昨日（2日），去年最高人民法院召开新闻发布会，毒案多通报近三年来人民法院依法打击新型毒品犯罪的审结工作进展，并公布涉及麻精药品犯罪的案数典型案例
2025年，全国法院一审审结毒品犯罪案件逾2万件
数据显示，降成2025年全国法院一审审结的去年91n.官网毒品案件为23732件，同比减少33.82%
2023年至2025年，毒案多全国法院一审审结毒品犯罪案件9.3万件，审结对13.3万名被告人作出具有法律效力的案数判决，其中被判处五年以上有期徒刑的降成有2.7万人，重刑率高达20%，去年较同期其他刑事案件的毒案多重刑率高出约13个百分点
涉医疗用麻精药品案件的处理应贯彻差异化原则，做到分类施策、审结精准处置
最高人民法院刑五庭副庭长李晓光指出，案数医疗用麻精药品兼具药品与毒品的降成双重属性，且由医疗机构开具，普通公众对其可能被滥用的91coM毒品特性了解不足。部分患者或其家属因不熟悉相关法规、嫌手续繁琐，或为节省开支，将治疗后剩余的麻精药品通过网络平台或病友群转售，无意中触碰法律红线，令人惋惜
他指出，在处理这类案件时，需特别关注两个关键点
一是坚持区别对待。对明知对方为吸毒人员或贩毒分子仍向其销售医疗用麻精药品的行为，应秉持依法从严惩处的原则，依照相关毒品犯罪条款予以处理。而对于在病友群体中出售麻精药品，或以放任态度向特定人员少量贩卖的行为，则不宜认定为毒品犯罪
二是坚持证据裁判原则。必须对证据进行细致审查，若现有证据足以证实行为人具备贩卖毒品的高清无码91黄视频少儿不宜主观故意，且客观上实施了贩卖治疗后剩余麻精药品的行为，可依照相关毒品犯罪定罪量刑；反之，如在案证据无法证明其具有贩卖毒品的故意，则不能认定构成毒品犯罪，若其行为涉及其他违法或犯罪活动，依法予以相应处理
从司法实践来看，当前部分此类违法犯罪行为的发生，与我国治疗结束后剩余麻醉药品及精神药品回收渠道不畅密切相关，亟需采取有效措施打通回收路径，提升病患及其家属上交剩余药品的积极性，从而在源头上遏制此类违法现象。同时，特此提醒广大社会公众：务必遵从医嘱使用麻精药品，切勿超量或滥用；治疗后如有剩余，应妥善处置，切不可因小利而转售他人，黄色安装包软件否则可能面临法律责任追究
近三年查获的涉“笑气”案件中，缴获数量显著增加
最高人民法院刑五庭副庭长刘为波指出，近年来新型毒品案件数量持续上升，滥用现象日益严重，对人民群众生命健康构成重大威胁，尤其影响青少年的健康成长，已成为当前禁毒工作的重点难题，同时也给法院审判工作带来新的挑战。他强调，未来将不断强化新型毒品的治理力度
李晓光指出，“笑气”、丁烷、替来他明等未列入毒品管制目录的成瘾性物质滥用问题，已成为当前毒品治理中的一个复杂难题。这些物质虽未被冠以“毒品”之名，却具备与毒品相当的三级三级三级三级毒害性和成瘾性。例如，“笑气”即一氧化二氮，早在2015年便已被列入《危险化学品目录》，长期或过量使用可导致神经损伤，引发肢体瘫痪、精神异常乃至死亡。近年来，一些不法分子为规避法律监管，非法制造、贩卖和滥用“笑气”等未列管物质的现象持续加剧，严重干扰禁毒工作成效，成为威胁平安中国建设的重要隐患，尤其对人民群众健康安全，尤其是青少年的身心发育构成严峻挑战。据统计，近三年查获的“笑气”案件数量显著攀升，其中涉事人员以青少年为主
昨日（2日），最高人民法院召开新闻发布会，通报近三年来人民法院依法打击新型毒品犯罪的工作进展，并公布涉及麻醉药品和精神药物犯罪的典型案件
2025年，全国各级人民法院一审审结毒品犯罪案件超过2万起
数据显示，2025年全国法院一审审结的毒品案件为23732件，同比2024年减少33.82%
2023年至2025年，全国法院一审审结毒品犯罪案件9.3万件，对13.3万名被告人作出具有法律效力的判决，其中2.7万人被判处五年以上有期徒刑，重刑率达到20%，较同期全部刑事案件的重刑率高出约13个百分点
涉及医疗用麻醉药品和精神药品的案件，在处理时应秉持区分对待的原则
最高人民法院刑五庭副庭长李晓光指出，医疗用麻精药品兼具药品与毒品双重属性，且由医疗机构开具，普通民众对其可能被滥用的毒品特征认知不足。部分患者或其亲属因不了解相关法规，或嫌手续繁琐，又或出于经济考量，将治疗后剩余的麻精药品通过网络平台或病友群转售，触碰法律红线，令人惋惜
他指出，办理此类案件时，需着重抓住两个关键点
一是坚持区别对待。对明知对方为吸毒人员或贩毒分子仍向其售卖医疗用麻醉药品和精神药品的，应秉持依法从严惩处的原则，按相关毒品犯罪追究责任。对于在病友群体中出售麻精药品，或以放任态度向特定人员贩卖少量此类药品的情形，不宜认定为毒品犯罪
二是坚持证据裁判原则。必须对证据进行认真细致的审查。若现有证据能够证实行为人具有贩卖毒品的主观故意，且客观上实施了贩卖治疗后剩余麻醉药品或精神药品的行为，可依照相关毒品犯罪规定定罪处罚；反之，若在案证据无法证明其具备贩卖毒品的故意，则不得认定为毒品犯罪；如其行为构成其他违法行为的，依法予以处理
从司法实践来看，当前部分此类违法犯罪行为的发生，与我国治疗后剩余麻醉、精神类药品回收渠道不畅密切相关，亟需采取有效措施畅通回收途径，激发患者及其亲属主动上交剩余药品的积极性，从而在源头上遏制此类犯罪。同时，也借此提醒社会公众：务必遵医嘱使用麻精药品，严禁超量或滥用；治疗后剩余的药品应依法依规妥善处置，切勿为谋取小额利益转售他人，否则可能面临法律责任追究
近三年查获的涉“笑气”案件中，缴获数量显著增长
最高人民法院刑五庭副庭长刘为波指出，近年来新型毒品案件数量持续上升，滥用现象日益严重，对人民群众的生命健康构成重大威胁，尤其影响青少年的健康成长，已成为当前禁毒工作中亟待解决的重点问题，同时也给人民法院的审判工作带来了新的挑战。他强调，下一步将不断强化新型毒品的治理力度
李晓光指出，“笑气”、丁烷、替来他明等未列入管制的成瘾性物质滥用问题，已成为当前毒品治理中的一个复杂难题。这些物质虽无“毒品”之名，却具“毒品”之实，具备与传统毒品相似的毒害性与成瘾性。以“笑气”为例，其学名为一氧化二氮，早在2015年即被纳入《危险化学品目录》。长期或过量使用可能导致神经损伤，引发肢体瘫痪、精神障碍甚至死亡。近年来，不法分子为规避法律监管，非法制造、买卖及滥用“笑气”等未列管物质的现象愈发严重，成为制约禁毒工作实效与平安中国建设的关键隐患，对公众健康特别是青少年的身心发育构成严峻威胁。据掌握数据，近三年查获的涉“笑气”案件数量显著上升，其中滥用者以青少年为主体
AGA江海迦最新单曲《Tomorrow》，演绎出道九周年的内心从容力量
AGA江海迦新年伊始发行个人最新单曲《Tomorrow》，她以细腻入微的情感演绎，道出不轻易放弃的人生信念，为大家呈上这份以温暖疗愈，慰藉人心的作品。同时鼓励大家勇敢追梦，无论眼前时势多么艰难，保持着对未来乐观的期盼，总有一日可以找到出口。
AGA江海迦出道九周年，用音乐温柔回应时光
《Tomorrow》这首新作由舒文监制，AGA亲自作曲并演唱，浪漫派词人林若宁倾情加持，优美旋律与动人歌词的完美契合，搭建属于每个人的心灵疗愈场。值得一提的是，此次AGA跟词人林若宁再度合作，二人无间的情感默契也赋予了这个作品更多的温暖能量。
自AGA出道以来，这九年里大热作品不断，但她始终选择用最真诚、最温柔、最笃定的声音去包裹外界的一切，我们在她不同的作品中总能找到相同的底色，其中不乏有《Wonderful U》、《一》、《Citypop》等耳熟能详的作品。纵观AGA九年的音乐线，除了能深刻感受到她扎实的音乐创作功底外，更让人感触的是她一次次不断挖掘自我的过程，以及对于一个目标的坚定和付出。而今伴随着获奖以及外界对其的肯定，AGA已然成为不可多得的拥有成熟唱作能力的女歌手，被誉为实至名归的创作小天后。
《Tomorrow》唱出AGA人生态度，每个人都并非一个孤岛
新歌《Tomorrow》依旧由熟悉的钢琴演奏展开序幕，继而引入丝丝弦乐作衬，如同在淡淡的忧伤中涌入了一股温暖的希望，歌词也处处流露着对未来的期盼。通过林若宁为ACG创作的歌词，可以看出是有深刻考究的，他以「时间」为主题，将《无期》、《Tonight》、《Tomorrow》巧妙连结，从“一个未有兑现承诺”、到“期待相聚再落空”、再到“等待下一个「Tomorrow」的来临”，包罗了AGA不同时段的人生情绪。
《Tomorrow》这首歌不仅讲述了AGA九年间的成长心理历程，还传递出了她内心的笃定、积极的价值观，以及对于明天的美好期待与展望，是AGA入行九周年一份最好的音乐答卷。AGA也表示，《Tomorrow》原为一首在演唱会上为观众在疫情期间，鼓励人们要以正面心态面对艰难时刻的作品，而令她意想不到的是，为大家打气的同时，当中歌词「世界已天黑/你怕你走不到太远/停泊哪一间/总可观赏得到日出旅店」其实也是给自己一个无形的鼓励和安慰。
纵然这一刻像荆棘满途，AGA也始终相信只要怀着不放弃的信念，机会总会留给有准备的人。虽然红磡演唱会因疫情取消，但是为此准备的歌曲《Tomorrow》依旧温暖上线，愿音乐能陪伴大家度过寒冷之季，同时希望大众保持期待，在未来共赴与AGA的红磡音乐之约。
泉州多个学校已严格管理 限制学生携带手机入校
不少孩子沉迷网络游戏影响学习 （资料图片）
近日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称《通知》），提出中小学生原则上不得将个人手机带入校园等相关要求。2月23日，教育部召开的新闻发布会再次强调，学校要按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，细化手机管理措施。
记者走访泉州各中小学发现，不少学校之前就已对手机进校园进行了严格管理。那么，社会各界对《通知》的反应如何？泉州各个学校对于学生的手机是如何管理的？禁带手机后，学生如何与家长联系？各方又是如何引导学生正确使用手机的？连日来，记者进行了调查。
态度
大部分家长支持
泉州市实验小学在保安室设公共电话供学生应急使用
支持方： 可遏制学生玩手机现象
“早就该这样做了，孩子的自制力比较弱，手机看着看着就玩游戏去了。”家住中心市区云谷小区的王女士说，女儿就读五年级，平时比较乖巧，可去年初上网课期间手机接触多了，就学会了玩游戏。王女士认为，现在的智能手机不仅是通信工具，上网、游戏、社交等功能样样有，部分自控力较差的学生容易沉迷其中，既影响学习又损害视力，甚至有的孩子还会接触到暴力、色情等不良信息。
记者了解到，针对教育部此次发布的《通知》，不少网友也纷纷表示支持。微博上一项名为“你觉得中小学生有必要带手机去学校吗”的调查共有1743名网友参与投票，选择“没必要，可能影响学习和视力”的占54.4%，选择“可以带，有时候挺方便”的人数占18.7%，还有25.8%的人赞成“灵活处理”。
泉州不少学校相关负责人表示，《通知》给校方吃了一颗“定心丸”，让校方对“禁止带手机入校园”的规定更有底气。安溪十一中校长龚德美认为，从国家层面出台规定，让学校操作起来有章可循，“也说明学生手机已经到了不能不管控的时候了。”
“《通知》的出台非常及时，很有必要。”泉州师范学院教育科学学院甘昭良教授表示，他身边就出现过孩子因沉迷网络游戏影响学习的案例。因电子产品的过度使用，近年来近视人群呈现低龄化趋势。《通知》的出台，教育主管部门、学校、老师在管理时就有规定可依了。
担忧方：孩子和家长联系不便
“禁止带手机进校园，孩子怎么和家长联系？电话手表算不算手机？”采访中，也有家长提出自己的疑问。市民张先生的女儿在市区某小学就读，家里给她买了电话手表，如果平时有什么突发情况，女儿就会通过电话手表联系家人。如果不能携带，孩子有事时要怎么联系家长呢？记者了解到，《通知》强调，学校应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。
记者注意到，泉州大多数小学目前都禁止学生携带智能手机进校园，但很多家长为了方便接送孩子，会给他们配备电话手表。教育部所指手机，范围是否涵盖所有机型？校内要提供电话给学生使用，电话如何安装管理？多个学校均表示，将会进一步细化落实。
调查
泉州多个学校之前已严格管理
泉州华侨职校每个教室都设有手机袋
早在《通知》出台之前，泉州就有多所中小学校严令禁止学生携带智能手机入校。今后，这些学校还将进一步按照《通知》要求，细化手机管理办法。
现状
多个学校限制学生携带智能手机入校
泉州市实验小学校长曾旭晴介绍，学校很早之前就不允许学生带智能手机进校园。学校在校内东西门的保安室都设立了公共电话供学生应急使用，同时各班班主任提供沟通热线。对于极个别学生确实需要携带的，家长向班主任提出申请后，可携带非智能手机，但在校园内需关机，放学后才可开机使用。
无独有偶，泉州市通政中心小学也不允许学生带智能手机进入校园。校长曾凤蓉介绍，学校在保安室安装了公共电话供学生免费拨打。如果学生有紧急情况，也可向班主任或老师借手机。如果有特殊情况，家长申请后可让孩子带电话手表或者老人机进校，进校园后需关机，放学后才能与家长联系。
泉州七中政教处主任谷小艳介绍，学校开学前在《致学生和家长的一封信》中已明确要求，学生不能携带智能手机进校园，确有需要的，经过申请可以带非智能手机。同时，学校也通过公众号推送文章、举办德育论坛、请专家开专题讲座等方式来加以宣传。
“学校早在2018年年底就拟定《关于加强学生智能手机管理工作方案》，明确禁止学生携带智能手机进校园。”泉州市培元中学政教处主任游立林介绍，学校允许学生带非智能手机，但对智能手机管控比较严格，会进行常规检查，还会不定期到各班级去突击检查，一旦发现学生私自携带智能手机，会对学生进行警告，并通过年段广播对违纪学生点名批评。
泉州一中也规定学生不能带智能手机进入校园，但允许学生带老人机入校，入校后要求关机，离校时方可使用。特殊情况下使用需取得班主任或其他老师允许。泉州一中德育保卫处主任陈志伟说：“考虑到高中住宿生较多，学校对住宿生手机管控更为严格，除常规要求外，经常组织突击检查。但本着人性化管理，基于住宿生的现实需要，每天中午、下午、晚上规定时间内，学生可用非智能手机在宿舍区域联系家长。”
泉州五中相关负责人表示，学校历来按照教育主管部门的要求严格执行管理，总体来看，学生们还是比较自觉的。为方便学生查阅资料，学校在图书馆安装了30台学生“绿色电脑”，供同学们查阅资料、辅助学业；“绿色电脑”由学生校长助理团利用课余时间协助管理。
记者了解到，晋江养正中学、永春三中、泉州市第三实验小学也早在之前就对学生使用手机明确提出规范。
进展
将按要求细化手机管理办法
新学期开学在即，学校如何贯彻《通知》呢？泉州五中相关负责人表示，新学期，学校将进一步细化管理措施、加强教育引导，同时做好家校沟通，强化督导检查，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。游立林也表示，新学期学校会将《通知》作为行为规范来要求，并会通过国旗下讲话、班会课来宣传引导，还会加强检查。
谷小艳介绍，新学期学校将严格按照《通知》精神来执行，开学后还将通过多种方式加强这方面教育。同时学校正在校园、教学楼、宿舍楼安装公用电话，方便学生联系家长。“学生如果不遵守规定，老师会将手机代为保管并根据次数延长保管时间，同时与家长及时沟通，发挥家校合力，共同教育孩子。”陈志伟表示，学校会利用家长微信群、钉钉群或者召开家长会的机会，引导家长在家合理、合适监督孩子使用手机。
曾凤蓉介绍，下一步，学校会从各方面落实该项规定，同时把“禁止学生带手机进校园”纳入德育管理制度贯彻执行，层层抓落实。还将不断加强对“低头族”的心理矫正辅导，帮助学生调控情绪、缓解压力，通过各种形式，让学生在拒做“低头族”过程中有更强的主动性和自律性。
市教育局表示，各地各校要严格执行《通知》要求，将手机纳入学校日常管理，做好家校沟通，多形式教育引导学生科学理性对待并合理使用手机。同时加强课堂教学和作业管理，老师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
探讨
制定细化方案 多方齐抓共管
引导学生从内心自省家长要言传身教
鲤城区实验小学副校长张江锋认为，《通知》只是禁止手机“入校园”，那么校园之外该如何引导学生增强自控能力，这就需要教师引导学生从内心自省，意识到沉溺手机的危害，在课余时间多培养自己的兴趣爱好。最后，家长也需要言传身教、树立榜样，不整天抱着手机刷屏，而是主动倾听孩子的心声，因势利导，帮助他们养成良好使用手机、科学规划时间的好习惯。
谷小艳也建议，要加强与学生及家长的沟通，让学生从思想上认识到沉迷手机的危害，合理安排生活；与家长达成共识，家校合作，共同引导学生在学习中获取快乐。
管理讲究方法不能过于粗暴
甘昭良教授认为，《通知》只是宏观上的规定，接下来还需要教育部门和学校细化更合理更有效的措施。他觉得，手机其实是一把双刃剑，用得好可以促进学习，用得不好则会影响学习。孩子们生活在这个智能化信息化时代，完全不接触手机是不现实的，禁止学生带手机进校园不宜一刀切，学校和家长更应该做的，是更科学地引导孩子使用手机，在合理的范围和合理的时间适度地使用手机。尤其是青春期的孩子，管理的时候更应该讲究方法，不能太粗暴。
他建议，可以借鉴外地实行的“养机场”，每个班级都设立“养机场”，专门用来存放学生的手机，并由教师专门监管，学生在规定的时间内才可以使用手机，这样可以避免师生因为手机产生矛盾冲突。同时学校可以将手机管理纳入日常管理工作，列入校规校纪、班级公约。家长作为第一责任人，也应该起到示范作用，孩子青春期阶段尽量不要提供网络和手机，加强督促管理。一旦发现孩子有沉迷网络和游戏的苗头，要注意教育的方式和尺度，以引导为主。只有学校、家庭、社会齐心协力、齐抓共管，疏堵结合，才能让孩子的手机拿得起、放得下、管得住、用得好。
另外，学校、家长要丰富未成年学生的学习生活，给他们创造更多户外活动、亲近自然、接触社会的机会，让他们的好奇心有足够丰富多样的感知对象去满足，有更多的渠道获取多方面的信息，而不需要依赖手机才能获得外界信息。
通过网络释放压力家长多陪伴多鼓励
泉州心怡心理咨询中心主任咨询师徐雪娜认为，沉迷于手机的孩子，可能为寻求刺激，也可能是为了逃避现实压力。现在整个社会的压力比较大，这种压力传递给家庭，再传给最终端的孩子，孩子的压力无处释放，就只能借虚拟世界转移注意力或者解压，如不能脱离手机的“控制”，很可能造成交际能力的进一步退化。孩子沉迷网络，很多时候问题不在于网络本身，而是孩子的现实生活出现了问题，特别是家庭亲情关系的缺失。
她建议，家长和老师应该对孩子进行引导，让孩子明白手机和电脑只是工具，并不是其生活中的伙伴。多带孩子参加有趣的集体活动，用爱、用陪伴的方法来弥补爱的缺失，多鼓励孩子，发现孩子的优点，让孩子在学习和生活中获得成就感；引导孩子学会将游戏中的目标管理和时间管理用在学习和生活中；跟孩子多沟通，在生活和学习中时不时给孩子惊喜，让孩子找到归属感。当孩子从现实生活中获得荣誉感、满足感、认同感，自然不再沉迷手机。
分时段屏蔽学生手机信号
市民章先生也表示，科技时代，不应该让孩子完全与信息技术隔离。他觉得，每个学生都有唯一的对应身份证号的学籍号，相关部门尤其是手机运营商，是否可以在家长、学校的配合下，按照学生手机卡的登记信息，除指定网站和号码外，分时段屏蔽学生手机信号，或者将游戏、不健康信息等对未成年学生进行分类屏蔽。这样就不会影响学生正常的学习需求或紧急通讯。
借鉴
学校在教室设置手机袋
“中职学校的教学比较特殊，尤其是这几年，课堂对信息化手段的使用要求比较高。所以在中职学校手机是可以带入校园的，但课堂上要老师允许才能把手机拿出来使用，否则都是放在教室里面专用的手机袋里。” 泉州华侨职校李老师介绍，在他们学校每个班级都设有手机袋，学生进入教室时就将手机放进手机袋中，下课或者老师允许才可以取走。
他山之石
记者查询发现，法国、日本、美国等国家也通过立法或者其他形式明令禁止学生将手机带进校园或者课堂。
法国：2018年9月秋季学期起，法国禁止3岁至15岁的学生在校使用手机。学生在校时，无论课堂还是课外活动，均不得使用智能手机、平板电脑、智能手表等各种有上网功能的通信设备，除非是出于教学需要或有特殊情况。
日本：2009年，日本文部科学省致函全国各中小学，要求禁止学生携带手机上学，并要求高中制定禁止学生在校内使用手机的规定。而一些私立学校则由学校统一购置学生定制手机，上课期间统一关机。
美国：2007年，美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。目前美国大部分学校不允许学生使用手机。佐治亚州在下午3时放学之前严禁学生使用手机。一旦学生违反规定，老师可以将手机没收，并对当事者进行违纪处理。
（记者 吴志明 陈森森 曾聪虹 陈小阳 文/图）
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