5月18日是第二课堂国际博物馆日。博物馆是焦点守护文明的殿堂、连接古今的访谈桥梁,更是个让更可感滋养心灵、启迪智慧的知识教育“第二课堂”。习近平总书记指出,第二课堂91n视频在线观看博物馆建设要更完善、焦点更成体系,访谈同时发挥好博物馆的个让更可感教育功能。如今,知识越来越多青少年走进博物馆,第二课堂青少年观众在博物馆可以学些什么?焦点文博教育可以如何深耕细作、久久为功?访谈今天我们来看三个各具特色的博物馆是如何出招的。

临近国际博物馆日,个让更可感在山东曲阜孔子博物馆,知识来自曲阜师范大学附属小学的学生们正在准备着一场特殊的展览。展览设在孔子博物馆的一角,虽然面积不大,但是学生们都非常用心地布置着。
有2000多年历史的战国黄玉马变身彩泥小萌宠,华夏民族最重要的图腾——龙,化身泥塑瑞兽……这场“黄河文明奇妙展”,汇聚了一系列由小学生们创作的充满童心的艺术作品。
曲阜师范大学附属小学美术老师魏亚丽:“孩子们的灵感来自于博物馆的馆藏作品,希望我们的这个展览能让大家感受到母亲河的伟大与厚重,成为黄河文明新一代的小小传承人。”
文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,而博物馆就是展示和传承中华优秀传统文化的重要载体。
2013年11月,习近平总书记来到山东曲阜孔府和孔子研究院考察,指出,“一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件”。这也为传承发展中华优秀传统文化指明了方向。

孔子博物馆馆长郭思克:“我们馆藏文物大约有七十多万件,我们牢记总书记的嘱托,把文物保护作为最基础的工作来抓,围绕这些文物,我们如何策划展览也是非常重要的课题。”
除了挖掘文物背后的历史文化信息、积极探索现代科技手段进行传播展示之外,91小电影如何让孩子们能够深入了解文物背后的故事,增强文化自信,这也是孔子博物馆工作的方向。
2024年全国两会期间,习近平总书记指出,博物馆建设要更完善、更成体系,同时发挥好博物馆的教育功能。这也让孔子博物馆有了发挥教育功能的新思路。
郭思克:“博物馆本身就是最鲜活的实景课堂,我们设立专属的教室,排定固定课时,采用沉浸式场景在文物的旁边进行实景教学,让孩子们系统学习。”
2025年,孔子博物馆与曲阜师范大学附属小学共同开启“博物馆奇妙之旅”美育课程,在博物馆的特色课程里,孩子们彩绘甲骨、摹画陶纹、勾勒青铜图腾、手作服饰,从一点一滴感受中华文明的博大精深。

而这两天正在举办的“黄河文明奇妙展”,其实就相当于孩子们的“结课”作品展,让学生们不仅更加了解历史、爱上历史,更成为中华优秀传统文化的继承者和传播者。
孔子博物馆社会教育部主任程丽琦:“其实这个展览从策划到现在,是我们对于贯彻落实习近平总书记重要讲话精神方面的生动实践,我们想要把孔子课堂打造成能够给学生带来长期的、成体系的深度文化服务活动,给学生带来更多的体验。”
博物馆建设要更完善、更成体系,这就不仅要从单点零散建设转向全域统筹布局,还要构建从城市到乡村,兼顾历史文化、自然地理、非遗民俗、红色文化、科普科技等多元主题的博物馆网络。
在四川成都市温江区和林村的乡间小路上,温江区通平小学校的孩子们正沿着乡间小路,朝着稻田旁那栋醒目的高清免费观看百度动漫红顶小楼走去。乡村气象博物馆收藏着1959年建站以来的历史观测数据以及百余件传统与现代的气象仪器,讲述着人与气候千百年的对话故事。不仅有各种老物件,为了让孩子们更加了解气象知识,博物馆还设计了一系列实验和互动活动。
雨量器、风向标、雷达模型……这些平日里见不到的气象科学仪器让孩子们很是好奇。孩子们沉浸式感受大风、雷电等天气,学习在灾害中怎样保护自己;亲手转动气象仪器,实实在在感受到科学就在身边。
一个个鲜活的气象知识里,藏着探索自然的大学问,也点燃了孩子们主动求知的热情。而这座让他们流连忘返的乡村博物馆,其实几年前还只是一栋闲置的旧农房。

四川成都市温江区气象科普基地负责人李红菲:“气象科普很重要,但是大部分的公众对这一方面了解比较少,我们就想建一个博物馆。但是这个博物馆怎么建?我们考虑了一下受众,城市里面的孩子可能有比较多的科普资源,比如科技馆、历史馆等等,但是乡村的小朋友的话,我们也想让他们拥有相同的机会。”
2023年,博物馆顺利开馆。可硬件有了,展品也摆好了,但要么是工作人员讲不明白这些知识,要么就是太过专业,观众听不懂,博物馆一度陷入了“有馆无人讲、有展无人懂”的困境,而这也正是不少乡村博物馆面临的难题。
建设乡村博物馆,不能只盖房子、摆展品。于是,博物馆尝试对接当地的一些高校,建立“博物馆+高校+社会志愿者”的长效合作机制。
蒋姝婷是中国民用航空飞行学院大气科学专业的学生,现在她和同学们已经成了博物馆的妖精漫画科普主力。
从最初寥寥数人的科普讲解团队,到如今70余人专业化科普队伍,温江乡村气象博物馆告别了“有馆无师”的困境。随着学生们越来越多,博物馆还进行了硬件升级,建起了乡村气象小院,在这所“乡村大学校”里,孩子们跟着志愿者观测天气、做实验、学播报,从对气象一窍不通变成了“气象小达人”。
最大化实现博物馆的价值、发挥教育功能,还要打破地域和场馆壁垒,让优质文博资源不再局限于单一场馆,为此,一些学校还与博物馆进行合作,在校园里建起了微型博物馆。

各色贝壳琳琅满目、海洋知识趣味十足,这是浙江一所小学里独具匠心的特殊博物馆——“一平米博物馆——贝类王国”。课间的走廊不再只是追逐嬉闹的专属场地,原本空旷的门厅陈列着1000多种贝类标本,还播放着关于海洋贝类的视频。这个微型博物馆吸引着孩子们的目光。
微型博物馆项目是一场学校和博物馆的“双向奔赴”。对于中小学生而言,受时间、距离、场地的限制,专程前往博物馆参观、开展研学的机会并不常有。如何让博物馆真正贴近学生、融入日常,成了摆在学校和博物馆面前的现实课题。
浙江省博物馆学会理事长、研究馆员,浙江自然博物院原党委书记、院长严洪明:“学校有这个需求,博物馆我们有富余的藏品资源可以赋能学校。2020年10月份,浙江自然博物院提出要在博物馆周边建十个校园微型博物馆,我们把展品藏品进学校展出。”
杭师附小位于老城区,91免费高清面积有限,为此,博物馆与学校专门成立了工作团队,就展品选择、场地布置等进行筹备,2020年,这个微型贝类博物馆在学校的门厅建起来了。为了不让微型博物馆只是简单的校园景观,杭师附小还开始了新的探索,学校美术老师开发了有关中国传统纹样结合贝类设计的美育课。

现在,学校与浙江自然博物院、中国财税博物馆、杭州博物馆等单位开展合作,在走廊、门厅、操场等各种可以利用的场地上建立了“贝类王国”“小小理财家”“宋韵游艺馆”“少年军事家”等微型博物馆,同时,相关课程的研发也正在进行着。
一个个微型博物馆,其实不过是几步路的距离,却在校园里,装下了自然万物、历史文脉与文化烟火。
从国家级博物馆守护文明根脉,到乡村博物馆点亮乡土课堂,再到校园微型博物馆播撒求知火种,一幅多元立体的文博教育图景正徐徐铺展。大大小小的场馆通过一系列“奇思妙想”,让知识变得更加可感、可触、可学,让孩子们在沉浸式体验中厚植文化自信、涵养科学精神。以体系化建设赋能教育,让文物“活”起来、文化“火”起来,将为文化强国建设注入源源不断的青春活力与持久动力。
5月18日是国际博物馆日。博物馆是守护文明的殿堂、连接古今的桥梁,更是滋养心灵、启迪智慧的教育“第二课堂”。习近平总书记指出,博物馆建设要更完善、更成体系,同时发挥好博物馆的教育功能。如今,越来越多青少年走进博物馆,青少年观众在博物馆可以学些什么?文博教育可以如何深耕细作、久久为功?今天我们来看三个各具特色的博物馆是如何出招的。

临近国际博物馆日,在山东曲阜孔子博物馆,来自曲阜师范大学附属小学的学生们正在准备着一场特殊的展览。展览设在孔子博物馆的一角,虽然面积不大,但是学生们都非常用心地布置着。
有2000多年历史的战国黄玉马变身彩泥小萌宠,华夏民族最重要的图腾——龙,化身泥塑瑞兽……这场“黄河文明奇妙展”,汇聚了一系列由小学生们创作的充满童心的艺术作品。
曲阜师范大学附属小学美术老师魏亚丽:“孩子们的灵感来自于博物馆的馆藏作品,希望我们的这个展览能让大家感受到母亲河的伟大与厚重,成为黄河文明新一代的小小传承人。”
文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,而博物馆就是展示和传承中华优秀传统文化的重要载体。
2013年11月,习近平总书记来到山东曲阜孔府和孔子研究院考察,指出,“一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件”。这也为传承发展中华优秀传统文化指明了方向。

孔子博物馆馆长郭思克:“我们馆藏文物大约有七十多万件,我们牢记总书记的嘱托,把文物保护作为最基础的工作来抓,围绕这些文物,我们如何策划展览也是非常重要的课题。”
除了挖掘文物背后的历史文化信息、积极探索现代科技手段进行传播展示之外,如何让孩子们能够深入了解文物背后的故事,增强文化自信,这也是孔子博物馆工作的方向。
2024年全国两会期间,习近平总书记指出,博物馆建设要更完善、更成体系,同时发挥好博物馆的教育功能。这也让孔子博物馆有了发挥教育功能的新思路。
郭思克:“博物馆本身就是最鲜活的实景课堂,我们设立专属的教室,排定固定课时,采用沉浸式场景在文物的旁边进行实景教学,让孩子们系统学习。”
2025年,孔子博物馆与曲阜师范大学附属小学共同开启“博物馆奇妙之旅”美育课程,在博物馆的特色课程里,孩子们彩绘甲骨、摹画陶纹、勾勒青铜图腾、手作服饰,从一点一滴感受中华文明的博大精深。

而这两天正在举办的“黄河文明奇妙展”,其实就相当于孩子们的“结课”作品展,让学生们不仅更加了解历史、爱上历史,更成为中华优秀传统文化的继承者和传播者。
孔子博物馆社会教育部主任程丽琦:“其实这个展览从策划到现在,是我们对于贯彻落实习近平总书记重要讲话精神方面的生动实践,我们想要把孔子课堂打造成能够给学生带来长期的、成体系的深度文化服务活动,给学生带来更多的体验。”
博物馆建设要更完善、更成体系,这就不仅要从单点零散建设转向全域统筹布局,还要构建从城市到乡村,兼顾历史文化、自然地理、非遗民俗、红色文化、科普科技等多元主题的博物馆网络。
在四川成都市温江区和林村的乡间小路上,温江区通平小学校的孩子们正沿着乡间小路,朝着稻田旁那栋醒目的红顶小楼走去。乡村气象博物馆收藏着1959年建站以来的历史观测数据以及百余件传统与现代的气象仪器,讲述着人与气候千百年的对话故事。不仅有各种老物件,为了让孩子们更加了解气象知识,博物馆还设计了一系列实验和互动活动。
雨量器、风向标、雷达模型……这些平日里见不到的气象科学仪器让孩子们很是好奇。孩子们沉浸式感受大风、雷电等天气,学习在灾害中怎样保护自己;亲手转动气象仪器,实实在在感受到科学就在身边。
一个个鲜活的气象知识里,藏着探索自然的大学问,也点燃了孩子们主动求知的热情。而这座让他们流连忘返的乡村博物馆,其实几年前还只是一栋闲置的旧农房。

四川成都市温江区气象科普基地负责人李红菲:“气象科普很重要,但是大部分的公众对这一方面了解比较少,我们就想建一个博物馆。但是这个博物馆怎么建?我们考虑了一下受众,城市里面的孩子可能有比较多的科普资源,比如科技馆、历史馆等等,但是乡村的小朋友的话,我们也想让他们拥有相同的机会。”
2023年,博物馆顺利开馆。可硬件有了,展品也摆好了,但要么是工作人员讲不明白这些知识,要么就是太过专业,观众听不懂,博物馆一度陷入了“有馆无人讲、有展无人懂”的困境,而这也正是不少乡村博物馆面临的难题。
建设乡村博物馆,不能只盖房子、摆展品。于是,博物馆尝试对接当地的一些高校,建立“博物馆+高校+社会志愿者”的长效合作机制。
蒋姝婷是中国民用航空飞行学院大气科学专业的学生,现在她和同学们已经成了博物馆的科普主力。
从最初寥寥数人的科普讲解团队,到如今70余人专业化科普队伍,温江乡村气象博物馆告别了“有馆无师”的困境。随着学生们越来越多,博物馆还进行了硬件升级,建起了乡村气象小院,在这所“乡村大学校”里,孩子们跟着志愿者观测天气、做实验、学播报,从对气象一窍不通变成了“气象小达人”。
最大化实现博物馆的价值、发挥教育功能,还要打破地域和场馆壁垒,让优质文博资源不再局限于单一场馆,为此,一些学校还与博物馆进行合作,在校园里建起了微型博物馆。

各色贝壳琳琅满目、海洋知识趣味十足,这是浙江一所小学里独具匠心的特殊博物馆——“一平米博物馆——贝类王国”。课间的走廊不再只是追逐嬉闹的专属场地,原本空旷的门厅陈列着1000多种贝类标本,还播放着关于海洋贝类的视频。这个微型博物馆吸引着孩子们的目光。
微型博物馆项目是一场学校和博物馆的“双向奔赴”。对于中小学生而言,受时间、距离、场地的限制,专程前往博物馆参观、开展研学的机会并不常有。如何让博物馆真正贴近学生、融入日常,成了摆在学校和博物馆面前的现实课题。
浙江省博物馆学会理事长、研究馆员,浙江自然博物院原党委书记、院长严洪明:“学校有这个需求,博物馆我们有富余的藏品资源可以赋能学校。2020年10月份,浙江自然博物院提出要在博物馆周边建十个校园微型博物馆,我们把展品藏品进学校展出。”
杭师附小位于老城区,面积有限,为此,博物馆与学校专门成立了工作团队,就展品选择、场地布置等进行筹备,2020年,这个微型贝类博物馆在学校的门厅建起来了。为了不让微型博物馆只是简单的校园景观,杭师附小还开始了新的探索,学校美术老师开发了有关中国传统纹样结合贝类设计的美育课。

现在,学校与浙江自然博物院、中国财税博物馆、杭州博物馆等单位开展合作,在走廊、门厅、操场等各种可以利用的场地上建立了“贝类王国”“小小理财家”“宋韵游艺馆”“少年军事家”等微型博物馆,同时,相关课程的研发也正在进行着。
一个个微型博物馆,其实不过是几步路的距离,却在校园里,装下了自然万物、历史文脉与文化烟火。
从国家级博物馆守护文明根脉,到乡村博物馆点亮乡土课堂,再到校园微型博物馆播撒求知火种,一幅多元立体的文博教育图景正徐徐铺展。大大小小的场馆通过一系列“奇思妙想”,让知识变得更加可感、可触、可学,让孩子们在沉浸式体验中厚植文化自信、涵养科学精神。以体系化建设赋能教育,让文物“活”起来、文化“火”起来,将为文化强国建设注入源源不断的青春活力与持久动力。
《刺桐三部曲》在泉开拍 咱厝童星林若惜独挑大梁
原标题:《刺桐三部曲》在泉开拍 咱厝童星林若惜独挑大梁
昨日上午,院线电影《刺桐花三部曲》之第二部《午夜迷茫》在泉州正式开机,电影主演正是为大家所熟知的咱厝小童星林若惜。

林若惜
该电影三部曲由擅长拍摄文艺、悬疑影片的知名导演唐明智执导,剧本也是他自己主笔的。对泉州颇为喜爱的他,在三部影片中都融入了满满的泉州元素,女主角都由小若惜担任,这也是“小戏骨”林若惜一次新的拍摄挑战。

唐明智导演(右)给林若惜(左)讲戏
欣赏泉州文化 导演一眼相中咱厝童星
前天,在《午夜迷茫》开机现场,记者看到制作团队正一边加紧制作刚拍摄完的第一部《今夕何夕》。刚出炉的片花有咱厝人再熟悉不过的刺桐花,看着倍感亲切。
“泉州文化给了我很多作品创作的灵感。”导演唐明智说。这位“80后”导演毕业于北京电影学院导演系,他此前拍摄的电影《蓝色金鱼》入围北京国际电影节,电影《失声》获第五届旧金山电影节“最佳影片”奖等多个奖项,16岁时就开始文学创作,曾获得“十大少年作家”称号。此次电影三部曲剧本,他前后创作了两年多,以“父爱”为主题。
此前唐导就对泉州传统文化和闽南建筑饶有兴趣,去年机缘巧合与林若惜的父亲林伟峰结识后,他认为小若惜的形象气质很符合自己创作的角色,遂加紧将剧本拍摄提上日程。
为此,去年2月唐导就来泉州踩点,将各种泉州元素融入创作剧本中,加以完善。

小童星林若惜主演的《刺桐花三部曲》在泉开拍
“扎根”泉州拍电影 小若惜独挑三剧大梁
2010年出生于泉州的“小戏骨”林若惜,5岁就出道了,第一次拍摄便与王源在《超少年密码》中上演精彩对手戏,圈粉无数。至今,林若惜已经参演了二十多部电影和电视剧。虽说是童星界的“小戏骨”,但此次是小若惜第一次担任主角,挑战不小,导演却说她表现不俗。
“若惜入戏很快,演出了我要的感觉。”唐导说,片长90分钟的《今夕何夕》20多天内拍摄完成,小若惜每天大部分时间要投入到表演状态中,最长时一天要拍摄超12个小时。但是她很认真,尤其是在长镜头拍摄时,更是体现出纯熟的表演功底。
采访中,记者发现,小若惜的影视作品最近可是“刷屏”了!近期热映的《新白娘子传奇》中,她的颜值与演技齐飞,她出演了儿时李碧莲一角;新版《倚天屠龙记》中,作为首位出场的小演员,小若惜饰演的哑女雁儿,吸粉不少。“高产”的小若惜似乎成了“整个娱乐圈都在等她长大的小美女”。

小童星林若惜主演的《刺桐花三部曲》在泉开拍
上映前先参展 “泉州风”将吹向国际
据唐导介绍,《刺桐花三部曲》以父爱为主题,分别展现了三个不同的故事,影片拍摄中会尝试一镜到底、定格画面等不同的拍摄风格。除了第一部是在室内布景拍摄,其他两部将到泉州户外取景,影片将展现开元寺、清源山、各种传统美食等大家熟悉的泉州元素。在第三部《侧耳倾听》中,还会邀请泉州木偶剧团副团长夏荣峰展现提线木偶技艺,邀请泉州市曲艺家协会主席李白燕弹唱南音,闽南味十足。
据剧组人员介绍,《刺桐花三部曲》第二部开拍的同时,第一部已在加紧后期制作中,预计4个多月后可全部制作完成。在明年5月前,剧组会将三部影片先推送到各个国际影展中参评,如柏林国际电影节、戛纳国际电影节,此外也会参加台湾金马影展等。届时影片中的“泉州风”将吹向国际舞台。(记者 许奕梅 王盼琛 文\图)
泉州市海洋渔业保险将增设市级财政补贴
来自福建省渔业互保协会泉州市办事处的好消息,明年1月1日起,泉州市海洋渔业保险将增设市级财政补贴。
在原有省级财政补贴30%、县级财政补贴10%的基础上,参加政策性渔业水产养殖互助保险、水产养殖台风指数保险的渔民将获得市级财政叠加补贴15%,参加雇主责任互助保险(含远洋)、渔船互助保险、渔民人身平安互助保险的渔民将获得市级财政叠加补贴10%。
作为更大规模惠民惠渔的重要内容,新一轮补贴主要针对参加渔业互助保险及水产养殖台风指数保险的单位及个人,预计全市将有18828名渔民、1654个渔户单位受益,为渔民节约经营生产成本800余万元。
据悉,这是泉州市加大海洋保险保费市级财政补贴的重大举措。自2008年以来,泉州市各沿海县(市、区)负责县级财政补贴比例为10%,部分险种补贴比例高达40%。有了这一利好政策后,明年,省、市、县三级财政补贴力度叠加,将大大减轻渔民生产成本负担,为渔业生产保驾护航。 (泉州晚报记者 谢曦 通讯员 刘亚慧)
相关新闻 (共 6 条)