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按照国务院部署，第次今年11月1日，全国第七次全国人口普查将入户登记，人口我市选聘约2.8万名“两员”（普查指导员和普查员）将于11月至12月开展正式登记。普查99热99

第七次全国人口普查是将于中国特色社会主义进入新时代、第一个百年奋斗目标即将实现的月日重要历史节点、人口发展进入重要转折期开展的正式重大国情国力调查。普查标准时点为2020年11月1日零时，开展普查的第次对象是普查标准时点在漳州市辖区内的人口（包括港澳台居民和外国人），以及在漳州市辖区外的全国漳州户籍人口。普查主要内容是人口91看片蜜桃做爱人口和住户的姓名、居民身份证号码、普查性别、将于年龄、月日民族、正式受教育程度、香蕉文化漫画书下拉式漫画百度行业、职业、迁移流动、婚姻生育、死亡、禁漫天堂免费破解版住房等基本情况。

据了解，在人口普查的摸底和登记两个阶段，普查员需要进入住户家中。其中，大狙擦大雷免费观看不用下载10月11日至31日为摸底阶段，普查员将进入到住户家中进行普查告知，了解大致情况。届时，普查指导员和普查员将佩戴统一的证件开展工作。

市第七次全国人口普查领导小组办公室呼吁全体普查对象，大力支持人口普查工作，积极配合普查员开展调查。在普查员入户登记前，准备好身份证件，提前了解外出家庭成员的现住地址等信息，真实、准确、完整、及时地提供人口普查所需的资料，如实回答相关问题，不提供虚假信息，不隐瞒、伪造有关情况。普查员上门时，普查对象可以先验明普查员身份，再请普查员进入家中登记。　（记者 蔡楠楠）

“世遗泉州”大型文创展12日开幕

“世遗泉州 海丝文创”第三届泉州市文化创意产品展暨传统工艺美术精品展，11月12日将在泉州非物质文化遗产馆正式启动。 （泉州晚报记者 朱远娥）

本次活动由市委宣传部、市文化广电和旅游局、市城镇集体工业联合社联合主办，泉州网、泉州市非物质文化遗产保护中心承办。

第三届泉州市文化创意产品展主要内容包含作品评选、现场展览、线上市集和文化产业游四个板块。展览凸显“海丝元素”，汇集了能工巧匠的精品佳作，涵盖泉州文创奖·非遗文创大赛100件入围复评作品、泉州传统工艺美术100多件大师精品。其中，世遗主题作品实物50多件，突出了“世遗泉州 海丝文创”活动主题。

活动期间，非遗馆还将邀请泉州非遗传承人助阵，包括影雕、木雕、纸织画、花灯、木偶头等手工艺类非遗，以及南音、梨园戏、高甲戏、木偶戏等表演类非遗的活态展示。

展出时间：2021年11月12日—11月19日（开馆时间9：00—12:00，14：30—17：30，周二至周日，16：30后谢绝入场）

展出地点：泉州非物质文化遗产馆五楼（地址：泉州市丰泽区东湖街648号泉州侨乡体育中心）

开学了孩子焦虑怎么办？ 心理专家来支招

昨日是9月1日，小学已正式开学，孩子们迎来开学第一课，不过家长们迎来的，却是自家孩子的上学焦虑问题。96339接到多名小学生家长来电，反映在临开学之前，孩子们就互相表示不愿意开学、不想上课等想法，去学校也是满脸忧愁，他们均表示不知道为何孩子会不爱上学。记者就此联系了心理专家，了解其中原因及家长该如何帮助孩子顺利度过开学焦虑期。

家长 因为开学心情不好 同学互诉不愿上学

吴女士的女儿是三年级的学生，在暑假快结束之前，她就发现女儿的心情似乎与之前相比低落了许多。在详细询问之下女儿才说，她心情不好是因为马上就要开学了，每天都要早起上课，不能再睡懒觉，还得完成老师布置的作业，不能再想玩就玩了。吴女士说，不管怎么劝说，女儿的心情始终好不起来，这让她也变得很焦虑。

陈先生也有同样的烦恼，不过他是从四年级儿子的手机里知道孩子不愿开学的。“有一天我不小心看到了他的微信群，发现包括他在内，群里的几个小孩子都在抱怨要开学了这件事。”陈先生说，儿子挺喜欢学习的，他没有想到孩子有一天也会对上学这件事有意见，他不知道是不是因为假期里儿子玩得太过头了才导致如此。

与此类似的小学生还有好几个，学生家长们都表示，不明白自家孩子为何不喜欢开学、不愿意上学，而他们该怎么做才能帮到孩子，让孩子能够顺利度过焦虑期。

原因 学习生活没有规律 或是焦虑情绪作祟

记者就此采访了泉州市儿童医院儿童保健科中级心理治疗师郑芸芸，她认为，孩子会出现不想上学或者对上学有担忧的心理，与超长假期有一定的关系。今年因疫情影响，孩子到校上课时间较往常减少了许多，课程以上网课为主，如此一来孩子的学习就不如在校时有规律。与此同时假期时间与往常相比有所增加，孩子的生活因此变得比较没有规律，一些自控力比较不好或者对学习有担忧的孩子，便会表现出不想上学的情绪。此外，电子产品使用过多，甚至沉迷其中，也是孩子无法专一学习、不喜欢学习的原因。

郑芸芸说，当孩子表现出不想上学，情绪低落或哭闹发脾气时，可能是焦虑情绪在作祟。有些家长会很着急，认为出现开学焦虑情绪是不应该的、不好的，其实这种看法是不正确的。孩子在开学初期出现适度的学习焦虑情绪是正常的，甚至可以说是健康的，因为它是儿童成长过程中一个必须经历的发展阶段，也是儿童的一种自我保护方式。只要家长给予足够的耐心，用正确的方法应对，这种情绪反应是暂时的，孩子终究可以克服，切忌用打骂或恐吓的方法应对。

建议 调整作息规划学习 增强运动鼓励为主

当家长发现孩子出现开学焦虑情绪时该怎么做呢？郑芸芸就此建议，家长首先应该帮助孩子调整生物钟和规律饮食，合理规划学习时间，尽量与学校的课程设置接轨。当孩子出现学习上的困难时，要耐心指导孩子，补缺补漏、复习新课程等，同时与老师加强联系，家校合作，家长特别不能以一次的成绩来衡量孩子学习的好坏。其次，家长可以适当增加孩子的运动时间，让孩子选择自己喜欢的运动项目，家长陪着孩子一起完成，在运动的过程中加强与孩子的沟通和交流。

此外，不少家长本身也有开学焦虑，郑芸芸提醒，家长要调节自己的情绪状态，减少自我焦虑，降低对孩子的期望值，以鼓励为主，帮助孩子尽快进入学习状态。如果焦虑情绪情况严重，持续时间过长，各种情绪行为反应过于强烈，家长要反思日常生活中的各种细节，必要时可求助专业人员。

（记者 石伟琴）