NBA附加赛快船121-126不敌勇士，被淘汰出局。全队赛后快船多人都被打服了。被勇其中泰伦卢表示：科尔执教出色，士打手强9幺看片库里、服泰纷赞追梦发挥关键作用，伦卢伦纳追梦的加兰对抗强度与主动主防伦纳德的策略，极大改变了比赛走势。德纷这还是叹对提到了多人的表现，库里在关键时刻可以打进关键球，快船全场砍下35分。全队17官方格林还可以锁死伦纳德，被勇因为他给到了伦纳德足够的士打手强对抗强度，没有让伦纳德在最舒服的服泰纷赞位置，这是伦卢伦纳他们无法主导关键时刻的原因。再加上科尔对于勇士的91黑料在线免费观看调教，极大激发了勇士的上限。
当然伦纳德也被打服了，他明确表示：格林是名人堂级别的防守者，面对他很难找到出手投篮的机会。这样的人家靠逼的免费视频观看网站看话语也是一针见血，他承认格林把自己防住了。而这场比赛末节伦纳德只得到2分，这样的数据确实太糟糕了。特别是最后时刻伦纳德在单打格林的时候，他频繁运球可惜都没有获得机会，一起差差差只能将球传给队友，这也是全场比赛的写照。
加兰也提到了相似的话语：30号做了30号会做的事，不想让霍福德打疯，那支球队有着冠军底蕴。我们末节松懈了。霍福德也确实是这场比赛的功勋球员，因为他在那段时间连续打进三分，完全把快船的斗志给打没了。外加库里也可以打进关键三分，完全摧毁了快船取胜的积极性。但加兰这场防守的发挥还是不行，他也要总结下自己的问题，快船得到他确实亏大发了。
霍尊诠释跨越时空的爱，《永远的君主》中文版主题曲空降酷狗
由李敏镐以及金高银主演的热播韩剧《The King：永远的君主》，经过好几集的虐心情节，最近终于迎来高甜大结局。在电视剧完满撒花的同时，《永远的君主》还为粉丝们带来了一份特别的彩蛋，那就是本剧中文版OST专辑空降酷狗音乐，首支中文版主题曲《You’re My End and My Beginning》由霍尊倾情奉献!
《The King：永远的君主》以“平行世界”为背景，讲述想要关闭次元之门的理科型大韩帝国皇帝李衮(李敏镐饰)，邂逅想要守护朋友、爱情的文科型大韩民国刑警郑太乙(金高银饰)，二人辗转于两个世界互相帮助的故事。这部剧披着爱情的外衣，融合了科幻、悬疑、权谋等内容颇有看点，在大结局后依然热度不减，很多剧迷都对该剧的演员颜值、情节乃至充满魔力的BGM津津乐道。有见及此，酷狗音乐特别联动《永远的君主》奉上中文版OST专辑企划，集结宝藏唱作人、实力唱将、优质偶像等国内不同领域的惊喜歌手加盟，希望用最能抓住耳朵的声音，让大家重新感受追剧时的快乐，而第一弹在大家面前呈献的正是霍尊演唱的主题情景曲《You’re My End and My Beginning》。
这首感伤的情歌由林韩星、金在奂原唱，深情高亢的歌声结合轻柔的旋律显得缠绵悱恻。相较于原版，霍尊在二次演绎中用极具辨识度的声线，赋予了歌曲一份少年英气，并正如歌词“将世界边界打破/付出我命中的所有来守护你”一般，传达出“无论时节怎么变换，我都会选择你”的哀切和坚定，把这份跨越时空的爱刻画得更淋漓尽致。在酷狗评论区底下，可以看到很多戏迷对这首歌曲的打call，有人表示霍尊的歌声让人有身临其境的代入感;有人感叹霍老师最近不断上新，歌迷简直不要太幸福;还有人专门翻出韩语版对比，发现还是霍尊温柔的声线更令人上头。
除了新歌《You’re My End and My Beginning》在酷狗音乐上线外，霍尊还亲自下场到《永远的君主》中文版OST特别企划专区和千万剧粉与歌迷互动，只要在酷狗音乐APP搜索关键词“霍尊”即可传送到专题页面。快打开你的手机，让歌声带你穿越世界，重温那些难忘瞬间吧!
泉州师范附属中学教师心理健康教育专题讲座
闽南网7月9日讯（通讯员 黄鸿滨 林丽芳 文/图）近日，丰泽区如火如荼地开展全区中学教师心理健康教育专题培训，目的在于普及心理健康知识，增强心理健康意识，推进心理健康教育，营造和谐校园环境，促进学生健康成长。
7月8日下午，泉州市学校心理健康教育专家指导组成员——泉州神和医院院长、心理科主任陈元堂医师受邀到泉州师范附属中学开展教师心理健康教育专题讲座——《中学生心理问题的识别与干预》。
热浪滔天，泉州师范附属中学老师们学习的热情似火，早早就到教室等待这一场关于“学生心理问题的识别与干预”专题讲座。在泉州师范附属中学施书记的隆重介绍和老师们热烈欢迎后，陈元堂医师缓缓拉开专题讲座的序幕。
讲座一开场，陈元堂医师风趣幽默的讲述自己中学时期的“糊涂捣蛋”，在班主任“一语点醒梦中人”后，“浪子回头”的故事，吸引了老师们的注意，同时也让老师们了解到学生们迷茫的青春，需要老师的呵护与指引。
如何用能被学生接受的方式
为黑夜里搁浅的小帆船点亮心中那盏灯塔？
陈元堂医师用抛锚式教学分享了怎么为学生点亮心中那盏灯塔。在这个过程中，陈元堂医师灵活运用7个案例引出中学时期学生常见的困恼及其特点，分析了学生为什么会这样，身为“摆渡人”的我们该怎么做。让教师明白学生也有自己的不容易和感受，请放慢步伐，看到学生的困难与挣扎，理解尊重学生，与学生在一起，让学生学会爱自己，做自己。
讲座最后是互问互答环节
老师们纷纷向陈元堂医师请教自己身边遇到的一些问题，该怎么处理？“如孩子过度使用手机怎么办”、“如何把握对孩子的掌控”、“孩子在课余时间探讨性该怎么处理”等等。陈元堂医师通过多角度分析了问题背后学生和老师的心理，让老师们耳目一新，从全新的角度看待问题，也看到自己的心声，并且和老师们展开积极的讨论，怎么在实践中更加有效的实施方案，关注学生心理健康，营造自由安全舒适的学习和生活环境，为学生潜能的发展提供可能的空间。
天下没有不散的筵席，再怎么不舍，也有分离的那一刻。施书记表示了学校对学生心理健康的重视，同时也衷心感谢陈元堂医师分享的这场讲座有如及时雨，为学校学生心理健康教育工作提供了指导。
虽然这次讲座结束了，但是学生心理健康教育一直在路上。
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