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“发现家乡美·惠阳人游惠阳”系列主题活动正式启动啦!
九月初秋,天气清爽,
正是出游的美好时节。
9月18日上午,
“发现家乡美·惠阳人游惠阳”
系列主题活动正式启动啦!

本次活动,由惠阳区文化广电旅游体育局主办,惠阳区旅游协会承办,旨在展现惠阳旖旎的自然风光和深厚的人文内涵,宣传推广惠阳旅游品牌及线路,提振惠阳旅游业人气,促进旅游消费,助推惠阳旅游高质量发展。同时,让惠阳人更好地了解家乡文化,用惠阳人自己的热情带动旅游的热度,增加惠阳市民体验参与感,让惠阳人深度游玩惠阳,发现家乡的美,感受家乡的文化与魅力,为家乡代言,使更多外地游客了解并爱上惠阳,让“千年归善·活力惠阳”城市旅游品牌更加响亮、更加深入人心。

惠阳区文化广电旅游体育局党组书记、局长马雄辉出席启动仪式并致辞

惠阳区旅游协会会长李伟容发表讲话
启动仪式气氛热烈,
大家纷纷拿出手机拍摄留念。
伴随着优美的惠阳旅游主题曲《我和岁月手牵手》,
领导嘉宾共同鸣响汽笛,宣布首发团正式出发!




由本地志愿者、医护人员、
教师、旅游从业人员等行业工作者代表
近200人组成的首发体验团,分别乘车前往
叶挺将军纪念园、秋长谷里、碧桂园森林湖、
亚维浓生态园、碧桂园良井原乡等景区景点
体验不同的线路,开启惠阳精彩之旅。









惠阳,
一个孕育在粤港澳大湾区的璀璨明珠,
历史悠久,物华天宝,自然风景美不胜收。




趁着初秋凉爽时节,
我们一起去惠阳旅游吧!
惠阳区精品旅游线路:
1、惠阳区乡村旅游精品线路——故里客韵
行程:淡水老城→淡水祖庙→邓承修故居(壶园)→邓仲元旧居→叶挺将军纪念园→古树公园→碧滟楼→叶亚来故居→冷杉秋长花海影视基地→碧桂园·秋长谷里

2、惠阳区乡村旅游精品线路——田园牧歌
行程:碧桂园森林湖→万林山泉农场→莱顿庄园→亚维浓生态园→良井新农村示范片→四季绿农业公园→东平窑陶瓷文化园

3、惠阳区乡村旅游精品线路——良辰美景
行程:碧桂园·良井原乡→大福地客家围屋→水尾仔客家围屋→霞角村村史馆→城内十三家客家围屋→下园公园→东平窑陶瓷文化园→四季绿农业公园

4、广东省历史文化游径——惠州将军故里历史文化游径
行程:珍合楼→广义会馆→淡水祖庙→邓承修故居(壶园)→邓仲元旧居→两秀新居→叶挺故居→惠宝人民抗日游击总队成立旧址(育英楼)→会水楼→会新楼→周田二圣宫→周田廖屋→叶亚来故居

5、广东省工业旅精品线路——惠州轻工艺术之旅
行程:南宝玉宝文化产业园→吉他小镇→维墩藤器→叶挺将军纪念园→东平窑陶瓷文化园→四季绿农业公园→广东海纳现代农业生态园→劲家庄工业园

泉州退休教师痴爱灯谜65载 创作近8000条灯谜
原标题:退休教师痴爱灯谜65载 创作近8000条灯谜
他最大的愿望就是灯谜可以走进课堂,使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。
他是安溪的一名小学退休老师,从10岁开始接触灯谜。多年来,他创作了七八千条灯谜,其中有2000多条围绕安溪的茶文化、名胜古迹、风土人情等。他还发起成立了县灯谜协会,其最大愿望就是灯谜可以走进课堂,使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。他就是今年75岁的谢玉明。
□记者 吴志明 通讯员 洪金示 文/图

75岁的谢玉明从10岁开始接触灯谜
缘起 猜中谜底埋下兴趣种子
“小时候很喜欢猜灯谜,每次有活动,我都会前往观看、学习。”谢玉明出生于1945年。他介绍,上世纪五十年代,大家没有过多的娱乐节目,而灯谜以其雅俗共赏的特点,成为当时最受欢迎的活动之一。
他记得,当时安溪城区街道有一家缝纫店,老板叫吴开甫,是灯谜高手,经常开展灯谜活动吸引居民参与。“咬掉一口,打一个字。”年幼的谢玉明随口说出谜底——“交”字时,吴开甫先生奖励他一本簿子。“当时甭提多高兴了。”谢玉明还清楚记得第一次猜中谜底的情景。就这样,兴趣的种子在他的心里生根、发芽。
1979年国庆节,在安溪县实验小学(原人民小学)任教的谢玉明和搭档陈江水老师受安溪县文化馆所托,在城区开展灯谜活动,这古老的灯谜又焕发了青春,成为茶乡人民年节、喜庆时不可或缺的娱乐大餐。
创作 灯谜结合安溪本土特色
涉及谜事多年,谢玉明从一名灯谜“票友”,转变成了灯谜创作者。教学之余,他用心研究灯谜的谜格和创作技艺。他说,灯谜包罗万象,博古通今,上至天文,下至地理,哪方面的知识都能制成灯谜。
“灯谜文化长盛不衰,秘诀在于‘泥土’气息和本土特色。所以必须围绕安溪的茶文化、名胜古迹、风土人情等来创作。”谢玉明说,2013年首届中国茶配套商品交易会期间,他和灯谜协会的理事们齐心创作了2000多条茶文化灯谜,连续开展八天的灯谜活动,吸引大批谜友参与。
谢玉明说,灯谜猜法有会意、象形、增损、别解等20多种方法。“谜贵别解”,别解方显谜味。在灯谜中凡是谜面上有的字,在谜底中不能再出现,否则称为“露春”。命题的灯谜创作,需要综合诗词、象形等多种元素创作,而没有命题的灯谜有时来自于灵感。不论何时有了奇思妙想,他都会马上分门别类地记录下来。
愿望 期盼猜灯谜进入课堂
“一枝独放不是春,百花齐放春满园。”30多年来,谢玉明致力于推动本土谜坛文化的发展。为了吸引更多茶乡人参与,1988年9月,谢玉明发起成立安溪县灯谜协会。自成立以来,谢玉明与协会的会员们,精心组织创作,编写灯谜,开展活动。
“灯谜进课堂,是培养灯谜接班人、保护和传承灯谜文化的最好平台。近年来,我们先后在25所中小学设立灯谜教育基地,开设灯谜校本课程,请谜友定期讲课,发掘、培养灯谜创作的苗子。”谢玉明说,他在学校教书时,常把教学与猜灯谜相结合,遇到学生写了错别字,他就编写谜面,让学生牢记正确写法。讲课之余,出几条灯谜给学生猜,很受学生欢迎。
“灯谜创作和猜射都和汉字的多形、多音、多义密切相关,这样可以激发小孩子对语文学习的浓厚兴趣,对开发智力很有好处,也能使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。”谢玉明说。
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