董瑞丰刘祯

响应“加快培育世界一流科技期刊”的挑大梁号召，越来越多中国科研人员投身办刊。培育

4月3日，更多qScience（《q科学》）在上海正式创刊，流科由西湖大学讲席教授裴端卿与数位国际知名专家担任共同主编，技期并由新型学术出版平台InsightPress（睿见出版）负责国际发行。刊科火影忍者宝宝

曾几何时，挑大梁“借船出海”是培育国内论文与期刊走向世界的主要路径。如今，更多一批由中国知名科学家深度参与的流科期刊，正向一流水平发起冲击。技期

从《细胞研究（英文）》到《光：科学与应用（英文）》，刊科中国科学院主管的研人员创一批科技期刊由科学家群体主导办刊，在领域内已享有很高声誉。

今年1月，看片软件免费下载中国工程院发布了以旗舰期刊Engineering（《工程》）为核心、子刊覆盖19个专业领域的“1+19”工程科技期刊集群体系，新子刊的创刊主编均为领域内领军学者。

科研人员为何“跨界”办刊？

自1665年英国皇家学会创办世界上第一本科技期刊《哲学汇刊》以来，期刊就见证并推动着科技一次次重大进步。世界一流科技期刊直接体现国家科技竞争力和文化软实力。

我国的高水平科研产出虽然规模可观，但多数仍发表于国外期刊。成人性生生活性生交12建设自主一流科技期刊，汇聚本土创新成果，支撑高水平科技自立自强，正成为中国科技界的共同追求。

“科学家办刊，最懂科学家的需求，也最清楚学科发展的‘卡脖子’问题和前沿方向。”裴端卿说，靠逼软件视频当一流科学家从论文的“生产者”转变为学术出版的“建设者”与“主导者”，将助力打造真正具有国际影响力的期刊，逐步形成中国的科技创新风向标。

科研人员如何办好刊？

创办一本高水平科技期刊，涉及编委组建、稿件邀约、技术平台搭建、排版印制、樱桃视频免费在线观看视频市场推广等多个专业环节，这对科研人员而言是不小的挑战。

期刊“国家队”带头总结经验。中国科学院和国家自然科学基金委员会共同主办的《科学通报（英文版）》由主编带队，深入各地一线科研群体宣讲，同时加强编辑团队建设、加快编辑出版速度。

睿见出版创始人、深圳大学特聘教授吴登生说，平台扮演孵化器角色，负责数字出版与国际推广，让科研人员可以专注于学术内容并充分享有学术自主权。

政策层面同样持续发力。2019年，中国科协联合六部门实施中国科技期刊卓越行动计划，培育一批由科学家深度参与的优秀期刊。该计划二期（2024-2028年）继续设置高起点新刊、集群化试点等项目，为期刊体系建设注入推力。

与此同时，国内科研评价与支持体系也在不断优化。中国科学院已于3月1日起，停止使用中央财政拨款支付30种国际高收费开放获取期刊的论文发表费用，引导科研资金与成果更有效服务于本土学术生态建设。

随着更多科研人员将热情从实验室延伸至编辑部，一批承载中国学术智慧、呼应国家战略需求、服务全球科技共同体的新刊正加速成长。

这是期刊格局之变，也是科技创新生态之变。从“借船出海”到“造船远航”，中国科研人员正在进一步拓宽科技自立自强与开放合作之路。

一校一策 泉州各级各校将“错区域、错层次、错时、错峰”开学

日前，记者从泉州市教育局获悉，今年秋季，泉州各级各校将采取“错区域、错层次、错时、错峰”形式推进开学，坚持学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校；学校各项防控措施落实不到位的，不能返校；有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。

按照属地要求，综合研判确定秋季开学时间，一校一策，制订细化开学返校工作方案。

在中高风险地区及其所在城市低风险地区，以及有中高风险地区及其所在城市低风险地区旅居史的，暂缓返校；待所在城市所有地区降为低风险地区后，再持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码等方可返校。在省外低风险地区的中小学幼儿园师生员工要提前返泉，并在泉满14天后持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码等方可返校。高校师生员工开学前需持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码等方可返校，到校后再进行核酸检测。

泉州市教育局要求各地各校要做好线上教学准备，完善教学工作预案，制定在线教学应急预案。各地各校要严格执行“日报告”“零报告”制度，做好全体师生员工健康动态跟踪档案。

所有教职员工（含食堂、保洁、保安、宿管等后勤服务人员）秋季学期开学返校前要进行核酸检测，做到应检尽检，持48小时内核酸检测阴性证明方可返校。各地各校和卫健部门要继续组织做好核酸检测工作，加密重点岗位、重点人群核酸检测频次，确保重点人群应检尽检。

此外，泉州市教育局要求各地各校严把校门关，对所有师生员工入校时均进行身份核验、体温检测和八闽健康码查验，加强对外卖配送、快递人员核查、登记与管理。校外无关人员一律不准进校门，未经允许非暑期留校学生不得提前返校，不提倡高校新生和其他学生家长陪同学生返校，家长或其他陪同人员不得进入校内。（记者黄晓燕）

泉州今年将新建6所乡村学校少年宫

打造乡村儿童放飞梦想的乐园

记者近日获悉，泉州市乡村学校少年宫建设取得明显成效。目前，全市共有中央及市、县两级支持建设并投入使用的乡村学校少年宫315所，已覆盖全市城乡中心小学，并逐渐向乡村基层学校拓展和延伸。今年，全市将再建6所乡村学校少年宫，均为中央彩票公益金支持项目。

整合旧场地旧设施 农村学校也有少年宫

市委文明办相关负责人介绍，乡村学校少年宫项目始于2011年，是由中央文明办、财政部、教育部联合组织实施的中央彩票专项公益金支持项目，目的在于推进农村未成年人思想道德建设，丰富农村学生精神文化生活，提高农村青少年综合素质。

经过几年的努力，我市由中央彩票公益金支持的乡村学校少年宫已建成46所，今年将再建6所，承建学校分别为泉州市新步小学、洛江区马甲第二中心小学、南安市码头中心小学、惠安县辋川中心小学、安溪县第十九小学、永春县玉斗中心小学。

在建设中，市委文明办指导各承建学校对原有场地设施进行改造、整合、升级，特别是重点采购文化艺术、体育活动、游艺娱乐、生活劳动与社会实践等器材。

抓好辅导员队伍建设 助力儿童放飞梦想

为了让乡村学校少年宫真正成为农村青少年儿童提升综合素质、放飞梦想的主阵地，我市着力抓好辅导员队伍建设和特色活动指导。

全市各乡村学校少年宫鼓励教师利用课余、周末、节假日时间开展辅导活动，实现一专多能和师资共享，支持乡村学校少年宫引进校外文体骨干、先进人物、“五老”人员、民间艺人等担任志愿辅导员。全市现共有4000多名小学教师担任乡村学校少年宫辅导员，“请进来”校外辅导员700多人。同时发挥全市80所全国和省级文明校园人才资源优势和示范带动作用，开展结对共建活动，提升乡村学校少年宫辅导水平和活动质量。

在日常活动开展方面，各乡村学校少年宫注重闽南优秀文化传承。目前，各乡村学校少年宫普遍具有2至3个以上闽南优秀传统文化特色项目和文化民俗传承项目，基本做到“一宫一特色”。全市有5个特色活动项目列入省委文明办“一宫一品”培育项目。（记者 陈淑华 通讯员 刘翠玲）