城区2月份社区卫生考评结果公布

火炬社区东梅社区问题多

泉州网3月20日讯 （记者林福龙 实习生林雅琴 文/图）2月份，城区市考评中心组织对社区的月社市容和环境卫生进行日常、错时、区卫区东区问夜间考评各1期，生考共抽评社区81个（其中71个为常规考评，评火10个为末位必检），炬社gogogo高清在线观看免费百度发现问题792处，梅社其中，题多日常考评共抽评46个社区，城区发现问题428处；错时考评共抽评25个社区，月社发现问题274处；夜间考评共抽评10个社区，区卫区东区问发现问题90处。生考

城区2月社区卫生考评：火炬社区东梅社区问题多

鲤中街道清华社区后城156号前垃圾堆积

按考评成绩排名，评火9.1.无需下载直接进入百度的中心城区第一名开发区89.60分，炬社第二名鲤城区86.10分，梅社第三名丰泽区85.00分；次中心城区第一名泉港区86.14分,第二名洛江区84.40分，第三名丰泽区77.09分，第四名鲤城区72.83分。

中心城区整体卫生情况良好，黄色软件91其中鲤城区鲤中街道升平社区考评成绩以97分名列第一。但仍有个别社区保洁问题较多，如鲤城区鲤中街道升文社区垃圾清运不及时，导致多处垃圾堆积；临江街道聚宝社区存在多处杂物乱堆放、废弃石块未清理、建筑垃圾未清理等问题，网站成人感观较差；丰泽区东海街道近半年来整体情况不容乐观，多个社区处于全市末位，其中东梅社区考评成绩仅为69分，存在多处垃圾未及时清理、保洁不到位、卫生死角等多类问题；丰泽街道东涂社区地面油污、91n.c污水横流、废弃物未及时清理、建筑垃圾堆积、杂物乱堆放、保洁不到位等保洁问题频现，整体感观较差；泉州开发区第一片区沿街存在多处地面脏污（垃圾桶周边地面油污）；第二片区及第四片区均发现建筑垃圾堆积等问题。

城区2月社区卫生考评：火炬社区东梅社区问题多

鲤中街道新峰社区三朝巷34号前建筑垃圾堆积

次中心城区整体成绩及整体感观与中心城区相差较大，保洁问题频现。其中，鲤城区江南街道火炬社区仅63分，存在多处保洁不到位及垃圾堆积问题；亭店社区闲置空地常发现卫生死角问题，与晋江池店镇清濛村交界处卫生状况很差；浮桥街道浮桥社区、新步社区闲置空地保洁较为薄弱，且存在多处垃圾不入围现象；丰泽区北峰街道招贤社区内房前屋后为保洁薄弱区域，存在多处卫生死角、保洁不到位等问题；清源街道清源农场首次纳入社区考评，发现问题较多，存在多处卫生死角、垃圾堆积、废弃物未清理等；洛江区万安街道杏宅社区房前屋后多处保洁不到位、卫生死角等；双阳街道新峰社区存在垃圾堆积及“牛皮癣”等问题；泉港区后龙镇柳亭社区存在多处袋装垃圾未及时清理及卫生死角问题；峰尾镇联岩村“牛皮癣”问题较为突出等。

安溪铁观音茶文化系统申报全球重要农业文化遗产

记者从安溪县有关部门了解到，当地正稳步推进安溪铁观音茶文化系统申报全球重要农业文化遗产。

早在2002年，联合国粮农组织（FAO）发起了“全球重要农业文化遗产”保护项目，旨在建立全球重要农业文化遗产及其有关的景观、生物多样性、知识和文化保护体系。与一般文化遗产有所不同，农业文化遗产是一个开放、动态的系统，在保护过程中，既要对传统生产方式、传统物种等遗传资源进行保护，也要让当地经济有所发展、百姓生活有所提高。

安溪铁观音茶文化系统是以传统铁观音品种选育、种植栽培、植保管理、采制工艺和茶文化为核心的农业生产系统，以及该系统在生产过程中孕育的生物多样性，发挥的生态系统功能，呈现的人文和自然景观特征。该系统的核心区位于安溪县西坪镇，包括松岩、尧山、尧阳、上尧、南阳5个村。

2014年5月，农业部公布安溪铁观音茶文化系统为第二批中国重要农业文化遗产之一。今年1月，“福建安溪铁观音茶文化系统”申报“全球重要农业文化遗产”工作正式启动。当前，申报工作有序开展，“福建安溪铁观音茶文化系统”已进入申报“全球重要农业文化遗产”的预备名单。（记者陈林森 通讯员李振辉 林百兰）

泉州退休教师痴爱灯谜65载 创作近8000条灯谜

原标题：退休教师痴爱灯谜65载 创作近8000条灯谜

他最大的愿望就是灯谜可以走进课堂，使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。

他是安溪的一名小学退休老师，从10岁开始接触灯谜。多年来，他创作了七八千条灯谜，其中有2000多条围绕安溪的茶文化、名胜古迹、风土人情等。他还发起成立了县灯谜协会，其最大愿望就是灯谜可以走进课堂，使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。他就是今年75岁的谢玉明。

□记者 吴志明 通讯员 洪金示 文/图

泉州退休教师痴爱灯谜65载 创作近8000条灯谜

75岁的谢玉明从10岁开始接触灯谜

缘起 猜中谜底埋下兴趣种子

“小时候很喜欢猜灯谜，每次有活动，我都会前往观看、学习。”谢玉明出生于1945年。他介绍，上世纪五十年代，大家没有过多的娱乐节目，而灯谜以其雅俗共赏的特点，成为当时最受欢迎的活动之一。

他记得，当时安溪城区街道有一家缝纫店，老板叫吴开甫，是灯谜高手，经常开展灯谜活动吸引居民参与。“咬掉一口，打一个字。”年幼的谢玉明随口说出谜底——“交”字时，吴开甫先生奖励他一本簿子。“当时甭提多高兴了。”谢玉明还清楚记得第一次猜中谜底的情景。就这样，兴趣的种子在他的心里生根、发芽。

1979年国庆节，在安溪县实验小学（原人民小学）任教的谢玉明和搭档陈江水老师受安溪县文化馆所托，在城区开展灯谜活动，这古老的灯谜又焕发了青春，成为茶乡人民年节、喜庆时不可或缺的娱乐大餐。

创作 灯谜结合安溪本土特色

涉及谜事多年，谢玉明从一名灯谜“票友”，转变成了灯谜创作者。教学之余，他用心研究灯谜的谜格和创作技艺。他说，灯谜包罗万象，博古通今，上至天文，下至地理，哪方面的知识都能制成灯谜。

“灯谜文化长盛不衰，秘诀在于‘泥土’气息和本土特色。所以必须围绕安溪的茶文化、名胜古迹、风土人情等来创作。”谢玉明说，2013年首届中国茶配套商品交易会期间，他和灯谜协会的理事们齐心创作了2000多条茶文化灯谜，连续开展八天的灯谜活动，吸引大批谜友参与。

谢玉明说，灯谜猜法有会意、象形、增损、别解等20多种方法。“谜贵别解”，别解方显谜味。在灯谜中凡是谜面上有的字，在谜底中不能再出现，否则称为“露春”。命题的灯谜创作，需要综合诗词、象形等多种元素创作，而没有命题的灯谜有时来自于灵感。不论何时有了奇思妙想，他都会马上分门别类地记录下来。

愿望 期盼猜灯谜进入课堂

“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”30多年来，谢玉明致力于推动本土谜坛文化的发展。为了吸引更多茶乡人参与，1988年9月，谢玉明发起成立安溪县灯谜协会。自成立以来，谢玉明与协会的会员们，精心组织创作，编写灯谜，开展活动。

“灯谜进课堂，是培养灯谜接班人、保护和传承灯谜文化的最好平台。近年来，我们先后在25所中小学设立灯谜教育基地，开设灯谜校本课程，请谜友定期讲课，发掘、培养灯谜创作的苗子。”谢玉明说，他在学校教书时，常把教学与猜灯谜相结合，遇到学生写了错别字，他就编写谜面，让学生牢记正确写法。讲课之余，出几条灯谜给学生猜，很受学生欢迎。

“灯谜创作和猜射都和汉字的多形、多音、多义密切相关，这样可以激发小孩子对语文学习的浓厚兴趣，对开发智力很有好处，也能使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。”谢玉明说。