利物浦对长期接替穆罕默德·萨拉赫的利物规划，正遭遇实质性的浦寻障碍。根据报道，萨拉身受巴黎圣日耳曼已在这场争夺战中走到前列，赫替麻豆影视他们接近签下莱比锡红牛的挫莱科特迪瓦新星扬·迪奥曼德，球员本人已为转会王子公园球场开了绿灯。比锡

天空德国的新星报道给出了决定性的转折信息：这位19岁的攻击手已经同意加盟巴黎。这一表态对巴黎的利物引援进程来说，是浦寻向前迈出重要一步——俱乐部管理层通常要看到这种双向选择的信号，才会在转会市场上敲定具体的萨拉身受战术动作。对利物浦而言，赫替捕鱼大作战柳岩版下载这无疑构成沉重打击。挫莱他们原本将迪奥曼德视为优先目标，比锡计划让其成为萨拉赫的新星最终接班人。

巴黎体育顾问路易斯·坎波斯正在加速调整球队阵容结构。他的青柠网考量点在于，必须为路易斯·恩里克的球队补充长期可用的选择，以避免上赛季那种“极度疲劳”和体能透支在漫长赛季中带来的冲击。目前，赫维恰·克瓦拉茨赫利亚与布拉德利·巴尔科拉都更习惯从左路发动进攻，而奥斯曼·登贝莱则越来越多地转向中路角色，百花奖2026这使得右翼的补强成为明确的优先事项。迪奥曼德被巴黎视为填补这一空缺的理想面孔。

莱比锡在这笔交易中手握强势的谈判地位。迪奥曼德仅在去年夏天才从莱加内斯来到德国，目前合同签到了2030年。工口游戏刚刚结束的赛季，他在36次出场中交出13粒进球与9次助攻的成绩单，由此获评为德甲赛季最佳年轻球员，身价正处于峰值。这家德国俱乐部预计会为他们的宝贵资产索要高额转会费，而巴黎方面的态度是，他们阵中已充满顶尖天赋的球员，因而不打算支付过高的溢价。

迪奥曼德对拜仁慕尼黑抛出的橄榄枝兴趣不大，尽管巴伐利亚人展现出了强烈的意向。他虽然对安菲尔德的项目仍感到好奇，但天平已明显倾向巴黎。据透露，球员团队中涉及的多方委托关系，让不少对迪奥曼德有意的球队感到处理起来较为复杂。随着多个追求者开始退出竞争，巴黎圣日耳曼采取的先发制人的接触，使其在争夺中占据了主导位置，将利物浦置于一个必须全力说服球员回心转意的艰难战役之中。

梁博导演作品《昼夜本色》上线 忠于音乐初心

　　2020年6月3日10点，梁博首次导演的纯音乐节目《昼夜本色》第一集在全网上线，节目共计六期，每周三更新。

　　《昼夜本色》延续以往同期录制方式，梁博在这一次的表演中更多融入一些即兴，保留了更多自然状态，人声无修音，保留瑕疵为的是让观众感受的最真实的情感传递。混音均采用摄影棚的自然混响，未添加后期效果。

　　节目整体以音乐呈现为主，没有综艺成分，但会有一些个人生活片段的零星展现，比如第一集正片，拿着照相机的梁博正在聚焦，随后场景变换，梁博坐在钢琴前开始自然弹琴、唱歌。整个过程一气呵成，观众自然陷入梁博带来的高品质音乐享受。随着最后帅气的响指，影片戛然而止，却让人意犹未尽。

　　节目摒弃一切繁杂的意义，从音乐本心出发，旨在单纯地为观众带来纯真质朴的音乐享受，让人们的心更安静，让一切都变得更好。所谓音乐就只是音乐，导演梁博亦或是歌手梁博，一直在守护着音乐最本身的意义并始终热爱。

泉州：至2025年拟新增高中学位6.75万个

泉州扩大高中办学容量，推动高中优质特色发展

记者从市教育局了解到，“十四五”期间，泉州策划高中、中职建设项目55个，统筹指导县（市、区）学校布点规划，到2025年，预计新增高中、中职学位共计12.63万个，其中高中6.75万个、中职5.88万个。

高中竞相发展各具特色

《泉州市“十四五”教育发展专项规划》提出，要完善适应现代化中心城市发展的教育布局，坚持教育先行、科学布局、做优存量、做强增量的原则，根据环湾发展的城市布局和人口流动变化趋势，优化区域内各类教育资源配置。同时，出台《泉州市教育惠民生补短板专项行动方案》《泉州市基础教育高质量发展行动方案》，统筹指导各县（市、区）学校布点规划，优化布局结构，加快项目建设，推进基础教育扩容增量。

高中教育方面，泉州致力扩大普通高中办学容量，推动高中教育更加优质多样特色。目前，泉州有省普通高中课程改革基地建设项目学校10所；省普通高中多样化发展改革实验学校3所；8个学科被确认为省首批普通高中优质学科课程项目；泉州市普通高中特色办学多样化发展实验学校15所；泉州市特色普通高中20所。全市普通高中呈现竞相发展、稳中有进。近年来，泉州高考成绩连年取得可喜成绩，为全市人民交上一份满意的答卷。

推进优质高中布局和建设

近年来，泉州积极鼓励社会力量举办优质民办高中，培育一批高质量、有特色的民办学校，打造泉州民办教育品牌。支持创办惠安亮亮中学、南安市正观高级中学、南安市博雅公学滨海实验学校、南安市本真高级中学、台商投资区实验高级中学、丰泽刺桐中学等6所民办高中，共增加学位9300个；支持创办泉州市南方科技职业技术学校，增加学位3500个。

与此同时，推进优质高中建设，鼓励高中创达标、创示范、创特色。泉州目前有省达标高中90所，其中省一级达标高中29所，省二级达标高中43所，省三级达标高中18所。7所普通高中荣获首批省示范性高中，1所学校确认为第二批省示范高中建设学校。

此外，泉州致力于扩大优质高中布局。泉州市教育局在总结中心市区东海、城东、江南、湖东等学园办学经验的基础上，继续探索“名优校+”教育发展共同体办学，持续推进名校办分校、强校扶弱校、老校带新校、学校联盟、合作办学等集团化办学模式，扩大优质教育资源覆盖面，建设乡村温馨校园，持续缩小城乡办学差距。

多渠道多方式补充教师

师资队伍是高中教育发展的基石。为加强师资力量，泉州统筹调剂多渠道增加教师编制，多方式补充高中教师。2021年全市通过公开招聘、专项公开招聘、遴选优秀教师等方式补充在编高中教师243人，编外合同高中教师85人。2022年，市教育局要求各县（市、区）结合高考综合改革等实际，加大高中教师补充力度要求。同时，简化招聘程序，允许各县（市、区）采用专项公开招聘方式面向研究生、教育部部属院校本科毕业生和优秀教师开展招聘，并首次开展面向2022届省内本科高校优秀师范毕业生公开招聘、择优聘用。

同时，规范编外合同教师管理，对编外合同教师的招聘资质、考核管理、职称评聘、工资待遇等进行规范，明确编外合同制教师在评聘职称方面与编制内教师享有同等权利，推动编外合同教师薪酬标准方面与在编教师同工同酬。（泉州晚报记者 曾聪虹）