在布达佩斯进行的加布欧冠决赛中，巴黎圣日耳曼通过点球大战击败阿森纳，尔罚连续第二年捧起欧冠奖杯。失点森纳双方在120分钟内战成1比1平，憾失92看看福利1000集合集免费加布里埃尔在点球大战中射失，欧冠成为决定比赛走向的加布关键瞬间。
米克尔·阿尔特塔的尔罚球队几乎完美执行了赛前部署。开场仅6分钟，失点森纳凯·哈弗茨便打破僵局，憾失再次证明了自己在关键战役中的欧冠价值。随后，加布91NWWW由德克兰·赖斯和加布里埃尔领衔的尔罚防线展现出了高水平的防守纪律，长时间压制了法甲冠军的失点森纳进攻火力。然而，憾失克里斯蒂安·莫斯克拉的欧冠一次失误送给了奥斯曼·登贝莱点球机会，后者一蹴而就将比分扳平。www91.com 网站
双方在加时赛中均无建树，比赛进入点球大战。加布里埃尔主罚的点球未能命中，直接导致阿森纳与冠军失之交臂。阿什拉夫·哈基米为巴黎罚进了自己的美女17.c色网站点球，而努诺·门德斯则在点球大战中射失。
从全场评分来看，巴黎门将马特维·萨福诺夫得到7分，他对哈弗茨的进球无能为力，但在扑救布卡约·萨卡的麻豆传媒有限公司传中时被自家后卫撞到头部。后防线上，努诺·门德斯以8分成为全队最高，他在左后卫、中场和中锋多个位置间不断切换，尽管多次被阿森纳的顽强防守拦截，他仍与克瓦拉茨赫利亚完成了一次关键配合，帮助球队重回比赛。马尔基尼奥斯得到5分，他在开场阶段的解围失误间接导致了哈弗茨的进球，但随后用一次铲断封堵了后者的射门作为弥补。维蒂尼亚同样得到5分，这位通常掌控节奏的中场球员此役难以穿透阿森纳的紧凑阵型，仅有一脚射门高出横梁。若昂·内维斯和法比安·鲁伊斯均得到6分，前者在球队扳平后带来了一定的活力，后者则承担了大量防守任务，在门德斯前插时补位左路以限制萨卡的影响。
张子冉新歌《爱情爆米花》首发 演绎洒脱态度
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近日，影视歌三栖明星张子冉携全新力作《爱情爆米花》由浙江聚丰影视传媒有限公司出品，与广大歌迷见面。以女生视角直面爱情，展示出作为90后年轻女性的洒脱、乐观的爱情态度。
歌曲《爱情爆米花》延续了张子冉温馨浪漫的曲风，旋律的简单、节奏轻盈，加之张子冉纯净甜美的声音特别演绎，穿透力、感染力十足，让听众感受到另一种风情。词里行间散发着悲伤纠结的恋情故事，用旋律唱出了对爱情的领悟。唱出了恋人间的心声，深层次的给予恋人内心的触动，抚慰正在遭遇爱情苦痛挣扎的你我，使其领悟爱情的真谛。
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她倾诉心事一样流淌自如的唱法，羞涩中又带着坚定的歌声，“如果真心喜欢彼 此，就在一起”，这样的歌词唱出了无数人在爱情里最简单又最明确的态度，相爱了就要在一起，没有任何理由可以让两个人犹豫、迟疑、甚至是那些所谓不得已的分离，所有不能在一起的爱情也许都不算是真正的爱情。让我们在张子冉的歌声里，在她的音乐态度里，勇敢的去追求自己的幸福，让真正的爱情永远在一起，永远不分离。
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泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字
原标题：泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字
从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。
海峡网12月3日讯 （泉州网记者曾聪虹 通讯员蔡国清 文/图）继去年小学一年级开始使用“部编本”语文教材后，从明年秋季开始，我市小学三到六年级也将开始使用该教材！小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。为使我市三到六年级北师版小学语文教材明年秋季与“部编本”教材顺利衔接，11月29日，我市举办了2018年泉州市小学语文学科（北师版）研训活动。
先识字再学拼音
亲子阅读进教材
“部编本”教材是指由教育部直接组织编写的教材，也称“统编教材”。“与其他教材相比，‘部编本’语文教材更加优化，打破传统的先学拼音再学汉字的习惯，更加注重识字的科学化，同时加大了阅读的比例。”市教科所小学教研室主任刘香芹告诉记者，以往小学语文教材“一纲多本”，我市小学主要使用北师大版和人教版教材。现在，全市小学一、二年级都已经使用“部编本”教材，从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。
研训活动中的教学现场课
据了解，此次“部编本”小学语文教材“先识字再学拼音”，让孩子们在学习一些常用字之后，再进行13个课时的汉语拼音系统学习。“部编本”语文教材不仅尺寸大了一圈，由原来的16开变为A4大小，传统文化的篇目也大大增加了。小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选录了优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每个年级20篇左右。古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。教材注重阅读，爱国情怀、人文经典、儿童趣味等内容丰富，多维度培养孩子的综合人文素养。小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸。同时，小学教材新增设一个“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。
科学识字理解音形义
培养阅读兴趣和习惯
为了应对“部编本”的变化，我市举行了泉州市小学语文学科（北师版）研训活动，参加研训的人员观摩了北师版教材优化设计现场课及基于汉字科学优化识字教学现场课，省普教室、市教科所专家等人进行了点评。同时举行了《基于汉字科学优化识字教学的实践研究》课题结题活动，展示交流我市一年来的实践研究成果。该课题将汉字系统化识记融入教学中，让学生更加深刻理解汉字的音、形、义，也契合了“部编本”重视“科学识字”的精神。
“同学们，我们来看看‘雀’字的构形和意思，说一说，哪些字带有‘隹’？”在研训活动中，丰泽区第二实验小学的李冬梅老师执教的一年级课程《“鸟、隹、羽、飞、彡”系统》丰富而生动，在电子白板上动态演示汉字，巧妙地让学生领会汉字的构形规律，系统识记“鸟、隹、羽、飞、彡”等部件以及相关生字，提高学生科学识字的能力。
泉州市晋光小学的黄雅君老师执教的一年级课程《比尾巴》，通过对比的方式，让学生感受“伞”“公”的不同，分析汉字的构造，让学生深入理解汉字的意思；她还通过问答游戏、朗读表演、男女生合作读、拓展延伸等多种有趣的形式，引导学生理解课文、背诵课文、触类旁通。而丰泽区实验小学林珍凤老师则从单元整合教学的角度，运用比较和联结等阅读策略，引导六年级的学生比较阅读《黑孩子罗伯特》与《瑞恩的井》，品悟异同，促进学生思维发展、整体阅读和合作学习的能力。
“‘部编本’教材对阅读更加重视，要求教师要有‘大阅读观’，教给学生阅读方法。”刘香芹表示，“部编本”语文教材加大阅读比例，如在一年级上学期的教材中就新增了“语文园地”“快乐读书吧”的内容，因此培养孩子的阅读兴趣和习惯是重点，教师和家长要在这方面重点引导。
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