金晨道歉之后，再揪着不放就挺恶心的了

在《亮剑》里面，亮剑李云龙和李云龙在独立团当团长时，晋西角他有两个铁兄弟，北铁一个是关系更铁新一团的团长丁伟，另外一个是亮剑李云龙和新二团的团长孔捷，双方的晋西角gogo手机高清在线观看部队部署形成了一个铁三角，三人也是北铁从一个战壕里面走出来的战友，可以说，关系更铁他们三个就是亮剑李云龙和铁三角，可是晋西角，我有在想这么一件事情，北铁就是关系更铁他们两个，谁跟李云龙的亮剑李云龙和关系要更铁一些呢？

答案是孔捷，的晋西角确，你可以说孔捷这人经常被李云龙嘲讽是北铁孔二愣子了，但你不得不承认一件事情，那便是李云龙是真的把孔捷当兄弟的，剧中一个例子就是说明，当时，破解91孔捷还是独立团团长时，被山本偷袭，愣是被打出了两百比一的伤亡比，也因为这件事情，他也要去一撸到底了，结果，李云龙一个电话把孔捷给留了下来。

还有个事情，大家还记得后期有个事情，91免费版软件在线下载孔捷准备招募黑云寨的人进自己的新二团，组建一个独立大队，结果，闹出来了一个二当家杀害魏和尚的事情，李云龙这种脾气，怎么可能会因此罢休，要是当时不给孔捷面子，人家把整个黑云寨都给灭了，一点问题都没有，gogogo在线观看免费观看完整版高清_gogo可人家还是顾及孔捷，只把二当家给砍了，其他人都没追究。

而丁伟则不一样了，丁伟和李云龙之间交情则没有那么深，剧中为了搞骑兵连，想着把孙德胜弄过来，为此，丁伟可没少让李云龙出血，黄金9.1,免费百度直接看愣是用五挺机枪换过来的，后边，打平安县城时，结束后还不忘找李云龙报销武器装备的事情，孔捷虽然也说了，但也没有那么过分，后边写论文时，还不忘找李云龙要几瓶酒。

当然，对于李云龙来说，我认为他们两个都算是很不错的关系，只不过方向不一样而已，李云龙和孔捷更像是上下铺的兄弟，而李云龙和丁伟之间更像是煮酒论英雄的知己式关系，双方之间关系虽然不像兄弟那么铁，可毕竟也是战友情谊，因此，当李云龙冒险攻击平安县城时，丁伟也是尽全力去帮忙，虽然，后期找李云龙报销，也能看出来丁伟对李云龙的好。

当然，最后有个事情，在原著结局里面，当时的李云龙不是蒙冤被一撸到底吗？这一次的他选择了杀身成仁，保全了自己的名誉，可是，在他死之后，田雨把孩子们都托付了给了当时的孔捷，是孔捷帮着抚养李云龙赵刚的孩子，这一点，也能从细节上看出来，孔捷是真的把李云龙当成了自己的好兄弟的。

六商超被授予泉州市“放心消费示范商圈”称号

本报讯 （记者 廖培煌 实习生 黄思婧 通讯员 王荣锋）日前，中闽百汇（中国）零售集团有限公司惠安分公司、石狮市德辉物业管理有限公司、上海红星美凯龙品牌管理有限公司泉州安溪分公司、泉州开元盛世商业管理有限公司、永春县东润百货有限责任公司、泉州居然之家购物中心有限公司6个单位被授予泉州市“放心消费示范商圈”称号。

去年以来，泉州市市场监管局联合泉州市委文明办、泉州市商务局组成联合考核验收小组，对各县（市、区）推荐申报的“放心消费示范商圈”进行了实地走访，在征求相关单位意见并向社会公示后，决定授予6个单位泉州市“放心消费示范商圈”称号。

春节期间，中闽百汇惠安商场门口有专门人员核对顾客健康码，并为顾客进行体温检测。买完水果的陈阿姨告诉记者，“放心消费示范商圈”注重诚信经营，相信不会存在缺斤少两、以次充好的现象，这让消费者放心多了。2月18日，记者走访泉州居然之家购物中心，这里的常客王先生说，“放心消费示范商圈”对商家是一种鼓励也是一种督促，能更好地保障消费者的权益。

泉州市委文明办相关负责人表示，希望各商圈再接再厉，诚信经营，积极发挥示范带动作用，为进一步服务和改善民生，促进社会和谐稳定，释放消费潜力贡献力量。

16日起，泉州​学校线下教学转为线上教学

因疫情防控需要，16日起，泉州大部分学校从线下教学转为线上教学，学生进入“居家学习”时间。泉州市教育局近日发出《关于疫情防控期间组织做好中小学教育教学管理工作的通知》，按照“属地管理、科学统筹、一县一策、一校一案”的原则和“不增加学生课业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求，迅速行动、科学组织、精准施策，合理高效管理好教育教学。 （泉州晚报记者 曾聪虹）

小学低年级和幼儿园不开展线上教学

通知要求，开展线上教学的学校要根据不同学段做好教学统筹安排，明确线上教学任务要求，初中和普通高中实施的线上教学，侧重运用在线教育平台和网络媒体对学生进行课程教学、学业辅导、答疑服务等教育教学活动；小学中高年级侧重通过课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等形式，引导学生提高居家学习质效；小学低年级及幼儿园不开展线上课程教学，可通过课程资源推送等方式指导家长科学安排居家学习生活。

优化教学资源引导自主学习

按照课程教学安排，科学研究甄别、有效整合现有网络优质教学资源，同时注重增强学生课堂学习参与度，坚持把德智体美劳全面发展育人理念贯穿到资源选择使用全过程、各环节，促进优质教育资源使用的最优化。

学校要充分利用教学资源，按照实用、适用的原则运用教育部开通的国家中小学网络云平台（网址：ykt.eduyun.cn）、福建省教育资源公共服务平台（www.fjedu.cn）、福建教研网（www.fjspjs.com）、泉州市教育资源公共服务平台（www.qzjyzyw.com／）的优质教育教学资源。

学校要有效优化统整现有教学资源，强化规范管理。要按照“立德树人”要求，把好线上教学资源质量关。鼓励教师积极学习借鉴平台提供的优质课程案例，有机组合或创造加工各类优质资源，优化教学设计，丰富教学内容。

学校要加强学生线上自主学习指导，促进学生养成自主学习习惯，提高自主学习能力。学校可组织教师通过平台或互动工具软件及班级群、电话、视频、面对面交流等多种方式开展师生互动交流；鼓励学生通过班级群、学习小组、学伴结对等方式，进行同学间交流讨论、合作学习、互帮互助。

分层教学控制作业总量和时长

各县（市、区）教育局和学校在确定好线上教学与线下教学模式的基础上，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，丰富专题教育资源。

要抓好分类分层教学。分类抓好高中、初中、小学起始年段和高中初中毕业班的教育教学工作，广大教师要遵循教学目标、教学内容、教学评价一致性的原则，抓好班级不同学生的分层教学，要鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、无效作业。学校应协调统筹控制好学生作业总量和时长，严格落实考试管理要求，确保教学的有效高效。

要重视家校协同育人。根据不同学生群体特点，通过告家长一封信、线上家长会或讲座等多种途径密切家校沟通，引导家长积极配合学校做好线上教学工作，陪伴孩子共同制定居家学习计划，养成良好作息习惯；加强对孩子疫情期间心理疏导，特别关注学生电子产品使用时间，注重培养学生自主学习能力，协同提高孩子线上学习效率，增强线上教学科学性和精准度，努力提高教育教学的针对性和有效性。