构图调色思路，出片率高

6月22日凌晨，疾风2026年世界女排联赛第二周土耳其安卡拉站，知劲在收官之战的屈年较量中，面对世界排名第三位的世界东道主土耳其女排，中国女排鏖战五局以2比3惜败。女排本场比赛我们的联赛男生女生一起差不差差下载安装世界排名积分将被扣除3.84分。此役，观感中国女排首发阵容不变，疾风仍为主攻庄宇珊、知劲李晨瑄，屈年副攻王奥芊、世界郭中楠，女排接应唐欣、联赛二传张籽萱，观感自由人王梦洁。疾风土耳其女排由主攻伊尔金、亚普拉克，香蕉文化漫画下拉式副攻奥兹登、杰克，接应瓦尔加斯、二传埃利夫・沙欣以及自由人奥格联袂出战。首局，两队相持到7比8后，中国队出现波动被拉开比分，虽然局末一度奋力迫近到19比21，但仍以21比25先失一局。第二局和第三局，中国队变阵，队长龚翔宇、副攻王媛媛和主攻董禹含进入先发阵容。全队全力以赴冲击对手，第二局的关键挑战让我们以28比26顺利拿下，其后第三局我们在关键分的51漫画最新下载软件把握上更胜一筹以25比23再下一城。

第四局，中国队阶段性进攻受阻，难以抑制巴尔加斯的攻势，以16比25告负。第五局，中国队开局3比6落后，此后顽强追分并在局末连续挽救4个赛点追至12比14，最终以12比15惜败，总比分2比3负于土耳其队。全场技术统计：中国女排2-3土耳其女排（21-25 28-26 25-23 16-25 12-15）。总得分：102-114，进攻：65-68，拦网：8-8，发球：4-6，自失：32-25。中国女排个人得分统计：龚翔宇：22分（37扣20中1失误1被拦、干逼免费看2发）；庄宇珊：14分（43扣13中6失误4被拦、1拦）；唐欣：12分（21扣12中2失误0被拦）；董禹含：11分（25扣9中3失误2被拦、2拦）；王媛媛：6分（10扣3中1失误0被拦、2拦1发）；张籽萱：3分（2拦1发）；王奥芊：3分（6扣2中1失误0被拦、1拦）；陈厚羽：3分（3扣3中）；李晨瑄：2分（5扣2中0失误1被拦）；郭中楠：1分（3扣1中0失误0被拦）。

土耳其女排个人得分统计：瓦尔加斯：36分（45扣29中0失误2被拦、3拦4发）；伊尔金：13分（34扣12中2失误1被拦、1拦）；杰克：12分（22扣10中2失误1被拦、1拦1发）；奥兹登：9分（8扣6中0失误2被拦、3拦）；巴拉丁：6分（15扣6中2失误2被拦）；埃利夫・沙欣：3分（7扣3中0失误0被拦）；埃尔凯克：2分（15扣2中3失误0被拦）；萨里哈：1分（1发）；巴什约尔库：0分（1扣0中0失误0被拦）。两队自由人的一传数据：王梦洁：42次一传、20到位0失误，一传到位率48%、一传效率48%、完美到位率17%；倪非凡：3次一传、2到位0失误，91在线下载一传到位率67%、一传效率67%、完美到位率67%。奥格：17次一传、12到位0失误，一传到位率71%、一传效率71%、完美到位率47%。这场球是北京时间临场开打的，但是因为是土耳其队的主场，所以现场可谓声浪助阵主队，每到我们队员发球，土耳其球迷就开始嘘声四起，真的很讨厌这种为主队加油的方式，不过我们的队员还是经受住了考验。

其实这场球中国队打得非常好，而且第二局局末中国队教练组的挑战成功完全可以成为这场比赛的一个分水岭。土耳其队的整体实力确实很强，但是她们的地面技术其实也很粗糙，这方面她们不能和巴西队相比，也不能和德国队相比，甚至法国队都比她们要把细节抠得紧凑一些。不过，瓦尔加斯的归队，给这支粗制滥造的土耳其队带来了最大的支持。其实总体来说，安卡拉站这支土耳其队同样阵容不整，居内什的缺阵对她们的网口来说还是影响巨大，奥兹登虽然进攻不错但是她身高只有一米八七，很难说能够真正有效抑制住我们的进攻。而卡拉库尔特的因伤缺席对土耳其队来说就更加的雪上加霜。土耳其队主攻线向来孱弱，桑塔雷利好不容易把卡拉库尔特挪回主攻位置，并且逐渐让她在左翼找到攻防手感，以至于连贝拉斯科都心生艳羡，把安娃给挪到主攻改造了一番，可见，左翼的高个主攻是有多吃香。

这次世界女排联赛，卡拉库尔特受伤病影响的离席，瞬间就让土耳其队左翼吃紧，否则，桑塔雷利不至于把巴拉丁又给换上场。面对还处于磨合阵容阶段的土耳其队，其实我们的机会还是挺大的。而且第二局在土耳其队一直领先的情况下被我们翻盘，可以说极大的打击了她们的士气。这是个好机会，土耳其队第三局一直都没缓过气来，直到第四局瓦尔加斯挺身而出，才把比赛拖到第五局。第五局的比赛其实也很戏剧化。土耳其队基本上就是靠着瓦尔加斯的进攻和发球主导比赛。但是在她们大比分以14:7领先的时候，土耳其队二传作的个性开始迸发出来。沙辛的一个拦网之后的一个自己被绊倒没能及时回位进行传球让她大为恼火，似乎她还在怪一起拦网的副攻杰克挡了她的跑动路线。然后她就开始作，其实庄宇珊这几个发球都发得很菜，毕竟是对方的赛点，也不敢太发力怕失误。没想到，送菜的遇到了作妖的，沙辛真是很配合，坚决不传后排的瓦尔加斯，一个劲儿的给四号位的巴拉丁，而且还掉头。

直到桑塔雷利火冒三丈再次暂停之后，沙辛终于给了后排的瓦尔加斯一锤定音的机会。可见，土耳其队的二传作妖那可是传统项目，不带停的。这场比赛瓦尔加斯全场砍下36分（45扣29中0失误2被拦、3拦4发），可以说是她一个人主导了这场比赛的胜负，瞬间让我想起了巴黎奥运会的那场比赛。作为核心进攻队员，作为世界女排四大接应之一，当然其实现在加上安特罗波娃应该是五大接应。瓦尔加斯的个人实力毋庸置疑，无论是从进攻的绝对高度和力量，以及抢线路的速度，包括她势大力沉极为男子化的大力跳发，都有力的支撑了土耳其队的得分环节。尽管土耳其队的地面保障毛毛糙糙，但是不妨碍她在最后的攻击环节下分。可以说，在卡拉库尔特和居内什缺阵的情况下，有瓦尔加斯，土耳其队就是一流强队，没有瓦尔加斯，土耳其队就是欧洲三流球队。

一线教师分析中考作文《学习与性格》

昨日下午，在东海中学考试的学子走出考场。 （张晓明 摄）

昨日，中考结束了第一天的考试，作文题目《学习和性格》一时成为学生和家长热议的话题。那么，今年的作文有什么特点？怎么写才能得高分？记者邀请我市一线语文教师进行了分析。□记者 曾聪虹

选择最有感触的 体验来写

■泉州一中初中语文学科负责人 高级教师朱静怡

今年作文题的考查形式是对往年的延续，材料+作文，不过考查的主题却出乎许多人的意料，因为今年不少人觉得可能会出跟抗疫有关的主题。当然，题目也在意料之中，因为它不但紧密扣住新课标的具体要求，即要求学生“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”，也符合部编版教材“立德树人”的总原则。

题目已经明确了写作的范围——“学习”“性格”，审题时首先要明确两个词的含义，“学习”指的是通过各种形式获得知识或技能的过程，“性格”指的是人的性情品格，中间的“与”是个连词，表示并列关系。因此，题目的指向就是要求学生根据自己的生活体验写出学习与性格之间的关系。

学习与性格两者之间有什么关系？考生构思的切入点在哪里？这时候对材料的解读就很重要了。材料第一句“读书学习，塑造着我们的性格”，明确告诉考生——学习塑造性格。理解这一句，相信考生们基本就不会离题了。如果考生认为，不只是写学习塑造性格，而是写学习与性格相辅相成，互为作用，可不可以？个人觉得是可以的，就是难度增大，思路要更加清晰。但如果写好，这样的文章会很出彩。题目的两段材料，从课内延伸到课外，从课堂到生活，起到了提示和引导作用。考生可根据自己最有感触的体验来选择写作素材。

在两种文体的选择上，考生最好选择自己最擅长的一种文体。如果写记叙文，课标中要求“写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”，也就是要有具体事件的叙述或场景的描写，中心要明确突出；如果写议论文，课标要求“做到观点明确，有理有据”，即要明确自己树立的观点，并有翔实有力的论据加以论证。

不过，无论记叙文或议论文，考生都要明确一点，“以我笔，写我事，抒我情，明我志”。作文要有真情实感，切忌空洞无物，如果还能扣紧时代精神，联系到现实生活中的人或事或细节，文章能更加深刻。

字里行间要有感染力

■福师大泉州附中 语文一级教师金赞雄

纵观近几年的中考作文题目，2017年的《每个站点都有风景》，2018年的《充电》，2019年的《最好的作品》，今年的《学习与性格》，总体感觉，命题者越来越关注学生的成长历程，力求引导他们更多地去关注生活中的点点滴滴，追寻人生长河中的朵朵浪花，塑造自我，超越自我，充分体现了新课标关于语文教学“情感、态度、价值观”的正确导向，使语文学习成为引领学生成长的“指南针”。

今年的题目指向性很强，比较贴近学生的日常生活。值得一提的是，材料中的“学习”二字，内涵和外延都很丰富，既可指求学各阶段的学科学习，日常生活中的读书看报，人与人之间的交流分享，亦可指蕴藏学问智慧的生活大书，比如日常的体育锻炼，游历名山大川，与友人师长智者的畅谈心得，诸如此类，皆可影响改变一个人的品性修养。

作为应试作文，学生无论从哪个角度出发，应该都比较容易入手，阐述“学习”对自身性格养成和塑造的深刻影响。写成记叙性的文章，可从自身某阶段学习经历入手，畅谈学习之后性格发生何种改变，并由此对自己人生产生的巨大影响。也可写在人生的不同阶段，学习对性格的不同塑造。写成议论性文章首先要明确自己的观点，接着可从正反面列举历史长河中的相关事迹或名人名言佐证观点（如《论语》中有诸多关于通过学习来提高个人品德修养的名言），再结合自身的学习经历谈具体做法，使论证更贴近学生实际。

特别要注意的是，材料中有要求，这篇文章是要在主题班会上与同学交流分享的，行文的语言风格要尽量符合主题班会的情境模式，字里行间要有感染力和亲和力，只有先让自己感动了，才能成功感动别人！

突出中高考接轨的特点

■南安一中 语文高级教师黄志宏

今年中考的写作，延续了福建中考前三年的“材料+命题”的形式，体现了中考命题的延续性特点。但在写作形式上有所变化：在材料的结尾处增加了“在主题班会上与同学交流分享”，这与今年高考作文形式上相近，也突出中高考接轨的特点。让写作与学生的生活（班集体活动）紧密相连，从生活中学习写作，在习作中提高生活的品位。

该命题分两大部分：题目是解读题意的核心，导语材料为具体解读题意提供了具体的写作范围和方向。解读时应将这两部分相结合，这样才能精准立意，确定好选材和行文等方面的方向和方法。

解题意：“学习与性格”是一个并列结构的短语，核心部分是“学习”“性格”。所以要明确人的学习与性格的自我塑造、养成的相辅相成的关系。

解材料：关键词读书学习（含生活所学），影响、改变、塑造性格。抓住上述的关键词考生不难得出本文写作的主题，通过读书、学习，可以让一个人不断获得成长，从而塑造甚至改变一个人的性格。

综上所述，通过对题意和材料的分析与考量，考生在行文时至少应做到：在叙事中，应侧重描述为什么读书学习能影响、改变性格，通过具体事例展现性格塑造、改变的过程，有力地体现读书学习对性格形成的深刻影响。在议论性文体中，应明确学习与性格之间相辅相成的关系，运用摆事实、讲道理的方法，阐述读书学习对性格塑造的重要作用。

2020年中考作文题

读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……”凡是所学，皆成性格。

生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问和智慧，是一本无字天书，生活中所学到的，也会影响和改变我们的性格。

对此，你有什么经历，体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇文章，在主题班会上与同学交流分享。

泉州南安：斗鸟赌场藏深山 40多只画眉鸟成赌具

原标题：南安：斗鸟赌场藏深山 40多只画眉鸟成赌具

海峡网5月4日讯 （泉州网记者 苏玮杰 通讯员蒋少师 邬秋霞 文/图）5月1日，南安市省新派出所经调查发现，在省新镇新厅村有人利用画眉鸟进行赌博。该所领导迅速组织部署，分头前往围捕，成功在省新镇新厅水库后山坡一空地抓获嫌疑人张某（男，36岁，贵州人）、朱某（男，35岁，贵州人），收缴画眉鸟40余只。

嫌疑人当场被抓获

原来，张某在省新镇以卖鸟食和鸟笼为生，与其朋友朱某等人酷爱斗鸟。在贵州斗鸟已成为一种风俗，张某和几个老乡心血来潮想在闲暇时候一起斗鸟，张某便自制了一个大鸟笼，供斗鸟使用。5月1日上午8时许，有十几人拿着装有画眉鸟的鸟笼来到山中，甚至有人独自带了六七只，此时有人提出押注，而张某与朱某负责收钱记账，等红黑单据双方押注的金额相同后就开始斗鸟，赢的一方就赢得押注金额的80%，每局下来张某与朱某抽押注金额20%。

经审讯，犯罪嫌疑人张某、朱某对其为赌博人员以斗鸟的方式进行赌博提供场所，并从中抽成获利的违法犯罪事实供认不讳。南安市公安局依法对嫌疑人张某、朱某处以行政处罚。5月2日，省新派出所将40余只画眉鸟放生。