2026年中关村论坛年会开幕在即，蓝马甲作为其重要组成部分，年中中关村国际技术交易大会锚定全球科技产业发展趋势、关村国际立足首都城市战略定位和重点产业布局，技术交易即按照“1+8+N”的开幕框架，将举办20余场技术交易对接活动，现场秋霜影院在线观看报名参加的服务投资机构为历年来最多。

此次大会将举行8大品牌活动，蓝马甲还将推出技术交易“问诊室”、年中技术经理人“蓝马甲”“橙果铺子”、关村国际科转直播间等服务形式。技术交易即百余名技术经理人将身穿“蓝马甲”活跃在现场，开幕当好“牵线人”。现场

8大品牌活动即将亮相

中关村国际技术交易大会于2020年首次设立，服务以“全球买、蓝马甲全球卖”为主题，旨在打造立足北京、面向全球，集高端前沿科技成果发布推介、供需对接、交流洽谈和宣传于一体的交流合作平台。2026中关村国际技术交易大会将在中关村国际技术交易中心举办，交易中心已于3月16日正式启动运营，构建成果汇聚、展示路演、技术评价、技术交易、场景对接、情趣小玩具折磨女生网站在线观看风险投资于一体的全链条、一站式技术交易综合服务体系，目前已汇聚90余家境内外机构入驻。

3月21日，原先的中关村国家自主创新示范区展示中心换上了“交易中心”全新的招牌。新京报记者 浦峰 摄

中关村国际技术交易大会开幕式将于3月25日下午举办，将邀请来自全球及国内京津冀、长三角、粤港澳大湾区等创新区域的科研团队、科技企业、行业龙头企业、成果转化服务平台、创投机构、科技园区等多元创新主体的嘉宾参会交流，将组织一批成果转化类项目、投融资类项目及生态合作类项目集中签约。同时，发布科创服务人才队伍建设相关政策措施、发布技术经理人“蓝马甲”计划。

中关村国际技术交易中心已正式运营。新京报记者 浦峰 摄

大会将举行8大品牌活动，分别是中关村科技成果转化50人论坛、全球技术经理人协作网络年会、大中小企业融通创新发展对接会、高校院所技术转移转化对接专场、京津冀技术交易成果对接会、重点国别技术交易对接专场、歪歪漫画无遮羞无删减无遮挡下载重大科技成果对接专场和区长会客厅。大会还将推出技术交易“问诊室”、技术经理人“蓝马甲”“橙果铺子”、科转直播间等服务形式。百余名技术经理人将身穿“蓝马甲”活跃在现场，当好“牵线人”。

今年中关村国际技术交易大会呈现四大亮点

和往届相比，今年中关村国际技术交易大会实现全面跃升，整体呈现出“精、联、实、潮”四大亮点。大会以产业需求为导向，精准聚焦人工智能、具身智能、生命健康等前沿赛道，精准挖掘全国重点实验室、区域转移转化中心、国家自然科学基金优秀成果、中关村前沿大赛高质量项目，促进科技创新与产业创新深度融合。现场将发布中发海淀原生引擎人工智能成果转化基金、全国首个“AI孵化AI”成果转化平台等多项创新成果。

大会强化国内外创新资源互联互通，深化跨境合作，开展瑞士、英国等5个重点国别专场；升级区域协同，高清看片通过京津冀技术交易成果对接会，征集70余项区域技术成果，打造“耐心资本+场景驱动”协同模式；联动长三角、粤港澳大湾区，构建科技成果转化协作生态。

大会的“区长会客厅”覆盖北京16个区和经开区，从500余个优质项目中遴选重点项目，搭建政企面对面洽谈桥梁。交易中心设置“会客厅”区域，用于开展常态化沟通交流。大会还打造“潮科技”体验场景，“橙果铺子”上架多项科技新品，涵盖多领域可互动展品。

媒体在参观交易中心内的“橙果铺子”空间。这里聚焦人工智能、智能硬件、智慧医疗、新材料等领域，集中呈现了一批“可视、可听、可感”的前沿科技产品。新京报记者 浦峰 摄

京津冀技术交易成果对接会将推动三地科技成果转化

为加速京津冀三地科技成果转化，京津冀技术交易成果对接会将于3月27日上午举办。活动旨在推动京津冀三地技术、人才、资本等要素的深度融合，搭建京津冀科技创新成果对接交流平台，大香蕉8特设主旨报告、签约仪式、实践分享、项目路演等环节。

同时，2026年中关村科技成果转化50人论坛将于3月26日上午举办。本次论坛将延续“主旨演讲+圆桌对话”的经典活动形式，聚焦科技成果转化核心议题，汇聚行业智慧，开展深度交流，为培育发展新质生产力建言献策。

媒体在参观交易中心，这里有会客厅、路演区、洽谈区、签约区、展示区、休息区等空间。新京报记者 浦峰 摄

大中小企业融通创新发展对接会定于3月27日上午在交易中心路演区B举办。活动聚焦人工智能、绿色能源、智能制造等重点产业链，构建“大企业引领、中小企业协同”的创新生态，打造务实高效的融通创新平台。

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中关村国际技术交易中心已正式运营。新京报记者 浦峰 摄

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大会强化国内外创新资源互联互通，深化跨境合作，开展瑞士、英国等5个重点国别专场；升级区域协同，通过京津冀技术交易成果对接会，征集70余项区域技术成果，打造“耐心资本+场景驱动”协同模式；联动长三角、粤港澳大湾区，构建科技成果转化协作生态。

大会的“区长会客厅”覆盖北京16个区和经开区，从500余个优质项目中遴选重点项目，搭建政企面对面洽谈桥梁。交易中心设置“会客厅”区域，用于开展常态化沟通交流。大会还打造“潮科技”体验场景，“橙果铺子”上架多项科技新品，涵盖多领域可互动展品。

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京津冀技术交易成果对接会将推动三地科技成果转化

为加速京津冀三地科技成果转化，京津冀技术交易成果对接会将于3月27日上午举办。活动旨在推动京津冀三地技术、人才、资本等要素的深度融合，搭建京津冀科技创新成果对接交流平台，特设主旨报告、签约仪式、实践分享、项目路演等环节。

同时，2026年中关村科技成果转化50人论坛将于3月26日上午举办。本次论坛将延续“主旨演讲+圆桌对话”的经典活动形式，聚焦科技成果转化核心议题，汇聚行业智慧，开展深度交流，为培育发展新质生产力建言献策。

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大中小企业融通创新发展对接会定于3月27日上午在交易中心路演区B举办。活动聚焦人工智能、绿色能源、智能制造等重点产业链，构建“大企业引领、中小企业协同”的创新生态，打造务实高效的融通创新平台。

2019年中考：历史试卷内容比例调整 变化较大

原标题：2019年中考：历史试卷内容比例调整 变化较大

与去年相比，2019年中考历史《教学与考试指导意见》变化较大。

海峡网4月22日讯（泉州网记者 陈森森）“与去年相比，2019年中考历史《教学与考试指导意见》变化较大。其中，历史试卷知识内容比例调整为中国历史（含地方课程)约占70%，世界历史约占30%（此前为中国历史约占65%，世界历史约占35%）。”泉州七中初中部历史组教研组长余碧金老师与北师大泉州附属中学初中历史教研组长许文武老师在分析2019年中考历史《教学与考试指导意见》时表示。

侧重学科核心素养

从题型上看，2019年中考历史《教学与考试指导意见》既保持原有题型，也进行了一定的调整；从分值（比例）上看，2019年版既保持相对稳定，也进行了一定的调整。泉州七中初中部历史组教研组长余碧金老师表示，今年中考历史试卷命题原则的变化，不仅注重考查三维目标，而且注重考查学生的历史学科核心素养，这既是对学生学习能力的考查，也是对教师教学能力的考查。值得注意的是今年中考历史试题的考核目标与要求，明确指出以历史学科核心素养为导向。知识能力目标由九大能力变为八大能力，删除了“再认重大历史结论”能力，强调“初步运用唯物史观”评价历史人物、历史事件和“掌握多种史料呈现方式”的能力等，充分体现历史学科核心素养的考查。

北师大泉州附属中学初中历史教研组长许文武老师介绍，从考试范围的变化上来看，共新增24处，删除26处，表述调整69处。以中国古代史（上）为例，新增“知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据”“知道祖冲之的数学成就”“初步认识书法艺术”“了解农历”，突显历史学科核心素养与中华优秀传统文化。删除“知道夏、商、周三代的更替”“评价秦始皇”“评价汉武帝”“知道赤壁之战”。其行为动词也有变化，运用层次上删除了“探讨”“评价”，增加了“简析”。

而从试卷结构的变化，从知识内容比例来看，中国史比例上升，世界史比例下降。2019年版中国历史（含地方课程）约占70%（2018年占65%），世界历史约占30% （2018年占35%）。而从题型结构、比例来看，2018年版把全卷分为选择题（约60分）、主观题（含辨析题、材料解析题、论述题，共约40分）四种题型，2019年版分为第I卷选择题（30小题，60分）与第II卷非选择题（4小题，约40分）。其中第II卷非选择题中2018年版的辨析题更改为材料型辨析题，分值由5分提升到6分，由两问组成，第一问为主要史实，第二问给观点（看法），要求先判断（辨），再结合所给材料陈述理由（分析）。这一变化反映出命题的指导思想从能力立意走向素养导向。论述题的设问形式也有微调，强调围绕所给材料的主题来提炼观点。

重视热点与生活实际结合

中考是“水平性考试”（初中学生毕业考）和“选拔性考试”（高中阶段学校招生考试）的“二合一”考试，有难度但也必须保证及格率，对基础知识和基本技能的考核仍然是主要的。余碧金老师建议借鉴中考命题特点，加强基础知识的复习和巩固，突出主干、夯实基础，帮助学生掌握初中历史的核心主干知识。同时，要注重引导学生关注社会、时政热点，关注国家命运，紧扣社会脉搏。在复习教学中，注意联系社会热点、焦点，联系学生生活实际，把历史事件与时政热点、生活实际结合在一起创设新情境，从新的角度进行设问。

许文武老师表示，老师必须坚持“以研促教”与“以教导学”，教会学生“历史地思考”，即教给学生历史思考的基本方法，如“三分法”（背景、过程、结果思考分析法）。同时教师要重视学生学科能力的培养，通过必要的方法指导和适量的有针对性的练习，如选择题专练，注重选用新材料包含文字、漫画、图表、历史地图等，训练学生的阅读能力、理解性记忆能力和各层次的思维能力；又如材料解析题专练，可以教材主干知识为基点，选取典题示例，派生新题，训练学生根据题干设问要求，在教材中摘取相关必要的内容作答，提高解决问题、迁移知识、运用知识的能力，养成学科综合意识，从而逐步提高学生的学科能力，提高得分。

此外，教师要渗透历史学科核心素养，加强初高中衔接，即立足唯物史观指导的科学性；落实时空观念下把握历史事物的整体性；以史料来实证历史结论的严密性；以历史解释培养思维的逻辑性；达到家国情怀体现历史学科的人文性。

时隔多年 泉州七中“天文学社”又来了

闽南网11月2日讯（闽南网记者 曾小琴）天文望远镜前，泉州七中的学子们仰着头，与“蓝月亮”来一场美妙邂逅。通过与灿烂的星空相隔光年的无声对话，学生们惊叹于无垠星空的妙不可言。前日晚，泉州七中天文社学生们在操场举办了一场仰望星空蓝月亮嘉年华。

说起蓝月亮，很多人可能会误以为是蓝色的月亮。据了解，蓝月亮是指当一个季度中出现4次满月时，第3个满月才被称作蓝月亮。“蓝月亮”并不是因颜色而得名，只是因为“blue moon”的错误翻译，实际上，它是指一个月中“多出的”一次满月。

当晚，时隔多年，泉州七中重建天文社，为该校的学生们提供仰望星空的平台。众多同学怀着对无垠宇宙的热爱和无限星空的追求加入了天文社。

当晚的天文讲座，同样受到学生们的追棒。不管是从地球到宇宙再返回地球视觉效果的视频，还是月球上的月海、月相、环形山、辐射纹等知识、月相形成原因的表演，同学们听得聚精会神，并认真做着笔记。

泉州七中校长庄月芳寄语学生们“仰望星空，脚踏实地”，她称泉州七中重建天文社，让更多的学生在对宇宙的无尽探索中，寻找人生的意义，追求前进的方向。

据了解，10月30日是“中国天文日”。当天晚上泉州七中天文社学生们，与来自鲤城区实验小学、传春幼儿园的孩子们，在泉州七中老师们、家长们的陪伴下，在泉州七中学校操场举办天文观测活动。 不同望远镜对准着不同的星体，在强烈的求知欲驱使下，几个望远镜旁大家都排起了长队等待观测。背诵月亮的诗句、月亮有关的闽南童谣、天文知识竞答……大小朋友们，享受了一场天文盛宴。

泉州七中教研室主任杨利认为，天文学包罗万象，它涵盖了多学科知识和思维。而泉州七中职业规划学生发展指导中心主任罗浩看来，从未来职业规划看来，学生通过接触天文社，提早了解些天文知识，对未来的职业规划有引导性。