若昂·内维斯在巴黎圣日耳曼点球大战击败阿森纳、斯不森纳捧起欧冠冠军奖杯之后，留情彻底放开了。面炮们根他说了一句让阿森纳球迷心碎的想踢话：巴黎是场上唯一真正想要踢球的一方。
这场在布达佩斯普斯卡什竞技场进行的斯不森纳决赛打得很焦灼。凯·哈弗茨早早为阿森纳取得领先，留情91做黄但奥斯曼·登贝莱在下半场用一记点球扳平了比分。面炮们根九十分钟内双方战成一比一，想踢加时赛仍未分出胜负，斯不森纳比赛被拖入点球大战。留情最终，面炮们根巴黎圣日耳曼在十二码点上扛住了压力，想踢以四比三胜出，斯不森纳囡囡 下载成功卫冕了欧冠冠军。留情路透社也将这场比赛描述为一场艰苦卓绝的面炮们根决赛，同时指出，巴黎圣日耳曼成为了自二零一六年至二零一八年间皇家马德里实现三连冠之后，首支能够卫冕欧冠的球队。
赛后，内维斯谈到了连续两年赢得欧冠的感受，情绪非常激动。这位葡萄牙中场说，他感到自豪，不仅仅是因为奖杯本身，更是国产2017播放器无需因为身边的队友、教练组以及在巴黎围绕着他的所有人。他将在那个夏天决定加盟巴黎圣日耳曼形容为自己一生当中最正确的决定，言语之间毫不掩饰自己对于俱乐部计划的高度认同和深厚感情。然而，整段采访中最具爆炸性、也是国产AV高清怡春院赛后流传最广的部分，是他对决赛对手阿森纳的评论。在接受法国M6电视台采访时，内维斯直言不讳地表示，巴黎圣日耳曼配得上这场胜利，因为他的球队是场上唯一想要好好踢球的一方。
这番批评对于阿森纳来说，无疑显得有些刺耳和不留情面。从巴黎圣日耳曼的角度来看，他们确实在扳平比分后更多地掌控了比赛节奏，在关键瞬间展现出了更强的冷静，并在点球大战这一考验心理素质的环节笑到了最后，内维斯的情绪不难理解。但反过来看，决赛从来不是只有一种面貌，阿森纳主帅米克尔·阿尔特塔的部署显然是为了与对手周旋、压缩空间并让巴黎圣日耳曼踢得不舒服。事实上，阿森纳距离队史第一座欧冠奖杯只差几分钟，以及最后的点球决战。因此，直接指责他们缺乏野心或许有失公允。冠军与差一点的球队之间的区别，往往就在于谁能在决定性时刻保持冷静，巴黎做到了，所以他们有谈论的资本，但阿森纳并非没有求胜欲望，他们只是没能把比赛悬念终结在最后一刻。
刘人语新专《甜甜的小美满》酷狗音乐开售 甜度满分
4月10日上午10：00，创作才女刘人语的全新数字专辑《甜甜的小美满》在酷狗音乐正式开售，用欢快悦动的旋律，带领网友一同探寻甜蜜的青春滋味。
专辑中的单曲《甜甜的小美满》，是刘人语为网剧《致我们甜甜的小美满》特别创作的一首歌。继《致我们单纯的小美好》《致我们暖暖的小时光》后，这部《致我们甜甜的小美满》讲述了高冷学霸赵泛舟与中文系乐观少女周筱逗萌互怼、酸酸甜甜的爱情故事。还是演艺新人的刘人语首次担纲女主角，牵手新生代实力派男演员龚俊，直接引爆剧迷和粉丝的期待。
在单曲《甜甜的小美满》中，刘人语亲自作词作曲，将演绎剧中女主角的亲身体验融入到词曲创作中，“爱很简单，接住手中的陪伴，不麻烦，一定装满我们甜甜的小美满”，甜美的声线诉说爱情来临时的点点滴滴，敲打青春的心房。歌曲中还融入轻快的吉他声和悠扬的钢琴声，代表了剧中男女主角分分合合的剧情延展，让人百听不厌。
同步上线酷狗音乐的《甜甜的小美满》MV，甜度更是直接爆表。在刘人语甜美的歌声中，学霸赵泛舟和少女周筱的校园恋情也慢慢发酵，只要和彼此在一起，学校的各个角落都能成为浪漫的发生地，空气中满满的都是粉色的爱情泡泡。
从那个夏天在《创造101》认识刘人语，陪伴她走到现在，主演自己的电视剧，推出个人专辑，一路同行的网友们纷纷在《甜甜的小美满》酷狗音乐评论区留下了想对刘人语说的心里话：“我们的故事开始了，也说好了一直在一起。”
目前，《甜甜的小美满》已经正式开售。到酷狗音乐支持刘人语的数字新专，还能获得刘人语【独家签名写真】【专属早安语音】【独家感谢视频】等独家福利。而当歌曲达到相关唱片认证，更能为刘人语解锁【专栏推荐】【广州富力海珠城LED大屏】【北京搜秀LED大屏】【公益快乐音乐教室】等酷狗独家推广资源。
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将非遗带进校园 泉州通政学子屡登大舞台
学校特意从泉州木偶剧团聘请4名专业教师入校为孩子授课 泉州市通政中心小学供图
东南网12月1日讯（本网记者 傅心玫 通讯员 施远圻）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，学校担负着文化传承的重任，让中华文化展现出永久魅力和时代风采，是学校教育的重要内容。
上世纪90年代，泉州市通政中心小学与泉州木偶剧团共建合作，将国家级非物质文化遗产——泉州提线木偶引入校园，经过多年发展，这门古老的艺术在校园内“圈粉”无数，成为学校一大特色。在“十三五”国家社科基金重点项目——“艺术教育综合改革研究”中，该校被授牌为“提线木偶”特色实践基地校。
多学科普及 入校便知提线木偶
非遗进校园要怎么教？面对着大多数孩子对提线木偶“不知道”“不了解”的现状，学校创新传承思路，将木偶元素与语文、美术、音乐等多个学科相结合，用一堂堂木偶“跨界”融合课，开启孩子们对提线木偶的兴趣。
《玩偶大本营》这节美术课，是历届三年级学生最喜欢的一堂课，课堂上，美术老师教孩子们用卡纸、废弃布偶、易拉罐以及绳子等物料自制简易的提线木偶。通过动手制作，让孩子们知道木偶是如何被绳子牵引的。
“每一届学生上到这堂课，总能给我们带来不同的惊喜，制作出千奇百怪的提线木偶。”学校美术备课组组长陈鹏腾告诉记者，他们会针对学生不同年龄层特点，开设木偶绘画、木偶头彩绘、木偶头雕刻等课程。
“入校便知提线木偶！”六年级学生颜语回忆道，她是在一年级综合实践课上第一次看到提线木偶表演，当时，老师带他们到泉州木偶剧团观看演出。自那以后，颜语便喜欢上这门古老艺术，并在四年级学校少年宫课程中，毅然选择加入木偶社团。通过两年的学习，颜语从台下的观众变成了台上的表演者，“我最拿手的表演就是狮子，通过一丝一线来控制狮子的动作，可有意思了！”
孩子到木偶剧团观看演出，并与提线木偶进行互动。 泉州市通政中心小学供图
编排原创剧目 非遗入校得创新
“从三年级起，学生便可在学校少年宫课程中根据自己的喜好选择是否加入木偶社团，进一步系统学习提线木偶表演。”学校校长曾凤蓉介绍道，学校特意从泉州木偶剧团聘请4名专业教师入校为孩子授课，现如今，木偶社团常年拥有100多位学生。
专业老师请进校园，教授学生专业表演，并编排经典剧目。传承，既要延续传统，也要有所创新，为此学校师生选取富有故事性的课文，加以改编，排练形成独特的木偶课本剧。
今年11月19日，学校原创提线木偶剧《孔融让梨》参加“表演艺术类联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目后继人才培养经验交流活动”表演，获得专家们的好评。“我们自己创编的剧本更符合同学们的视角，演起来更有感觉。”参与演出的蒋毅锴同学告诉记者。
为了让木偶社团学生系统性学习提线木偶，2017年学校专门创编校本教材《泉州木偶》，围绕木偶起源、构造、制作、获奖剧目等内容，结合学校木偶传承实践活动的开展，全面介绍木偶在学校的传承情况，帮助学生加深对非遗传承的认识。同年，该教材被遴选为福建地域文化艺术特色中小学地方、校本美育教学教材。
学生们多次在各类活动中进行木偶表演 泉州市通政中心小学供图
非遗进校园 培养潜在传承人才
“泉州市通政中心小学将提线木偶引入校园是一个有益的尝试，为泉州提线木偶培养后继潜在传承人才及欣赏者。”泉州市木偶剧团、国家二级演员戴勋评价道，作为一名从业者，他希望通过寓教于乐的教学方式，让孩子们了解并喜欢泉州提线木偶。
今年12岁的蒋毅锴是学校木偶社团的一员，经过三年多的学习，他能操作的木偶线从最初的12根增加到如今的23根，操作狮子、孔融、猴子等不同角色的木偶时，一提一挥间各种表演和动作形态挥洒自如。除了坚持日常练习外，蒋毅锴一有空还会去剧团观看演出，他说，不确定自己将来是否成为提线木偶表演者，但一定会保持观看演出的习惯，成为一名欣赏者。
校园里像蒋毅锴这样的小观众还有很多，为此，学校在南北两个校区设置“鲤好”小剧场、“海丝”小剧场以及“梦想秀”舞台，不仅方便演员排练准备演出，也可让小观众们观看表演。从2018年起，学校每年还会举办戏剧节，让学生在戏剧中欣赏到木偶演出。
中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。曾凤蓉表示：今后，学校将立足新时代，肩负起传承传统文化的历史责任，当好优秀传统文化的“守护者”“传承者”“创新者”，承担起培“根”铸“魂”的光荣使命，善于继承，更好创新。
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