15位电影大咖竟都客串过《海军罪案调查处》

大象新闻记者 吴净净

河南广电作品再次入选优秀网络视听作品——国家广播电视总局今天公布了2025年第四季度优秀网络视听作品推选活动评审结果，部优共有99部作品入选。秀网其中，络视炉河由河南省委台办、听作题微河南广播电视台大象新闻大象剧场共同推出的品出《同脉诗心——探寻台湾教科书中的河南》系列微短剧成功入选。

作为国内首部统战主题系列微短剧，南广男生和女生一起差差差30软件下载这份荣誉既是电统短剧对作品艺术价值的高度肯定，更是战主对两岸文化同源共生的生动诠释。

据悉，本次推选活动由国家广播电视总局组织开展，部优经省级广电行政部门和中央直属单位等推荐，秀网专家评审委员会评审等程序，络视炉河层层筛选，听作题微最终确定99部入选作品。品出入选作品《“同脉诗心——探寻台湾教科书中的南广河南”》，是以台湾教科书中出现的与河南有关联的古诗词为创作根基，深挖两岸历史文化中的渊源和联结，用竖屏短剧为形式，让沉淀千年的水莓文字跨越海峡、穿越时空，带领观众循着诗词脉络，探寻背后蕴藏的家国情怀，实现两岸情感与共识的“双向奔赴”。

该系列作品共分五集，每一集各有侧重、独具特色：《寻家诗魂》以穿越叙事，折射当代教育的初心与思考；《砚烬重燃》借“知仲永却不懂仲永”的荒诞设定，暗藏人生哲理与诙谐笑料；《溯源同根》则以真挚表达，9.1视频极速版下载安装免费传递“不忘历史，方知归途”的深刻内涵；《钧火千年》依托钧瓷非遗技艺，承载两岸共通的文化基因；《师道星火》则以青春化表达，唤醒当代人尤其是年轻一代的文化自信。

作品秉持“轻体量、重内核”的创作理念，通过“情感共鸣、地域特色、技术赋能”将文化共情与家国情怀深度融合，meigu让经典诗词歌赋变成了可看、可感、可共鸣的跨时空对话者，在强化两岸同胞文化互通、深化文化认同的同时，也引导台湾同胞增强同根同源、同文同种的根脉归属感。创作中，作品并未停留在简单的桃花.tv直播诗词解析，而是将人物命运与民族情感紧密绑定，把“两岸一家亲”的宏大命题，巧妙融入每一处诗词意象之中。例如，作品巧用杜甫《春望》中的“家国”双关意象，既指代战乱中离散的寻常家庭，更隐喻着两岸文化血脉虽曾有隔阂，却始终无法割裂的深厚联结。

据主创团队介绍，《同脉诗心》系列微短剧在创作上实现了多重突破与创新。在技术赋能方面，采用竖屏短剧这一贴合当下年轻人观看习惯的形式，让古诗词在全新叙事语境中焕发新生；在叙事手法上，创新采用“微剧情+情感共鸣+诗词暗喻”的三段式结构，将厚重的历史文化转化为通俗易懂、喜闻乐见的视听语言，打破了传统文化传播的壁垒；在符号意象设计上，更是匠心独运——《钧火千年》一集中，非遗钧瓷上印刻的“楼高终见月，瓷裂始知根”诗句，既彰显了钧瓷技艺的匠心，更隐喻着两岸文化同源、各具特色、密不可分的发展历程。可以说，这部作品就像一座架在海峡两岸的文化桥梁，让年轻一代在诗韵词情中读懂历史的深度，在技术创新中感受时代的温度，真正实现了从文化寻根到心灵契合的精神升华。

作品推出后也引发了两岸网友的广泛关注与情感共鸣，收获诸多好评。此次作为国内首部统战主题微短剧成功入选优秀网络视听作品，不仅是市场对传统诗词故事短剧化创作的艺术认可，更是对主流媒体深耕统战宣传、创新文化传播形式的充分肯定。作为主创团队的大象剧场，相关负责人表示未来将继续发挥主流媒体的“引擎作用”，依托自身“主力军”“专业队”的优势，深挖主流价值，创新传播形式，推出更多兼具思想性、艺术性和传播力的精品力作。

南安男子吵架后坐轮椅离家出走 流落街头获救助

原标题： 南安男子吵架后坐轮椅离家出走 流落街头获救助

男子坐轮椅离家出走 流落街头获救助

海峡网10月15日讯（晋江经济报记者 许长财 通讯员 潘惠辉）家人吵架后，五旬男子吴某（福建南安人）一气之下驾驶自己的“坐骑”轮椅离家出走，竟然从南安市石井镇来到晋江龙湖镇。10月10日18时许，这位老汉在龙湖镇湖北村，因轮椅坏在路边引起了路人的注意，热心路人帮忙报警求助。

接警后，龙湖派出所值班民警立即赶赴现场，当询问男子要去哪里时，男子支支吾吾说要出去转转，细心的民警发现该男子双脚浮肿，应该是身体欠佳，细问男子情况，对方却不愿与民警交流。民警买来扁食给男子充饥，安抚其情绪，男子才告知自己的身份信息，以及与家人吵架后赌气离家出走，从南安石井经水头到晋江龙湖。随后，民警立即联系男子的家属。

警方提醒，家人之间要多点沟通、多点理解、多点耐心，发现老人有离家出走的苗头，要立即规劝和制止，不能听之任之，避免发生意外。

一线教师分析中考作文《学习与性格》

昨日下午，在东海中学考试的学子走出考场。 （张晓明 摄）

昨日，中考结束了第一天的考试，作文题目《学习和性格》一时成为学生和家长热议的话题。那么，今年的作文有什么特点？怎么写才能得高分？记者邀请我市一线语文教师进行了分析。□记者 曾聪虹

选择最有感触的 体验来写

■泉州一中初中语文学科负责人 高级教师朱静怡

今年作文题的考查形式是对往年的延续，材料+作文，不过考查的主题却出乎许多人的意料，因为今年不少人觉得可能会出跟抗疫有关的主题。当然，题目也在意料之中，因为它不但紧密扣住新课标的具体要求，即要求学生“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”，也符合部编版教材“立德树人”的总原则。

题目已经明确了写作的范围——“学习”“性格”，审题时首先要明确两个词的含义，“学习”指的是通过各种形式获得知识或技能的过程，“性格”指的是人的性情品格，中间的“与”是个连词，表示并列关系。因此，题目的指向就是要求学生根据自己的生活体验写出学习与性格之间的关系。

学习与性格两者之间有什么关系？考生构思的切入点在哪里？这时候对材料的解读就很重要了。材料第一句“读书学习，塑造着我们的性格”，明确告诉考生——学习塑造性格。理解这一句，相信考生们基本就不会离题了。如果考生认为，不只是写学习塑造性格，而是写学习与性格相辅相成，互为作用，可不可以？个人觉得是可以的，就是难度增大，思路要更加清晰。但如果写好，这样的文章会很出彩。题目的两段材料，从课内延伸到课外，从课堂到生活，起到了提示和引导作用。考生可根据自己最有感触的体验来选择写作素材。

在两种文体的选择上，考生最好选择自己最擅长的一种文体。如果写记叙文，课标中要求“写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”，也就是要有具体事件的叙述或场景的描写，中心要明确突出；如果写议论文，课标要求“做到观点明确，有理有据”，即要明确自己树立的观点，并有翔实有力的论据加以论证。

不过，无论记叙文或议论文，考生都要明确一点，“以我笔，写我事，抒我情，明我志”。作文要有真情实感，切忌空洞无物，如果还能扣紧时代精神，联系到现实生活中的人或事或细节，文章能更加深刻。

字里行间要有感染力

■福师大泉州附中 语文一级教师金赞雄

纵观近几年的中考作文题目，2017年的《每个站点都有风景》，2018年的《充电》，2019年的《最好的作品》，今年的《学习与性格》，总体感觉，命题者越来越关注学生的成长历程，力求引导他们更多地去关注生活中的点点滴滴，追寻人生长河中的朵朵浪花，塑造自我，超越自我，充分体现了新课标关于语文教学“情感、态度、价值观”的正确导向，使语文学习成为引领学生成长的“指南针”。

今年的题目指向性很强，比较贴近学生的日常生活。值得一提的是，材料中的“学习”二字，内涵和外延都很丰富，既可指求学各阶段的学科学习，日常生活中的读书看报，人与人之间的交流分享，亦可指蕴藏学问智慧的生活大书，比如日常的体育锻炼，游历名山大川，与友人师长智者的畅谈心得，诸如此类，皆可影响改变一个人的品性修养。

作为应试作文，学生无论从哪个角度出发，应该都比较容易入手，阐述“学习”对自身性格养成和塑造的深刻影响。写成记叙性的文章，可从自身某阶段学习经历入手，畅谈学习之后性格发生何种改变，并由此对自己人生产生的巨大影响。也可写在人生的不同阶段，学习对性格的不同塑造。写成议论性文章首先要明确自己的观点，接着可从正反面列举历史长河中的相关事迹或名人名言佐证观点（如《论语》中有诸多关于通过学习来提高个人品德修养的名言），再结合自身的学习经历谈具体做法，使论证更贴近学生实际。

特别要注意的是，材料中有要求，这篇文章是要在主题班会上与同学交流分享的，行文的语言风格要尽量符合主题班会的情境模式，字里行间要有感染力和亲和力，只有先让自己感动了，才能成功感动别人！

突出中高考接轨的特点

■南安一中 语文高级教师黄志宏

今年中考的写作，延续了福建中考前三年的“材料+命题”的形式，体现了中考命题的延续性特点。但在写作形式上有所变化：在材料的结尾处增加了“在主题班会上与同学交流分享”，这与今年高考作文形式上相近，也突出中高考接轨的特点。让写作与学生的生活（班集体活动）紧密相连，从生活中学习写作，在习作中提高生活的品位。

该命题分两大部分：题目是解读题意的核心，导语材料为具体解读题意提供了具体的写作范围和方向。解读时应将这两部分相结合，这样才能精准立意，确定好选材和行文等方面的方向和方法。

解题意：“学习与性格”是一个并列结构的短语，核心部分是“学习”“性格”。所以要明确人的学习与性格的自我塑造、养成的相辅相成的关系。

解材料：关键词读书学习（含生活所学），影响、改变、塑造性格。抓住上述的关键词考生不难得出本文写作的主题，通过读书、学习，可以让一个人不断获得成长，从而塑造甚至改变一个人的性格。

综上所述，通过对题意和材料的分析与考量，考生在行文时至少应做到：在叙事中，应侧重描述为什么读书学习能影响、改变性格，通过具体事例展现性格塑造、改变的过程，有力地体现读书学习对性格形成的深刻影响。在议论性文体中，应明确学习与性格之间相辅相成的关系，运用摆事实、讲道理的方法，阐述读书学习对性格塑造的重要作用。

2020年中考作文题

读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……”凡是所学，皆成性格。

生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问和智慧，是一本无字天书，生活中所学到的，也会影响和改变我们的性格。

对此，你有什么经历，体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇文章，在主题班会上与同学交流分享。