2月3日至8日，高原甘孜“贡嘎杯”2026年四川省青少年（学生）游泳冠军赛在成都东安湖游泳跳水馆举行。农产农业年游本次赛事共设156个小项，助力支持吸引2921名运动员、青春青少9.1,免费直接看不用下载177支代表队参与，赛场规模创历史新高。特色赛事现场，泳冠来自甘孜州的军赛高原农业企业也参与支持，为青少年体育事业注入了来自雪域高原的高原甘孜温暖力量。
此次赛事首次将游泳项目纳入“贡嘎杯”省级品牌体系，着眼于发掘青少年体育人才、助力支持色呦呦促进校园体育发展。青春青少支持本届赛事的赛场甘孜州本土农业企业，长期在白玉、特色巴塘、泳冠新龙等地推动高原特色种植，男人的 伸到培育出小麦、青稞、高原黄金酥等优质农产品，并通过电商渠道推广至全国。企业借助此次赛事，高清乱码 免费17c3将高原生态、健康营养的农产品理念与青少年体育拼搏精神相结合，传递出健康成长、积极向上的价值导向。
赛场内外，www.我的快乐在哪里来自全省的青少年运动员奋力拼搏、展现青春活力。高原农业企业的参与，不仅为赛事增添了地域特色，也让更多人了解到甘孜优质农产品。通过赛事平台的展示，高原农产品的生态价值与健康内涵得以呈现，也为青少年运动员带来一份源自自然的支持。
从高原田间到城市赛场，此次合作建立起一条连接农牧产业与体育事业的纽带。甘孜州甲卓农业科技有限公司表示，将持续关注并支持青少年体育发展，同时希望通过体育赛事，让更多人认识甘孜农产品，推动高原特色产品与体育文化、旅游资源的深度融合，助力乡村振兴与青少年健康成长协同并进。
泉州通政中心小学布置特殊作业 打造“硬核”劳动教育
学生在家中参与劳动。泉州市通政中心小学 供图
东南网7月28日讯（通讯员 施远圻 本网记者 傅心玫）近日，教育部公布《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，明确劳动教育成为大中小学必修课，平均每周不少于1课时。这门课，学生们不仅要上满课时，考核结果还将作为毕业依据之一。
早在2010年，泉州市通政中心小学就将劳动教育列为校本课程之一，2019年该校劳动教育项目还入选福建省首批百个中小学劳动教育实践特色项目。今年暑假，泉州市通政中心小学又布置了特殊的假期作业——“1+N”劳动套餐，要求学生在暑期期间学会 “1”项学段专属劳动文化，自选“N”项自己喜欢的劳动技能，让暑假作业回归生活，让孩子们在劳动中收获成长。
学校做主阵地 打造“硬核”劳动教育
每天叠被子、叠衣服、收拾沙发、整理书桌……这是今年暑假，二年级学生许梓妍每日必做的事情，小小年纪的她已能帮家长分担不少家务。亲朋好友都夸许梓妍懂事，向妈妈许晓燕请教如何培养孩子的劳动意识，“这要归功于学校的劳动课！”许晓燕总是这样解释道。
许晓燕告诉记者，因女儿年纪尚小，她与家人舍不得让女儿做家务，但因为要完成劳动作业，女儿总会主动要求做家务，不知不觉中已经掌握了不少家务小技能，刚上一年级没几个月，许梓妍已学会自己穿衣服、整理个人物品。
“学校是实施劳动教育的主阵地，我们通过课程设置将劳动意识‘播种’下去，希望能在孩子身上收获到‘劳动习惯养成’这一果实。”该校校长曾凤蓉介绍道，学校要求每名学生每学期至少需掌握一项劳动技能。
据介绍，该校针对每个年级的特点设置不同的劳动课程，除了每周一节劳动课以及每天必须完成的劳动作业，学校还将校园公共空间划分为若干区域，为孩子提供劳动场所；每学期还在校园内举行一次劳动实践周，引导孩子自行清扫校园。
家庭是关键 让学生感受劳动之美
在学校循序渐进的劳动教育下，不少高年段学生家长发现自己也发生了变化，“原来我们是不放心孩子做，但几年时间下来，我发现学校的劳动教育能培养孩子的动手能力，养成孩子劳动习惯。”五年级学生魏恒熠的家长洪女士告诉记者，因学校开展劳动教育，作为家长，也逐渐认识到要鼓励孩子参加劳动，现在他的儿子眼里有活，看到哪里脏了都会主动去处理。
洪女士印象最深的是，三年级下学期，魏恒熠主动提出要负责洗碗，洪女士欣然同意，尽管孩子洗的碗经常还残留油渍，但洪女士仍以鼓励为主，等孩子洗完了，又亲自示范如何清洗到位，手把手教导孩子做家务。如今，厨房的锅碗瓢盆，魏恒熠都知道如何清洗。
马上要六年级了，这个暑期除了做作业、上兴趣班，魏恒熠还承包了家里大多家务，包括每天的碗筷清洗、每隔两天的拖地板工作。他把与污渍做“斗争”当成一种心理放松，“做家务虽然流了很多汗，身体是累的，但看到污渍被清理干净就觉得非常舒服。”
“家庭是落实劳动教育的第一场所，我们鼓励孩子们在家自觉参与、自己动手、随时随地进行劳动，养成劳动的习惯。”曾凤蓉告诉记者，家长作为孩子的第一任启蒙老师，应当发挥好在劳动教育中的启蒙作用，她建议家长应该多鼓励孩子，让孩子在劳动中树立自信、体验成功。
除了在校园、家庭内开展劳动教育外，学校还积极组织学生走出校园。泉州市通政中心小学 供图
社会需联动 切实培育劳动观念
除了在校园、家庭内开展劳动教育外，该校还积极组织学生走出校园，参加“小手护古城”“一个娃带动一个家庭，家家为古城添光彩”等活动，让孩子们走上街头，服务社会。学校也鼓励家长带着孩子走进小区、社区，通过劳动服务孩子们所生活的地方。
此外，在社会各界力量的支持和配合下，学校经常举办各类社会实践活动，让孩子们体验不同的劳动方式，培养孩子的劳动意识，让孩子养成劳动习惯。去年12月，许梓妍在妈妈的陪同下参加了“一个娃带动一个家庭，家家为古城添光彩”社会实践活动，她带着课堂所学的垃圾分类知识走上街头，教市民如何在家进行垃圾分类，这种体验让孩子格外兴奋。
“加强新时代劳动教育，需要我们贯彻与时俱进原则，理解新时代劳动教育的意义和内涵，把握劳动教育的时代特征。”曾凤蓉告诉记者，接下去，学校将健全学生劳动素养评价制度，把劳动时间过程和结果纳入学生综合素养评价体系，制定评价标准，实现劳动教育结果可记录、可追溯、可评价。
今年中国创新百强区/县 泉州7县市榜上有名
原标题：今年中国创新百强区/县 泉州7县市榜上有名
日前，科技日报社中国科技网、全国科技振兴城市经济研究会联合在京发布《中国区县专利与创新指数》，随之“2019年中国创新百强区/县”榜单正式公布——福建入榜区县占据9席，成为总入榜数排名前五的省份，其中泉州入榜区县占据7席，它们分别是南安、晋江、石狮、惠安、安溪、永春、德化。
海峡网3月12日讯 （泉州网记者罗倩雯）日前，科技日报社中国科技网、全国科技振兴城市经济研究会联合在京发布《中国区县专利与创新指数》，随之“2019年中国创新百强区/县”榜单正式公布——福建入榜区县占据9席，成为总入榜数排名前五的省份，其中泉州入榜区县占据7席，它们分别是南安、晋江、石狮、惠安、安溪、永春、德化。
据悉，该指数首次将专利分析区域科技创新能力的视角从国家、省市的层面延展到区县一级，可谓是我国首次面向除直辖市、港澳台外的全部区、县（包括县、县级市、自治县、旗、自治旗等）的创新能力“大测验”！
此外，此次创新能力“大测验”采用了专利视角，运用以专利为代表的工业知识产权大数据结合科技统计模型，能够有效度量我国各区域技术创新产出成效及其反映出的创新实力及潜力。对推进区域产业投资、科技园区建设与运营，具有重要参考及指引意义。
▇网友热议
@ 大容：泉州地区7个县市上榜，占了福建省的77.7%，太高兴了，为7个县市都点赞。
@ 紫罗兰萍萍：来到石狮创业二十多年了，从年轻时到现在已快“奔五”的我肯定感情深厚，亲眼看到一切的发展如此之快，也算得上半个故乡啊！
@ 武荣居士：全省九个，泉州占七个。
@ 易成：为优秀的大泉州点赞! 为超强发展的大泉州点赞! 为明天更加美好的大泉州点赞!
相关新闻 （共 6 条）