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千年马街书会,青春接力登场

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7月23日上午,家门北京市昌平区史各庄街道的口上课交一个托管点位,孩子们正围坐一起猜谜语。外国三个谜面,朋友揭开定福皇庄村一处文物的北京名字——“景祥寺”。谜底亮出后,昌平情趣网有孩子恍然大悟:“原来我住的区为期多地方还有这样的历史。”

这是小学一堂开在孩子们家门口的历史文化课,也是生开设暑昌平区多个暑期托管点位的普通日常。新京报记者从昌平区获悉,元课今年暑期,家门昌平全区布局了超50个暑期托管点位,口上课交面向有看护需求的外国家庭,为小学生提供家门口的朋友暑期去处。

昌平区史各庄街道的一个托管点位,老师正在引导孩子们认识自己的家园。新京报记者 田杰雄 摄

暑假里,家门口有了“多元课堂”

7月23日,昌平区史各庄街道定福皇庄的一间暑期托管教室里,在台上,来自社会组织的老师将属地家园的过往娓娓道来;台下,十几个孩子听得津津有味。过去一周多,在这间社区教室里,爱国教育、安全宣讲、非遗课程、情绪课堂等课程一一展开。居住在附近的家庭不需要花一分钱,就能让孩子在家门口参加内容充实、安排妥当的暑期课堂。

三年级的小李姑娘就住在课堂对面的小区,每天步行过一条马路就能到。她告诉记者,托管班的同学虽然不全是自己的同班同学,但大多是同一个社区、从小一起玩到大的我要看美女日批伙伴,“这儿的课跟学校不太一样,还挺有意思的。”

除了同龄的小伙伴,孩子们还在托管班上结识了大朋友——甚至还有外国朋友。艾玛和阿诺布是华北电力大学的国际学生,今年暑假,他们作为志愿者来到这里,与孩子们共度为期两周的托管时光。

艾玛与小朋友玩游戏。新京报记者 田杰雄 摄

艾玛来自摩洛哥,今年20岁。她说自己很喜欢小朋友,也很乐于体验跨文化的互动。“一开始我们并不熟悉,孩子们还有些羞涩。但后来我们一起玩纸牌游戏、画沙滩贝壳画,很快就熟悉了。”她说,“和中国小朋友在一起的这段经历,对我来说也非常宝贵。”

来自孟加拉的阿诺布也有相似的感受。最初他有些担心,因为自己是外国人,可能没办法和孩子们打成一片。但很快他就发现,互动的欢乐并不全靠语言。课间休息时,他与几个小朋友一起玩闹,不需要太多对话,但几个人在一起笑声不断。

统筹多家单位,昌平暑期托管点位超50个

史各庄街道办事处社区办的工作人员告诉记者,考虑到多个社区的需求,街道今年暑期共有3个托管班点位,面向有看护需求的91免费的看片网站1-6年级小学生。课程设置上,手工非遗等课程与思想引导、观影、文体等课程穿插,“当然考虑到有家长提及孩子们在家写暑假作业总拖拉,我们也设置了自习课。”工作人员笑着说。

新京报记者从昌平区获悉,像这样的托管班,今年昌平区布局了超过50个点位。昌平区委社会工作部副部长袁燕平介绍,今年暑期,昌平区以“昌暖少年行”为统一品牌,正统筹推进暑期托管服务。

今年,北京市出台了学生假期托管服务工作方案,在昌平设置了20个托管点位,覆盖八个镇街。袁燕平告诉记者,与此同时,昌平区级层面主动作为,通过召开社会治理领导小组办公室会议和党建座谈会,将社工部、工会、共青团、妇联、教委等多家单位的力量拧成一股绳。各镇街也积极响应,利用自有资金和社区公益金增设点位,“像龙泽园街道在市级2个点的基础上,还拓展7个托管点,覆盖了更多家庭。”

孩子们在课堂上做的沙滩贝壳画。新京报记者 田杰雄 摄

袁燕平介绍,当前,50个托管点位形成了“无偿、榴莲视频直接进入低偿、有偿”多层次的供给格局,既保障基本看护,又满足部分家庭对外出研学等个性化服务的需求,让家长有了更安心的选择。

点位铺开后,课程如何真正让孩子喜欢、家长满意?袁燕平说,为了设计出孩子喜欢的课程,昌平区提前做了摸底,聚焦7至12岁托管需求最旺盛的年龄段。“社区入户的时候就能跟孩子聊一聊,除了听家长的建议,我们也会听孩子们的期待。”

根据这些反馈,昌平推出“一镇街一品牌、一点位一特色”的定制化课程模式,课程融入了机器人等科技类内容,还特别注重结合本地文化。记者也从课程设置上看到,有的街道聚焦科创赋能,通过前沿科普实验点燃青少年科学梦想,也有镇街以陶艺课程为媒,在陶艺大师指导下,让青少年们在指尖捏塑中感受传统技艺的美。还有镇街把多米诺骨牌、中草药也搬进课堂。“在上课的过程中,我们也会不断调整,碰到孩子们比较感兴趣的课程,后期也会考虑与参与的社会组织之间进行沟通,让课程流动起来。”

解决“看护难”也可以为“共治”赋能

另一个有意思的变化发生在老师身上。袁燕平提到,在昌平不少托管班里,讲台上的黄色黑料吃瓜网老师有社会组织的专业老师,也有“社区主理人”——一群经过培训的全职妈妈。

“社区里搞活动的时候,我们的社区工作者会发现有一些妈妈很有能力。”袁燕平说,通过社区的挖掘与专业社会组织的系统培育,这些妈妈们完成了从“围着自家孩子转”到“站在讲台上为更多孩子授课”的转变。有的成为了绘本课老师,有的当上了托管班的班主任。

“以前可能天天围着家庭转,走出来服务社区后,大家也特别有成就感。”在袁燕平看来,全职妈妈与专业志愿者的组合,不仅让托管运营更轻松、可持续,也让社区挖掘出了更多蕴藏在居民中的多元人才。

这时,暑期托管也成了社区与居民之间最温暖的“连接器”。过去,部分居民因不了解社区工作容易产生隔阂;如今,孩子每日参与托管、家长全程对接,社区工作人员借此主动宣传便民服务与民生保障。

“托管班表面上是帮家长解决‘看护难’,本质上是通过孩子这个纽带,把原本陌生的邻里聚集在一起,把年轻父母和老一辈拉进社区治理圈。”袁燕平表示,昌平区将持续总结这种“规范化运营、专业化支撑、精细化管理”的模式,推动托管服务从“阶段性开展”向“常态化运行”转型。

7月23日上午,北京市昌平区史各庄街道的一个托管点位,孩子们正围坐一起猜谜语。三个谜面,揭开定福皇庄村一处文物的名字——“景祥寺”。谜底亮出后,有孩子恍然大悟:“原来我住的地方还有这样的历史。”

这是一堂开在孩子们家门口的历史文化课,也是昌平区多个暑期托管点位的普通日常。新京报记者从昌平区获悉,今年暑期,昌平全区布局了超50个暑期托管点位,面向有看护需求的家庭,为小学生提供家门口的暑期去处。

昌平区史各庄街道的一个托管点位,老师正在引导孩子们认识自己的家园。新京报记者 田杰雄 摄

暑假里,家门口有了“多元课堂”

7月23日,昌平区史各庄街道定福皇庄的一间暑期托管教室里,在台上,来自社会组织的老师将属地家园的过往娓娓道来;台下,十几个孩子听得津津有味。过去一周多,在这间社区教室里,爱国教育、安全宣讲、非遗课程、情绪课堂等课程一一展开。居住在附近的家庭不需要花一分钱,就能让孩子在家门口参加内容充实、安排妥当的暑期课堂。

三年级的小李姑娘就住在课堂对面的小区,每天步行过一条马路就能到。她告诉记者,托管班的同学虽然不全是自己的同班同学,但大多是同一个社区、从小一起玩到大的伙伴,“这儿的课跟学校不太一样,还挺有意思的。”

除了同龄的小伙伴,孩子们还在托管班上结识了大朋友——甚至还有外国朋友。艾玛和阿诺布是华北电力大学的国际学生,今年暑假,他们作为志愿者来到这里,与孩子们共度为期两周的托管时光。

艾玛与小朋友玩游戏。新京报记者 田杰雄 摄

艾玛来自摩洛哥,今年20岁。她说自己很喜欢小朋友,也很乐于体验跨文化的互动。“一开始我们并不熟悉,孩子们还有些羞涩。但后来我们一起玩纸牌游戏、画沙滩贝壳画,很快就熟悉了。”她说,“和中国小朋友在一起的这段经历,对我来说也非常宝贵。”

来自孟加拉的阿诺布也有相似的感受。最初他有些担心,因为自己是外国人,可能没办法和孩子们打成一片。但很快他就发现,互动的欢乐并不全靠语言。课间休息时,他与几个小朋友一起玩闹,不需要太多对话,但几个人在一起笑声不断。

统筹多家单位,昌平暑期托管点位超50个

史各庄街道办事处社区办的工作人员告诉记者,考虑到多个社区的需求,街道今年暑期共有3个托管班点位,面向有看护需求的1-6年级小学生。课程设置上,手工非遗等课程与思想引导、观影、文体等课程穿插,“当然考虑到有家长提及孩子们在家写暑假作业总拖拉,我们也设置了自习课。”工作人员笑着说。

新京报记者从昌平区获悉,像这样的托管班,今年昌平区布局了超过50个点位。昌平区委社会工作部副部长袁燕平介绍,今年暑期,昌平区以“昌暖少年行”为统一品牌,正统筹推进暑期托管服务。

今年,北京市出台了学生假期托管服务工作方案,在昌平设置了20个托管点位,覆盖八个镇街。袁燕平告诉记者,与此同时,昌平区级层面主动作为,通过召开社会治理领导小组办公室会议和党建座谈会,将社工部、工会、共青团、妇联、教委等多家单位的力量拧成一股绳。各镇街也积极响应,利用自有资金和社区公益金增设点位,“像龙泽园街道在市级2个点的基础上,还拓展7个托管点,覆盖了更多家庭。”

孩子们在课堂上做的沙滩贝壳画。新京报记者 田杰雄 摄

袁燕平介绍,当前,50个托管点位形成了“无偿、低偿、有偿”多层次的供给格局,既保障基本看护,又满足部分家庭对外出研学等个性化服务的需求,让家长有了更安心的选择。

点位铺开后,课程如何真正让孩子喜欢、家长满意?袁燕平说,为了设计出孩子喜欢的课程,昌平区提前做了摸底,聚焦7至12岁托管需求最旺盛的年龄段。“社区入户的时候就能跟孩子聊一聊,除了听家长的建议,我们也会听孩子们的期待。”

根据这些反馈,昌平推出“一镇街一品牌、一点位一特色”的定制化课程模式,课程融入了机器人等科技类内容,还特别注重结合本地文化。记者也从课程设置上看到,有的街道聚焦科创赋能,通过前沿科普实验点燃青少年科学梦想,也有镇街以陶艺课程为媒,在陶艺大师指导下,让青少年们在指尖捏塑中感受传统技艺的美。还有镇街把多米诺骨牌、中草药也搬进课堂。“在上课的过程中,我们也会不断调整,碰到孩子们比较感兴趣的课程,后期也会考虑与参与的社会组织之间进行沟通,让课程流动起来。”

解决“看护难”也可以为“共治”赋能

另一个有意思的变化发生在老师身上。袁燕平提到,在昌平不少托管班里,讲台上的老师有社会组织的专业老师,也有“社区主理人”——一群经过培训的全职妈妈。

“社区里搞活动的时候,我们的社区工作者会发现有一些妈妈很有能力。”袁燕平说,通过社区的挖掘与专业社会组织的系统培育,这些妈妈们完成了从“围着自家孩子转”到“站在讲台上为更多孩子授课”的转变。有的成为了绘本课老师,有的当上了托管班的班主任。

“以前可能天天围着家庭转,走出来服务社区后,大家也特别有成就感。”在袁燕平看来,全职妈妈与专业志愿者的组合,不仅让托管运营更轻松、可持续,也让社区挖掘出了更多蕴藏在居民中的多元人才。

这时,暑期托管也成了社区与居民之间最温暖的“连接器”。过去,部分居民因不了解社区工作容易产生隔阂;如今,孩子每日参与托管、家长全程对接,社区工作人员借此主动宣传便民服务与民生保障。

“托管班表面上是帮家长解决‘看护难’,本质上是通过孩子这个纽带,把原本陌生的邻里聚集在一起,把年轻父母和老一辈拉进社区治理圈。”袁燕平表示,昌平区将持续总结这种“规范化运营、专业化支撑、精细化管理”的模式,推动托管服务从“阶段性开展”向“常态化运行”转型。

亚洲第一!BEYOND Expo 2026展会圆满收官

BEYOND Expo 2026在澳门威尼斯人金光会展圆满收官。四天会期内,大会吸引来自全球120多个国家和地区的30000余名参会者,其中海外参会者占比达40%。展区汇聚近800家参展企业,海外展商占比达30%。

PChome消息,BEYOND Expo 2026在澳门威尼斯人金光会展圆满收官。四天会期内,大会吸引来自全球120多个国家和地区的30000余名参会者,其中海外参会者占比达40%。展区汇聚近800家参展企业,海外展商占比达30%,让澳门现场形成覆盖企业展示、产品体验、产业讨论和国际交流的科技现场。

同时,本届BEYOND Expo期间,作为亚洲最大的科技媒体日,BEYOND Expo 2026媒体日也在大会首日汇聚200余家全球媒体、KOL,以及各平台内容创作者,总粉丝量高达2600万,海外媒体占比达50%,并助力70家优质展商完成开幕首日的集中亮相。

作为四天会期的收束,当天议程继续覆盖展区展示、物理AI峰会、数字AI峰会、AI智能体峰会、Web2+3 AI论坛、BEYOND Hack Demo Day、ClawCon Macao、Build to Launch暨《大湾区Physical AI白皮书》发布、智能眼镜论坛和FAFP极限速投总决赛等环节相继展开,也让“AI:数实共生”的大会方向继续延伸至展览、论坛、开发者成果和路演现场。

收官日热度不减,展区继续释放亚洲创新力量

5月30日,BEYOND Expo展区面向公众开放,更多观众走进展区,与参展企业、前沿产品和互动体验形成直接连接。近800家国际参展企业围绕AI大模型与数字基础设施、具身智能与机器人、智能出行与低空经济、消费科技与智能终端、文化科技及区域展团等方向集中亮相,产品演示、现场体验和展位交流持续展开,进一步带动展区人气与现场热度。

深圳南山、深圳龙岗、珠海高新、横琴等来自粤港澳大湾区的区域展团,与NVIDIA展团、联想创新加速器展团、清智孵化器联展、韩国展团等共同构成展区内的展示矩阵。机器人实景演示、AI眼镜与智能终端体验、eVTOL与无人系统、健康美护科技、文化科技互动内容,以及NBA展台带来的体育科技互动体验,持续吸引观众、产业伙伴、媒体和企业代表在不同展位间停留交流,进一步延续收官日的展区互动氛围。

物理AI、数字AI与智能体议程同日推进,回应“AI:数实共生”

当天论坛以AI从数字世界走向现实应用为主线。物理AI峰会聚焦具身智能大规模突破、AI硬件全球化、基础模型与人形机器人硬件互通、空间感知与环境智能、社交与认知AI、认知智能与物理执行协同,以及VLA基础模型走向物理生产力等方向。智元机器人、Timekettle、xTool、矩阵超智、灵机交互、Butlr、Looki、Ling.ai、Traini、NoeMatrix、Booster Robotics、Tsari Capital、动易科技等企业和机构参与相关环节。

数字AI峰会则覆盖数字智能基础设施、AI原生企业、企业级智能体平台、AI投资、AI产品增长、AI音乐和非侵入式神经大模型等方向。中兴通讯、InfiX.ai、Cloudwise、Cloudsway、Google Cloud Greater China、FutureX Capital、Argo Venture Partners、LocalSend、自由量级、万声音乐、Gestala等企业与机构参与议程,补足本届大会从数字基础设施到AI应用层的讨论。

在两条主线之外,AI智能体峰会聚焦开源Agent OpenClaw与Hermes、智能体硬件应用、Agent应用快速路演和AI原住民等方向,让智能体议题从协议、硬件到应用演示形成更完整的讨论。Web2+3 AI论坛则以“自主智能体与加密经济”为核心,补充AI智能体与去中心化基础设施、链上机制、数字经济之间的产业讨论。

开发者成果与产业应用集中亮相,白皮书、Demo路演、智能眼镜多线并行

开发者和硬件应用相关活动也在收官日进入成果展示阶段。BEYOND Hack Demo Day上午设置具身智能赛道Demo Show和AI创新硬件赛道Demo Show,并在项目展示后举行颁奖仪式,让开发者项目从现场演示进入结果发布环节。

ClawCon Macao及OpenClaw Asia Summit围绕OpenClaw社区和开发者生态安排主题演讲、社区分享、8个Builder Demo、圆桌讨论和Demo奖项公布。Build to Launch暨《大湾区Physical AI白皮书》发布则将讨论带向大湾区Physical AI产业能力和项目启动。智能眼镜论坛聚焦AI眼镜与下一代可穿戴计算,涉及空间计算、实时AI交互、视觉识别、沉浸式体验和下一代人机交互入口,使智能眼镜议题从单品发布走向产业应用和交互方式的讨论。

闭幕式压轴举行,亚洲创新力量走向国际舞台

当天下午,BEYOND Expo 2026闭幕式举行,并以FUND AT FIRST PITCH极限速投总决赛率先开启压轴环节。作为大会期间极限速投环节的最终展示,Easenory Technology Limited/颐感科技、Atomy原力动能ePaddle、超有爱集团·守护星NorthStar、CYAN青心意创、深圳市弘火智能科技有限公司SoulX、FlameBio六个项目依次登台,覆盖下一代电子皮肤、水上运动数据智能、AI智能守护饰品、家庭具身陪伴智能、柔性消费机器人和AI分子筛选等方向。评委阵容包括Lingotto Innovation Strategy 管理合伙人兼联合主管 Morgan Samet、Crunchyroll 创始人 Kun GAO、Artest Management Group主席慈世平、天际资本创始合伙人张倩,为项目提供现场点评与交流。

随后,在上海广播电视台双语主持人陈璇的主持下,Crunchyroll联合创始人Kun Gao亮相闭幕式炉边对话,主题为“The Global IP Renaissance: Scaling Digital Fandom into Physical Realities”。对话从Crunchyroll的创业经历和全球动漫社区建设切入,延伸至内容授权、订阅模式、用户社区、游戏社区治理和AI内容审核等议题。Kun Gao还结合GGWP、Forge等项目,分享AI工具如何降低内容创作和游戏开发门槛,以及数字内容公司如何在全球市场找到第一批核心用户。

闭幕式最后,BEYOND Expo联合创始人卢刚博士登台致闭幕辞,为BEYOND Expo 2026四天会期正式收官。卢刚从开幕式、媒体日、展区、主题派对、BEYOND Hack Day和BEYOND Awards等多个环节切入,回顾本届大会进入第六届后的新变化。

卢刚博士特别提到,本届大会的重要变化之一,是让中国创业者和亚洲创新力量更充分地走到国际舞台前。开幕式邀请NVIDIA、Linux基金会、中东投资机构及中国创新企业代表同场交流,既回应“AI:数实共生”的大会主线,也让来自亚洲市场的创业故事、产品能力和产业判断被更多国际嘉宾看见。

最后,卢刚博士向大会志愿者和团队表达感谢,并宣布BEYOND Expo 2026正式落下帷幕。以“AI:数实共生”为主题,BEYOND Expo 2026集中展示了人工智能从数字能力走向物理世界的多种路径。从云基础设施、AI Agent和数字内容,到机器人、AI眼镜、低空经济、智能终端和产业系统,本届大会通过展览、论坛、发布、路演和现场活动,记录了AI进入现实产业的最新进展,也让来自全球的科技企业、创业团队、投资机构和产业伙伴建立起新的合作起点。

15岁围棋少年骆焯凡定段成功 泉州迎来第二位职业棋手

原标题:15岁围棋少年骆焯凡定段成功 泉州迎来第二位职业棋手

日前,2018年全国围棋定段赛在广西南宁收枰,15岁的泉州少年骆焯凡获得第七名,成功定上职业初段。继王泽锦之后,我市迎来了第二位职业棋手。

一年一度的全国围棋定段赛又被称为“围棋高考”,汇集了全国各地的天才少年,能从中突围,比考上清华、北大的概率还小。已经多年远离道场训练的骆焯凡,能够迈过职业棋手的门槛,堪称“奇迹”。

15岁围棋少年骆焯凡定段成功 泉州迎来第二位职业棋手

骆焯凡对弈中

学棋年龄太小 一度遭老师“嫌弃”

但凡天才,自小都有异乎常人之处。据骆焯凡的母亲介绍,焯凡在小小班的时候就熟练掌握了20以内的加减。与围棋结缘,则源于4岁时家人看了一部电视剧,里面下围棋的镜头引起了他的好奇。正巧幼儿园开设了围棋兴趣班,焯凡因此报名参加。不过,当他想要到专业棋院学习时,却因年纪太小一度面临被拒收的尴尬。几经周折,最终在小班下学期时,由泉州市海峡棋院的李新华老师教导入门。

与同龄人的好动不同,围棋课上的小焯凡保持着高度的专注力,幼儿园大班时参加全省少儿围棋赛,他夺得了第七名的好成绩,天才少年初露锋芒。从大班下学期开始,骆焯凡转投徐凌老师门下。通过与年纪大、水平更高的对手学习训练,三年间骆焯凡的棋艺突飞猛进,从弈城围棋网的1段水平蹿升到7段。棋才出众的他更是横扫泉州市乃至全省多个棋类锦标赛的奖项。徐凌老师对他的评价是,性格沉稳、有出色的逻辑思维和灵气,此外,还有着与年龄不符的成熟和自律。

“小学时学业压力大,一周除了三堂围棋课,还要学篮球和架子鼓。他从不玩电脑和手机,每天睡觉前都要翻一翻棋谱。”骆焯凡妈妈印象最深的是寒暑假回老家,焯凡总是自觉安排每天的行程。“早上6点多听闹钟起床,打完篮球后回家吃饭,9点准时进行网络对局训练。”几年下来,焯凡从未让父母操心。

2011年和2013年,骆卓凡连夺两个少儿围棋锦标赛冠军,此时他面临着是否走职业道路的选择。

短暂道场训练 三年连创佳绩

成为职业棋手,是每个围棋少年的梦想,但也要付出高昂的代价。棋手们从小就必须辍学远赴北京,长期在各大道场接受更高水平的训练,这对孩子和他们的家庭都是不小的压力。刚开始,骆焯凡选择了留在校园,将更多的精力投入到学业中。2013年,骆焯凡参加了“晚报杯”全国业余围棋锦标赛,仅获得三场胜利。这次失利让他认识到与业余顶尖高手的差距,激发了他继续提高棋艺的动力。

2014年春节刚过,骆焯凡休学去往北京,在葛玉宏围棋道场训练。“里面竞争太激烈了,压力很大。”重压之下是破茧而出。当年7月,11岁的骆焯凡“奇迹般”打入全国定段赛本赛,成为最年轻的本赛选手。遗憾的是,由于实力差距,第一次冲段以失败告终。

在“葛道”训练了一年后,骆焯凡回到了校园,告别了专业训练,转而进行以赛代练。2015年1月,骆焯凡代表泉州晚报社参加第二十八届“晚报杯”全国业余围棋锦标赛,获得A组第18名的好成绩。2017年2月,骆焯凡获得中国青少年围棋锦标赛冠军,成为福建省第一个业余7段选手;同年7月,代表福建省参加第十三届全国运动会的围棋赛事,获得业余组第四名,这是福建省在全运会的最好战绩;同年8月,骆焯凡参加全国围棋锦标赛少儿组比赛得到季军,获国家一级运动员称号。

放弃职业道路 把围棋当一生爱好

虽然远离高强度的“道场”训练,但凭借超凡的才华和“以赛代练”保持状态,2018年8月,骆焯凡再次登上了全国定段赛的舞台。以往三次冲段失利并未带来影响,此役骆焯凡轻装上阵,一路“开挂”取得了第七名的好成绩,成功定上职业初段。

“比赛后很多孩子跟家长抱头痛哭,但是他还是一如既往的淡定。”棋盘上的“玉面杀手”,收枰后依然喜怒不形于色。仅仅9个月道场训练经历就能定段,“奇迹”对于一直关注骆焯凡成长的老师们来说,是意料之外,也在情理之中。

迈进职业棋手的门槛,意味着骆焯凡有机会参加各项职业大赛,甚至可能与柯洁、朴廷桓等国内外顶尖棋手对弈。但他对于未来的选择依旧明朗,“我不会走职业道路”。

顶着国家一级运动员和职业棋手两大“头衔”,骆焯凡很有可能被直接保送大学,然而他有更多的追求。即将读初三的骆焯凡已经回到校园,为了争取年级前50名的成绩,他每天要花大量时间补习功课。他说,要把围棋当作一生的爱好。

相关链接

泉州第一位职业围棋选手王泽锦

2012年7月,时年13岁的王泽锦以13场9胜4负定段成功,成为泉州历史上第一位职业围棋选手。1999年出生的王泽锦,2005年初开始学围棋,2010年获全国少儿围棋锦标赛儿童组第二名。定段成功后,王泽锦还曾在捷克布拉格举行的第30届“应氏杯世界青少年围棋锦标赛”上夺冠。2015年,王泽锦在第二届“梦百合”世界围棋公开赛中,战胜了韩国世界冠军金志锡。

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新京报记者从昌平区获悉,像这样的托管班,今年昌平区布局了超过50个点位。昌平区委社会工作部副部长袁燕平介绍,今年暑期,昌平区以“昌暖少年行”为统一品牌,正统筹推进暑期托管服务。

今年,北京市出台了学生假期托管服务工作方案,在昌平设置了20个托管点位,覆盖八个镇街。袁燕平告诉记者,与此同时,昌平区级层面主动作为,通过召开社会治理领导小组办公室会议和党建座谈会,将社工部、工会、共青团、妇联、教委等多家单位的力量拧成一股绳。各镇街也积极响应,利用自有资金和社区公益金增设点位,“像龙泽园街道在市级2个点的基础上,还拓展7个托管点,覆盖了更多家庭。”

孩子们在课堂上做的沙滩贝壳画。新京报记者 田杰雄 摄

袁燕平介绍,当前,50个托管点位形成了“无偿、榴莲视频直接进入低偿、有偿”多层次的供给格局,既保障基本看护,又满足部分家庭对外出研学等个性化服务的需求,让家长有了更安心的选择。

点位铺开后,课程如何真正让孩子喜欢、家长满意?袁燕平说,为了设计出孩子喜欢的课程,昌平区提前做了摸底,聚焦7至12岁托管需求最旺盛的年龄段。“社区入户的时候就能跟孩子聊一聊,除了听家长的建议,我们也会听孩子们的期待。”

根据这些反馈,昌平推出“一镇街一品牌、一点位一特色”的定制化课程模式,课程融入了机器人等科技类内容,还特别注重结合本地文化。记者也从课程设置上看到,有的街道聚焦科创赋能,通过前沿科普实验点燃青少年科学梦想,也有镇街以陶艺课程为媒,在陶艺大师指导下,让青少年们在指尖捏塑中感受传统技艺的美。还有镇街把多米诺骨牌、中草药也搬进课堂。“在上课的过程中,我们也会不断调整,碰到孩子们比较感兴趣的课程,后期也会考虑与参与的社会组织之间进行沟通,让课程流动起来。”

解决“看护难”也可以为“共治”赋能

另一个有意思的变化发生在老师身上。袁燕平提到,在昌平不少托管班里,讲台上的黄色黑料吃瓜网老师有社会组织的专业老师,也有“社区主理人”——一群经过培训的全职妈妈。

“社区里搞活动的时候,我们的社区工作者会发现有一些妈妈很有能力。”袁燕平说,通过社区的挖掘与专业社会组织的系统培育,这些妈妈们完成了从“围着自家孩子转”到“站在讲台上为更多孩子授课”的转变。有的成为了绘本课老师,有的当上了托管班的班主任。

“以前可能天天围着家庭转,走出来服务社区后,大家也特别有成就感。”在袁燕平看来,全职妈妈与专业志愿者的组合,不仅让托管运营更轻松、可持续,也让社区挖掘出了更多蕴藏在居民中的多元人才。

这时,暑期托管也成了社区与居民之间最温暖的“连接器”。过去,部分居民因不了解社区工作容易产生隔阂;如今,孩子每日参与托管、家长全程对接,社区工作人员借此主动宣传便民服务与民生保障。

“托管班表面上是帮家长解决‘看护难’,本质上是通过孩子这个纽带,把原本陌生的邻里聚集在一起,把年轻父母和老一辈拉进社区治理圈。”袁燕平表示,昌平区将持续总结这种“规范化运营、专业化支撑、精细化管理”的模式,推动托管服务从“阶段性开展”向“常态化运行”转型。

7月23日上午,北京市昌平区史各庄街道的一个托管点位,孩子们正围坐一起猜谜语。三个谜面,揭开定福皇庄村一处文物的名字——“景祥寺”。谜底亮出后,有孩子恍然大悟:“原来我住的地方还有这样的历史。”

这是一堂开在孩子们家门口的历史文化课,也是昌平区多个暑期托管点位的普通日常。新京报记者从昌平区获悉,今年暑期,昌平全区布局了超50个暑期托管点位,面向有看护需求的家庭,为小学生提供家门口的暑期去处。

昌平区史各庄街道的一个托管点位,老师正在引导孩子们认识自己的家园。新京报记者 田杰雄 摄

暑假里,家门口有了“多元课堂”

7月23日,昌平区史各庄街道定福皇庄的一间暑期托管教室里,在台上,来自社会组织的老师将属地家园的过往娓娓道来;台下,十几个孩子听得津津有味。过去一周多,在这间社区教室里,爱国教育、安全宣讲、非遗课程、情绪课堂等课程一一展开。居住在附近的家庭不需要花一分钱,就能让孩子在家门口参加内容充实、安排妥当的暑期课堂。

三年级的小李姑娘就住在课堂对面的小区,每天步行过一条马路就能到。她告诉记者,托管班的同学虽然不全是自己的同班同学,但大多是同一个社区、从小一起玩到大的伙伴,“这儿的课跟学校不太一样,还挺有意思的。”

除了同龄的小伙伴,孩子们还在托管班上结识了大朋友——甚至还有外国朋友。艾玛和阿诺布是华北电力大学的国际学生,今年暑假,他们作为志愿者来到这里,与孩子们共度为期两周的托管时光。

艾玛与小朋友玩游戏。新京报记者 田杰雄 摄

艾玛来自摩洛哥,今年20岁。她说自己很喜欢小朋友,也很乐于体验跨文化的互动。“一开始我们并不熟悉,孩子们还有些羞涩。但后来我们一起玩纸牌游戏、画沙滩贝壳画,很快就熟悉了。”她说,“和中国小朋友在一起的这段经历,对我来说也非常宝贵。”

来自孟加拉的阿诺布也有相似的感受。最初他有些担心,因为自己是外国人,可能没办法和孩子们打成一片。但很快他就发现,互动的欢乐并不全靠语言。课间休息时,他与几个小朋友一起玩闹,不需要太多对话,但几个人在一起笑声不断。

统筹多家单位,昌平暑期托管点位超50个

史各庄街道办事处社区办的工作人员告诉记者,考虑到多个社区的需求,街道今年暑期共有3个托管班点位,面向有看护需求的1-6年级小学生。课程设置上,手工非遗等课程与思想引导、观影、文体等课程穿插,“当然考虑到有家长提及孩子们在家写暑假作业总拖拉,我们也设置了自习课。”工作人员笑着说。

新京报记者从昌平区获悉,像这样的托管班,今年昌平区布局了超过50个点位。昌平区委社会工作部副部长袁燕平介绍,今年暑期,昌平区以“昌暖少年行”为统一品牌,正统筹推进暑期托管服务。

今年,北京市出台了学生假期托管服务工作方案,在昌平设置了20个托管点位,覆盖八个镇街。袁燕平告诉记者,与此同时,昌平区级层面主动作为,通过召开社会治理领导小组办公室会议和党建座谈会,将社工部、工会、共青团、妇联、教委等多家单位的力量拧成一股绳。各镇街也积极响应,利用自有资金和社区公益金增设点位,“像龙泽园街道在市级2个点的基础上,还拓展7个托管点,覆盖了更多家庭。”

孩子们在课堂上做的沙滩贝壳画。新京报记者 田杰雄 摄

袁燕平介绍,当前,50个托管点位形成了“无偿、低偿、有偿”多层次的供给格局,既保障基本看护,又满足部分家庭对外出研学等个性化服务的需求,让家长有了更安心的选择。

点位铺开后,课程如何真正让孩子喜欢、家长满意?袁燕平说,为了设计出孩子喜欢的课程,昌平区提前做了摸底,聚焦7至12岁托管需求最旺盛的年龄段。“社区入户的时候就能跟孩子聊一聊,除了听家长的建议,我们也会听孩子们的期待。”

根据这些反馈,昌平推出“一镇街一品牌、一点位一特色”的定制化课程模式,课程融入了机器人等科技类内容,还特别注重结合本地文化。记者也从课程设置上看到,有的街道聚焦科创赋能,通过前沿科普实验点燃青少年科学梦想,也有镇街以陶艺课程为媒,在陶艺大师指导下,让青少年们在指尖捏塑中感受传统技艺的美。还有镇街把多米诺骨牌、中草药也搬进课堂。“在上课的过程中,我们也会不断调整,碰到孩子们比较感兴趣的课程,后期也会考虑与参与的社会组织之间进行沟通,让课程流动起来。”

解决“看护难”也可以为“共治”赋能

另一个有意思的变化发生在老师身上。袁燕平提到,在昌平不少托管班里,讲台上的老师有社会组织的专业老师,也有“社区主理人”——一群经过培训的全职妈妈。

“社区里搞活动的时候,我们的社区工作者会发现有一些妈妈很有能力。”袁燕平说,通过社区的挖掘与专业社会组织的系统培育,这些妈妈们完成了从“围着自家孩子转”到“站在讲台上为更多孩子授课”的转变。有的成为了绘本课老师,有的当上了托管班的班主任。

“以前可能天天围着家庭转,走出来服务社区后,大家也特别有成就感。”在袁燕平看来,全职妈妈与专业志愿者的组合,不仅让托管运营更轻松、可持续,也让社区挖掘出了更多蕴藏在居民中的多元人才。

这时,暑期托管也成了社区与居民之间最温暖的“连接器”。过去,部分居民因不了解社区工作容易产生隔阂;如今,孩子每日参与托管、家长全程对接,社区工作人员借此主动宣传便民服务与民生保障。

“托管班表面上是帮家长解决‘看护难’,本质上是通过孩子这个纽带,把原本陌生的邻里聚集在一起,把年轻父母和老一辈拉进社区治理圈。”袁燕平表示,昌平区将持续总结这种“规范化运营、专业化支撑、精细化管理”的模式,推动托管服务从“阶段性开展”向“常态化运行”转型。

【情趣网】家门口上课,交外国朋友,北京昌平区为小学生开设暑期多元课堂

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