作者：喻一珺（浙江财经大学学生处招生科科长、器三全育人协同创新研究中心研究员）
思想政治教育是数智落实立德树人根本任务的核心举措，是融之道新时代为党育人、为国育才的育人根本途径，直接关系青年成长成才与民族复兴伟业。器当前，数智haolaiwuyanzhao数字中国建设与教育强国战略深度联动，融之道大数据、育人人工智能、器虚拟现实等数智技术加速融入教育教学各领域，数智深刻改变传统育人形态、融之道重构思政教育范式。育人党的器二十届三中全会明确部署“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，数智推进教育数字化”；“十五五”规划纲要进一步明确，融之道深入实施教育数字化战略，全面实施“人工智能+教育”行动，标志着数智赋能思政教育已上升为国家教育战略，是红桃视频下载啪啪啪培育时代新人的必由之路。
当前，思政教育仍存在一些现实短板，如技术应用浮于表面，缺少适配思政场景的“数据底座”，教学供给“一刀切”、精准引导不足；育人资源分散，校内校外、线上线下、各学段资源难以互通，全域融合格局尚未成型等。这些结构性短板，归根到底是技术嵌入不深、资源融通不畅、场景创新不足所致，亟须以系统思维打通堵点、补齐短板，探索数智化转型的系统路径。
如何激活思政教育高质量发展新动能？困困兔和两个闺蜜的最新版本更新内容可以从以下几个方面入手。
技术赋能，夯实数智思政硬核支撑体系。以往思政教学数字化手段单一，教务、学工、心理数据相互隔离割裂，教学难以因材施教。面对这些瓶颈，部分高校已率先破题，以浙江高校为例，各校纷纷搭建思政专属智算平台与大模型，打通多系统数据，精准画像推送定制化资源，显著提升课堂效果，破解思政粗放教学难题。数智赋能思政教育的关键，就在于以技术创新破解传统思政教育针对性不强、互动性不足、靠比视频在线免费观看精准度不够等困境，推动育人模式从经验驱动向数据驱动、从单向灌输向双向互动、从标准化供给向个性化培育转型。一是夯实安全高效运行底座。聚焦意识形态与数据安全需求，研发适配思政场景的专用智能算法与安全算力系统，依托国家教育数字化战略行动，搭建全国统一、规范安全的思政教育数据中台，建立数字资源标准与算法伦理准则，打破数据壁垒，为精准育人提供支撑。二是加快思政专用大模型研发应用。立足理论教学、心理疏导等核心场景，研发高安全性、强导向性的91无需下载直接进入百度免费版网页的软件思政专用大模型，推动数智技术向专业化育人载体升级，在学情分析、个性化导学等方面发挥实效。三是健全技术供给与安全保障机制。坚持守正创新、安全为先，将政治标准贯穿技术应用全过程，完善内容审核与风险防控机制，推动人工智能与思政教育融合，建设虚拟仿真课堂、红色数字展馆，推动思政教育从“被动接受”向“主动体验”转变，增强吸引力与说服力。
深度融渗，拓宽数智思政全域发展格局。数智赋能思政教育的本质，是实现数智技术与思政教育全链条、全要素、全过程深度耦合，推动育人模式从单点应用向系统集成转变。而实现这一转变，首先要直面一个长期存在的现实难题——育人资源的条块分割。过去思政育人存在资源孤岛问题，思政必修课、专业课课程思政各自备课，校园新媒体、校外红色场馆、中小学思政资源互不连通；师范类高校、综合本科院校可以打造一体化数智思政平台，横向整合校内多部门教学、文化、实践资源，纵向联动区域中小学打通一体化资源库，学生可随时跨时空调取各类思政资源研学，打通育人壁垒，形成全域贯通的育人体系。一是内容融合上，推动数智技术覆盖理论教学、课程思政、实践育人等全环节，实现课堂教学、课外实践、思想引导的数字化升级，构建全员全程全方位育人格局，落实“大思政课”建设要求。二是模式融合上，打破时空限制，构建线上线下一体、校内校外协同的育人新格局，将人工智能与传统教学方法结合，创新沉浸式教学模式；运用大数据实现思政教育“精准滴灌”，依托数字孪生技术推动理论具象化，让青年学生在体验中感悟思想伟力。三是体系融合上，推动数智思政与大中小学思政课一体化建设深度衔接，整合各类育人资源，打破学段与空间壁垒，构建纵向贯通、横向协同的数智育人体系。
场景牵引，激活数智思政实践内生动力。坚持需求导向、场景落地，将立德树人目标转化为具体育人场景，以场景化应用提升育人实效，是新时代思政教育数字化改革的核心导向。具体而言，应在以下几个关键场景重点发力：一是做强课堂教学主场景，打造数智思政“金课”。依托国家智慧教育平台整合思政资源库，实现教学内容精准推送与效果实时反馈，落实《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》要求，运用数字资源打造沉浸式红色课堂，增强青年学生家国情怀。二是拓展网络育人新场景，建设高校思政新媒体矩阵。运用智能算法推送优质内容，开发智能学伴、线上答疑机器人，让网络空间成为思政教育重要增量场。三是创新实践育人数字场景，搭建数字化平台实现实践全流程线上化管理，打造云端红色实践基地，推动理论学习与社会实践深度融合。例如，扎根红色根据地的院校通过搭建VR红色实践阵地，开设线上红色宣讲、云端志愿服务等数字实践模块，打破传统线下参观受课时、地域限制的困局。
以数智技术赋能思政教育高质量发展，是新时代落实立德树人根本任务、建设教育强国的战略选择，更是培育时代新人的必然要求。必须以党的二十届三中全会精神为遵循，深入实施教育数字化战略与“人工智能+教育”行动，落实相关政策要求，坚持技术筑基、深度融合、场景牵引、协同共治，推动数智技术与思政教育同向同行。以数智创新激活思政教育新动能，培育担当民族复兴大任的时代新人，为中国式现代化建设提供坚实思想保证与人才支撑。
复学后第一节班会课怎么上 全市开展“空中讲座”
疫散花开，少年归来。班主任如何经营好复学后的第一节主题班会课，向学生渗透思想教育、心理教育、生命教育？在泉州市教科所主办、福建省普教室指导的“空中心理课堂”中，泉州一中优秀班主任洪亦然老师面向全市班主任作了题为《心赋能，新成长——复学后体验式主题班会课如何上》的专题讲座。
洪老师分享了三方面的内容：首先，体验式主题班会课是什么，简单说就是以“游戏”“活动”为中介，让学生在活动中体验领悟，是德育心育有机整合的一个很好的范例；接着，洪老师分享了她与泉州一中心理教研组长徐佳琳老师共同设计的、主题为“守护我们的幸福森林”的体验式班会课，融合了生命教育、心理教育和思想教育，具有很强实操性；最后，介绍了泉州一中这几年开展的不同主题的体验式班会课，形成了学校鲜明的德育品牌，促进了师生的共同成长。（泉州晚报记者 曾聪虹）
年底前 泉州公交车可实现微信支付功能
早报讯 (记者陈小芬 通讯员柯馨)昨天下午泉州公交集团东海分公司（以下简称东海分公司）召开“不忘初心，牢记使命”主题教育“促公交安全服务大提升”座谈会，邀请东海片区的社区居民代表、师生代表以及驾驶员代表等人员参加，大家就东海公交安全、线路、站点、服务等方面提出建议和意见。记者还获悉，今年年底前，泉州公交车可实现微信支付功能。
东海分公司相关负责人介绍，目前公司拥有营运车辆259部，营运线路18条，其中11条运行于东海片区。今年以来，从软硬件上对公交服务和安全进行提升，有公交车车尾LED屏显示左右转向、刹车等操作状态；部分线路上加装“手机存放盒”，规范驾驶员在运行中禁止使用手机；21路设置“诚信零钱桶”，方便未带零钱的乘客；60路线设“爱心伞吧”，方便乘客；途经学校路段的线路增设安全提示车载信息等。
会上大家聚焦的几个问题和建议，泉州公交集团、东海分公司相关人士都一一作解答。泉州公交集团相关负责人介绍，公交站点间隔距离按交通局相关规定，中心市区300-500米设一站，现实中因道路规划建设、居民需求等因素，确实存在个别站点相距短的问题，他们也将根据实际情况与有关部门反映、调整改进。
公路局应急中心（东海泰和）与霞露口两站间距太短问题，东海分公司相关负责人吴家新说，已计划将两站并为一站。而60路线路走向问题，也将进行分析论证。对于微信支付公交车费的事情，座谈会透露今年年底前将开通微信扫码支付功能。
吴家新说，目前他们公司的33路实行一个多月的逢站必停，得到市民的普遍好评，接下来将要求全体驾驶员像33路驾驶员学习，让逢站必停成为公交常态化，这样也就不存在按铃不响或按铃司机听不到等问题。此外，因33路运行中接驳高铁，且途经多个泉州特色旅游点，今后将打造成为旅游专线。
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