真正的真正终让教育，是育孩孩子成绩不理想的家长学会高质量陪伴，最终让孩子学会自律晚上十点多，成绩楼上又传来妈妈骂孩子的不理伴最声音：“你脑子呢？这种题错第三次了！”紧接着，想的学是家长版版呀一级片孩子一路哭哭啼啼的辩解。我隔着楼板都能感受到那孩子的高质无助。这个场景，量陪律恐怕很多家庭都不陌生。孩学会自但我今天忍不住说句反常识的真正终让话：孩子成绩不理想，恰恰是育孩家长练习“高质量陪伴”最好的机会。因为如果你着急上火、成绩包办代替，不理伴最孩子这一年生不出“自律”；非得你慢下来、想的学把选择权还给他，家长他才能长出那种自发向前走的劲儿。这不是推卸责任。咱们用客观事实捋一遍。一、成绩不理想，背后常常是“大脑还没长大”咱们先看一个硬事实：孩子的前额叶皮层——就是负责计划、自我控制和做决策的那块脑区——要到20多岁才会完全成熟。你让一个10岁的孩子面对枯燥作业，自己管好自己，大雷擦大狙官高清百度网盘网页在线观看本来就违反生理规律。可很多家长期待他一次作业就弄得明明白白，那就像指望一个没长牙的宝宝啃骨头，肯定啃不动，结果大人急，孩子怕。心理学上有个自我决定理论，德西和瑞安研究内在动机几十年，结论很清晰：一个人要实现自驱，必须满足三个基本的心理需求——自主感（这是我自己选的）、胜任感（我觉得我能做到）、归属感（有人懂我，接受我）。孩子成绩不理想的时候，他体验到的是什么？是满满的“我不是学习的料”，是爸爸妈妈不喜欢我。自主感、胜任感、归属感全没了，哪来的自律？你越催，他越觉得学习是给你学的。依恋理论也有类似说法。鲍尔比的91视频高清研究大家应该知道：孩子有安全感，才敢去探索。考砸了，他本来就不安，这时候如果家长立刻变脸，孩子忙着处理情绪去了，根本分不出精力去反思错题。所以，成绩差的当下，其实最适合用来建立“我是安全的”这种感觉。二、高质量陪伴不是盯作业，是“一起扛”很多人把“陪”理解成了“管理”。孩子写字，我们马上指出“这个横没写直”；孩子算数，我们赶紧说“又错了”。这种陪伴本质上是监工，就像你上班的时候领导站在你身后看你怎么做事，你还能专心吗？真正的高质量陪伴，有一个简单的判断标准：被陪伴的孩子，是越来越放松，还是越来越紧张？如果是紧张，那陪伴质量就是零。我后来试过一种方式，免费的片孩子做作业，我拿本书在旁边看。他停下来发呆，我也不问。过了一会儿他问我一道题，我问他：“你自己先说说思路算到哪了？”他说了一个笨方法，我没评价，就问：“要不要我这样给你点一下？”他点头，我用铅笔在草稿纸上画了条线，没直接给答案。他一下子“哦”了出来，接着往下写了。这半小时里，我没有催促，也没有指导。我是在“陪着”，但他其实开始自己想办法了。这就是高质量陪伴的雏形：让孩子觉得你是和他一伙的，而不是来检查他的。低质量陪伴的常用语言：“错了，重写！”“你怎么还不懂？”“别磨蹭，快写！百度免费网站入口无需下载直接打开”高质量陪伴的常用语言：“你卡住的地方是哪里？”“你自己最想先改哪道题？”“这道题你觉得自己有哪些思路？”在语言上打个转，孩子的感受立刻就不一样。他不是在被审判，而是在被支持。三、自律是内化出来的，管出来的都是假自律自律怎么来的？对自我决定理论再熟悉一点的家长就会知道，自律其实是“他律的内化”。也就是说，孩子先靠外部边界规范自己，慢慢长大后，把这种规范吸收为自己的习惯。前提是他对这个规矩有认同感，而不是纯粹怕你。《自驱型成长》里有句话：很多孩子没有自驱力，是因为他们少了一个“自己做决定”的按钮。书上讲过类似的故事：一个男孩数学差，妈妈每天逼他做卷子，越逼越差。后来妈妈改成每周抽几个晚上，陪他玩扑克牌算24点，输了还求饶。男孩从“怕数学”变成“想赢妈妈”，为了赢反而去琢磨窍门。几个月后，他居然自己翻课本找方法。你看，一旦他在玩的过程中感觉到了掌控，自律就开始发芽了。脑科学也能解释：人在紧张时会分泌大量皮质醇，影响前额叶功能。你天天吼“怎么还不自觉”，孩子的皮质醇水平就下不来，大脑根本没法冷静思考。反过来，安全、放松的环境能让他大脑里负责自控的区域正常工作。所以说，你越希望他自律，越要给他一个不需要防御的环境。四、成绩不理想时，家长可以试试这些具体动作写到这里，不如用一张表把“不推荐”和“推荐”的做法摆出来，当家长不知所措时，可以直接照着用。场景不推荐的做法推荐的高质量陪伴孩子拿回60分卷子“考这么点分，你还有脸呢？”“这60分说明你还有40分没拿到。咱们一起看看，这40分丢在哪。”孩子写作业磨蹭，发呆“再不动笔就到十点了！快写！”“我看你停了一会儿，是不是累了？要不要先做点简单的找找手感？”孩子做错重复的题“怎么总错，都说了多少遍？”“说明这道题有陷阱。咱们停下来，把这个陷阱画出来，下次就不会被骗了。”孩子期考没考好“那谁家XX比你强多了”“你打算从哪科开始提升？需要我怎么帮你？”注意，最后一种做法不是放任不管。它依然在介入，只是介入的方式从“命令”换成了“提供支持和选项”。这，就是高质量陪伴中“高质量”三个字的含义。五、陪伴自己的情绪，比陪伴孩子更重要你可能会说：道理我都懂，但一看到成绩就暴躁，控制不住啊。没有关系，我也有过这种时刻。后来我想明白一件事：孩子是看你怎么做，而不是听你怎么说。你每次发完火又内疚，然后对孩子说“我是为你好”，你猜他学到的会是什么？他学到的不是“妈妈为我好”，而是“人可以把情绪发泄到比自己弱的人身上，再找个理由”。所以，高质量陪伴的第一关，是先把自己的焦虑卸下来。我看到过一个很具体的办法：接到成绩单时，深吸三口气，先说出孩子此刻可能的感受，再对说出口的话进行预演，比如“你这次肯定也不舒服，咱们先吃饭，等一会儿看卷子”。等你平静下来，再去陪。你越稳，孩子就越容易稳定。情绪安全，是自律的土壤。现在再回头看开头邻居家那幕——妈妈骂孩子，孩子哭，作业还是不会。如果妈妈换一种说法：“我陪你一起看看，这道题卡在哪里？”你觉得孩子会不会更容易把注意力放在题目上？我想大概率会。他暂时不能做到自律，是因为还没学会；而家长的角色，就是在他还做不到的时候，用高质量的陪伴，帮他把那个“自己管自己”的开关，一点一点拨开。前几天，我儿子数学又考砸了一次。他拿卷子回家时，我没问分数，只说了一句：“今天累了吧？先吃点东西，过一会儿咱们一起看看。”他吃完，自己主动把卷子拿到我面前，指着错题说：“妈妈，我好像找到规律了，你看这里，我把进位忘了。”那一刻我没有跳起来表扬他，只是摸摸他脑袋说：“原来你自己能发现嘛。”他笑了，然后把那几道题重新做了一遍。当晚他睡前，突然冒出一句：“妈妈，以后我要自己检查作业。”我没接话。但我知道，那个“自己”两个字，已经开始长出来了。

泉州食品企业高标准筑牢产品安全线

安全卫生的生产车间、高质量的原材料、高精度的质量检测、标准的生产工序、严格的包装流程……在食品生产、加工环节中，生产流程和品质把控是关键，直接关系到消费者的切身利益。诚信办企业，质量是关键，对于泉州诸多食品企业而言，高标准把好食品“品质关”“安全关”是必须长期坚持的底线。

打上识别码原料信息可追溯

在福建爱乡亲食品股份有限公司，食品安全一直被当成企业生产的重中之重。“对食品企业而言，食品安全是行业的底线。”福建爱乡亲食品股份有限公司相关负责人介绍，为了实现食品安全可追溯，企业在所生产的面包、蛋糕、肉松饼等产品包装膜上打上了内部识别码及生产时间，结合各生产线上的影像监控资料、记录表格，可以追溯每个产品原辅材料的生产厂家、生产批次及检验结果等详细信息。在防护消毒方面，该企业对生产车间采用了“臭氧、紫外线、酒精、次氯酸钠、过氧乙酸”等多元交叉消毒机制，对生产过程实行“车间自检、品管巡检、成品一检、成品二检、化验终检”等多道防护机制，确保产品合格。

同时，该企业还建立了一套完善的管控体系：生产车间为全封闭式、多角度影像监控及洁净车间；进入车间的各入口处，设置人脸识别门禁系统，全天候有专职保安把守；进出人员严格登记，禁止携带违禁物品等。生产全过程严格按照《食品安全法》等法律法规的要求，建立企业内部的原辅料查验制度、过程监测和管控制度、成品检验及放行制度等。

除了做好信息追溯、防护消毒、原辅料查验体系外，该公司还斥资引进国产数控二代金属探测仪、负压气密性检测仪、尘埃颗粒检测仪、意大利品牌X射线异物检测仪、负压清洁系统、智能温湿度检测系统等，将先进的设备和优秀的品控经验相结合，助力企业食品安全质量管控。

利用区位资源保障产品质量

同样在食品安全管理上下功夫的还有石狮市华宝明祥食品有限公司、石狮正源水产科技开发有限公司、福建回头客食品有限公司等。

石狮市华宝明祥食品有限公司是一家从事水产品深加工、冷冻鱼糜及冷冻鱼糜制品的企业。对于水产品深加工企业而言，如何利用好周边丰富的海洋资源，加工出优质、新鲜的冷冻鱼糜制品是企业发展的关键。华宝明祥食品充分利用了沿海地区周边丰富的海洋资源，在石狮市祥芝国家中心渔港建立占地8700平方米的冷库，配套了完整的鱼糜生产线，有效保障了鱼糜产品的新鲜程度。

石狮正源水产科技开发有限公司从事水产品深加工，该企业相关负责人介绍，近年来，公司与集美大学、中国海洋大学、泉州师范学院等多家高等院校和科研单位建立战略合作伙伴关系，并与厦门集美大学海洋学院建立专家工作站，致力为公司拓展开发海洋资源，服务企业技术研发、生产加工、冷链物流等环节。

福建回头客食品有限公司秉持“安全、卫生、质量、效率”的生产管理理念，引入数字化车间及诚信管理体系，用高质量的原材料、高精度的检测仪器、标准的生产工序为食品生产保驾护航。（泉州晚报记者 陈云青 通讯员 王晓琳）

泉州全力营造近悦远来人才生态

原标题：泉州全力营造近悦远来人才生态

泉州出台《关于改进人才服务、促进人才发展的若干措施》——

全力营造近悦远来人才生态

核心提示>>为进一步营造“近者悦远者来”的人才生态，促进人才与发展相适应，近日，市委人才工作领导小组印发《关于改进人才服务、促进人才发展的若干措施》（以下简称《若干措施》），从拓展“一站式”办结、提升政策精准度等八个方面，聚焦人才需求敏感点，进一步加大改革创新力度，以人才服务提升和体制机制改革，加速形成人才“引得进、留得住、过得好”的发展环境，激发人才创新创业创造活力，为作答时代命题、聚力赶超攻坚、推动高质量发展提供有力的人才支撑和智力支持。

拓展“一站式”办结 让人才办事少跑腿

“一站式”办结是改进人才服务的重要抓手。《若干措施》明确，我市将多措并举拓展“一站式”办结，通过深化人才工作“放管服”改革，健全“一窗、一网、一码”服务机制。建立人才工作信息化云平台，分级开放共享端口，打通部门信息壁垒，防止信息多头重审。开发“泉州人才”APP，开通人才服务专线，在线审批涉才服务事项、在线即时收集人才需求诉求，让人才办事“一趟不用跑、最多跑一趟”。推出“一码通”服务，高层次人才凭核编的身份验证“二维码”，可便捷享受各类惠才服务。

提升政策精准度 发挥“乘数效应”

人才竞争，政策是关键。《若干措施》提出，坚持人才政策市县叠加、普特惠结合。对全市重点产业项目、重点招商方向，支持牵头单位“一事一议”定制惠才专项，实现“项目+人才”同步落地。对县域特色产业人才，推动主聚集区“一业一策”专案奖补，放大产业聚才效应。对海外人才、台湾人才、青年创业人才，由主管部门分类研究提出精细服务管理措施，提高引才竞争力。

统筹公共服务资源 促进人才全域化自由流动

人才对优质公共服务资源十分敏感和关切。《若干措施》明确，要建立全市一体化的公共服务资源供给体系。凡我市认定的高层次人才，其子女可享受在人才居住地或工作地择校入学等优质服务。在全市范围统筹一批满足“拎包入住”条件的人才公寓和周转房，支持人才跨县域租住，并单列优秀青年创客公寓。落实高层次人才医疗保健制度。

构建人力资本市场化发现机制 发挥市场“决定性作用”

人才是最重要的要素资源，必须遵循社会主义市场经济规律。《若干措施》要求，尊重人才资源的市场要素属性，强化人力资源服务、人才项目对接。为促进人力资源服务业加快发展，《若干措施》强调落实中介机构引才奖励规定，吸引机构、猎头来泉驻点或离岸服务，积极嫁接国家、省级人才战略合作平台，拓宽人才主体、用人主体匹配渠道。设立科技成果交易市场，整合资源、市场运作，为科技成果转化落地提供信息咨询、供需对接、政策扶持、创投融资、创新孵化等一系列支持。鼓励高校、科研院所组建科技成果经纪人队伍，加强科技成果转化营销。

推动协同创新 促进科研成果转化

协同创新是适应新业态发展、适应万物互联时代的必然要求。《若干措施》指出，要发挥市级人才创新共享联盟示范作用，扩容吸收高校、科研院所、企业科研平台以及产业技术创新战略联盟，整合集聚创客资源，组建“人才+项目+平台”的创新大联盟。鼓励高校、科研院所、企业开放共享部分仪器设备，对人才使用仪器设备、购买科技服务，落实“科技创新券”政策补贴。探索“师带徒”创新孵化模式，带动形成“高层次人才+创新项目+创业青年”的双创链条，孵化转化人才创新成果。

突出企业主体作用 保障用人单位话语权

抓好人才工作，必须重视发挥用人单位和人才两个主体作用。《若干措施》强调，要聚焦提升企业人才工作意识，实施企业家素质提升培训专项。要坚持对大企业“放权”、对小企业“扶持”，跟踪联系100家规模以上企业、精选支持200家战略性新兴产业的成长型中小企业。要拓展企业高层次人才自主评价试点范围，逐步下放人才评审权，分行业分领域建立科学化、社会化、市场化人才评价体系。鼓励民营企业推行“人才合伙制”，对科研、管理等骨干人才实施股权期权激励。此外，支持企校地联合构建“亲产业”专业结构，推广校企“二元制”办学模式，建设产业学院、实践学院，精准培养紧缺急需的产业技能人才。

改善人才社群环境 帮助人才融入泉州

人才能不能引得进、留得住，社群环境至关重要。根据《若干意见》，我市将严格推行机关事业单位、社会公共服务机构工作人员上班时间使用普通话，消除人才语言隔阂。开放各类闽南文化体验平台，帮助引进人才全面了解、深度融入地方人文。鼓励市人才发展促进会、产业联盟、创新联盟与各地商会、行业协会相互融合，开展以才引才、企智对接，增强人才群体自我服务功能。推进“人才之家”联网共享，定期策划人才主题活动，经常举办人才沙龙、学术研讨、研修培训，帮助人才扩大“朋友圈”“社交群”。

严抓人才工作质效 确保服务落实质量提升

《若干意见》强调，要落实“首问负责、一管到底”制度。凡涉才任务交办给部门，牵头单位即为首问责任部门、联系人即为首问责任人。同时，对各类人才政策，实行清单式管理，公开晾晒服务指南、办理流程、办结时限。对“高精尖缺”人才，实行跟踪走访制，“一人一档”建立台账，“管家式”落实服务。另外，建立第三方评估机制，定期开展人才政策知晓率和人才服务满意度测评。抓好人才工作体系建设，聚焦人才增量和成果转化，并纳入县（市、区）和部门年度绩效考评内容。