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　　 赓续中华文脉，古籍深挖民本智慧。上新首批5月31日，民本《民本文献集成》首批成果分享会在中国国家版本馆中央总馆举行。文献国产精品秘麻豆免费版现看视频活动现场，集成京《民本文献集成》20部书稿正式发布，成果标志着这项重大学术文化工程取得了阶段性丰硕成果。古籍

　　民本思想是上新首批中华优秀传统文化的精华，是民本中华政治文明的核心内容，与马克思主义人民观相契合。文献《民本文献集成》首次对传统民本文献进行系统整理，集成京91免费下载观看填补了我国古籍整理、成果研究的古籍空白，具有重要的上新首批学术价值、文化价值和现实价值。民本

　　《民本文献集成》编纂工程于2021年由武汉大学牵头启动，香蕉文化漫画动漫先后入选国家“十四五”重点出版物出版规划增补项目、国家出版基金资助项目、国家社科基金重大委托项目，计划历时20年，出版约500部、男同看片软件1亿字。目前，已累计立项136项，吸引了49所高校及科研机构的专家学者参与。

　　据悉，抖漫免费此次发布的《民本文献集成》涉及四大部类，包括《〈尚书〉民论》《〈孟子〉民论》等14部经典民论，《宋仁宗民论》《清圣祖民论》等3部君王民论，以及《两晋南朝良吏利民言行录》《〈樊山政书〉民论》等，首次将思想理念、制度实践、官吏箴规等维度贯通，呈现了民本理念及其实践的完整面貌。

　　活动现场，与会专家围绕“《民本文献集成》编纂实践与学术价值”“民本思想的当代践行与多元推广”等主题展开深入交流，挖掘传统文化中的治理智慧。

　　本次活动由武汉大学、中国国家版本馆主办；武汉大学党委宣传部、武汉大学人文社科研究院、武汉大学《民藏》编纂与研究中心、贵阳孔学堂文化传播中心、孔学堂书局、武汉大学出版社、光明网承办；贵州省孔学堂发展基金会协办。

纯乐队最新宣传照公布 2019继续酷下去

　　前不久,来自北京的老牌摇滚乐队——纯,放出一波全新宣传照,他们依旧保持着那股子酷劲儿。

　　纯乐队四位成员都是北京土著。

　　主唱小皮自幼受祖父影响,对音乐一直有着特别的感情。她造型乖张,虽然在圈内被称为“男见后退,女见出柜”,但内心却十分柔弱。自2015年起,她便以主唱身份诠释着自己的音乐的理解,先后与多个乐队合作。

　　张萌是纯乐队的贝斯手,他原本则原本打算平静安逸地享受京城生活,却差点儿被青春的荷尔蒙和摇滚乐要了命。他仿佛是带着音乐使命来到人间,耳濡目染无师自通,曾组建和参加过死亡金属,朋克SKA等众多风格各异的乐队。

　　弹吉他的王小米爱喝豆汁儿,他是中国乐器平台(乐市场)演示员,曾与王北车,李明霖520组合,隋佶辰,解晓东,金润吉,何璟昕,韩火火,马进韬,宋宇宁,曾学雅,岳靖川等多位艺人有过合作,他也是纯乐队早期成员之一。

　　打鼓的张苑,18岁接触摇滚乐,先后担任过多个乐队的鼓手,却被众多朋友评论为:“踢球比打鼓好,打拳比踢球好。”作为一个著名的非职业鼓手,他跟纯乐队原主唱、贝斯手相识于2006年,于2016年重组纯乐队。

　　这四人因为共同的梦想集结在一起,他们追本溯源,想带回上个世纪八九十年的音乐感动。如果你也喜欢摇滚乐,就赶紧去听听他们的歌儿吧。

泉州：“点题整治”校外培训机构

日前，市教育局召开全市校外培训机构整治工作推进座谈会，贯彻落实中央《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。市教育部门将联合相关部门“重拳”出击，治理违背教育教学规律和青少年成长规律的行为，督促校外培训机构规范办学，加快推动解决中小学生课外负担过重问题，保障全市中小学生健康全面成长。

最近的热播剧《小舍得》直面升学焦虑、学生课外负担重的现状，引发热议。近年来，校外培训机构发展迅猛，一定程度上满足了部分中小学生对学习的补充性需求。然而，校外培训现状却不容乐观，一些培训机构开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，社会反响强烈。座谈会上，各县（市、区）教育局重点围绕校外培训机构整治与管理、培训资金监管和消防审验问题等方面进行了交流讨论，丰泽区、晋江市、安溪县等教育局分别针对本区域开展校外培训机构整治工作的经验和做法进行了交流发言。会议要求，务必将贯彻落实中央全面深化改革委员会第十九次会议精神作为当前一项重要政治任务，主动担责作为、加强协调督办，打好校外培训机构专项治理攻坚战。

据市委教育工委书记、市教育局局长黄世界介绍，根据省、市纪委“点题整治”通知要求，市教育局结合党史学习教育“我为群众办实事”实践活动和市委“再学习、再调研、再落实”活动，开展3个“点题整治”项目，包括“整治校外培训机构不规范问题，减轻中小学生课外负担”“整治校园周边违规租售、寄存手机等乱象，净化校园周边环境”“整治城区中小学课后服务覆盖不足问题，着力解决家长接送后顾之忧”。

其中，“点题整治”校外培训机构突出问题专项行动由市教育部门、市场监管部门、民政部门、住建部门联合开展。按照“谁审批谁监管、谁主管谁监管”原则，压实属地主体责任。

各有关部门对校外培训机构开展分类指导整治：一是证照齐全的。坚决纠正校外培训机构开展学科类培训（如语文、数学、英语等）出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为；校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等要向所在地教育行政部门进行审核备案并向社会公布；规范培训合同；加强培训机构资金监管工作。对存在重大安全隐患的校外培训机构要立即关停整改。

二是无证无照的。对未取得办学许可证、也未取得营业执照，但具备办理证照条件的校外培训机构，要指导其依法依规办理相关证照，职能部门加快审批办学许可证、办理营业执照；对不符合办理证照条件的，要依法依规立即关停取缔。

三是有照无证的。虽领取了营业执照，但尚未取得办学许可证的校外培训机构，具备办证条件的，要指导其办证，职能部门加快审批办学许可证；对不符合办证条件的，要责令其在经营（业务）范围内开展业务，不得面向中小学生开展培训，一经发现超范围面向中小学生开展培训，要依法依规立即关停取缔。

目前，各县（市、区）教育部门会同民政、人社、市场监管等部门对本辖区内的校外培训机构进行调查摸底，针对存在的问题列清单。6月中旬起，各县（市、区）对问题清单，统筹精准提出整治整改措施，并于8月下旬完成整治整改任务。9月，各县（市、区）加强组织巡查，及时发现校外培训机构管理存在问题并进行通报。各主管部门要常态化开展督查，及时发现问题并督促整改。对问题清理整治不到位的部门单位，将实行问责机制。 （泉州晚报记者 曾聪虹 通讯员 李礼星）