2015中超人和VS国安战报

　　 题：好规划和执行力，总书执行重视习近平格外重视

　　3月5日下午，记的近平习近平总书记参加他所在的两会力习十四届全国人大四次会议江苏代表团审议。

　　“制定实施五年规划是关切格外国家制度安排，是好规划和中国共产党治国理政的重要经验。做好规划还要推动执行。总书执行重视鲁大师手机在线高清免费观看百度云好规划和执行力，记的近平这两条要结合起来。两会力习”

　　对于“十五五”规划纲要草案提请全国人大会议审查，关切格外国家发展规划法草案同时提请大会审议，好规划和习近平总书记这样谈到。总书执行重视

　　战略问题是记的近平一个政党、一个国家的两会力习根本性问题。如何做好战略和规划工作？关切格外好规划和执行力，蕴藏思与行、好规划和谋与干的辩证统一。

　　谋，讲求科学。

　　“我们从事现代化经济建设，要有长远考虑，统筹全局，甜蜜惩罚不打码不能只顾眼前，临事应付”。1986年，在厦门领导制定《1985年—2000年厦门经济社会发展战略》时，习近平同志提出重要观点。

　　在他看来，作为领导者，既要立足当前，更要着眼长远，甘做铺垫工作，91看片大全“甘抓未成之事”。

　　从一城之兴到一国之治，从地方发展战略到国家发展战略规划，对于战略和规划工作，习近平同志一直十分重视。

　　“规划科学是最大的效益，规划失误是最大的浪费，规划折腾是最大的忌讳。”在习近平总书记看来，编制实施中长期规划，91完全免费本身就是对我们党治国理政能力的重大考验。

　　对于“十五五”规划，他强调把造福人民作为根本价值取向，要求“坚持在发展中保障和改善民生，稳步推动共同富裕”；

　　他明确关键靶点，强调发展新质生产力对于推动高质量发展、增强经济竞争力至关重要；

　　他重视问计于民，强调“要坚持科学决策、民主决策、依法决策，禁漫天堂网把顶层设计和问计于民统一起来”。“十五五”规划编制工作网络征求意见活动共收到群众有效建言311.3万余条；

　　……

　　总书记曾深刻指出，科学编制并有效实施国家发展规划，有利于保持国家战略连续性稳定性，确保一张蓝图绘到底。

　　干，讲求实效。

　　规划的生命在于执行。习近平总书记反复强调推动落实。

　　怎么干？总书记提出明确要求。

　　要敢作为、勇担当。“不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。”领导干部不仅要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领。

　　要按规律办事。各地情况千差万别，谋划“十五五”时期经济社会发展，各地区要在全国大局中精准定位，加强规划衔接。“不能大呼隆、一哄而起、一哄而散，一定要因地制宜，各有千秋”。

　　要一茬接着一茬干。真抓实干，要勇于挑重担子、啃硬骨头、接烫手山芋。“一张好的蓝图，只要是科学的、切合实际的、符合人民愿望的，大家就要一茬一茬接着干”。

　　“十五五”开局之际，在二〇二六年春节团拜会上，习近平总书记强调：“只要保持战略定力，一步一个脚印坚定朝前走，一个阶段一个阶段扎实推进，党和国家事业就一定会不断积小胜为大胜，我们的目标就一定能实现。”

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　　｜策划：周锐

　　｜统筹：马学玲 阚枫

　　｜执笔：高萌

　　｜校对：孙静波

　　｜视觉：徐洋 李雪瑶

　　｜中国新闻网“习言道”工作室出品

安溪一中学“戒尺进课堂”引热议：适度惩戒有必要

原标题： 安溪一中学“戒尺进课堂”引热议：适度惩戒有必要

安溪一中学“戒尺进课堂”引热议

当地教育部门：起警示作用，让学生知敬畏

（黄晖 绘）

前段时间，一篇《孩子，希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师》在微信朋友圈广泛流传。近日，安溪第十九中学在学校礼堂举行戒尺授尺仪式，全校6个班级分别配备一把标准戒尺。“戒尺进课堂”活动经朋友圈转发后，引发热议。

初衷

每班一把戒尺 起到警示作用

昨日，记者了解到，在安溪第十九中学的“戒尺进课堂”启动仪式上，该校校长双手捧着一把戒尺，各个班主任依次上台，向戒尺鞠躬行礼，然后郑重接过戒尺。

学校启动“戒尺进课堂”的初衷是什么呢？记者从该校相关负责人处了解到，学校给3个年级6个班分别配备了一把标准戒尺，“如果学生严重违纪，顶撞老师，且屡教不改，老师就可以动用戒尺对学生实施轻微惩戒，以达到教育和警示学生从小养成爱学习、守纪律、懂规矩、知敬畏的好习惯。当然，如果经过批评有改正就不会惩戒。”

据了解，学校对戒尺的使用制定了严格规定，“我们严禁体罚，但希望能够对学生保持适度惩戒。”学校对数量、力度和惩戒部位都做了相关规定，比如只能打手心，别的位置不允许打，同时数量不能超过3下，至于力度，要由值日行政、副校长或者校长在场监督，“最好是高高举起，轻轻落下，我们主要目的是要起到警示作用。”目前，戒尺平时都放在教室讲台上，启用至今还没有使用过。

热议

适度惩戒有必要 担心被视为体罚

戒尺作为教具，似乎只存在于影视剧中，在现实课堂上极少看到。这一次，在安溪第十九中学，戒尺走进了课堂，再次引发了老师、家长以及广大网友关于教师惩戒权的讨论。记者注意到，在某公众号转发该事件后，跟帖评论的网友大多对“戒尺进课堂”持肯定态度，大多数网友都表示“适度惩戒是必要的”“合理适当的惩戒，是健康成长的保证”。

许老师是一名小学老师，有着20多年教龄。对于戒尺进课堂，他觉得教育是一种综合手段，没有惩戒的教育不是真正的教育，有奖就应该有惩，“戒尺具有惩戒、警示、教育之意，是一种教育手段，不是目的。”

网友“黄清平（阳杰）”表示，赞成老师有一定的奖惩权，戒尺进课堂是回归传统文化教育的一件大好事，“作为学生家长，只要老师是为了孩子好，适时适当地对违规学生做出惩罚，是要支持老师的。当然，老师要慎用手中的戒尺，当用即用，用之有效。学校更要利用戒尺文化，进行有效宣传，让学生懂得戒尺的威严与受戒的耻辱。”

市民张先生对学校做法表示赞成。他表示，在其他国家，教师拥有教育惩戒权的例子并不鲜见：英国、美国、澳大利亚、新加坡、韩国、日本等国的教师，都拥有一定的教育惩戒权；有些国家甚至明文规定，学校可以设立专门的“惩戒室”，由专人负责对不守规矩的学生实施惩戒。

市区某小学的蔡老师有17年的教学经历，她对戒尺的使用表示担忧。她觉得，在当前的教育中，教师的教育惩戒权处于一种非常尴尬的地位，多数教师认为对违规学生施以恰当的惩戒是必要而且有效的，但实际上，在日常的教育教学行为中，教师又大都不敢行使惩戒权。因为在“适当的惩戒”和“体罚”的界定方面，现在还没有出台一个明确的细则。在此种情况下，教师认为是“必要而且恰当的惩戒”，但如果被家长和学生视为“体罚”，就百口莫辩，从而导致师生矛盾甚至家校矛盾的产生。

网友“翠竹听雨”表示：“现如今，即便有戒尺，有几人敢用？恐怕也只能形同虚设啊！”网友“醉茶坊”也表示，教师的尊严不是因为戒尺而存在，需要社会的重视和尊重，尤其是教师地位的提升。

部门

请戒尺进教室 让学生知敬畏

安溪县教育局相关负责人认为，这是该校德育教育的一种创新，戒尺放置在班级，可以起到警示作用，让孩子们常怀敬畏之心，敬畏师长、敬畏父母、敬畏知识、敬畏大自然，“请戒尺进教室，让学生知敬畏！”

泉州师范学院教育科学学院陈奕荣博士对学校的做法持支持态度。他表示，在人生成长的路上，除了体验成功的喜悦与快乐，享受鲜花和掌声，同时也要懂得面对挫折与困难、体验批评和惩戒。在注重赏识教育的同时，也要看到惩戒的意义和目的。在遵守原则、把握好度的前提下，戒尺进课堂，让学生知敬畏，践规矩，增强心理耐受力，塑造健全的人格，不失为教育辅助的良好手段。（记者 吴志明）

泉州亚新足球队昨日出征中乙联赛

2021赛季中国足球协会乙级联赛保级组的比赛将于近期开赛，昨日，在晋江注册的泉州亚新足球队已从泉州出征抵达江苏盐城赛区。泉州亚新足球队主教练高达明表示，球队的目标就是争取保级成功。

记者了解到，在出征中乙保级组比赛前的休赛期，泉州亚新足球队两次前往晋江备战，在晋江市足球训练中心主场馆11人制天然草国际标准足球场与华侨大学足球队展开热身赛。10月27日下午，经过1个小时的酣战，泉州亚新足球队队员表现出色，凭借默契配合，战胜了华侨大学足球队。随后，泉州亚新足球队队员还与华侨大学足球队队员混合组队，展开训练对抗赛。

“感谢晋江给球队提供了条件这么好的足球场地，我们的队员都很珍惜参加中联赛的比赛机会，为实现保级的目标一直努力。”泉州亚新足球队主教练高达明告诉记者，此前由于疫情原因，球队的训练受到一定影响。在晋江市足球训练中心展开热身赛，对球员恢复竞技状态帮助很大。高达明表示，晋江市足球训练中心足球场条件好、绿化养护规范，场地标准贴近中乙联赛，是适合开展足球赛事的最佳场地。

在本赛季中乙联赛的第一阶段比赛中，泉州亚新足球队以5胜2平7负积17分完成本赛季第一阶段全部比赛，排名泸西赛区第五、总排名第十五。由于第一阶段总排名第15位，泉州亚新队未能打进冲甲组，只能留在保级组继续比赛。

在第二阶段保级组的比赛中，泉州亚新足球队被安排在了江苏盐城赛区，与泉州亚新队同组的球队有西安骏狼队、河北卓奥队、绍兴柯桥越甲队、内蒙古草上飞队、湖南湘涛队、延边龙鼎队、昆明郑和船工队。根据规则，保级组的第8名直接降入中冠联赛，第7名将进行附加赛。只要排名赛区前6，泉州亚新队就将完成中乙保级。

据了解，泉州亚新足球俱乐部原名泉州爱德马足球俱乐部，成立于2019年4月4日，由爱德马集团与福建男子足球队合作组建。2020年，球队获得中国足球协会会员协会冠军联赛第7名，从而获得2021年中国足球协会乙级联赛资格。今年3月18日，球队正式更名为泉州亚新足球俱乐部。5月12日，泉州亚新足球队在晋江举行2021赛季中乙联赛出征仪式。 （晋江经济报记者 刘泽宇 秦越）