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　　天外来客 防范有策

　　我国正在论证小行星防御系统

　　1908年6月30日，天外一颗直径约50米的客防天体在俄罗斯西伯利亚通古斯地区上空爆炸，瞬间摧毁了超2000平方公里的范有防御森林。为纪念这场惊心动魄的策国小天体撞击事件，联合国在2016年通过决议，正论证将6月30日定为国际小行星日。行星系统超级火影

　　截至今年6月，天外全球已发现并编号的客防近地小行星超过4万颗。“尽管尚未发现某颗小行星在可预见的范有防御未来会确定撞击地球，但对撞击风险不能掉以轻心，策国也不用过度焦虑。正论证”国家航天局小行星监测预警研究中心首席科学家李明涛说。行星系统禁漫天堂官方APP

　　李明涛介绍，天外当前全球航天大国持续提升小行星监测预警能力，客防作为负责任的范有防御航天大国，我国正在论证小行星防御系统。

　　我国的小行星防御系统，将以天地一体化监测预警网络作为重要组成部分。地面上，选择优良台址，建立多台大口径光学望远镜，形成地理布局均衡的地基监测体系，实现看得远、免费行情网站怎么选覆盖广、测量准；太空中部署天基监测星座，将望远镜送入太空，避开大气干扰和日夜交替限制，重点应对来自太阳方向的威胁。天地协同配合，实现昼夜连续观测。

　　在专家看来，针对“撞地球”风险，更值得关注的是尚未被发现的近地小行星。

　　对于直径1公里以上、糖心兑换码vlog能引发全球灾变的近地小行星，据估算已发现超过95%，目前还没有任何一颗在未来百年内存在撞击地球的可能；对于直径140米级、可能摧毁一个中小型国家的近地小行星，据估算只发现约45%；对于直径几十米级的小行星，发现率更低。“它们数量庞大，飞临前非常暗弱，甚至可能从太阳方向突然逼近。”李明涛说，“正因如此，黄色学习软件APP全球正加速推进近地小行星监测预警能力建设，尽快为这些小行星建立档案。”

　　近期，火流星常被媒体提及。火流星本质是米级或者亚米级近地小行星碎块进入大气层引发的空爆现象，会伴随较强的闪光以及爆炸声音。“由于尺寸较小，火流星事件目前难以实现有效预警。绝大部分火流星会在大气层中烧蚀殆尽，地球表面70%是海洋，加上广阔的无人区域，火流星事件一般不会对地面生命财产造成损害。”李明涛说。

　　目前，防范小行星撞击地球的手段主要可分为两类。

　　第一类是瞬时作用处置技术，通过高速撞击将动能瞬间作用到小行星上，改变小行星轨道，使其在数年后避开地球。“动能撞击具有原理简单、技术可靠等优点，是目前处置近地小行星撞击威胁的最可行手段之一。”李明涛说。

　　第二类是持续作用处置技术，包括引力牵引、附着推离、离子束推离、激光烧蚀等，一般来说作用非常微弱，需要十几年甚至更长的预警时间，才能有效偏转小行星的轨道。

　　“尽早发现、尽早预警，对于小行星防御有着极端重要性。”李明涛表示，预警时间因小行星尺寸大小、发现时机而异，尺寸越大的小行星，可能造成的灾害更大，但更容易提前发现；尺寸越小的小行星，更不容易被发现，但可能造成的灾害更小。

　　“理想情况下，对于较大的小行星，通过长期巡天观测，我们可提前数年、数十年甚至上百年预判风险并进行应对。”李明涛说。

　　如今，我国已初步突破小行星撞击风险预警模型和算法，正在开发业务化运行的近地小行星风险预警系统。李明涛表示，一旦望远镜发现可疑目标，系统将自动计算轨道并评估撞击概率。如果经研判威胁可信且紧迫，将立即启动报送机制，第一时间向主管部门报告，并在确认信息准确的前提下，向公众简明告知事实、风险概率和行动指南。

　　 李君强

　　人民日报

泉州中小学7月3日起放暑假 2021—2022学年度校历安排出炉

暑假的脚步越来越近。根据泉州市中小学、幼儿园2020—2021学年度校历安排，2021年暑假的放假时间为：幼儿园7月2日学期结束，学生放假。小学6月30日统一安排期末考试，7月3日学期结束，学生放假。普通初中7月3日学期结束，暑假开始。普通高中、中等职业学校7月10日学期结束，暑假开始。

2021年秋季、2022年春季的校历安排已经出炉。近日，泉州市教育局发布了《2021—2022学年度幼儿园、普通中小学、中等职业学校校历时间安排》。（泉州晚报记者 曾聪虹）

幼儿园

2021年秋季校历安排：2021年9月1日开学。2022年1月14日（农历十二月十二）学期结束，寒假开始。

2022年春季校历安排：2022年2月16日（农历正月十六）开学（报名），2月17日正式上课。2022年7月2日学期结束，暑假开始。

幼儿园全年上课9个月。幼儿园教职工到校和离校时间由各县（市、区）教育局、市直学校根据实际情况确定。

小学

2021年秋季校历安排（教学时间共20周）：2021年9月1日开学。2022年1月14日（农历十二月十二）统一安排期末考试。2022年1月17日（农历十二月十五）学期结束，寒假开始。

2022年春季校历安排（教学时间共20周）：2022年2月16日（农历正月十六）开学（报名），2月17日正式上课。2022年7月1日统一安排期末考试。2022年7月5日学期结束，暑假开始。

小学全学年上课35周，社会教育活动1周，学校传统活动1周，期末复习考试2周，寒暑假、假期13周（包括国家法定节假日、寒暑假，其中1周在学期中）。小学教职工到校和离校时间由各县（市、区）教育局、市直学校根据实际情况确定。

普通初中

2021年秋季校历安排（教学时间共19周）：2021年8月25日教师到校。2021年8月25日—8月31日学校做好新学年开学前各项准备工作，教师学习或集体备课。2021年9月1日开学。2022年1月15日学期结束，寒假开始。

2022年春季校历安排（教学时间共20周）：2022年2月8日教师到校。2022年2月8日—2月11日教师学习或集体备课。2022年2月16日开学。2022年7月2日学期结束，暑假开始。

初中每学年上课时间35周（包括社会实践等综合实践活动课）；学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如文化节、运动会等；复习考试时间2周（九年级下学期毕业复习时间增加2周）；寒暑假、国家法定节假日共13周。初中学生在校学习时间每周34课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。

学校不得在双休日组织学生集体补课，学校变更校历时间安排须向当地教育主管部门报告，经同意后方可施行。

普通高中

2021年秋季校历安排（教学时间共20周）：2021年8月25日教师到校。2021年8月25日—8月31日学校做好新学年开学前各项准备工作，教师学习或集体备课。2021年9月1日开学。2022年1月22日学期结束，寒假开始。

2022年春季校历安排（教学时间共21周）：2022年2月8日教师到校。2022年2月8日—2月11日教师学习或集体备课。2022年2月16日开学。2022年7月9日学期结束，暑假开始。

普通高中每学年教学时间41周（含社会实践1周），假期（包括寒暑假、国家法定节假日和农忙假）11周。高中学生在校学习时间每周35课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。

中等职业学校

2021年秋季校历安排（教学时间共20周）：2021年8月25日教师到校。2021年8月25日—8月31日学校做好新学年开学前各项准备工作，教师学习或集体备课。2021年9月1日开学。2022年1月22日学期结束，寒假开始。

2022年春季校历安排（教学时间共21周）：2022年2月8日教师到校。2022年2月8日—2月15日学校做好新学期开学前各项准备工作，教师学习或集体备课。2022年2月16日开学。2022年7月9日学期结束，暑假开始。

中等职业学校每学年教学时间安排41周（含复习考试、入学训练、社会实践活动等），寒暑假、国家法定节假日11周。周学时一般为28节，顶岗实习一般按每周30小时（1小时折1学时）安排。课堂教学每课时（学时）45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。学校要积极开设课外活动课，开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生课外活动内容，培养学生学习兴趣和爱好，促进学生全面发展。新生入学时间推迟而减少的课时要从机动课时或学校自排课程的课时中安排补上。

8月以来泉州降水持续偏少 德化实施人工增雨

昨晚，工作人员在德化县彭村水库发射增雨炮弹。 （胡晓兵 陈晓东 摄）   

记者昨日从市气象台了解到，目前泉州市出现旱情，其中崇武达特旱、德化晋江大旱、其余中旱。昨晚，为缓解旱情，气象部门在德化实施了人工增雨。

8月以来降水持续偏少

市气象台工作人员表示，今年8月以来，泉州市降水持续偏少，较历史同期相比，崇武偏少8成，晋江偏少7成，德化偏少6成，其余偏少4～5成。其中，8月份惠安降雨量与30年平均数据偏少86%，晋江偏少52%，南安偏少23%，安溪偏少31%，永春偏少14%，德化偏少28%。9月份降雨量更少，崇武降雨量与30年平均数据偏少93%，晋江偏少85%，南安偏少54%，安溪偏少79%，永春偏少85%，德化偏少95%。全市出现旱情。

据介绍，根据我市干旱监测连旱日数标准（秋冬旱，监测时段：10月11日至来年2月10日），连旱天数大于21天小于30天，属于旱兆；连旱天数大于31天小于50天，属于小旱；连旱天数大于51天小于70天，属于中旱；连旱天数大于71天小于90天，属于大旱；连旱天数大于91天，则属于特旱。

气象台预计，我市秋季（10～11月）总降水量介于45～75毫米，偏少2～4成；冬季（12～2月）总降水量介于120～180毫米，偏少1～2成，局部旱情可能会进一步发展。

部门择机人工增雨

昨天安溪、永春、德化开始下雨，部分中到大雨，局部暴雨。气象部门昨晚抓住有利时机在德化组织开展人工增雨，共发射增雨弹8枚。那么，人工增雨基本原理是什么？需要什么条件呢？

市气象台工作人员介绍，所谓人工增雨，是指人为地对一个地区上空可能下雨或者正在下雨的云层进行影响，从而最大限度地开发云中潜在的降雨资源，增加这个地区的降水量。

合理开发利用空中水资源，想要让不下雨的云降水，最重要的是人工增加足够数量的冰晶。在云中散布大量的冰晶后，由于冰晶表面上的饱和水汽压比水面要低，从而水滴中的水便会自动地蒸发并凝集到冰晶上去。如果冰晶不断地变大，増大到空气的浮力托不住它们的时候，便会降落到地面成为雨或者雪。其实我们可以把云看作是一座座移动水库，如果水库闸门开得小，那么落下来的水就少，这时用人为方法向云中散播催化剂，就可以将水库的闸门开大，流出来的水也就变大了。

具体人工增雨的方法，可以细分为地面和空中两种：地面作业主要是利用火箭、高射炮等工具从地面上发射填装有催化剂的火箭弹和炮弹；空中作业则是直接利用飞机向云层散播催化剂。

“并不是在任何时候向天空中散播催化剂都可以形成降水，必须要具备一定的天气条件才能成功。”比如在晴天或者云层很薄的时候散播催化剂就不具备人增雨的条件。只有在天空中的云系发展到一定厚度，而且云里边要有一定的低于0℃且不结冰的水，云中还要有上升的气流，在这样的条件下，地面发射的火箭弹将催化剂散播到云中的有效部位，才会使得催化剂均匀地散布在云中，最大限度地凝结水滴，就能够起到人工增雨的作用。

（记者吴志明）