近10年参加700多场公益活动 他助人为乐不止步

2014中超恒大战富力海报再现地方特色：只抽

字体大小：A A2014-05-07 11:04:57编辑：竹青点击: 次

　　90win体育讯 北京时间5月7日，中超战富2014中超广州德比战广州恒大vs广州富力将于9日晚20:00打响，力海赛前，中超战富恒大照例发布了海报，力海隐藏跳转入口71百度这次海报继“郁佢”之后，中超战富再次展现了地方特色，力海日本69海报中间两个大字“只抽”。中超战富只抽是力海什么意思?只抽怎么读?【更多广州恒大资讯】

　　广州恒大在官方微Bo上发布了战富力的德比战海报，内容是中超战富“5月9日20:00，广州打吡。力海从米兰到罗马、中超战富从曼彻斯特到利物浦、力海从伦敦到慕尼黑，中超战富香蕉文化漫画开元红与蓝是力海打吡永恒的主题。积分榜第一与第三的中超战富直接碰撞，中超射手王的片9946同场竞技，让此次打吡更加令人期待。”

　　海报主题是“只抽”，两个大字放在海报中间，男的女的一起差非常显眼，左右分别是代表恒大和富力的红色调的老虎和蓝色调的狮子。

　　只抽是什么意思?“只抽”是广州方言，即单挑的意思，一对一的胜负对决，相近于现代青年男女所说的PK，定输赢的场合时用。

　　只抽怎么读?“只抽”的拼音是dzek3 tsau1。

火箭少女101Sunnee杨芸晴发布福利EP《擎歌》，口碑炸裂传达坚定力量

       大众网·海报新闻1月10日讯近日,火箭少女101Sunnee杨芸晴发布了福利EP《擎歌》,口碑炸裂成绩优异,两首歌动静结合,讲述自己的成长经历,传达积极坚定的精神力量。
　　《擎歌》一经发布,便获得了粉丝大众及专业人士的高度认可,Sunnee温暖而有力的嗓音、松弛而又有态度的唱腔,以及强大的唱功都让听众表示很惊艳,也会被歌手所表达的态度激励到,想要去更深刻的认识自己、更坚定的做自己,粉丝称“有种虽然负重但也洒脱的感觉”,“温暖治愈,很有画面感”。《擎歌》MV于12月28日上线,其画面之绝美、制作之精良都收到广泛好评,网友称每一帧都是绝美壁纸!
　　乐评人邓柯评价到:Sunnee 在演唱中表现出了足够的柔和与细腻,同时也能把力量感蕴含在其中,塑造出一种巧妙的混合体(边治愈边鼓励),也把自己的不同层面的特质都呈示了出来。乐评人邹小樱如此评价:她气息之稳定,音色之可辨识度,具有强感染力但却又不煽情的演唱方式,让她的声音能够脱颖而出,被你记住,她更可贵之处,如同在她的最新个人EP《擎歌》里所做的,她总是能简单直接地打开自己的心,连通他人的心。
　　《擎歌》在音乐试听平台上线后,迅速霸占了试听平台以及豆瓣、微博等社交平台的各大榜单,并持续多日在榜,排名的节节攀升也是歌曲质量及人气的有力体现,粉丝的支持加上大众的认可,都预示着歌手Sunnee的无限潜力,以及未来更多的可能性。
　　2019年底,《擎歌》这样一张充满诚意且表现优秀的EP,无疑是火箭少女101Sunnee杨芸晴交出的一份完美答卷,同样期待歌手Sunnee2020年有更多更好的音乐发展。

安溪一中学“戒尺进课堂”引热议：适度惩戒有必要

原标题： 安溪一中学“戒尺进课堂”引热议：适度惩戒有必要

安溪一中学“戒尺进课堂”引热议

当地教育部门：起警示作用，让学生知敬畏

（黄晖 绘）

前段时间，一篇《孩子，希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师》在微信朋友圈广泛流传。近日，安溪第十九中学在学校礼堂举行戒尺授尺仪式，全校6个班级分别配备一把标准戒尺。“戒尺进课堂”活动经朋友圈转发后，引发热议。

初衷

每班一把戒尺 起到警示作用

昨日，记者了解到，在安溪第十九中学的“戒尺进课堂”启动仪式上，该校校长双手捧着一把戒尺，各个班主任依次上台，向戒尺鞠躬行礼，然后郑重接过戒尺。

学校启动“戒尺进课堂”的初衷是什么呢？记者从该校相关负责人处了解到，学校给3个年级6个班分别配备了一把标准戒尺，“如果学生严重违纪，顶撞老师，且屡教不改，老师就可以动用戒尺对学生实施轻微惩戒，以达到教育和警示学生从小养成爱学习、守纪律、懂规矩、知敬畏的好习惯。当然，如果经过批评有改正就不会惩戒。”

据了解，学校对戒尺的使用制定了严格规定，“我们严禁体罚，但希望能够对学生保持适度惩戒。”学校对数量、力度和惩戒部位都做了相关规定，比如只能打手心，别的位置不允许打，同时数量不能超过3下，至于力度，要由值日行政、副校长或者校长在场监督，“最好是高高举起，轻轻落下，我们主要目的是要起到警示作用。”目前，戒尺平时都放在教室讲台上，启用至今还没有使用过。

热议

适度惩戒有必要 担心被视为体罚

戒尺作为教具，似乎只存在于影视剧中，在现实课堂上极少看到。这一次，在安溪第十九中学，戒尺走进了课堂，再次引发了老师、家长以及广大网友关于教师惩戒权的讨论。记者注意到，在某公众号转发该事件后，跟帖评论的网友大多对“戒尺进课堂”持肯定态度，大多数网友都表示“适度惩戒是必要的”“合理适当的惩戒，是健康成长的保证”。

许老师是一名小学老师，有着20多年教龄。对于戒尺进课堂，他觉得教育是一种综合手段，没有惩戒的教育不是真正的教育，有奖就应该有惩，“戒尺具有惩戒、警示、教育之意，是一种教育手段，不是目的。”

网友“黄清平（阳杰）”表示，赞成老师有一定的奖惩权，戒尺进课堂是回归传统文化教育的一件大好事，“作为学生家长，只要老师是为了孩子好，适时适当地对违规学生做出惩罚，是要支持老师的。当然，老师要慎用手中的戒尺，当用即用，用之有效。学校更要利用戒尺文化，进行有效宣传，让学生懂得戒尺的威严与受戒的耻辱。”

市民张先生对学校做法表示赞成。他表示，在其他国家，教师拥有教育惩戒权的例子并不鲜见：英国、美国、澳大利亚、新加坡、韩国、日本等国的教师，都拥有一定的教育惩戒权；有些国家甚至明文规定，学校可以设立专门的“惩戒室”，由专人负责对不守规矩的学生实施惩戒。

市区某小学的蔡老师有17年的教学经历，她对戒尺的使用表示担忧。她觉得，在当前的教育中，教师的教育惩戒权处于一种非常尴尬的地位，多数教师认为对违规学生施以恰当的惩戒是必要而且有效的，但实际上，在日常的教育教学行为中，教师又大都不敢行使惩戒权。因为在“适当的惩戒”和“体罚”的界定方面，现在还没有出台一个明确的细则。在此种情况下，教师认为是“必要而且恰当的惩戒”，但如果被家长和学生视为“体罚”，就百口莫辩，从而导致师生矛盾甚至家校矛盾的产生。

网友“翠竹听雨”表示：“现如今，即便有戒尺，有几人敢用？恐怕也只能形同虚设啊！”网友“醉茶坊”也表示，教师的尊严不是因为戒尺而存在，需要社会的重视和尊重，尤其是教师地位的提升。

部门

请戒尺进教室 让学生知敬畏

安溪县教育局相关负责人认为，这是该校德育教育的一种创新，戒尺放置在班级，可以起到警示作用，让孩子们常怀敬畏之心，敬畏师长、敬畏父母、敬畏知识、敬畏大自然，“请戒尺进教室，让学生知敬畏！”

泉州师范学院教育科学学院陈奕荣博士对学校的做法持支持态度。他表示，在人生成长的路上，除了体验成功的喜悦与快乐，享受鲜花和掌声，同时也要懂得面对挫折与困难、体验批评和惩戒。在注重赏识教育的同时，也要看到惩戒的意义和目的。在遵守原则、把握好度的前提下，戒尺进课堂，让学生知敬畏，践规矩，增强心理耐受力，塑造健全的人格，不失为教育辅助的良好手段。（记者 吴志明）