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双休正面临复杂的水土适应“水土适应”挑战

关于西部某县中学双休日实施状况的调研

“快来快来，等你开球！双休”在广西壮族自治区南部某县一所中学的正面操场上，高三学生周歆抱着排球奔向欢呼的挑战同学。每周六下午的水土适应排球时光，成了她高三生活中最鲜活的双休禁漫天堂黄色版亮色。然而，正面在2025年春季学期之前，挑战这样的水土适应画面对她而言近乎遥不可及——那时她的周末被试卷与自习彻底填满，全县高中生长期仅能拥有每周日中午至下午这短短半天的双休休息时间，被学生们戏称为“黄金6小时”

2025年3月，正面广西壮族自治区教育厅宣布全面推行中小学双休制度，挑战这一“政策礼包”曾让不少县城高中生感到振奋，水土适应但政策实施后，双休理想与现实之间的正面差距逐渐显现。截至2026年寒假前夕，通过对广西南部某县多所高中的实地调研发现：在县域教育的独特背景下，双休制正面临一场复杂的“水土适应”挑战

双休变形记：“自愿留校”背后的隐性负担

“能补觉、能打球、下载软件不用下载,直接看片能看小说，整个人轻松多了。”周歆用这样一句话概括双休政策刚实施时的变化：周六早上七点半到校，比平日晚了整整一个半小时；中午可以回家吃饭，午睡也踏实了；下午两点半返校自习，傍晚五点多就能放学，还有时间打一场排球。同校的高三学生张云锡则把周末分为“学习”和“放松”两个阶段，“以前没工夫回头整理错题，现在能专心梳理，反而不那么焦虑了”。同样就读于这所学校的林云因家离学校较远，格外珍惜多出的一小时睡眠时间：“睡足了，刷题时思路也顺畅了不少。”

但这份轻松并未维持太久。政策落地不久，“自愿返校自习”的倡议在其所在的高中悄然异化。“口头上说自愿，7.1.馃崒馃崒馃崒馃崒可班主任反复动员，大家心里都明白背后的意味。”张云锡无奈道。周末返校自习的时间被安排为早上七点半至晚上十点半，几乎与平日上课无异。在部分成绩中下游的班级，这种“被迫自愿”的现象尤为明显——周歆的朋友李荔所在班，原本还能有半数人选择回家，最终却变成了全员到齐。这让李荔不禁感慨：“人虽在自习室，心思早已飞远。”

这所学校领导常在会议上强调：“双休就是为了淘汰不自律的人。”

这句话深深扎进不少学生的心里。“有时待在自习室，身体已经疲惫不堪，却仍不敢歇息。”林云说道，“总怕停下就意味着放弃，爱液官方网站winall/win12/win10/百度无需哪怕只是发呆，也得硬撑着坐在教室，仿佛只有这样，才算没被落下。”

记者了解到，该县已有超三分之一的高中实施周末学生自愿留校自习的安排。据该县某中学教师谢丽介绍，他们学校约有三分之一的学生会在周末选择留校学习，而非回家。另一所中学班主任黄岭也表示，其所在学校的实际情况与此相似

家庭辅导差异：学习成效依然是评估周末价值的首要标准

“高三了还玩积木？不如多做一套题！”周歆的爱好一次次被母亲否定。调查显示，许多县城家长依然认为，周末的意义必须通过学业成效来证明。这种理念上的分歧，使得双休日成了家庭与学校价值观交锋的焦点

部分县乡地区的家长由于工作时间不固定或自身文化程度有限，在孩子学业监管方面显得力不从心。免费看黄软件下载地址这种状况使得他们更倾向于依赖学校的制度化管理，或寄望于孩子自身的自我约束能力

李橙夫妻二人未曾读过高中，看着儿子周末回家后只顾着“看电视、玩手机”，心里十分着急，“劝他几句，他根本不理”，原本想沟通，最后却常常变成一场争吵

中学学生芸芸的母亲因无力辅导功课，只能指望女儿自律。然而女儿周末常躲进叔公家，熬夜至凌晨两三点已是常态。“锁在家里怕她变得社恐，放出去又担心安全”，双休政策恢复后，学校教育的接力棒重新交还家庭，让她陷入双重焦虑，反而怀念起女儿过去周末留校学习的日子

“学校原则是自愿返校，但家长要求留校、学生不愿，反而激化亲子矛盾。”该县某中学班主任黄岭指出，不少家长过度依赖学校的“托管功能”，一方面图便利接送，另一方面也借此回避手机管理的困扰

更深层的矛盾源于认知偏差：许多家长固守“学习至上”的观念，难以认同合理休息对提升学习效率的重要作用。北京师范大学心理学教授蔺秀云指出，在应试教育背景下，过度竞争可能引发青少年对学习失去兴趣、人际交往紧张、睡眠严重不足等问题，从而诱发厌学、拒学、拖延、抑郁、焦虑、强迫等心理行为障碍。（）

“双休政策像一面镜子，照出了不同教育下的差异。”曾在该县考入北京一所“985”高校、如今在广东省佛山市某高中任教的王盈盈表示，部分城市学校家长能够将双休日规划为有质量的放松时光，带孩子旅行、参观展览或参与研学活动；而一些县域学校的家长则要么放任不管，要么只关注学习进度。这种差距让一些孩子陷入困惑：他们不清楚休息究竟意味着什么

中国教育学会高中教育专业委员会理事长刘长铭指出：“自觉、独立学习的习惯和合理安排自己学习计划的能力是一个高中学生必须具备的能力。”如果我们的孩子尚未形成这些能力，说明过去对这一问题关注不足，实为教育的缺位。高中实行双休制，正迫使我们必须正视这一问题，并尽快弥补这一缺失

多方突破：将双休日变为学生成长的馈赠

高中双休政策对县城高中生的影响，并非简单的“好”或“坏”所能界定。（它）既提供了宝贵的“喘息”空间，也折射出县域教育体制中的深层矛盾。要让双休真正成为促进成长的礼物，离不开学生、教师、家长与社会的共同参与和协作

“周末要好好补觉，找到学习与放松的平衡点。”这是高中学生琳琳的心得，也道出了众多学子的共同期盼。张云锡希望能增设师生互动活动，以减轻学业压力；林云则建议学校重视学生的饮食与心理健康，提供更多与心理老师交流的机会。（括号内内容保留不变）

对学校而言，关键在于从“时间战”转向“效率战”。黄岭指出，应优化教学模式：“课前预习+课堂精讲+少而精的习题”，以培养学生自主学习能力。山东省安丘市教师彭华建议，在校时间缩短后，更需提升课堂教学效能；同时，学生在校外的时间相应增多，可充分利用这一机会——例如在家查阅资料，或开展在校园内难以实现的调查研究活动

对家长来说，观念的转变同样重要。最近，芸芸的妈妈开始努力加强与女儿的交流，不再施加学业压力，而是聊聊学校里的趣事以及女儿真正关心的话题，“只要沟通顺畅，孩子就不会对抗，父母也不会感到焦虑”

双休政策的实施，既是教育减负的具体举措，也是回归教育本质的重要体现。刘长铭指出，我们不应寄望于单一政策就能破解教育中的所有难题。推行高中双休制度，对部分学生而言或更有利于其身心健康发展，而对另一些学生，则可能带来适应上的挑战，亟需学生、家长与教师共同调整应对方式。（特别需要学校、家庭与社会协同发力，合力推进政策落实），确保青少年在新机制下实现健康成长

邹敏莉 李楠 · 谢洋 2026年01月30日 05版

福建高中学考和会考6月15日至17日举行 今日起报名

原标题： 高中学考和会考6月15日至17日举行 今日起报名

高中学考和会考今起报名

海峡网4月22日讯 （泉州晚报记者陈士奇 陈森森）记者从市招考办获悉，省级统一组织的学业水平合格性考试和普通高中学生学业基础会考将于2019年6月15日至17日举行，高中学考和会考报名今日起开始报名。报名截至30日，逾期不予报名。普通高中学生在学籍所在学校报名，普通高中学生之外的考生到户籍所在地的招生考试机构报名。

根据《福建省普通高中学业水平考试实施办法（试行）的通知》，2017级高中学生开始实行学业水平合格性考试制度，其他学生实行旧的学业基础会考方案。2019年6月，普通高中学业水平合格性考试省级首次开考政治、生物、通用技术等3门学科。为统一标准，物理、化学、地理、历史、政治、生物等6门学科的学业水平合格性考试和学业基础会考合并进行，考试成绩统一按合格、不合格呈现。符合以下条件之一的人员可以报名：

●2017级普通高中在校生。

●2018年4月报名参加考试时建档的具有我省学籍的高中阶段其他学校在校生及具有本省户籍的社会考生。

●2016级普通高中在校生中需要参加学业基础会考物理、化学、地理、历史、政治、生物等6门学科考试的考生。

●2017届、2018届普通高中结业生中需要参加学业基础会考物理、化学、地理、历史、政治、生物等6门学科考试的考生。

●2014年以后报名参加学业基础会考的社会考生中需要参加学业基础会考物理、化学、地理、历史、政治、生物等6门学科考试的考生。

为统一标准，信息技术学科的学业水平合格性考试和学业基础会考合并进行，考试成绩统一按合格、不合格呈现。符合以下条件之一的人员可以报名：

●2018级普通高中在校生。

●2019年4月报名参加考试时建档的具有我省学籍的高中阶段其他学校在校生及具有本省户籍的社会考生。

●2016级普通高中在校生中需要参加学业基础会考信息技术学科考试的考生。

●2017届、2018届普通高中结业生中需要参加学业基础会考信息技术学科考试的考生。

●2014年以后报名参加学业基础会考的社会考生中需要参加学业基础会考信息技术学科考试的考生。

2019年6月，语文、数学、英语等3门学科仅开设普通高中学生学业基础会考，仅供2014年以后报名参加学业基础会考的社会考生中需要考试的考生报考。

音乐、美术等2门学科（限选1门），符合以下条件之一的人员可以报名：2017级普通高中在校生；2018年4月报名参加考试时建档的具有我省学籍的高中阶段其他学校在校生及具有本省户籍的社会考生；2018级普通高中在校生；2019年4月报名参加考试时建档的具有我省学籍的高中阶段其他学校在校生及具有本省户籍的社会考生。

物理、化学、生物、通用技术等4门实验操作，符合以下条件之一的人员可以报名：2017级普通高中在校生；2018年4月报名参加考试时建档的具有我省学籍的高中阶段其他学校在校生及具有本省户籍的社会考生；其他需要参加学业基础会考的物理、化学、生物、通用技术四门实验操作考查的考生。

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中职学业水平考试今起报名

（记者陈士奇 陈森森）2019年中等职业学校学生学业水平考试将于6月15日—17日举行，今日开始报名，报名截至30日。中等职业学校、技工学校在校生在学籍所在学校报名，社会人员到户籍所在地或原学籍所在地县(市、区)教育招生考试机构报名。

6月中职学校学生学业水平考试对象为2017年秋季以后入学的我省中等职业学校全日制学历教育在籍学生（含高职院校招收的中职学生），必须参加合格性考试，有升学意愿的学生还需参加等级性考试。有升学意愿的2016级中职学生和2017年春季入学的中职学生、技工学校在校生和社会人员需参加合格性、等级性考试。拟报名2020年高职院校分类考试招生录取的上述考生，还须符合2020年高职院校分类考试招生录取的报名条件（另文公布）。

泉州市区200辆“街兔电单车”刚试运营即被喊停

原标题： 泉州市区200辆“街兔电单车”刚试运营即被喊停

200辆“街兔电单车”刚试运营即被喊停 相关部门约谈

“街兔电单车”刚试运营即被喊停

海峡网2月28日讯 （泉州晚报记者魏婧琳 文/图）昨日，一款名为“街兔电单车”的共享电单车出现在中心市区刺桐南路等繁华路段。记者了解到，目前相关部门约谈了该企业，根据相关规定，投放的200辆共享电单车被喊停。

记者在市区刺桐南路的领SHOW天地、雅园路口等地看到，每处都有十几辆共享电单车。这款“街兔电单车”为白黄色，外观崭新，用车2元起。

据了解，“街兔电单车”在泉州小范围试营业，共投放200辆左右。记者通过平台扫描车上的二维码后，从实时地图上看到，在附近的万达有不少电单车可供使用，同时提示“电单车需定点还车”。记者发现，和普通电动车相比，“街兔电单车”质量和体积较小，动力较小，行进速度较为平稳，而记者也发现，这些共享电单车并没有上牌。

有市民对共享电单车表示支持，市民李女士认为，电动单车省时省力，到远一点的地方比较方便，弥补了共享单车的不足。不过，也有市民表示，共享单车乱象已经出现，共享电单车在领SHOW天地、万达这些地方出现，交通压力又要增大，如果没有管理好，会有更多问题出现。

据悉，泉州虽未明令禁止共享电动车，但也不鼓励它大规模发展。泉州市交通运输局相关负责人介绍，国家交通运输部明确表态“不鼓励共享电动自行车的发展”，泉州市交通运输局也持一样的态度，不鼓励相关企业大规模投放。昨日上午，泉州市交通运输局约谈该企业，根据相关规定，200辆共享电单车被叫暂停。

“街兔电单车”泉州区域工作人员表示，该单车只在泉州小范围进行试运营，他们将积极配合主管部门进行整改。