遭多方强烈反对，国际足联宣布放弃新商业提案

真正的真正重孩最终主动教育，是教的学放下鸡娃焦虑后，孩子反而主动学习了我儿子上三年级那年，育被我差点把他逼成了仇人。鸡娃焦虑那时候我手机里装了四个打卡软件，困住英语、让孩3d 肉蒲团 下载数学、学习编程、真正重孩最终主动阅读，教的学每天放学后的育被时间精确到分钟。他写作业慢一点，鸡娃焦虑我就开始冷嘲热讽：“你看看隔壁xxx，困住人家早就刷完三套卷子了。让孩”结果呢？学习他越来越磨蹭，一道简单的真正重孩最终主动口算题能盯五分钟，然后抬头问我：“妈妈，我是不是很笨？”我那时候没觉得是我错了，只觉得他不懂事。直到有天晚上，他把数学练习册摔在地上，哭着喊：“你根本不爱我，你就是成人抖音在线网页版进入观看想要一个考满分的机器人！”那声音嘶哑，眼睛红得像兔子。我愣住了，突然发现自己完全不认识眼前这个小孩。后来我读了一些关于儿童发展心理学的研究，才发现自己踩了多大的坑。德西和瑞安的自我决定理论里讲得很清楚，人的内在动机需要三个基本心理需求：自主感、胜任感和归属感。我那种事无巨细的管控，把自主感全掐死了，孩子对学习的感觉从“我想探索”变成了“我要交差”。更让我警醒的是，教育学家阿尔菲·科恩在《奖励的惩罚》里提到，过度的外部压力会显著削弱内在兴趣。一个原本喜欢积木的孩子，你非要用积分卡奖励他搭积木，他最后会变成“没积分就不搭”。我那些催命一样的“快点写”“再刷一页”，本质上就是用焦虑当鞭子，把学习变成了酷刑。17吃瓜网我看过一个有意思的对比实验加拿大心理学家曾经在小学里做过一个研究，把孩子们分成两组玩拼图。一组被告知“拼完有奖励”，另一组就是单纯觉得好玩。结果过了两周，奖励组的孩子明显更不愿意再碰拼图，而兴趣组的孩子还会自发去拼。这不是什么高深道理，人天生就有探索欲，但外部控制会把它覆盖掉。我们鸡娃家长最常犯的错，就是把孩子当成一台需要写入程序的电脑。今天输入“乘法口诀”，明天输入“PET词汇”，以为指令越多，输出越漂亮。可孩子是活人，他有自己的感受和节奏。你越用力，他越觉得自己是在替你活，那凭什么要主动？亚洲中文在线字幕免费观看电视剧尊重不是放任，而是把方向盘还给孩子有一次开家长会，班主任跟我说：“你儿子其实特别有想法，就是不敢说。”我问他为什么，他小声说：“怕说错你骂我。”那一刻我脸红到脖子根。我开始试着改变。不是一下子撒手不管，而是把每天的学习安排变成共同讨论：他自己定每科作业的顺序，写完一项自己打勾周末的复习时间，由他选择是上午还是下午阅读什么书，他可以从我推荐的三本里挑一本做题遇到难题，先自己想十分钟，实在不行再问我刚开始很难受，看着他慢吞吞地排顺序，我心里像猫抓一样，恨不得冲上去把计划表抢过来。但我忍住了。结果很意外，两周后他自己跟我说：“妈妈，我觉得先把数学写完，502886免费版百度怎么装再做语文，因为数学难，做完心里就轻松了。”那一刻我差点哭出来，这比我教他的任何一个方法都有效。焦虑是怎么来的？是我们把“不确定”当成了“危险”很多家长说，我不鸡娃不行啊，别人都在跑。可你仔细想想，真正让你焦虑的不是孩子成绩本身，而是你对未来的恐惧。你怕他考不上好初中，怕他将来平庸，怕你自认为的失败。于是你把恐惧包装成“为他好”，再用情绪强加给孩子。孩子很敏感，他知道你焦虑，但他不知道怎么帮你，只能用拖延和反抗来表达“我压力好大”。心理学上有个著名的“皮格马利翁效应”，说老师对学生的期望会影响学生的表现。但这期望必须是真诚的、正向的。如果你心里觉得“这孩子不催不行”，你传递出来的就是“你不行，所以要我来盯”。孩子接收到的信号不是爱，是不信任。而不信任感会直接摧毁他的胜任感。让孩子主动学习的底层逻辑，其实就是“这事是我的”我后来做了一件很“反人性”的事。期中考试前，我跟儿子说：“这次复习你自己来，妈妈不检查。你需要的资料自己找，不懂的可以问我。考砸了也没关系，那是你的成绩，不是我的。”他非常惊讶，反复确认了三遍：“真的不管我？”我说：“真的，但你要是需要帮助，我随时在。”那一周他反而有点慌，跑来问我：“妈妈，我该复习什么？”我说：“你觉得呢？”他想了半天，居然自己画了一张思维导图，把错题本里的类型整理了一遍。虽然画的歪歪扭扭，但那是他第一次主动规划学习。成绩出来，比上次退了五分，但他没丧气，反而说：“妈妈，我知道我哪里弱了，下次我要在应用题上多练。”那五分换回一个能自我反思的孩子，太值了。当你放下“必然回报”的执念，惊喜反而会来我并不是说完全不管孩子。尊重孩子不等于没有规则，而是规则要一起制定，惩罚可以有，但要让他明白为什么。我们家的规矩是：晚上九点半必须上床，睡前可以看半小时闲书，其他时间自己安排。如果早晨起不来，那自己承担迟到的后果。没有威胁，没有吼叫，只有很平静的后果承担。现在的孩子确实压力很大，但压力不全是坏事。关键是这个压力是他自己选择的，还是大人强加给他的。他自己选了钢琴考级，练琴再累他都愿意；你逼他练，他弹十分钟就喊手疼。同样一件事，动机不同，体验天差地别。有一次我无意中翻到他的作文本，里面写：“我妈妈现在不吼我了，她总是问我怎么想。我觉得学习好像是我自己要干的事，不是她布置的任务。”看完我鼻子一酸。原来孩子什么都懂。写在最后的一点小建议如果你也在鸡娃焦虑里挣扎，别急着自责。改变从来不是一蹴而就的，就像孩子学走路，你总得先松开手，他才能自己站稳。你可以试着从今天开始，把“快去写作业”换成“你今天打算怎么安排”，把“你怎么又错了”换成“这个错有意思，你想聊聊吗”。同样是对待错误，“我早就跟你说过”和“你是怎么想的”带来的效果完全不同。前者把责任推给孩子，后者把思考还给孩子。你看，真正的教育从来不是逼着孩子跑，而是擦亮他内心的火种，让他自己的光旺起来。我不确定我儿子将来能考上什么样的学校，也不确定他会不会成为别人眼里的“优秀学生”。但我知道，他至少不会恨学习，不会觉得活着是为了满足谁的期待。他会在一个又一个普通的下午，想起一道难题时皱着眉头想很久，然后自己翻开书去查，或者在餐桌上眉飞色舞地跟我讲某个历史人物的趣事。这些瞬间，比任何一张满分卷子都让我安心。也许这就是教育的真相：当你从“监工”的位置上走下来，孩子才真正有机会站到“主人”的位置上去。 而那个位置，本来就应该属于他。

晋江国际鞋纺城采购贸易试点运营首月开门红

东南网2月2日讯（福建日报记者 郑璜 通讯员 庄姺 柯珊蓉） 记者从泉州海关获悉，截至1月29日，经泉州海关监管晋江鞋纺城市场采购试点出口货物248票，货值1.58亿元人民币，实现自2020年12月30日正式运营以来开门红。

晋江国际鞋纺城是我省第二家国家级市场采购贸易试点。作为贸易新业态，晋江鞋纺城市场采购贸易以“通关申报便捷、增值税免征不退、多主体收汇”等优势，迅速吸引了200多家企业和商户入驻晋江国际鞋纺城。试点运行首月，主要出口商品为休闲鞋及配件、伞及配件、塑料制品等，主要出口至菲律宾、泰国、印度、厄瓜多尔等国家。

针对市场采购贸易“多品种、小批量、多批次”等特点，泉州海关要依托市场采购综合管理平台、商品认定体系、价格管理体系，实现外贸出口商品在“家门口”一站式快速通关，推动外贸企业充分利用市场采购政策优势开拓海外市场。而且，企业可使用“提前申报”、简化申报等模式，实现市场采购报关单的“秒审”“秒放”，同时对布控报关单实行优先查验等措施，进一步压缩通关时间，提高通关效率。

泉州市技术合同成交金额同比增长近两倍

东南网3月22日讯（福建日报记者 何金） 泉州科技部门发布最新数据显示，2020年，泉州市共登记技术合同317项，成交金额4.07亿元，分别同比增长66.84%和197.08%；吸纳技术1034项，成交金额42.78亿元，分别同比增长36.41%和62.23%。

据了解，泉州市技术合同成交额呈爆发式增长，得益于泉州市促进科技成果转移转化若干优惠政策出台、引进专业机构合作运营泉州科技大市场、技术合同认定登记服务工作不断优化等叠加效应的释放。

泉州市还积极培育科技服务机构。截至目前，泉州全市拥有各级各类科技服务机构25家，其中省级技术转移机构13家，它们已成为泉州促进科技转移转化的生力军。