogogogo在线高清】一课难求!烹饪、汽修、木工……这些堪称高校劳动课“顶流”

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