被鸡娃焦虑困住的你的必修课：学会建立规则，你会让亲子关系更融洽

一则看似轻松的骚扰综艺幕后分享，意外点燃了韩国网友们的韩知又一场“战火”。主角是名女演员朴敏英，话题则围绕着她与搭档魏嘏隽拍摄吻戏时的星聊戏引笑一段调侃——短短几句玩笑话，在发酵后硬生生被掰成了“骚扰”与“玩笑”两个截然相反的男演标签，让围观者不得不再次审视：在镜头前，员吻有网友说有网友91网站跳转表达的热议边界究竟在哪里？

据韩国媒体3月6日报道，某YouTube频道发布的为玩《吻戏高手登场》视频。正在宣传新剧《魔女之吻》的骚扰朴敏英与魏嘏隽，自然聊起了剧中的韩知亲密戏份。面对比自己小5岁、名女自称吻戏经验不多的星聊戏引笑魏嘏隽，朴敏英以“前辈”姿态开启了玩笑：“我毕竟拍过很多爱情戏，男演（吻戏次数）如果是员吻有网友说有网友第三次那就是新生儿了。”并反复逗弄对方“是热议免费黄游新生儿啊”。

随后，她进一步用生动——或者说，在部分人看来过于生动——的比喻描述了拍摄感受：“怎么才第三次拍吻戏就像要吞掉一样……这程度简直是吸盘了。”甚至补充道：“嘏隽的嘴唇很厚实，嘴也有点大。大家看了就知道，我的免费的网站大全百度下载苹果手机嘴唇瞬间被吸到脸颊位置了。”一旁的魏嘏隽全程以尴尬笑容和“说什么呢”试图化解，现场气氛在节目剪辑下显得一片笑声。

然而，当这段对话脱离综艺语境，在网络社区扩散后，味道就变了。

一批网友迅速拉响警报，免费黄漫直指言论不当：“这不是骚扰发言吗？”“都什么年代了非得用那种表达？”“听着很不舒服。”更有观点尖锐指出，如果性别对调，由男性演员如此描述女性搭档的嘴唇和接吻感受，恐怕早已引发轩然大波，指责这是典型的“双重标准”。

但捍卫的88视频声音同样响亮。另一派网友认为，这是在明确的综艺节目氛围中，基于合作演员之间已有工作关系的玩笑，初衷是为了制造轻松有趣的宣传效果。“只是综艺里的玩笑罢了”、“说话很有趣”、“说第三次是新生儿这表达很好笑”，他们认为不应脱离具体语境进行“上纲上线”的批判。

这场争议，表面看是围绕朴敏英个人言论的争论，实则再次戳中了娱乐圈乃至公共话语中长期存在的敏感神经：在倡导平等、反对骚扰的今天，如何界定职场（尤其是拍摄亲密戏这种特殊职场）内的玩笑尺度？当一方以“幽默”为盾，而另一方感到“不适”为矛时，孰是孰非往往陷入罗生门。

值得注意的是，争议中的另一方魏嘏隽的现场反应——尴尬却未当场驳斥，事后也未公开发声——成为了双方各自解读的素材。支持者认为这证明了玩笑无伤大雅，反对者则认为这恰恰体现了权力关系下（前辈对后辈、主演对搭档）的难以直言。

从“吻戏新生儿”到“吸盘”比喻，朴敏英或许本想塑造一个爽朗、有经验的姐姐形象，却意外踏入了舆论的雷区。这场风波，与其说是对一位演员的审判，不如说是公众对娱乐内容中性别意识、尊重边界的一次集体度量。当玩笑话需要被放在显微镜下审视时，本身或许就说明，有些默契与规则，已经到了该重新定义的时候。

研学趣课开展野鸭湖亲子观鸟之旅

　6月6日,由研学趣课组织的野鸭湖鸟类科考亲子研学活动在北京野鸭湖国家湿地公园成功举行,来自北京地区的多组家庭参加,为了保证活动质量,研学趣课特邀《中国鸟类图鉴》副主编、中国观鸟会常务理事关翔宇全程指导,活动过程中,关老师凭借精湛的业务和幽默活泼的风格,带领大家观测到了文须雀、草鹭、凤头鸊鷉等30多种鸟类,学员们学会了观鸟工具的使用、观鸟的正确方式、鸟类记录、DIY小鸟等,收获满满。

　　活动中看到的东方大苇莺和草鹭

　　关翔宇作为本次亲子研学活动的特邀指导老师,观鸟逾10年、国内目击鸟种1200余种,他从望远镜、图鉴、记录表等观鸟工具的使用,鸟的鸣叫声、外形、颜色、飞行的姿态等、鸟的6大生态类群等方面为大家做了详细的介绍和引导,还分享了鸟类迁徙等知识,学员们用手机拍摄,用望远镜观察,认真观察,仔细记录,就实际问题反复请教关老师,获得了非常丰富的鸟类知识,体验了科学考察的乐趣。

　　为了让学员们对鸟类有更加深刻的认识,研学趣课领队董老师安排大家进行了分组讨论,学员化身鸟类学家,手绘鸟图并向大家分享最新发现;研学趣课王老师引导学员和家长一起拼装量子积木小鸟。活动最后,研学趣课负责人贾老师为完成任务的学员颁发研学证书。

　　总结交流分享环节,学员和家长都表示,通过参加本次研学趣课的野鸭湖鸟类科考亲子研学活动不仅学会了如何使用望远镜、鸟类图鉴等观鸟工具正确观鸟,学会了观鸟记录的使用,了解不同鸟类的特征习性,对6大鸟类生态类群有了基本的识别,也激发了孩子对探索自然的兴趣,同时还提高了孩子的观察力、专注力、分析总结能力、想象创造力、以及人际交往能力,还培养了亲子关系。

　　本次活动是研学趣课“野鸭湖鸟类科考系列”课程之一“繁殖季的鸟类科考”,春、秋季“迁徙季的鸟类科考”和冬季“越冬季的鸟类科考”系列也将在后续推出,除了观鸟系列课,研学趣课作为专业的亲子研学平台,也将推出更多主题的研学体验活动,邀请各领域专业老师,带领大家走进大自然、走进工厂、走进博物馆、走进乡下,一起用科学的方法探索自然、体验文化、畅游世界,用实践的观点去审视人与自然的关系,树立正确的生态自然观、文化观、劳动观。

　　研学趣课始终贯彻“文旅融合、寓教于游”的理念,秉承科学专业的态度,从市场需求出发,与优质的供应商与合作伙伴合作,精选或定制各类有趣好玩、有特色、互动体验性强的研学产品,为用户提供安全优质的研学旅行体验。研学趣课平台采用社交电商模式,通过线上线下,多媒体、多渠道、多方式,为各类研学产品与供应商提供信息发布和推广服务,为消费者及专业机构提供或订制研学产品与服务;研学趣课平台上线商品以特色有趣的研学产品(研学课程、活动、线路)为主,亲子研学周边产品(亲子游、亲子乐园、亲子酒店、研学设备教具等)为辅,并整合研学专业技能培训、研学规划设计运营、研学指导师培育经纪、研学课程与基地推广等服务。

今年泉州高层次人才团队申报工作启动

原标题：今年泉州高层次人才团队申报工作启动

近日，为贯彻落实人才“港湾计划”，实施“领军人才+创新团队+创新项目”的精准引才模式，泉州启动2019年泉州市引进高层次人才团队申报工作。

泉州网6月20日讯 （记者王树帆 通讯员王燕双）近日，为贯彻落实人才“港湾计划”，实施“领军人才+创新团队+创新项目”的精准引才模式，泉州启动2019年泉州市引进高层次人才团队申报工作。

申报对象为近3年从国（境）外或泉州市外引进的，掌握高新技术领域关键核心技术，具有国际国内或行业先进水平，对泉州优势产业、主导产业创新发展和培育战略性新兴产业有重大影响的高层次人才群体。

申报人员需满足以下基本条件：一是应为泉州用人单位近3年内从国（境）外或泉州市外引进、从事研发与科技成果转化的团队，或近3年内自带技术、项目从国（境）外或泉州市外来泉创办科技型企业、科研机构等的团队。二是团队由1名带头人和2名以上核心成员组成；团队带头人由顶尖人才或科技创新创业领军人才或其他相当层次人才担任；团队成员（含带头人，下同）稳定合作2年以上，具有良好的道德品质和职业操守，遵纪守法，身体健康。三是团队掌握高新技术领域关键核心技术，居于国际国内或行业内先进水平，已取得突出科研成绩或具有较好的创新潜力。团队研究方向和研究目标符合泉州经济社会发展需要，科技成果转化应用和产业化前景较好，能够引领泉州高新技术产业、战略性新兴产业加快发展和传统产业转型升级，产生显著经济和社会效益。

属泉州用人单位引进的团队，还应同时符合以下条件：一是团队带头人具有博士学位或副高以上专业技术职称，拥有3年以上科研工作经历并取得突出业绩。二是团队成员需与用人单位签订工作期限3年以上的工作合同（工作期限应涵盖团队承担项目的实施期）；申报时团队成员与用人单位签订意向性协议的，应承诺入选后3个月内签订工作合同并到岗。三是在签订的工作期限内，应保证至少1名团队成员全职在泉工作（从海外引进的至少每年在泉州工作时间累计6个月以上，从国内引进的应将人事档案或社保关系调入泉州用人单位且每年在泉州工作时间累计9个月以上），其他成员每年在泉工作时间不少于3个月。

属来泉创办科技型企业、科研机构的团队，应同时符合以下条件：一是团队带头人为企业主要创办人且为第一大股东，或团队成员持企业股份总额不低于20%且成员之一担任企业技术负责人或副总经理以上职务；至少1名团队成员全职在泉工作。二是团队成员中应具有创业经验丰富的人员或曾任国内外规模以上企业中高层管理职位、拥有较强经营管理能力的人员。三是企业注册资金不低于200万元。

符合条件的团队及其用人单位可登录“泉州市科技计划项目管理系统”（http://shenbao2.qzkjy.net）进行注册和在线申报，网上申报截止时间为7月22日18：00前。市科技局相关负责人提醒，为避免扎堆报名造成系统超负荷，建议大家尽早申报。

责任编辑：林嵘