坦白讲，济科虽然尼尼斯有「希腊梅西」的看好课岁头衔，但菲特法济迪斯似乎才是腊梅第一个得到这个称谓的人。

1米64的西欧雄上身高、惯用左脚，冠当给罗狭小空间内的替补蘑菇视频官网版下载大全变向过人和摆脱能力，似乎符合「希腊梅西」的奇兵选人标准。提拔到进入一线队的马双恩师济科就感慨：“他是希腊几十年来难得一见的技术人才，脚下球感与生俱来。养老”

19岁完成欧冠首秀并不值得炫耀，事实上菲特法济迪斯在处子赛季中只是看好课岁以替补身份亮相了3次，在济科下课后，腊梅失去庇护的西欧雄上黄瓜H年轻人走过了弯路，至少一对一指导环节的冠当给罗含金量降低了。

在效力奥林匹亚科斯的替补四个赛季中，菲特法济迪斯在希腊联赛中出场次数最多的一个赛季只有17次，进球最多的一个赛季也只有3次。

即使三座希腊联赛的冠军奖杯给职业生涯镀金了，然而就期望值而言，菲特法济迪斯有不进则退的趋势，要知道他一度被外援挤出了首发位置。

菲特法济迪斯不至于一无是处。

2011-12赛季欧冠联赛对阵马赛，菲特法济迪斯替补出场10分钟后就打进了制胜球，希腊媒体当时就用「希腊梅西」制造了新闻噱头，9.1安免费版而奥林匹亚科斯则在第一时间为期提供了一份长约，入选2012年欧洲杯希腊国家队大名单并不意外。

事实上菲特法济迪斯与尼尼斯是这期国家队为数不多的90后，区别在于后者拥有了年轻的战场，而菲特法济迪斯只是一个陪练的角色。时隔多年，他一直耿耿于怀：“2012欧洲杯是我年少时最大的遗憾。我带着奥林匹亚科斯最好的状态奔赴波兰，做好了随时上场改变比赛的准备，却整整四周都没能得到一分钟。”

本以为能在奥林匹亚科斯洗刷欧洲杯的耻辱，然而菲特法济迪斯重复了替补席的放课后保健室温度，只能在垃圾时间拼凑了12次出场的数据，最终在2013年的夏天选择了留洋。

400欧元的转会费似乎具备了投资的价值，稍微意外的是，菲特法济迪斯在身穿热那亚战袍之前就对老东家开喷了。

“奥林匹亚科斯给了我梦想的起点，但限制了我的发展。”

如愿以偿？登陆意甲的头一个赛季，菲特法济迪斯在意甲亮相了31次看似符合短期目标，然而11次首发和1300分钟的时间并没有形成托举效应。

但有意思的是，他在对阵拉齐奥和罗马时贡献了唯二的滟姆动漫1-6季全集在线观中文字幕进球，并且又一次幸运地搭上了飞往巴西世界杯的航班。

从欧洲杯到世界杯，菲特法济迪斯时来运转。他在小组赛时拿到了首发资格，只不过惊喜并没有随之而来，对阵哥伦比亚时没有一丝威胁，对阵日本时居然上半场就被替换下场，而在末轮对阵科特迪瓦时，他只是在替补席上见证了队友的点球绝杀！

淘汰赛中的希腊经不起考验，菲特法济迪斯也在替补席上扮演无心的看客，给你机会不中用时，他自然会被淘汰，时任主帅桑托斯就说过：“我不会用一个防守为0的球员去冒险。”

有自知之明的菲特法济迪斯也有自己的委屈：“我又一次成为了战术的牺牲品。”事实上，他只为希腊国家队出场了27次，累计出场才1000分钟出头，一共打进了3粒进球，其中2个送给了弱旅马耳他！

对阵弱旅欧露锋芒，对阵强队枯坐板凳，菲特法济迪斯在29岁完成了国家队的最后一舞已经属于「宽大处理」。另一个拿过希腊国家队教鞭的德国人斯基贝直言：“技术单一的球员从来不在自己的计划内。”

从奥林匹亚科斯到希腊国家队，菲特法济迪似乎一直在「原地踏步」，他至多被定义为「替补奇兵」，在绝大多数时间内，身材瘦弱的希腊梅西防守端是局外人，进攻端容易走进死胡同。

因此，当菲特法济迪在热那亚的处子赛季可圈可点时，希腊媒体就曾泼过冷水，果不其然，在加斯佩里尼执教后，希腊中场举步维艰，出场时间锐减只是表象惩罚，真正的伤害来自忠言逆耳：“他太迷恋脚下技术，不愿意参与团队合作，最终只能走人。”

租借切沃就能止损？4场0球0助攻的数据扒光了菲特法济迪所有的幻想，最终他在25岁不到的年龄就去沙特养老了。

100场21球相对从前的自己肯定是大飞跃，沙特联赛冠军和超级杯冠军也治愈了从前的自己，双向奔赴毋庸置疑，只不过在舒适区的希腊人逐渐变成了「温室的小花」，以至于在酷热的沙特，他还穿着长袖训练。

“我在这里不用为出场时间焦虑，不用被教练逼着防守，我清楚自己回不到希腊国家队，但是能为家族攒积蓄也不错。”

值得一提的是，菲特法济迪与同在沙特养老的萨马拉斯在私下形影不离，一个在英超碰壁，一个在意甲不入流，感同身受的二人经常一起家庭聚餐！

28岁落叶归根，菲特法济迪与老东家奥林匹亚克斯实现了重逢，可惜这段缘分只维持了半个赛季，9次出场打脸了“我们天生是一对”的言论。

再后来，阿里斯变成了菲特法济迪的落脚点，他穿上了10号战袍，他用56场造20球的数据支撑着且行且珍惜的念头。

事实上在后来跳槽失败后，阿里斯又为菲特法济迪提供了避风港，只不过年龄偏大&速度变慢的希腊中场逐渐变成了累赘，最后一个赛季累计才亮相了600分钟！

轻信“取消会员”骗局 南安一男子被骗万元

原标题：轻信“取消会员”骗局 南安男子被骗万元

海峡网6月12日讯 （泉州网记者苏玮杰 通讯员李殷白 陈小东）遇事莫慌张，否则就可能给骗子带来可乘之机，这不，南安的李某就轻信骗子谎言，被骗了1万多元。

10日17时，李某接到一个电话自称是某购物网站客服代表，因商城的工作人员失误，误把李某的账号提升为了铂金会员，虽然能享受种种购物便利，但是每个月会从绑定的银行卡或者“借呗”中扣除500元会员费。李某一听立马有些慌了神，自己购物又不多，一年6000元的会费这还得了。于是，李某随后按照对方的提示，提供了自己绑定的信用卡账号密码以及购物网站的账号密码，客服人员称李某很快会收到一条短信，只要回复取消就可以了。可左等右等，李某不但没有收到所谓取消升级铂金会员的短信，反而收到自己“借呗”被转走9000元，信用卡被转走1万元的信息。李某赶紧和客服联系，可再也联系不上了。这时，李某才意识到自己上当受骗了。

11日上午，李某来到溪美派出所报警。目前，警方已进行立案侦查。

泉州通政中心小学布置特殊作业 打造“硬核”劳动教育

泉州通政中心小学布置特殊作业 打造“硬核”劳动教育

学生在家中参与劳动。泉州市通政中心小学 供图

东南网7月28日讯（通讯员 施远圻 本网记者 傅心玫）近日，教育部公布《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，明确劳动教育成为大中小学必修课，平均每周不少于1课时。这门课，学生们不仅要上满课时，考核结果还将作为毕业依据之一。

早在2010年，泉州市通政中心小学就将劳动教育列为校本课程之一，2019年该校劳动教育项目还入选福建省首批百个中小学劳动教育实践特色项目。今年暑假，泉州市通政中心小学又布置了特殊的假期作业——“1+N”劳动套餐，要求学生在暑期期间学会 “1”项学段专属劳动文化，自选“N”项自己喜欢的劳动技能，让暑假作业回归生活，让孩子们在劳动中收获成长。

学校做主阵地 打造“硬核”劳动教育

每天叠被子、叠衣服、收拾沙发、整理书桌……这是今年暑假，二年级学生许梓妍每日必做的事情，小小年纪的她已能帮家长分担不少家务。亲朋好友都夸许梓妍懂事，向妈妈许晓燕请教如何培养孩子的劳动意识，“这要归功于学校的劳动课！”许晓燕总是这样解释道。

许晓燕告诉记者，因女儿年纪尚小，她与家人舍不得让女儿做家务，但因为要完成劳动作业，女儿总会主动要求做家务，不知不觉中已经掌握了不少家务小技能，刚上一年级没几个月，许梓妍已学会自己穿衣服、整理个人物品。

“学校是实施劳动教育的主阵地，我们通过课程设置将劳动意识‘播种’下去，希望能在孩子身上收获到‘劳动习惯养成’这一果实。”该校校长曾凤蓉介绍道，学校要求每名学生每学期至少需掌握一项劳动技能。

据介绍，该校针对每个年级的特点设置不同的劳动课程，除了每周一节劳动课以及每天必须完成的劳动作业，学校还将校园公共空间划分为若干区域，为孩子提供劳动场所；每学期还在校园内举行一次劳动实践周，引导孩子自行清扫校园。

家庭是关键 让学生感受劳动之美

在学校循序渐进的劳动教育下，不少高年段学生家长发现自己也发生了变化，“原来我们是不放心孩子做，但几年时间下来，我发现学校的劳动教育能培养孩子的动手能力，养成孩子劳动习惯。”五年级学生魏恒熠的家长洪女士告诉记者，因学校开展劳动教育，作为家长，也逐渐认识到要鼓励孩子参加劳动，现在他的儿子眼里有活，看到哪里脏了都会主动去处理。

洪女士印象最深的是，三年级下学期，魏恒熠主动提出要负责洗碗，洪女士欣然同意，尽管孩子洗的碗经常还残留油渍，但洪女士仍以鼓励为主，等孩子洗完了，又亲自示范如何清洗到位，手把手教导孩子做家务。如今，厨房的锅碗瓢盆，魏恒熠都知道如何清洗。

马上要六年级了，这个暑期除了做作业、上兴趣班，魏恒熠还承包了家里大多家务，包括每天的碗筷清洗、每隔两天的拖地板工作。他把与污渍做“斗争”当成一种心理放松，“做家务虽然流了很多汗，身体是累的，但看到污渍被清理干净就觉得非常舒服。”

“家庭是落实劳动教育的第一场所，我们鼓励孩子们在家自觉参与、自己动手、随时随地进行劳动，养成劳动的习惯。”曾凤蓉告诉记者，家长作为孩子的第一任启蒙老师，应当发挥好在劳动教育中的启蒙作用，她建议家长应该多鼓励孩子，让孩子在劳动中树立自信、体验成功。

泉州通政中心小学布置特殊作业 打造“硬核”劳动教育

除了在校园、家庭内开展劳动教育外，学校还积极组织学生走出校园。泉州市通政中心小学 供图

社会需联动 切实培育劳动观念

除了在校园、家庭内开展劳动教育外，该校还积极组织学生走出校园，参加“小手护古城”“一个娃带动一个家庭，家家为古城添光彩”等活动，让孩子们走上街头，服务社会。学校也鼓励家长带着孩子走进小区、社区，通过劳动服务孩子们所生活的地方。

此外，在社会各界力量的支持和配合下，学校经常举办各类社会实践活动，让孩子们体验不同的劳动方式，培养孩子的劳动意识，让孩子养成劳动习惯。去年12月，许梓妍在妈妈的陪同下参加了“一个娃带动一个家庭，家家为古城添光彩”社会实践活动，她带着课堂所学的垃圾分类知识走上街头，教市民如何在家进行垃圾分类，这种体验让孩子格外兴奋。

“加强新时代劳动教育，需要我们贯彻与时俱进原则，理解新时代劳动教育的意义和内涵，把握劳动教育的时代特征。”曾凤蓉告诉记者，接下去，学校将健全学生劳动素养评价制度，把劳动时间过程和结果纳入学生综合素养评价体系，制定评价标准，实现劳动教育结果可记录、可追溯、可评价。