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7月16日，从护教育部发布新增补的航国27个职业教育本专科专业，其中，重增补专业高职专科专业9个、器到前沿缺口职业本科专业18个，新赛涉及14个专业大类，道新小 伸女生 里20个专业类。瞄准新增专业将于2027年开始招生。从护
护航国之重器 支撑国家战略发展
对接制造强国、航国海洋强国等国家级发展战略，重增补专业教育部特别增设了智能无损检测技术专业和海洋智能机器人应用技术专业。器到前沿缺口这两个新专业背后有怎样的新赛人才需求？将重点培养学生哪些能力？一起来了解。
一道细微裂纹、道新一个零件内部的瞄准微小气孔，一旦出现在航空发动机、从护大型燃气轮机、重型能源设备等大国重器上，就可能造成重大安全风险。智能无损检测技术，可在不破坏工件的前提下，精准捕捉各类潜藏隐患。
机械工业人才开发服务中心副主任 黄小东：从航空航天的结构件检测，到核电站设备的在役检测，从新能源装备的质量控制，到特种设备的黄色软件下截安全评估，无损检测是重大装备质量安全的一道防线。根据对381家无损检测机构的调研，技术工艺类人才的缺口占比达到了59%，从业人员中，专科以及以下的学历占到了51%，难以满足行业智能化发展的需求。
据介绍，我国检验检测行业市场规模已达4800亿元，新增设的智能无损检测技术专业为职业本科层次，核心就是为该领域培养高端复合型质量管控人才。该专业由四川工程职业技术大学提请增补。
四川工程职业技术大学材料工程学院院长 章友谊：现在行业正从“人工经验判断”向“数据智能驱动”转变。我们现在正在进行职业本科拟招生专业的论证资料，联合北京航空材料研究院、东方电气集团这些企业一起对人才培养方案做进一步优化。学生核心能力就是培养能操作检测设备、分析图像信号、开发和应用智能检测系统。
海洋智能机器人是深远海资源开发、海底油气管道巡检、水下结构物检测维修的核心装备。本次增设的海洋智能机器人应用技术高职专科专业，由天津海运职业学院申报，重点培养从事海洋智能机器人安装调试、可以在线观看的蜜桃故障排查、远程水下操作、智能化运维的高技能人才。
天津海运职业学院海洋工程装备系党总支书记 徐燕铭：2026年我国海洋智能机器人的产业发展预计规模将突破109亿元，并且保持25%到30%的年增长率。海洋智能机器人的相关企业普遍缺乏水下测试、密封等核心技能人才。我们设置了229个核心技能，所有技能都是与企业需要岗位上的技能是一一对应的关系。
锚定前沿新赛道 布局产业急需人才
本次还新增了人形机器人工程技术、算网融合工程技术两个职业本科专业，分别瞄准具身智能、全国一体化算力网络两大未来赛道，为新质生产力发展布局复合型实操人才。
当前，机器人产业特别是人形机器人产业，正迎来历史性发展机遇。具身智能与人形机器人被系统写入国家未来产业布局，2026年更是被业界视作全球人形机器人市场量产元年，全年全球人形机器人出货量预计达5万台。
随着人形机器人规模量产，市场将需要大批能进行装配、调试、故障维修、17C.c在现观看场景二次开发的一线复合型技能人才。今年，人形机器人工程技术职业本科新专业就是为了应对这一未来需求而布局增设。
唐山工业职业技术大学校长 张建军：我们牵头了教育部的人形机器人领域高技能人才集群培养项目计划，我们作为牵头院校，汇集了14所院校，中国人形机器人领域里边的头部企业一共有26家。人形机器人工程技术本科专业就是围绕人形机器人的需要，把机电类、人工智能类、信息类的集成到了一起，相应的专业标准、课程标准，一系列都要开发出来。
据了解，该专业定位产业落地应用，毕业生就业覆盖智能制造工厂、商用服务、特种作业、养老陪护、家庭服务多元场景，可从事嵌入式系统调试工程师、人形机器人系统集成师、现场运维工程师、www.cnm含羞草场景二次开发技术员、售后技术支持等岗位。
当前，国家明确将算力网纳入战略性基础设施，全国一体化算力调度、算力与网络协同、绿色智算中心运维成为全新产业赛道。算网融合工程技术作为全新职业本科专业，将面向电信运营商、算力服务商、算网运维服务企业等，输送具有算网工程设计、建设实施、运维调度、安全管理等核心能力的高端技术人才。
工业和信息化部教育与考试中心副主任 刘明亮：基于我们当前算力基础设施发展的大背景，增设了相关的专业，从需求分析到规划设计，到工程实施，再到运行维护服务以及安全保障，一个全链条的服务来满足产业人才的需要。
7月16日，教育部发布新增补的27个职业教育本专科专业，其中，高职专科专业9个、职业本科专业18个，涉及14个专业大类，20个专业类。新增专业将于2027年开始招生。
护航国之重器 支撑国家战略发展
对接制造强国、海洋强国等国家级发展战略，教育部特别增设了智能无损检测技术专业和海洋智能机器人应用技术专业。这两个新专业背后有怎样的人才需求？将重点培养学生哪些能力？一起来了解。
一道细微裂纹、一个零件内部的微小气孔，一旦出现在航空发动机、大型燃气轮机、重型能源设备等大国重器上，就可能造成重大安全风险。智能无损检测技术，可在不破坏工件的前提下，精准捕捉各类潜藏隐患。
机械工业人才开发服务中心副主任 黄小东：从航空航天的结构件检测，到核电站设备的在役检测，从新能源装备的质量控制，到特种设备的安全评估，无损检测是重大装备质量安全的一道防线。根据对381家无损检测机构的调研，技术工艺类人才的缺口占比达到了59%，从业人员中，专科以及以下的学历占到了51%，难以满足行业智能化发展的需求。
据介绍，我国检验检测行业市场规模已达4800亿元，新增设的智能无损检测技术专业为职业本科层次，核心就是为该领域培养高端复合型质量管控人才。该专业由四川工程职业技术大学提请增补。
四川工程职业技术大学材料工程学院院长 章友谊：现在行业正从“人工经验判断”向“数据智能驱动”转变。我们现在正在进行职业本科拟招生专业的论证资料，联合北京航空材料研究院、东方电气集团这些企业一起对人才培养方案做进一步优化。学生核心能力就是培养能操作检测设备、分析图像信号、开发和应用智能检测系统。
海洋智能机器人是深远海资源开发、海底油气管道巡检、水下结构物检测维修的核心装备。本次增设的海洋智能机器人应用技术高职专科专业，由天津海运职业学院申报，重点培养从事海洋智能机器人安装调试、故障排查、远程水下操作、智能化运维的高技能人才。
天津海运职业学院海洋工程装备系党总支书记 徐燕铭：2026年我国海洋智能机器人的产业发展预计规模将突破109亿元，并且保持25%到30%的年增长率。海洋智能机器人的相关企业普遍缺乏水下测试、密封等核心技能人才。我们设置了229个核心技能，所有技能都是与企业需要岗位上的技能是一一对应的关系。
锚定前沿新赛道 布局产业急需人才
本次还新增了人形机器人工程技术、算网融合工程技术两个职业本科专业，分别瞄准具身智能、全国一体化算力网络两大未来赛道，为新质生产力发展布局复合型实操人才。
当前，机器人产业特别是人形机器人产业，正迎来历史性发展机遇。具身智能与人形机器人被系统写入国家未来产业布局，2026年更是被业界视作全球人形机器人市场量产元年，全年全球人形机器人出货量预计达5万台。
随着人形机器人规模量产，市场将需要大批能进行装配、调试、故障维修、场景二次开发的一线复合型技能人才。今年，人形机器人工程技术职业本科新专业就是为了应对这一未来需求而布局增设。
唐山工业职业技术大学校长 张建军：我们牵头了教育部的人形机器人领域高技能人才集群培养项目计划，我们作为牵头院校，汇集了14所院校，中国人形机器人领域里边的头部企业一共有26家。人形机器人工程技术本科专业就是围绕人形机器人的需要，把机电类、人工智能类、信息类的集成到了一起，相应的专业标准、课程标准，一系列都要开发出来。
据了解，该专业定位产业落地应用，毕业生就业覆盖智能制造工厂、商用服务、特种作业、养老陪护、家庭服务多元场景，可从事嵌入式系统调试工程师、人形机器人系统集成师、现场运维工程师、场景二次开发技术员、售后技术支持等岗位。
当前，国家明确将算力网纳入战略性基础设施，全国一体化算力调度、算力与网络协同、绿色智算中心运维成为全新产业赛道。算网融合工程技术作为全新职业本科专业，将面向电信运营商、算力服务商、算网运维服务企业等，输送具有算网工程设计、建设实施、运维调度、安全管理等核心能力的高端技术人才。
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从2月10日起 泉州市中小学陆续开始“线上教学”
市区一名小学生正在通过电脑上网课
以线上教学的方式，传道授业解惑，在非常时期，让广大学生达到“停课不停学”效果……从2月10日起，泉州市中小学陆续开始“线上教学”。经过一周时间的特殊教学，能否达到预期效果；线上教学与现场教学是否存在差异等问题，让我们一起来听一听学生、家长、老师，以及教育部门的各方反映。
学生—— 形式新颖感觉不错 难点现场教学更好
“这种教学方式很新颖，既能通过自学掌握各种知识，还能与老师互动，挺不错的！”对于线上教学开展一周多来的感受，市实验小学六年级的林同学这样说。他称，目前他们学习除了语文、数学、英文等功课外，一些副科也有一定的学习任务，“跟现场教学比起来，差别并不大”。
就读于市区某重点中学高一年级的王同学称，目前每天都要收看网课。“一共开了九门功课，感觉还可以。”她说，每门功课的作业也可以通过网上上传，“每天晚上的固定时段，通过平台，老师们与同学线上交流，为同学解疑释惑”。她也承认，对一些重点难点，还是现场教学更容易理解一些。
家长非常时期非常课堂担心视力需要运动
“非常时期，开展非常课堂，让学生学业不荒废，这种做法可以理解。”王先生的女儿在市区某中学读高中，对于线上教学问题，他认为这种教学方式，对学生自觉自律也是一种考验，“很多家长需要工作上班，没办法一直盯着孩子。”他称，不少网课必须通过手机或电脑才能观看，“长时间看电脑、手机，容易影响视力，对正处于身体发育时期的孩子，肯定有一定的副作用。”
林先生则认为，在这个防控疫情的时间，孩子们整天关在家中，除了学习，还应该做一些简单的运动，才能在增长知识的同时，又能健康成长。
老师侧重培养自学能力社会大课堂也重要
“目前布置的学习任务，以预习为主，侧重于培养学生的自学能力。”泉州市实验小学六年级语文郑老师表示，目前学校没有安排学生观看视频类教学，而是让学生预习新的课程内容。学校恢复正常教学后，对这些课程也会从头教授，“并不是说学生已经自学过了，就放之不管。”
郑老师还称，不仅仅是学课内知识，也引导学生学习关注时事，了解防控疫情的各类动态，“其实，社会就是一个大课堂，让学生在掌握知识的同时，更重要的是教他们做人的道理”。
部门学习以释疑解惑为主加大课间休息间隔
“应区分毕业年级和非毕业年级，加强分类指导，避免一刀切。”市教育局相关负责人说，学生的居家学习内容应以释疑解惑和预习拓展为主，学习内容要与学校正常开学学生到校学习的内容有机衔接。
按相关文件要求，小学网课一课时不超过20分钟，间隔休息15—20分钟；其余年级每课时不超过45分钟，加大课间休息间隔。
“除必要的学生身体健康状况信息报送外，禁止硬性要求家长每日打卡，以免增加家长不必要的负担。”市教育局相关负责人表示，在“线上教学”的过程中，我市也将不断调整改进线上教学策略，增强广大学生及其家长的学习教育获得感。（记者 林福龙 罗倩雯 文/图）
中甲第18轮裁判名单公布
中甲第18轮裁判名单公布
字体大小：A A2013-07-26 17:06:03编辑：90vs体育点击: 次
90win体育讯 北京时间7月25日，中国足协公布了中甲第18轮裁判名单。| 时间 | 场序 | 比 赛 队 | 地点 | 裁 判 员 | 第一助理 | 第二助理 | 第四官员 | 裁判监督 |
| 7月27日 19:30 | 137 | 湖南湘涛—河南建业 | 长 沙 | 陶然成（上海） | 吴思宁（武汉） | 赵 刚（成都） | 唐 琨（青岛） | 牛锦山（成都） |
| 7月27日 16:30 | 138 | 湖北华凯尔—广东日之泉 | 黄 石 | 林 君(天津) | 杨松涛（昆明） | 沈鹏翔（云南） | 董 坤（西安） | 陆建平（上海） |
| 7月28日 16:00 | 139 | 沈阳沈北—贵州智诚 | 沈 阳 | 马克喜（总政） | 张强劲（上海） | 杨建峰（上海） | 孙 Lei（长春） | 胡泉昌（北京） |
| 7月27日 15:00 | 140 | 哈尔滨毅腾—深圳红钻 | 哈尔滨 | 王 津（天津） | 武慧峰（北京） | 徐向辉（北京） | 金 刚（辽宁） | 李 兵（沈阳） |
| 7月27日 15:00 | 141 | 延边长白虎—天津松江 | 图 们 | 张 铖（上海） | 李兴锋（河北） | 黄 涛（南京） | 寇建勋（大连） | 张 Lei（沈阳） |
| 7月27日 19:00 | 142 | 石家庄永昌—成都谢菲联 | 石家庄 | 邢 琦（浙江） | 刘锦瑜（陕西） | Lei 镭（甘肃） | 张 Lei（大连） | 周德铨（江苏） |
| 7月27日 16:00 | 143 | 北京理工—重庆力帆 | 北 京 | 张 龙（西安） | 张建伟（江西） | 金 超（南京） | 刘 林（辽宁） | 张宝华（天津） |
| 7月27日 19:30 | 144 | 重庆FC—北京八喜 | 重 庆 | 孙 兵（广东） | 潘 迈（深圳） | 李植洪（贵州） | 李 畔（四川） | 杨志强（成都） |
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