全国两会召开在即，助残障人职故全国政协委员、士有事干事广西体育高等专科学校审计与质量管理处处长韦军忙着整理工作笔记，干得干显完善提案内容。好实

　　“今年我的担当关注点落在如何让职业教育培训更好服务困难群众、特殊群体上。同心禁18网站”韦军告诉记者，启新去年有次调研，程代他遇到了一位下肢残疾的表委青年正在绣绣球，绣品十分精美，员履但一个月只能卖三五件。助残障人职故

　　“我是士有事干事跟村里的老人学的手艺，如果能学习现代设计理念和电商运营知识，干得干显或许我能把手艺做成真正的好实事业。”青年的担当欧美成人视频话令韦军印象深刻。

　　“我看到的不仅是个体对美好生活的向往，更是普惠培训与个性化需求之间的缺口，这是一个民生问题。”韦军反复思量，“我们不仅要让残障人士有事干，更要让他们干得好，而特色化职业技能培训正是武藤l兰快播解决问题的金钥匙。”

　　意识到问题的关键后，韦军开展了大量调研。深入职业院校，了解师生对职业发展“天花板”的焦虑和期盼；拜访中华职教社的专家；听取企业家对高技能人才认证和评价的感受……

　　“一些人对职业教育依然存在刻板印象，关键原因是职业教育的培养方向和企业需求、就业市场之间存在差距，加上职业教育培养结果认定与普通教育有差距，河北11选五走势图让不少人不敢轻易选择职业教育。”今年全国政协常委会的小组讨论上，韦军为此还作了建议性发言，听取了学者的反馈，也坚定了他对于相关提案的信心。

　　“我的很多提案都不是一年之功，也不是海贼王剧场版下载一人之力，而是一个持续积累深化、团队共同努力的过程。”随着调研的深入，韦军发现残障人士就业涉及残联、人社、教育、民政等多个部门。要解决问题，既要转变大家的传统观念，也要推动各部门协同发力。为此，韦军在提案中提出建立跨部门联席会议制度、信息共享平台等机制性建议，推动政策制度协同。

　　记者手记

　　参与基层实践显担当

　　“我希望让更多人通过职业教育，把通往美好生活的道路越走越宽。”韦军说。

　　从听取残障青年的心声，到记下职业院校师生的期盼，再到提出跨部门协同的建议，无不体现着韦军作为全国政协委员对民生问题的敏锐感知、推动解决问题的责任担当。“既要建言献策，也要参与基层实践。”韦军说，“推动提案从纸上的文字变成现实中的成果，这正是政协委员履职的价值所在。”

泉州五中高二学生荣获中国青少年科技创新奖 全省仅2人

原标题：泉州五中高二学生荣获中国青少年科技创新奖 全省仅2人

日前，第十一届中国青少年科技创新奖颁奖大会在人民大会堂举行，这一代表中国青少年科技创新领域最高荣誉的大奖，全国各地100名青少年学生获奖，其中福建省有2名，泉州五中高二学生林子涵位列其中。

在父母眼中,林子涵从小就是个聪明孩子，比其他孩子更爱问“为什么”。生活中别人看不出的问题，在他眼中都成了大问题。从小学起，林子涵脑瓜里总能涌现许多奇思妙想，这10年里，他的发明获得了30多项专利，另外还有9项专利正在申请的路上。■记者 许奕梅 王盼琛 文/图

泉州五中高二学生荣获中国青少年科技创新奖 全省仅2人

积木也可玩出专利产品

难倒大人的问题 他幼儿园就能解决

初见17岁的林子涵，是个戴眼镜，话不多的斯文男生，但见到他仅用十几秒就还原一个魔方，再看他房间墙壁上手绘出的各种飞机结构图、地图等，记者就觉得：“这孩子不简单。”

子涵的妈妈郑女士说，儿子小时候就喜欢玩拼搭玩具，扔一堆积木在地上，他能独自玩上大半天。平时，子涵看到什么都爱问一句“为什么”，“有时候都快被孩子问焦虑了，毕竟自己不是什么都懂。”郑妈妈说。

而孩子的“小聪明”也让父母感到意外。子涵还在上幼儿园时，他们家的老房子准备拆迁，却遇到个问题，房子是尖形屋顶，需要测量屋顶的高度，但是人无法从外面攀爬测量。

父母连着几天都无计可施，有一次妈妈带子涵到现场，尚年幼的子涵就说：“用氢气球就可以了，在气球上系绳子，把气球升到屋顶尖角的高度，再测量绳子的长度。”

听完子涵的话，父母恍然大悟，照着孩子的话做，问题果然轻松解决。

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林子涵获得的各种专利证书摆满了整张桌子

在积木里放磁铁 “异想天开”成专利

“孩子搞发明就是在玩。”子涵的爸爸林先生说，上小学后，上课之余，他们也不剥夺子涵玩耍的时间，结果没想到，孩子“玩出问题”来了。

子涵很喜欢玩积木，但他不局限于拼搭城堡之类的常规造型，而想用积木拼机器人，但是普通积木没办法固定在一起，这时他想到自己的铅笔盒盖上有一块磁铁，能吸住盒身，于是就问爸爸，能不能把磁铁放在积木上，这样就可以把积木“吸”在一起了。

面对孩子的想法，林先生一开始觉得有点异想天开，但不想打击孩子的想象力，他还是鼓励子涵试一试。

于是，子涵先是将磁铁固定在积木上，后面又在父亲协助下，将磁铁镶嵌到积木里，这样，改造后的积木玩具就可以任意拼出各种结构。就这样，子涵还第一次学到了磁性相吸的原理。

这第一个小发明，让小学二年级的子涵在2008年申请到第一项实用新型专利。小学期间，他又申请到拼图玩具、一种新型平板打印机、一种无限定边界三项实用新型专利。

“为想一个东西，他总能忘记吃饭和睡觉，晚上还把自己反锁在房间悄悄研究。”郑妈妈说，只要兼顾好学习，对子涵的“闲不住”，父母一直是不阻止，鼓励支持，让孩子自由发挥。

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便于使用者识别、判断的停车位置指示装置

发现问题不放过 各种奖拿到“手软”

“他的发明都来源于对生活中问题的思考。”卓添水是泉州五中综合实践活动授课老师，从子涵上初中起就一直指导他从事创新发明。他认为子涵善于在日常生活中发现问题，又不怕困难敢于去解决问题。

有一次，看到因电梯出故障有人坠亡的新闻，子涵想到改进电梯。为此，他先买来书籍，花几天熟悉电梯构造，迸发出不少灵感。然后构思绘出设计图纸，再找材料、切割构件、拼搭……半个多月时间里，子涵搭建出第一个1米多高的模型。

但在试验过程中，他也发现很多不足，于是在卓老师的指导下，他不断改进，前后制作了十多个模型，最终，这款电梯多种安全防护设置的设计与研制获得今年第33届全国青少年科技创新大赛二等奖，此发明还申请到7项实用新型专利，还有1个发明专利和1个实用新型专利待审批。

在此之前，子涵的各项发明都源于解决生活问题，在路上看到交通事故后交警放置的警示牌过于简单，可以有改进空间，他就琢磨出了可升降、可灯光感应等多功能智能化道路故障警示装置。看过泉州传统拍胸舞，他又想到发明一种拍胸舞蹈自动节拍播放装置……

至今，子涵获得34项国家专利，其中有4个发明专利，还有9项专利待审批，其中有2个发明专利。同时，自2009年以来，荣获国家、省市级别青少年科技创新大赛和机器人竞赛等十多个奖项，连续三年拿到福建省青少年科技创新大赛一等奖。

目前，林子涵还在学校创立科技创新社，带着同学们一起玩发明。他毕业后想攻读仿生学，希望以后有机会将自己的发明真正运用到生活中。

5种语言上线讲述泉州世遗故事 让市民了解22个泉州系列遗产点

昨日，记者从泉州市文旅局获悉，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”智慧语音讲解系统，5种语言全面上线，用中文、英文、日文、韩文、闽南语，讲述22个泉州系列遗产点，让市民游客能更全面快捷了解泉州系列遗产背后的故事。

目前，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”智慧语音讲解系统已在多个平台上线，只要关注“海丝泉州文旅之声”公众号、“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”公众号、“泉州文化云”小程序、“泉州市智慧旅游云平台”小程序等，即可实时享受免费的线上语音讲解服务。讲解平台突出“清晰”“便捷”的特点，可按照归类在一级页面直接找到22个遗产点中的任一遗迹点，点击对应按键进入二级页面即可收听。

记者点击进去看到，每个版本的体验界面都有22个世界遗产点分属的四大框架，即制度保障类、多元社群类、商品产地类、运输网络类，更系统地理解泉州世界遗产内涵。其次，语音讲解的音频，逐点搭配了现场讲解点对应的图片，并提供了倍速功能，游客可根据需要，采用倍速或慢速形式播放讲解语音。此外，在22个遗产点页面设置地图导览模式，为观众提供关键的景点信息和讲解提示，同时提供经典的游览路线提示。

“每个遗产点，都拆分成多个小主题，便于大家根据主题多次重复听讲，不仅可以中英文对照听，掌握世界遗产点正确的英文翻译，还可在疫情防控期间播放给小朋友听，一边学习世界遗产知识，一边温习闽南语。”泉州市文旅局相关负责人介绍道。

此次5种语言全面上线，希望通过线上智慧讲解的方式，讲好泉州系列遗产故事，让更多人了解泉州系列遗产，传播宋元中国看泉州的文化价值，推动泉州文化遗产事业进一步发展。（记者 柳小玲 ）