5月16日消息，章泽直呼近日，天袭有网友在戛纳电影节偶遇章泽天，红裙相关视频被分享到社交媒体平台后引发热议。闪耀

画面中，戛纳免费日逼章泽天一袭正红长裙亮相人群，网友云娇雨怯青灯(古言1v1)身后仅随行一位助手，眼光氛围感十足。章泽直呼她全程手扶墨镜，天袭低调又从容。红裙但即便如此，闪耀也能看出章泽天纤瘦的戛纳身形和挺拔的姿态，也要比不少明星好看。网友蝴蝶影院

评论区网友纷纷夸赞其状态出众，眼光还直呼刘强东有眼光。章泽直呼 

其实长期关注章泽天动态不难发现，近年来她频繁现身各类高端画展与艺术展，凤凰直播时而与当代艺术家从容交流，时而独自驻足名画前静心欣赏。

如今的她，早已不是乔四依附他人、站在大佬身后的柔弱娇妻，而是真正融入了国际时尚与艺术核心圈层。

除了大众熟知的京东老板娘身份，她还身兼投资人、企业家、京东美术馆主席、京东公益基金会荣誉理事长、播客主理人等多重身份。

从青涩的奶茶妹妹，蜕变为拥有自身影响力的公众人物与商业精英，如今的章泽天，活成了独立又耀眼的模样。 

大张伟新歌《世上梗最多的歌儿》酷狗首发，187个梗传播欢乐因子

　　说起大张伟，相信大家第一时间都会想到这个东北“小伙纸”在各大综艺节目上创造出的无数名场面，毕竟“大老师”会抖包袱会接梗，很自然地让人忽略了他歌手的身份。

　　距离上一首单曲发布近一年后，大张伟带来了全新作品《世上梗最多的歌儿》，这首如同快乐宣言般的作品也正式登陆酷狗音乐，通过最欢乐的旋律和歌词，为我们的生活注入无限笑声。

　　据“大老师”表示，《世上梗最多的歌儿》是为综艺节目《认真的嘎嘎们》量身定制的。在这一档以选秀形式挖掘新生代综艺新偶像的节目中，大张伟以导师身份领衔“嘎嘎师傅团”，而“我Gag吗”也成了大张伟和表演选手们日常交流的口头禅。因此，大张伟以此为创作灵感，加入了各种无厘头的脑洞，终于诞生出这样的“神曲”。

　　继混编了20首网络爆款的《人间精品起来嗨》之后，大张伟继续把“玩梗”发挥到极致，亲自创作出多达187个梗的奇妙歌词，不仅脱胎于节目的“梗~嘎！梗梗嘎！”贯穿整首歌曲，“雨我无瓜”、“圈地自萌”这些网络用语也让人会心一笑。不过在玩梗之余，搞音乐“大老师”也是专业的，他将嘻哈音乐、硬核摇滚、毛刺音乐、舞曲、雷击顿、乡村音乐甚至死亡金属7大风格的音乐元素都融合在一起，前一秒还是死亡金属，马上就切换成乡村音乐，然后又秒变舞曲摇，这样“奇葩”的音乐体验确实上头，也难怪酷狗音乐评论区里满满都是“大老师还真是有才”、“一出口就是段子”、“莫名其妙在抖腿”这样的好评。

　　《世上梗最多的歌儿》现已在酷狗音乐上线，面对生活的忧愁与烦恼，不妨学着大张伟和嘎嘎们傻乐的心态，用笑声为自己打气吧，因为“你的笑声力大无穷”！

泉州：至2025年拟新增高中学位6.75万个

泉州扩大高中办学容量，推动高中优质特色发展

记者从市教育局了解到，“十四五”期间，泉州策划高中、中职建设项目55个，统筹指导县（市、区）学校布点规划，到2025年，预计新增高中、中职学位共计12.63万个，其中高中6.75万个、中职5.88万个。

高中竞相发展各具特色

《泉州市“十四五”教育发展专项规划》提出，要完善适应现代化中心城市发展的教育布局，坚持教育先行、科学布局、做优存量、做强增量的原则，根据环湾发展的城市布局和人口流动变化趋势，优化区域内各类教育资源配置。同时，出台《泉州市教育惠民生补短板专项行动方案》《泉州市基础教育高质量发展行动方案》，统筹指导各县（市、区）学校布点规划，优化布局结构，加快项目建设，推进基础教育扩容增量。

高中教育方面，泉州致力扩大普通高中办学容量，推动高中教育更加优质多样特色。目前，泉州有省普通高中课程改革基地建设项目学校10所；省普通高中多样化发展改革实验学校3所；8个学科被确认为省首批普通高中优质学科课程项目；泉州市普通高中特色办学多样化发展实验学校15所；泉州市特色普通高中20所。全市普通高中呈现竞相发展、稳中有进。近年来，泉州高考成绩连年取得可喜成绩，为全市人民交上一份满意的答卷。

推进优质高中布局和建设

近年来，泉州积极鼓励社会力量举办优质民办高中，培育一批高质量、有特色的民办学校，打造泉州民办教育品牌。支持创办惠安亮亮中学、南安市正观高级中学、南安市博雅公学滨海实验学校、南安市本真高级中学、台商投资区实验高级中学、丰泽刺桐中学等6所民办高中，共增加学位9300个；支持创办泉州市南方科技职业技术学校，增加学位3500个。

与此同时，推进优质高中建设，鼓励高中创达标、创示范、创特色。泉州目前有省达标高中90所，其中省一级达标高中29所，省二级达标高中43所，省三级达标高中18所。7所普通高中荣获首批省示范性高中，1所学校确认为第二批省示范高中建设学校。

此外，泉州致力于扩大优质高中布局。泉州市教育局在总结中心市区东海、城东、江南、湖东等学园办学经验的基础上，继续探索“名优校+”教育发展共同体办学，持续推进名校办分校、强校扶弱校、老校带新校、学校联盟、合作办学等集团化办学模式，扩大优质教育资源覆盖面，建设乡村温馨校园，持续缩小城乡办学差距。

多渠道多方式补充教师

师资队伍是高中教育发展的基石。为加强师资力量，泉州统筹调剂多渠道增加教师编制，多方式补充高中教师。2021年全市通过公开招聘、专项公开招聘、遴选优秀教师等方式补充在编高中教师243人，编外合同高中教师85人。2022年，市教育局要求各县（市、区）结合高考综合改革等实际，加大高中教师补充力度要求。同时，简化招聘程序，允许各县（市、区）采用专项公开招聘方式面向研究生、教育部部属院校本科毕业生和优秀教师开展招聘，并首次开展面向2022届省内本科高校优秀师范毕业生公开招聘、择优聘用。

同时，规范编外合同教师管理，对编外合同教师的招聘资质、考核管理、职称评聘、工资待遇等进行规范，明确编外合同制教师在评聘职称方面与编制内教师享有同等权利，推动编外合同教师薪酬标准方面与在编教师同工同酬。（泉州晚报记者 曾聪虹）