3月11日，茹派人北京文化艺术基金2025年度艺术人才培养资助项目《京剧茹派武生艺术人才培养》开班仪式在北京京剧院举行。武生

京剧茹派武生作为“京朝派”武生表演体系的班开班京重要组成部分，由茹莱卿先生创立，津冀京剧经茹锡九、共享茹富兰、名家名师擼擼社免费下载看黄樱桃视茹元俊三代传人潜心钻研、茹派人接续发展，武生形成武小生、班开班京长靠武生、津冀京剧勾脸武生、共享短打武生四大类经典剧目，名家名师艺术底蕴深厚、茹派人表演特色鲜明，武生是班开班京京剧艺术宝库中不可或缺的瑰宝。

开班仪式上，“茹派班”项目负责人、北京京剧院三团副团长王博文介绍项目情况。“茹派班”项目实施周期为2026年1月至7月，91免费网计划于5月在长安大戏院举办2场结业汇报演出。“茹派班”面向京津冀，遴选出来自国家京剧院、北京京剧院、中国戏曲学院、天津市青年京剧团、北京戏曲艺术职业学院、石家庄市京剧艺术中心、北京风雷京剧团的24位优秀青年京剧人才，奚中路、陈麟、王博文、李笑阳将担任剧目教师，杨少春、叶钧、叶少兰、叶金援、张关正、18禁在线免费观看朱强、刘侗将担任理论讲师，以实践、理论深度结合的方式，共同教授《石秀探庄》《武文华》《麒麟阁》《状元印》《林冲夜奔》《连环套》6出经典茹派剧目。

“茹派班”主教老师、茹派武生艺术第四代传人、京剧表演艺术家奚中路，阐释了茹派武生艺术的表演精髓与文化内核，对入选的青年学员寄予殷切厚望，叮嘱大家沉心夯实基本功，领悟茹派艺术的精神风骨，做到形神兼备。

全国政协京昆室副主任、京剧表演艺术家叶少兰作为理论讲师代表谈到，在《戏剧振兴三年行动计划（2026-2028年）》的关键节点举办茹派艺术学习班恰逢其时，也是传承流派艺术、培育京剧人才的在线看片务实举措。茹派艺术是舞台程式表演的典范，“口传心授、示范教学、说明点透、运气领神”的教学方式是茹派舞台艺术的传承精髓，也应当作为此次学习班的核心学习方式。

北京京剧院党委书记朱甲表示，举办“茹派班”，是落实《戏剧振兴三年行动计划（2026-2028年》关于“青年戏剧人才培养”“经典传承”“名家传戏”等工作部署的具体举措，剧院为此组织十余次论证会、协调会，反复打磨课程、精选师资、搭建平台，力求以培训促传承、以育人求发展，挖掘托举茹派后备力量。同时，下载毛片面向京津冀选拔学员的“茹派班”将推动京津冀协同发展，助力区域戏曲人才协作培养，让京剧成为三地文化交流的纽带。

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北京京剧院供图

据悉，本次“茹派班”将进行60天集中脱产教学，课程融合茹派武生表演技法、理论知识等，实现理论与实践深度结合。培训班计划于5月15日、17日在京献上汇报展演，以扎实技艺展现培训成果，接受业界与观众检验。

3月11日，北京文化艺术基金2025年度艺术人才培养资助项目《京剧茹派武生艺术人才培养》开班仪式在北京京剧院举行。

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北京京剧院供图

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泉州退休教师痴爱灯谜65载 创作近8000条灯谜

原标题：退休教师痴爱灯谜65载 创作近8000条灯谜

他最大的愿望就是灯谜可以走进课堂，使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。

他是安溪的一名小学退休老师，从10岁开始接触灯谜。多年来，他创作了七八千条灯谜，其中有2000多条围绕安溪的茶文化、名胜古迹、风土人情等。他还发起成立了县灯谜协会，其最大愿望就是灯谜可以走进课堂，使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。他就是今年75岁的谢玉明。

□记者 吴志明 通讯员 洪金示 文/图

泉州退休教师痴爱灯谜65载 创作近8000条灯谜

75岁的谢玉明从10岁开始接触灯谜

缘起 猜中谜底埋下兴趣种子

“小时候很喜欢猜灯谜，每次有活动，我都会前往观看、学习。”谢玉明出生于1945年。他介绍，上世纪五十年代，大家没有过多的娱乐节目，而灯谜以其雅俗共赏的特点，成为当时最受欢迎的活动之一。

他记得，当时安溪城区街道有一家缝纫店，老板叫吴开甫，是灯谜高手，经常开展灯谜活动吸引居民参与。“咬掉一口，打一个字。”年幼的谢玉明随口说出谜底——“交”字时，吴开甫先生奖励他一本簿子。“当时甭提多高兴了。”谢玉明还清楚记得第一次猜中谜底的情景。就这样，兴趣的种子在他的心里生根、发芽。

1979年国庆节，在安溪县实验小学（原人民小学）任教的谢玉明和搭档陈江水老师受安溪县文化馆所托，在城区开展灯谜活动，这古老的灯谜又焕发了青春，成为茶乡人民年节、喜庆时不可或缺的娱乐大餐。

创作 灯谜结合安溪本土特色

涉及谜事多年，谢玉明从一名灯谜“票友”，转变成了灯谜创作者。教学之余，他用心研究灯谜的谜格和创作技艺。他说，灯谜包罗万象，博古通今，上至天文，下至地理，哪方面的知识都能制成灯谜。

“灯谜文化长盛不衰，秘诀在于‘泥土’气息和本土特色。所以必须围绕安溪的茶文化、名胜古迹、风土人情等来创作。”谢玉明说，2013年首届中国茶配套商品交易会期间，他和灯谜协会的理事们齐心创作了2000多条茶文化灯谜，连续开展八天的灯谜活动，吸引大批谜友参与。

谢玉明说，灯谜猜法有会意、象形、增损、别解等20多种方法。“谜贵别解”，别解方显谜味。在灯谜中凡是谜面上有的字，在谜底中不能再出现，否则称为“露春”。命题的灯谜创作，需要综合诗词、象形等多种元素创作，而没有命题的灯谜有时来自于灵感。不论何时有了奇思妙想，他都会马上分门别类地记录下来。

愿望 期盼猜灯谜进入课堂

“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”30多年来，谢玉明致力于推动本土谜坛文化的发展。为了吸引更多茶乡人参与，1988年9月，谢玉明发起成立安溪县灯谜协会。自成立以来，谢玉明与协会的会员们，精心组织创作，编写灯谜，开展活动。

“灯谜进课堂，是培养灯谜接班人、保护和传承灯谜文化的最好平台。近年来，我们先后在25所中小学设立灯谜教育基地，开设灯谜校本课程，请谜友定期讲课，发掘、培养灯谜创作的苗子。”谢玉明说，他在学校教书时，常把教学与猜灯谜相结合，遇到学生写了错别字，他就编写谜面，让学生牢记正确写法。讲课之余，出几条灯谜给学生猜，很受学生欢迎。

“灯谜创作和猜射都和汉字的多形、多音、多义密切相关，这样可以激发小孩子对语文学习的浓厚兴趣，对开发智力很有好处，也能使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。”谢玉明说。

斯塔诺或接任塞尔维亚国足 与国安仍存解约纠纷

斯塔诺或接任塞尔维亚国足 与国安仍存解约纠纷

字体大小：A A2014-02-06 11:57:30编辑：竹青点击: 次

　　90win体育讯 北京时间2月6日，据塞尔维亚媒体《24sata》报道，刚刚从北京国安下课的斯塔诺或将接任塞尔维亚国足，对此斯塔诺本人也予以正面回应。但他与北京国安仍存在解约纠纷，亟需回京处理。

　　塞尔维亚国足的主帅位置从去年年底就开始悬空，虽然前任主帅米哈伊洛维奇远赴亚平宁执教桑普多利亚，但在塞尔维亚足协高层看来，令米哈同时兼任桑普、塞尔维亚国家队双料主帅，并非不可被考虑。但由于米哈并不愿意接受削减薪水的要求，回归执教的可能性非常小，由于塞尔维亚足协已为国家队安排了3月份国际A级赛的日程(3月5日对阵爱尔兰)，因此在进入2014年后，选帅事宜被迫提速。而就在一月中旬，刚从北京国安下课的斯塔诺就接到了塞尔维亚足协的邀请。

　　斯塔诺曾在2007年成为塞尔维亚国家队助理教练，2008年至2010年执教塞尔维亚19岁以下青年队，并在2009年带领塞尔维亚青年多获得欧洲青年足球锦标赛季军。随后斯塔诺接管了塞尔维亚豪门游击队教鞭，当时他年仅37岁，是该俱乐部历史上最年轻的主教练。随后的两个赛季，斯塔诺率队两夺冠军。2011年，斯塔诺当选塞尔维亚年度最佳教练。执教中超球队的成绩也相当出色，率领阿尔滨时险些获得亚冠资格，执教国安时获得联赛第三，并且从亚冠小组赛中突围。

　　正是因为这出色的成绩，塞尔维亚极力邀请斯塔诺，根据2月5日的最新消息所称，斯塔诺与塞尔维亚足协的谈判已经取得重大突破，并极有可能成为米哈的接替者。但斯塔诺表示自己和国安还有一些解约细节需要处理：“我希望在最近两周时间里能够解决好这些问题。”