阿隆索切尔西3比2客胜富勒姆:进攻端打出爆破力,后防仍有问题要解决
切尔西新帅阿隆索带队拿下西伦敦德比,但3比2的比分说明比赛并不轻松。客场对阵富勒姆,切尔西凭借前场三叉戟的出色发挥一度建立优势,最终以3比2取胜。阿隆索赛后称这是一场“面向未来的表现”,但进攻端的流畅与后防端的漏洞同样醒目。
阿隆索把他在勒沃库森夺冠时使用的3-4-3体系直接搬到了切尔西。这套阵型解决了切尔西季前赛最大的难题:如何让摩根·罗杰斯和科尔·帕尔默同时出场。两人被安排在若昂·佩德罗身后担任双前腰,三人全部取得进球,帕尔默则主导了比赛节奏。

帕尔默在前两个进球中都展现了技术能力。开场仅30秒,他送出一脚第一时间直塞,帮助若昂·佩德罗破门。随后他摆脱豪尔赫·昆卡,找到前插的中后卫马克桑斯·拉克鲁瓦,后者回敲给罗杰斯,比分变成2比0。切尔西右路球员换位频繁,中场里斯·詹姆斯一度回撤到中卫位置帮助出球,右边翼卫若雷尔·哈托前压,右中卫乔什·阿奇姆蓬则拉开宽度。
阿隆索并不想把战术完全建立在某一名球员身上。他赛后表示,球队需要建立良好的连接来把球送到前场球员脚下,同时前场球员也要帮助球队保持稳固。数据也印证了帕尔默和罗杰斯的重要性:两人参与了切尔西全场18次射门中的8次。帕尔默在2025-26赛季此前只有一次在单场联赛中同时完成进球和助攻,那是在2月对阵利兹联时。
切尔西的5-2-3逼抢和抢回球权后的转换同样是亮点。富勒姆试图通过拉开中卫宽度来破解切尔西的前场压迫,但拉克鲁瓦把昆卡的长传顶回原处后,富勒姆中卫来不及收拢,若昂·佩德罗获得跑动空间,帕尔默随即送出传球。切尔西上半场在前场完成5次夺回球权,这一数字超过了他们上赛季38场英超中36场的单场表现。帕尔默和罗杰斯在逼抢对手时也相当积极。
阿隆索承认球队在压迫选择上出现过问题:“我们有10分钟没有选择正确的逼抢方式和跑动,但我们纠正了这一点。下半场我们在无球状态下感觉更舒服,能够控制比赛。”切尔西的反击多次制造机会,平均每21.8次传球就能形成一次射门,这让他们在进攻端显得更加直接。
但胜利并不能掩盖后防隐患。切尔西在客场丢掉两球,防线在应对富勒姆的进攻时多次出现松动。阿隆索的3-4-3在进攻端展现了足够火力,但如何在保持前场压迫的同时让后防更加稳定,仍是他需要解决的问题。这场德比战的3比2,既展示了新体系的爆发力,也暴露了防守端需要继续打磨的地方。
泉州将开展幼儿足球试点 实现“足球从娃娃抓起”
原标题:泉州将开展幼儿足球试点 实现“足球从娃娃抓起”
今后,足球活动将在泉州市幼儿园开展试点并逐步普及,真正实现“足球从娃娃抓起”。5月7日,全市幼儿足球管理干部(园长)培训班在泉州幼师附属幼儿园举行,来自全市各地的210多名幼儿园园长参加了培训。据悉,教育部、省教育厅关于开展足球特色幼儿园试点工作政策文件下发后,我市在全国范围内率先开展政策解读和贯彻落实工作,积极将足球运动向幼儿园延伸,夯实校园足球基础。
以游戏为主 幼儿足球有益身心
将足球当成“坚果”,将装球的桶当成“冰淇淋筒”,孩子们要将“坚果”踢进“冰淇淋筒”内。孩子们分成两组,一组在中间指定区域负责防守,另一组负责运送“坚果”。在游戏过程中,体育老师朱一凡引导孩子互动探讨打开“冰淇淋筒”的方法,指导幼儿学会如何进攻与防守,孩子们快乐地玩转足球。

幼儿足球以趣味为主
这一幕是泉州幼师附属幼儿园足球课教学实践示范课上的生动场景,参加培训的幼儿园园长们进行了观摩。泉州幼师附属幼儿园园长邹慧敏告诉记者,该园从2013年起开展幼儿足球活动,始终坚持去“竞技化”“成人化”,始终贯彻“趣味化”“游戏化”“园本化”,以趣味足球游戏为切入点,让幼儿在趣味游戏中体验足球的运动快乐,将足球的基础技术潜移默化地教授于孩子。学校、幼儿园足球活动的形式多样化,渗透到体育课、户外活动、亲子活动、趣味足球赛和其他领域,通过校内、校外相结合,将足球运动真正的生活化、社会化。
“幼儿足球的核心理念是游戏。”市教育局副局长陈军宣表示,幼儿足球不是传统意义上的足球,必须明确幼儿足球的价值定位和发展理念。通过足球游戏帮助幼儿通过足球游戏实现“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体学校体育目标,全面促进身心健康发展。
先试点再铺开 探索幼儿足球教育模式
根据教育部的文件精神,4月22日省教育厅印发了《关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》,决定从2019年起开展足球特色幼儿园试点工作。此次,我市召开幼儿足球管理干部(园长)培训班,部署试点工作,接下来还将开展幼儿足球教师培训,推动全市幼儿足球教育的深入开展。
据悉,去年我市获评“全国青少年校园足球改革试验区”,晋江市获评“全国青少年校园足球改革试点县(区)”“满天星训练营”,我市积极争取省上资金3545万元新改扩建了48块校园足球场地。全市共有全国、省级青少年校园足球特色学校225所,全国青少年校园足球试点县区2个(南安、晋江)、省级青少年校园足球试点县区1个(鲤城),福建省青少年校园足球特色学校示范校11所。
“幼儿足球必须根据幼儿成长规律和足球运动规律稳步推进试点工作。”陈军宣告诉记者,推进足球特色幼儿园试点工作不是将足球作为幼儿园唯一的游戏活动,而是结合丰富多样的体育运动,促进幼儿基本运动能力的全面发展。幼儿的身心安全应永远放在第一位,坚决克服和纠正商业化、小学化倾向,避免训练化、形式化、功利化、急躁化的足球运动伤害幼儿健康。
记者从市教育局体卫艺语科了解到,由于幼儿足球的游戏特点,可以融入学校的体育活动中,可按照幼儿园现有的场地和师资开展。目前,已有部分幼儿园先行先试开展了各具特色的足球活动。我市将推荐45所足球特色幼儿园作为试点,积极探索幼儿足球教育模式,并在试点的基础上逐步普及和推广幼儿足球。(记者 曾聪虹 文/图)
原标题: 核心理念是游戏,在试点的基础上将逐步普及和推广幼儿足球
责任编辑:凌芹莉
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