泉州房地产开发投资去年完成近千亿元

斯坦福大学地处美国加利福尼亚州斯坦福市，美国是留学知名的私立研究型大学，同样属于常春藤盟校之外的斯坦绍名校，建校于 1891 年。学介黄色软件91怎么下载校园地域开阔，美国自然环境优美，留学整体风格自由开放，斯坦绍有着独特的学介校园氛围。

学校学科布局十分全面，美国人文社科、留学工程技术、斯坦绍糖心v logo网页版免费领商科、学介医学、美国艺术等多个门类均衡发展。留学校方重视学科之间的斯坦绍交叉融合，鼓励师生打破领域界限开展研究，18成人91将理论学习和现实应用紧密结合。依托所处的地理环境，学校和周边产业联系密切，不少研究成果得以落地实践。

校内教学与科研设施齐全，91成人18图书馆、实验室、科创中心一应俱全，为师生学习探索提供了充足保障。这里汇聚了世界各地的91成人/8学子与学者，交流氛围轻松多元，大家可以充分表达想法、开展合作。

在人才培养上，学校尊重学生的个性与兴趣，课程选择灵活，支持学生尝试不同方向的学习与实践。学校也设有完善的助学机制，为有需要的学生提供帮助。

历经百余年发展，斯坦福大学秉持创新务实的治学风格，持续开展学术研究与人才培养工作。从这里走出的毕业生分布在科技、商业、学术、文化等诸多行业，学校也凭借自身的办学实力，在全球范围内收获了良好的口碑与影响力。

7月“福建好人榜”揭晓 泉州李榕翔上榜

昨日，记者从泉州市委文明办获悉，2021年7月“福建好人榜”榜单揭晓，全省共有10位（组）候选人上榜。其中，我市的李榕翔上榜见义勇为类福建好人榜。

今年34岁的李榕翔是安溪县凤城镇凤山社区人。2008年，李榕翔从福建警察学院毕业，虽未成为一名警察，但仍然有着人民警察那种见义勇为、勇于奉献的精神，该出手时就出手，用善行义举弘扬社会新风。

去年11月25日晚7点，李榕翔途经安溪县城颖如桥路段看到有人落水，立即骑车冲到桥下岸边，套住群众递来的绳索，纵深跳入冰冷刺骨的湖中，在救援人员的帮助下，将落水者救起。

李榕翔还曾异地救援。2018年6月10日晚10点，他接到驴友从仙游打来的求救电话，18名驴友在仙游刺刀峡谷迷路了。接到电话后，他组织同伴开车前往仙游，和当地村民一起进山救援，在次日凌晨1点多找到受困人员，于次日凌晨3点左右到达山下。下山后，18名驴友对李榕翔表达了感谢，李榕翔说，当时也没多想，只觉得自己应该这么做。（记者廖培煌 通讯员陈晓晴）

泉州将开展幼儿足球试点 实现“足球从娃娃抓起”

原标题：泉州将开展幼儿足球试点 实现“足球从娃娃抓起”

今后，足球活动将在泉州市幼儿园开展试点并逐步普及，真正实现“足球从娃娃抓起”。5月7日，全市幼儿足球管理干部（园长）培训班在泉州幼师附属幼儿园举行，来自全市各地的210多名幼儿园园长参加了培训。据悉，教育部、省教育厅关于开展足球特色幼儿园试点工作政策文件下发后，我市在全国范围内率先开展政策解读和贯彻落实工作，积极将足球运动向幼儿园延伸，夯实校园足球基础。

以游戏为主 幼儿足球有益身心

将足球当成“坚果”，将装球的桶当成“冰淇淋筒”，孩子们要将“坚果”踢进“冰淇淋筒”内。孩子们分成两组，一组在中间指定区域负责防守，另一组负责运送“坚果”。在游戏过程中，体育老师朱一凡引导孩子互动探讨打开“冰淇淋筒”的方法，指导幼儿学会如何进攻与防守，孩子们快乐地玩转足球。

幼儿足球以趣味为主

这一幕是泉州幼师附属幼儿园足球课教学实践示范课上的生动场景，参加培训的幼儿园园长们进行了观摩。泉州幼师附属幼儿园园长邹慧敏告诉记者，该园从2013年起开展幼儿足球活动，始终坚持去“竞技化”“成人化”，始终贯彻“趣味化”“游戏化”“园本化”，以趣味足球游戏为切入点，让幼儿在趣味游戏中体验足球的运动快乐，将足球的基础技术潜移默化地教授于孩子。学校、幼儿园足球活动的形式多样化，渗透到体育课、户外活动、亲子活动、趣味足球赛和其他领域，通过校内、校外相结合，将足球运动真正的生活化、社会化。

“幼儿足球的核心理念是游戏。”市教育局副局长陈军宣表示，幼儿足球不是传统意义上的足球，必须明确幼儿足球的价值定位和发展理念。通过足球游戏帮助幼儿通过足球游戏实现“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体学校体育目标，全面促进身心健康发展。

先试点再铺开 探索幼儿足球教育模式

根据教育部的文件精神，4月22日省教育厅印发了《关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》，决定从2019年起开展足球特色幼儿园试点工作。此次，我市召开幼儿足球管理干部（园长）培训班，部署试点工作，接下来还将开展幼儿足球教师培训，推动全市幼儿足球教育的深入开展。

据悉，去年我市获评“全国青少年校园足球改革试验区”，晋江市获评“全国青少年校园足球改革试点县（区）”“满天星训练营”，我市积极争取省上资金3545万元新改扩建了48块校园足球场地。全市共有全国、省级青少年校园足球特色学校225所，全国青少年校园足球试点县区2个（南安、晋江）、省级青少年校园足球试点县区1个（鲤城），福建省青少年校园足球特色学校示范校11所。

“幼儿足球必须根据幼儿成长规律和足球运动规律稳步推进试点工作。”陈军宣告诉记者，推进足球特色幼儿园试点工作不是将足球作为幼儿园唯一的游戏活动，而是结合丰富多样的体育运动，促进幼儿基本运动能力的全面发展。幼儿的身心安全应永远放在第一位，坚决克服和纠正商业化、小学化倾向，避免训练化、形式化、功利化、急躁化的足球运动伤害幼儿健康。

记者从市教育局体卫艺语科了解到，由于幼儿足球的游戏特点，可以融入学校的体育活动中，可按照幼儿园现有的场地和师资开展。目前，已有部分幼儿园先行先试开展了各具特色的足球活动。我市将推荐45所足球特色幼儿园作为试点，积极探索幼儿足球教育模式，并在试点的基础上逐步普及和推广幼儿足球。（记者 曾聪虹 文/图）

原标题： 核心理念是游戏，在试点的基础上将逐步普及和推广幼儿足球

责任编辑：凌芹莉