2023年5月10日，城市车系市交通运输委员会正式发布《城市公共自行车系统调整优化方案》，公共旨在通过增设站点、自行整优优化调度和提升智能化水平，统调解决市民出行“最后一公里”的化方后难题。根据方案，布提涩涩屋APP未来三年内将新增200个微型站点，升最覆盖所有大型社区和交通枢纽，城市车系预计使系统覆盖率提升至85%，公共有效缓解共享单车乱停放等问题。自行整优
历史欠账与改造决心
市交委数据显示，统调现有公共自行车系统自2018年建立以来，化方后日均使用量维持在10万辆次，布提91.123但站点布局不均、升最车损率高成为主要痛点。城市车系市中心城区站点密度不足5个/平方公里，远低于国内同类城市水平。方案提出，将在一年内完成对现有500个老旧站点的爱液百度无需下载免费注册智能化升级，包括引入智能锁和实时监控系统，并设立专门团队负责车损维修。这批改造资金来源于市财政1亿元专项资金，并鼓励社会资本参与后续运营维护。
运营方与用户的双重期待
方案公布后，本地主要自行车运营商表示将配套投入2000辆新能源助力车，青青草app网站下载以满足不同年龄段用户需求。老年用户代表透露，现行系统存在踏板过重、车座高度不可调等设计缺陷，新方案提出的“一车三模”调节系统或能解决长期困扰他们的出行不便。市民张女士分享道：“现在骑车经常因为找不到停放点而绕路，91视频软件下载网站微型站点能极大提升便利性，但需注意防止被商户挪用。”
技术升级与监管平衡
系统将引入“共享+订阅”双模式运营，其中订阅服务月均费用从现行的35元降至20元，并推出“无感支付”功能。技术专家指出，通过AI车流预测算法，可动态调整单车分布，减少区域空置率。市规自部门强调，新站点选址需避开历史建筑保护区域，并要求运营商每季度提交《城市公共自行车系统优化，解决最后一公里经验分享》报告。初步监测显示，试点区域试点后周转率提升42%，投诉量下降67%。
最新监测数据显示，已完成改造的120个试点站点日均使用量达3000辆次，系统正按计划推进“城市公共自行车系统优化，解决最后一公里教程”相关配套指南的编制工作。
泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字
原标题：泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字
从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。
海峡网12月3日讯 （泉州网记者曾聪虹 通讯员蔡国清 文/图）继去年小学一年级开始使用“部编本”语文教材后，从明年秋季开始，我市小学三到六年级也将开始使用该教材！小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。为使我市三到六年级北师版小学语文教材明年秋季与“部编本”教材顺利衔接，11月29日，我市举办了2018年泉州市小学语文学科（北师版）研训活动。
先识字再学拼音
亲子阅读进教材
“部编本”教材是指由教育部直接组织编写的教材，也称“统编教材”。“与其他教材相比，‘部编本’语文教材更加优化，打破传统的先学拼音再学汉字的习惯，更加注重识字的科学化，同时加大了阅读的比例。”市教科所小学教研室主任刘香芹告诉记者，以往小学语文教材“一纲多本”，我市小学主要使用北师大版和人教版教材。现在，全市小学一、二年级都已经使用“部编本”教材，从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。
研训活动中的教学现场课
据了解，此次“部编本”小学语文教材“先识字再学拼音”，让孩子们在学习一些常用字之后，再进行13个课时的汉语拼音系统学习。“部编本”语文教材不仅尺寸大了一圈，由原来的16开变为A4大小，传统文化的篇目也大大增加了。小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选录了优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每个年级20篇左右。古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。教材注重阅读，爱国情怀、人文经典、儿童趣味等内容丰富，多维度培养孩子的综合人文素养。小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸。同时，小学教材新增设一个“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。
科学识字理解音形义
培养阅读兴趣和习惯
为了应对“部编本”的变化，我市举行了泉州市小学语文学科（北师版）研训活动，参加研训的人员观摩了北师版教材优化设计现场课及基于汉字科学优化识字教学现场课，省普教室、市教科所专家等人进行了点评。同时举行了《基于汉字科学优化识字教学的实践研究》课题结题活动，展示交流我市一年来的实践研究成果。该课题将汉字系统化识记融入教学中，让学生更加深刻理解汉字的音、形、义，也契合了“部编本”重视“科学识字”的精神。
“同学们，我们来看看‘雀’字的构形和意思，说一说，哪些字带有‘隹’？”在研训活动中，丰泽区第二实验小学的李冬梅老师执教的一年级课程《“鸟、隹、羽、飞、彡”系统》丰富而生动，在电子白板上动态演示汉字，巧妙地让学生领会汉字的构形规律，系统识记“鸟、隹、羽、飞、彡”等部件以及相关生字，提高学生科学识字的能力。
泉州市晋光小学的黄雅君老师执教的一年级课程《比尾巴》，通过对比的方式，让学生感受“伞”“公”的不同，分析汉字的构造，让学生深入理解汉字的意思；她还通过问答游戏、朗读表演、男女生合作读、拓展延伸等多种有趣的形式，引导学生理解课文、背诵课文、触类旁通。而丰泽区实验小学林珍凤老师则从单元整合教学的角度，运用比较和联结等阅读策略，引导六年级的学生比较阅读《黑孩子罗伯特》与《瑞恩的井》，品悟异同，促进学生思维发展、整体阅读和合作学习的能力。
“‘部编本’教材对阅读更加重视，要求教师要有‘大阅读观’，教给学生阅读方法。”刘香芹表示，“部编本”语文教材加大阅读比例，如在一年级上学期的教材中就新增了“语文园地”“快乐读书吧”的内容，因此培养孩子的阅读兴趣和习惯是重点，教师和家长要在这方面重点引导。
宋宇宁新歌《三生，有幸》：熬过三生，愿你在等我
提到宋宇宁，可能一些人会有点模糊，但如果来一句“还记得那年那月那花香，还记得那时那里那姑娘”以及超高音戏腔“年少多轻狂，天高欲何妄”，就会觉得熟悉很多了。这首《那年·年少》今年在抖音上突然爆火，被很多网友翻唱收藏，后来发现这首歌居然是2020年《中国好声音》学员宋宇宁的原创作品，而且宋宇宁演唱的才是最有味道的一版，就这样宋宇宁时隔一年后火了，因为这首歌直接暴涨90万粉丝！如今，宋宇宁为大家带来自己最新原创单曲《三生，有幸》，用真挚浪漫诉说衷情。
这首歌一如既往延续了他独具个人特质的风格，融合了流行、摇滚、民谣等多种音乐。歌词浪漫富有诗意，有种诗歌般的温柔感怀。旋律一听就是用了巧思的，一开始主人公初想，旋律就仿佛是小声喟叹，后面主人公情绪激动，旋律也大开大和了起来，再伴随着宋宇宁叙述感的音色，这首歌里略带些复杂的情感都被诠释的淋漓尽致。
《三生，有幸》由宋宇宁作词作曲以及制作，宋宇宁工作室出品。由制作并发行过《学猫叫》《侧脸》《伯虎说》等多首爆火歌曲的百纳娱乐发行。让更多的人听到他的歌，是他不变的初衷和方向。祝他以后的音乐道路更加广阔。
目前，《三生，有幸》已在QQ音乐、酷狗音乐、酷我音乐平台上线。欢迎喜欢宋宇宁的朋友们前往收听！
相关新闻 （共 6 条）