2023年5月10日，主播北京市消费者协会公布的保健数据显示，近期网络直播带货中，品功曝光部分主播通过夸大保健品治疗功效的效引方式吸引消费者，引发多起消费纠纷。纠纷涉事保健品种类涉及心脑血管、数据61吃瓜网糖尿病、乱象抗衰老等多个领域，主播相关投诉量环比增长43%，保健其中涉及虚假宣传、品功曝光夸大疗效的效引投诉占比高达67%。
直播带货夸大功效屡禁不止
据市消协抽样调查，纠纷在随机抽样的数据想要ⅹⅹ15个主流电商平台直播间中，8个存在主播对产品功效进行模糊化夸大的乱象情况。以某知名主播推广的主播“康倍健”牌降糖胶囊为例，其直播间视频显示，主播多次宣称“配合用药可替代胰岛素注射”“无效退款包吃三年”，而实际产品宣传页面标注的是“辅助降血糖”，需在医生指导下使用。9行情网站直播高清版百度网盘片某消费者反映，其购买后因效果未达预期，申请退款时遭到主播团队拒绝，涉事平台客服介入后仅支持7天无理由退货，理由为“食品类商品性质特殊”。
监管缺位导致乱象丛生
调查发现，快播安装当前直播带货行业存在明显的“信息洼地”问题。市消协查阅的200份涉事直播协议中，仅有12份包含对主播宣传行为的实质性约束条款，其余协议多以“遵守平台规则”表述，未明确功效宣传的“禁用词”清单。某第三方检测机构数据显示，快播、在10个主打“三高”辅助改善的保健食品中，9个产品宣传页存在违规使用“改善”“药效”等词汇，但实际检测成分与宣传功效高度不符。更值得注意的是，涉事主播多利用“专家证言”“临床试验”等噱头，其中78%的“专家”为自行邀请的健康领域人士，无执业医师或营养师资质。
消费者维权成本畸高
消费者协会调解数据显示，此类纠纷平均解决周期长达28天，投诉成功率仅为52%。某地法院近期审理的5起案件显示，消费者平均获赔金额仅891元，而主播团队则多通过“私了”方式诱导消费者放弃索赔。专家分析指出，现行《广告法》对保健食品宣传的“蓝帽子”标识使用规范不够细化，导致企业存在侥幸心理。此外，部分平台对直播内容的审核机制形同虚设，仅依赖AI识别技术，对主观性宣传话术的识别率不足40%。
最新动态显示，北京市市场监管局已针对3家存在系统性虚假宣传的主播机构展开立案调查，涉事平台承诺将升级人机审核系统，但消费者协会表示，需建立“行业黑名单”共享机制才能真正改善乱象。
泉州事业单位招考报名和资审时间延长
记者从泉州市人社局获悉，2022年泉州市事业单位公开招聘编制内工作人员报名自8月3日开始，因福建省事业单位公开招聘考试报名平台访问量剧增，系统升级维护，导致报名平台暂停访问，为保障考生充足报名时间，研究决定延长考试报名时间和报名资格初审、申诉审核时间。
据悉，此次事业单位公开招聘编制内工作人员共计划招聘1342人，原定报名截止时间从8月7日17时30分延至8月8日17时30分，每个报考人员成功报考1个岗位后，不得改报其他职位。原定报名资格初审、申诉审核截止时间从8月9日17时30分延至8月10日17时30分。
部门提醒，此次报考人员确认参加笔试时间维持不变。通过资格审核的报考人员，需于8月13日8时至14日17时30分登录福建省事业单位公开招聘考试报名平台完成参加笔试的确认，否则将无法参加笔试，8月31日可下载及打印准考证，9月3日考试。（泉州晚报记者 许奕梅）
泉州各小学即将开学 老师提前返校为复学做准备
老师张贴防疫宣传画
日前，泉州市中小学开学时间公布，其中高一、高二、初一、初二和小学六年级于5月11日安排返校复学，小学三年级到五年级于5月18日返校复学。
泉州各小学积极开展复学前准备工作，部分学校要求教职工提前返校，有的学校还发出征集令，号召学生动手设计冬季新校服，把他们对校园生活的憧憬融入设计创作中。
查找图样资料、设计款式、绘制图纸……近日，鲤城区第三实验小学的学生们在家开启“设计师”模式，带着对返校生活的憧憬之心，设计自己喜欢的冬季新校服（礼服款）。
“学校是培养学生探索求知的学园，也是守护学生健康成长的家园。”该校党支部副书记许明杰介绍，4月24日，学校通过网络渠道向全校学生发出征集令，号召学生在返校复学前设计一套自己喜爱的新校服。“孩子们在家度过‘超长版’假期，学习生活有所松散，临近复学，通过举办这一活动，希望孩子带着对校园生活的憧憬，找回状态，迎接返校学习。”届时，学校还将邀请服装设计专家对学生设计作品进行评选，确定款式后，交给厂家生产。
疫情期间，鲤城区实验小学各学科教师通过网络平台，居家开展“停课不停教，停课不停研”线上活动。“为让教职工以最好的状态迎接学生复课，已安排各年段老师按正常上班时间提前返校，调节作息。”该校校长蔡晓芹介绍道。
老师们返校后，除了配合做好学校清洁、防疫布置等工作，各年段、各学科老师根据“停课不停教，停课不停研”活动中遇到的实际问题开展线下教研活动，以便实现各学科线上教学和课堂教学的有效衔接，帮助复学后有效优化教学方式。
“孩子居家学习模式存在虚假化、浅层化等共性问题。”五年级数学老师许温明说，复学后数学学科会以单元为模块，对知识进行系统整合、梳理，让每个孩子真正掌握知识。（记者王丽虹 通讯员施远圻 文/图）
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