不防守，姆巴佩的真实抢断尝试次数在西甲所有出场球员中最少

央视网消息：科技兴则民族兴，加强教育军教育强则国家强。科技2025年11月，培育教育部等七部门联合发布《关于加强中小学科技教育的创新意见》，明确要全面深化中小学科技教育，后备促进育人模式转型。加强教育军动漫九一倡导学生像科学家一样思考、科技像工程师一样实践，培育确保每位孩子都能有机会动手动脑、创新大胆设想、后备勇于尝试。加强教育军当前，科技我们在科技教育领域已展开哪些探索？培育又存在哪些亟待突破的短板？近日，记者实地走访了几所中小学校，创新深入了解一线情况

在湖南永州东安县耀祥中学的后备操场上方，一场别开生面的香蕉文化漫画下拉式百度游戏“足球赛”正上演。区别于传统的地面比赛，空中穿梭、彼此攻防的并非球类，而是学生们亲自操作的无人机

一场无人机足球对抗赛不过是耀祥中学科技教育的冰山一角，这所寻常的乡村中学还开展着编程机器人、体育模型等多种丰富的科技活动

坐落于乡村的耀祥中学，今日能够开展如此多元的科技教育项目，其源头可追溯至十年前。彼时，中小学校园内的科技教育仍主要停留于少数学生参加的竞赛形式

湖南永州东安县耀祥中学的科技教师胡国柱表示：“乡村的孩子同样有权利接触科技，也应有机会拥抱科技，我不希望自己的孩子在未来的人工智能时代落得太远。”

正是这份信念，促使胡国柱老师于2015年从学校争取到5000元专项资金，购置了两套积木机器人，免费色漫并在一间废弃的乒乓球室内，拉开了耀祥中学科技教育探索的序幕

胡国柱：“那时候招学生很不容易，90%都是留守儿童，家长学历普遍不高，觉得乡下孩子学机器人没什么用。第一批来的两位学生，都是班主任从自己班里推荐的。”

第二年，胡老师首次携两名学生亮相省级机器人大赛

胡国柱：“当时我们报名参赛，所有人都感到意外，毕竟鲜少有农村中学能登上这样的舞台。那一届我们拿下了省级三等奖，这份成绩给了我们极大的鼓励。”

那年获奖的经历，宛如一粒火种，鲁大师百度高清免费下载点燃了耀祥中学科技教育的希望之光。十年间，胡老师领衔的科技社团持续发展壮大。耀祥中学的成功模式在东安县引发热烈反响，更在诸多校园中播撒下科技创新的种子

在国家政策的积极推动下，东安县已设立科技教育专项基金，并不断优化硬件配置

湖南永州市东安县教育局党组书记、局长陈瑶林表示：“县里每年都会预算安排600万元用于科技教育专项经费，持续加大投入。各校已逐步配齐科学实验室及实验设备、教学器材，目前所有学校均已组建无人机、机器人、航海模型、3D打印等社团组织。男生女生一起差差差30分钟”

从好奇走向热爱，从接触迈向创造，科技教育正在悄然重塑乡村孩童认知世界与奔赴未来的路径

当前，科技教育已不再仅限于计算机编程、机器人等竞赛类活动，而是朝着更加广泛、深度融合以及全民覆盖的方向发展。无论是跨学科的项目式学习，还是校内外联动的科学实践活动，科技教育正以丰富多样的形式深度嵌入日常教学之中

在内蒙古包头市昆都仑区，人工智能启蒙教育正逐步融入中小学课堂。于昆都仑区友谊大街第二小学的AI课上，教师围绕校园实际问题设计课题，引导学生运用人工智能工具探索解决路径

作为国家首批基础教育改革试验区，昆都仑区于2023年设立智慧教育中心，全面推动人工智能教育发展，并计划于2025年秋季学期在小学四年级及初中八年级开展AI普及课程试点

然而，中小学人工智能教育的系统化推进面临诸多挑战——尽管教育部已明确提出“将人工智能教育纳入基础教育体系”，但全国范围内仍缺乏统一的课程标准与配套教材，各地普遍依赖校本课程或区域试点模式自行探索。昆都仑区则选择与北京一家人工智能课程教研单位合作

昆都仑区通过成立“种子教师”团队，推进统一备课与协作教研，促进课程实施。然而在实际操作中，师资培训和硬件支持依然是阻碍推广的关键难题。（）

虽然面临诸多挑战，但课程一推出便迅速点燃了学生的兴趣

专家强调，推动人工智能通识教育，既是培育智能时代高水平人才的重要途径，也是一项攸关国家长远科技竞争力的关键战略。这一举措的意义 beyond 技能掌握，更在于从儿童阶段夯实科技创新的素养基础。（）

中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专业委员会名誉理事长韩力群指出：“说到底，科技的竞争还是人才的竞争，必须尽早布局，构建培育科技创新人才的生态与土壤。中国的科技创新后备力量就在中小学阶段，因此孩子们从小就要提升科技素养，才能在未来科技领域具备更强的创新能力和竞争优势。”

当科技教育在区域范围内展开系统性探索之际，部分资源丰富的城市正推动前沿技术与日常生活场景深度交融，悄然改变着学习的面貌。浙江杭州的科技教育已展现出更富未来气息的形态

在杭州行知二小的中式烹饪教室内，今日授课的“教师”颇为不同。一位专为烹饪教学打造的AI助手，不仅能够娓娓道来菜品背后的文化典故与营养科学，还能针对学生们的个性问题，实时生成量身定制的烹饪方案

在杭州的另一所学校——钱学森学校，科技教育更聚焦于工程与实践。在这里，人工智能不再只是书本上的抽象概念，而是能够亲手打造的真实产物

在浙江杭州，各中小学利用丰富多彩的实践活动，激发学生的求知欲，培养其敢于质疑、乐于探究的科学素养，持续推进科学教育这一系统性工程

从湖南乡村教师的 pioneering 探索，到内蒙古包头的系统推进，再到浙江杭州的前沿融合，虽路径不同，却殊途同归：皆致力于突破知识灌输的局限，培育学生如科学家般思维、如工程师般创造的关键能力。（《核心素养》）

从湖南山区个别学校的初步尝试，到内蒙古包头的全方位支持保障，再到浙江杭州描绘的未来发展蓝图，科技之光正在照亮教育前行的方向。科技教育将不断在孩子们心中播下好奇、创新与思辨的种子，激发他们对科学的兴趣，培养勇于探索的精神，提升创造能力。当然，在实践过程中仍有一些难题亟待解决，师资配备、课程设置及评价机制等方面还需持续优化。唯有加强顶层设计，整合多方资源协同推进，才能让更多孩子公平享有优质科技教育，为建设教育强国注入不竭动力

科技助力泉州企业跑出复工复产“加速度”

在石狮晨光化纤染织有限公司生产车间，一台台智能化纺纱机高速运转。

推动复工复产，科技创新是不可或缺的动力。智能制造、大数据分析、云端办公……一段时间以来，借助新技术的发展，一些创新应用助力我市企业跑出复工复产“加速度”。

一个系统随时随地跟踪生产数据

近日，在家当“云监工”的晋江市达胜纺织实业有限公司业务员钤伟娜，“拯救”了一笔价值100万元的订单。

原来，该笔订单原计划2月底就要出货，但疫情影响了生产进度。2月中旬在家的钤伟娜，通过系统查看订单的货期、生产情况和机台参数等，借助系统数据，她迅速增加调度了160台设备投入到该笔订单的生产当中。据介绍，该系统叫“水织机检测系统”，可通过在线采集产量、质量等相关数据，让一切生产环节可追溯，提高了生产信息反馈的实时性、准确性，让企业管理人员无论身处何方，都可以进行远程掌控。

“我们公司是分批复工的，业务员复工时间要比生产工人晚一点，而要协调多少员工、开多少机台，都需要准确的数据。”钤伟娜说，连日来，公司已陆续顺利发出几批货，得益于这套智能化系统，这笔订单最终保住了。

智能化生产提高生产效率近70%

走进位于石狮的晨光化纤染织有限公司生产车间，一台台智能化纺纱机高速运转，一缕缕彩色纱线旋转舞动。形成鲜明对比的是，整个车间仅有若干名工人负责设备的巡视。“一名工人可操作四台机器，大大降低了人力成本。”该企业相关负责人告诉记者，去年晨光采购的十余台高速精密纺纱机已逐渐替换传统的纺纱机，今年复工复产后，这些智能化设备不仅解决了用工难题，而且还大大提升了生产效率和产品质量。

在兴业科技的皮坯车间，两台恒温恒湿烘箱能同时对1500张牛皮进行除湿干燥，整个作业时间仅需24小时。“只需设定好电脑参数，烘箱内各个指标便会自动调节，现场留一名员工负责定时监控即可。”该企业皮坯车间经理曾文彪说，传统牛皮挂晾受天气影响较大，需要十几名员工一起至少3天才能完成，“智能化改造减少了作业工序，品质有了保证，交期也更准时，在人员缩减30%的情况下，生产效率反而提高了近70%。”

科技特派员送技术进“田间地头”

眼下正值春耕好时节，我市科技特派员纷纷深入田间地头，发挥技术优势和作用，助力春耕备耕工作。

在福建省国宇生物科技有限公司，省级科技特派员、华侨大学园艺系副教授刘建福在了解到疫情期间企业蝴蝶兰栽培基质的主要原料水草运输受阻，影响企业顺利复工复产等情况后，结合企业实际，提出了改良栽培基质的建议。“蝴蝶兰的栽培基质是水草和泥炭，我们通过筛选和实验后，将筛选后的泥炭进行配比，使基质的营养及整个生长环境得到比较好的改善，对蝴蝶兰的生长更有利。”刘建福说，通过在水草中加入泥炭作为新基质，不仅缓解了原材料紧缺难题，更降低了约15%的生产成本。（记者 王树帆 通讯员 许晓城 李荣鑫 文/图）

2022年高考顺利落幕 愿少年们的梦想一路生花

昨日下午6时15分，随着交卷铃声响起，最后一场考试结束，今年高考也画上了圆满的句号。

泉州4万多名考生卸下重担，跑出考场的他们，脸上洋溢着笑容。接过鲜花与父母拥抱、与同学欢呼，他们用各种方式与高考告别，从此迈向了人生的新旅程。

高考结束， 鲜花赠你，未来可期。

祝福板和一大束鲜花让女生小吴惊喜不已

有一种惊喜叫“姐妹情深” 订制广告板祝前程似锦

“哇，太爱你们了……”在泉州一中学府校区考点，女生小吴一走出考场，瞬间受宠若惊。她的两位发小姐妹手举着个性订制的祝福KT板（广告泡沫板），和小吴最爱喝的奶茶迎上来。在一旁的小吴奶奶和妈妈、姨妈，也给小吴送上一束鲜花，祝福她高考结束。

吴妈妈说，为了给女儿惊喜，他们当天下午特意从南安官桥家里驱车来到考场，70多岁的奶奶也一起来给孙女送祝福。

巧的是，两位从小学玩到大的小姐妹也特意请假，和吴妈妈相约着一起来到考场。“祝吴同学前程似锦，乘风破浪，披荆斩棘……”姐妹们个性设计的KT板令人忍俊不禁。

“知道她们要给我惊喜，没想到这么大。”小吴开心地说。

弟弟给考生姐姐送鲜花

弟弟拿着“冰墩墩”送给考生哥哥

有一种坚持叫“陪读16年” 妈妈说一切辛苦都值得

在泉州五中考点，雨棚下，来自晋江的杜女士拿着一台新手机候在考点外。

“儿子很自觉，从初中开始我们一直租在学校旁边，租房里没有网络，孩子拿的也是傻瓜手机，所以考完后他最想要的礼物就是一台智能手机，必须满足他。”杜女士说，参加高考的是她的二儿子。孩子初中在东海中学上学，高中在泉州五中读书，他们便跟着孩子在学校周边租房子。

“每天下午4点多从晋江做了晚饭带过来给他吃，到第二天早上送他上学后，我再回晋江做生意。”杜女士说，这个过程虽然只有6年，但是自2007年大儿子在泉州市区上各种培训班开始，她便在晋江和泉州市区两地奔波陪读，算起来已有16年了。十几年的辛苦只有自己才知道，但杜女士表示“为了孩子一切都值得”。

妹妹迫不及待给姐姐送花

全家出动迎接考生

有一种心情叫“高考结束” 考生称想把床睡塌了

高考结束后，考生们都如释重负，从紧张专注切换到放松模式。记者随机采访学生了解到，对于随之而来的“后高考”时期，大多数学生想先休息调整下身心，再给自己“充电”，为未来蓄能。

“想要把床睡塌了。”考生小吴告诉记者，高三都在备战高考，没好好睡觉，不去想成绩，先睡几天自然醒。

“终于可以好好睡觉了。”考生小李也如是说，这几天，好好休息下，和同学一起出去玩，好好享受这段轻松的日子。

“我想吃顿大餐，好好睡一觉，再约上同学，一起打一场篮球，好好放松下。”考生小赵说。

高考虽然已经告一段落，学生们可以尽情做自己喜欢做的事，但是，在此也建议考生们，高考后应注意休息，合理安排娱乐时间。适度放松，但不放纵，开始了解院校专业、做好志愿填报等，也对自己的大学生活和将来的职业生涯做一个规划。（泉州晚报记者 傅恒 许奕梅 陈玲红庄丽祥 王柏峰 吴嘉晓实习生 林贤敬 文/图）