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二胎妈妈的胎妈必修课:学会培养阅读习惯,你会让孩子更自信当妈前,必修我以为“自信”是课学夸出来的。当妈后,养阅尤其是读习生了老二,我才发现自信这东西,惯会更自
17被嗯啊大巴在线靠嘴皮子夸没用,让孩得靠孩子自己“心里有底”。胎妈而阅读,必修就是课学那个让心里有底的最便宜、最有效的养阅路径。今天不说虚的读习,就聊聊我怎么从一个一陪读就犯困的惯会更自妈妈,变成一个每天不读书就浑身难受的让孩二胎妈,以及我观察到的胎妈那些关于阅读和自信的客观事实。阅读到底做了什么?让孩子觉得自己“行”先说个心理学名词,叫自我效能感。这是班杜拉提出的,意思是“我觉得自己能搞定这件事”的信念。自信不是“我很棒”这种模糊感觉,而是“我能应对挑战”的具体判断。阅读恰恰是提升自我效能感的最直接方式。你想想,孩子读了一本关于恐龙的书,下次去博物馆,他指着腕龙说“这是吃草的,脖子最长”。旁边大人惊讶,他眼睛发光——那一刻,他心里会想:“我知道别人不知道的
行情网站百度搜索东西,我挺厉害。”这种“我知道”带来的底气,比一百句“你真棒”都管用。从认知科学角度看,阅读就是在给大脑“喂信息”。孩子读得越多,背景知识越厚。美国教育家赫希在《知识匮乏》里提出过一个观点:阅读理解力很大程度取决于背景知识,而不是智商。背景知识多的孩子,上课更容易听懂,听别人聊天更能接上话,这种“参与感”会反过来强化他们的社交自信。举个例子:我老大一年级时,班里聊“为什么天空是蓝色的”。其他孩子只会说“因为天就是蓝的”,我儿子因为看过一本《自然科学绘本》,能说出“光散射”三个字——虽然说得不完整,但老师表扬了他,从那以后他上科学课都特别积极。所以,阅读不是直接教孩子“你要自信”,而是通过一次次“我知道”“我能做到”的瞬间,让孩子自己长出自信。二胎家庭里的“不公平”,反而让我发现差距我家老大是女儿,老二是儿子。女儿从小我陪读多,儿子因为照顾不过来,
91视频不用下载直接观看很多时候是放养。结果就是:女儿四岁时能自己翻绘本,复述故事;儿子四岁时只对车标感兴趣,一拿绘本就跑。起初我以为是性格差异。但后来我做了个小实验:每天固定给儿子读15分钟,只读他喜欢的《汽车总动员》贴纸书,坚持了两个月,变化出现了——他开始主动问我“这个字是什么”,开始在我忙的时候自己拿一本书假装看。最明显的是,他上幼儿园时敢于举手回答问题了。老师反馈说,他比以前“敢说话了”。这个变化让我确认:阅读习惯不是天赋,是后天积累。老二起步晚,但追赶速度很快。关键在于,他通过阅读获得了那个主题的“专家感”——他认得所有汽车标志,连我不认识的冷门牌子他都知道。这份“专家感”,就是自信的燃料。所以别说什么“我家孩子不是看书那块料”,没有这回事。只是你没找到他愿意读的那个“点”。养成阅读习惯的三个“反常识”方法很多妈妈一说到阅读习惯,就想到“每天定时读绘本”。我也想,
91免费视频18但二胎妈妈的现实是:老大要辅导作业,老二在哭,老公在加班,你连上厕所都得带个娃。定时定点根本做不到。后来我换了思路,发现有三件事比“坚持”更重要。1. 把书“扔”得到处都是我家沙发上、茶几上、玩具箱旁边,甚至卫生间里都有书。不是为了好看,是为了让孩子随手就能抓住一本。心理学上有个“目之所及”效应——越容易接触到的物品,被使用的概率越高。育儿书《朗读手册》里也提到,家里图书的数量和摆放位置,比陪伴阅读的时间更能预测孩子的阅读水平。我的实操经验:不要在书架上放整齐的书,要把书摊开,封面朝上。孩子看见封面,就会被吸引。绘本《好饿的毛毛虫》被我放在餐椅上,老二每次等饭时都会翻两页,后来他甚至能背出里面的句子。2. 允许“读不完”和“乱翻”以前我总觉得,读书就得从第一页读到最后一页。后来发现这是
男生和女生一起进房间做差差差的事扼杀兴趣的元凶。孩子是“跳跃式阅读”的,他可能只对某一页感兴趣,翻来覆去地看,其他页根本不碰。这在大人眼里像是“没好好读”,实际上这正是孩子在深度学习。老大四岁时,有一本《揭秘太空》的书,她只看“黑洞”那一页,整整一周。我一度怀疑她是不是有问题。后来她告诉我:“妈妈,黑洞会把吸进去的东西挤成面条吗?”——她在思考,比看完一整本书有价值多了。所以,别要求孩子“把书看完”。读一半,跳着读,只看图,都算阅读。孩子没有被强迫,反而更容易留下来。3. 用“问题”代替“讲述”费曼学习法说,最好的学习方法就是“用自己的话讲给别人听”。但孩子不喜欢你考他“这个故事讲了什么”,会让他有压力。换个方式,用“提问”引导他思考,而不是让他复述。比如读《三只小猪》时,我会问:“大灰狼为什么吹不倒砖房?”儿子会说“因为砖房硬”。我又问:“那如果你是第三只小猪,你会盖什么房子?”他想了半天说:“盖个地下有秘密通道的,狼一进来就掉下去。”——你看,他开始创造性地思考了。这种“动脑筋”的过程,比单纯的“听懂”更能提升自信,因为他的思路得到了认可。你常做的两件事,正在悄悄杀死孩子的阅读热情踩过坑才知道,有些“好心”其实在帮倒忙。我用表格列一下,省得大家再犯。常见做法孩子的真实体验建议替换方案读完一本书,非要让孩子复述内容压力大,觉得阅读是一项“测试”你自己先复述一遍,然后说“我讲得怎么样?你帮妈妈补充一下吧”指着字让孩子认,读错就纠正紧张,怕读错,不敢大声读你先指着字慢读,让他跟着你的声音看字,自然积累只买“有用”的书,不买漫画/绘本觉得读书无聊,没意思允许他读“没营养”但感兴趣的书,比如《植物大战僵尸》漫画,先建立“读书=快乐”的联结规定每天必须读20分钟把阅读变成任务,产生逆反心理改为“今天你想读几页?”哪怕只读一页,也夸“你今天读了耶”最关键的误区是:把阅读和识字挂钩。很多妈妈想让孩子早点自主阅读,于是逼着认字,结果孩子光顾着认字,理解不了意思,反而讨厌读书。阅读能力不等于识字量,是“理解”和“联想”的能力。绘本《野兽国》字很少,但孩子能从画面里读出情绪,这比认几百个字重要得多。二胎妈妈的时间管理:不陪读,也能培养出小书虫有妈妈说:“我也知道阅读好,但老大要陪睡,老二要喂奶,我连自己洗脸的时间都没有。”我特别理解。我家两个孩子间隔两岁半,有一阵子我也快崩溃了。后来我想通了一件事:培养阅读习惯,不需要你“全程陪同”,只需要你做一个“有心机的懒妈妈”。利用“老二睡觉,老大充电”的碎片时间老二每天午睡两小时,那是我和老大唯一的独处时间。我没有用来教作业,而是靠在沙发上,各自拿一本书看。我看我的育儿书,他看他的《神奇校车》。偶尔他会问我:“妈妈,为什么火山会喷发?”我就和他一起翻书找答案。这种“并肩阅读”的半小时,比刻意“陪读”的效果好得多,因为他看到妈妈也在读书,就觉得读书是件自然的事。音频故事是二胎妈妈的“隐形帮手”当你累得不想张嘴时,打开音频故事。老大的时候我有点排斥,觉得那是偷懒。后来发现,孩子听故事时,脑子里会自己构建画面。这在心理学上叫“视觉化能力”,是深度阅读的基础。老二现在听着《西游记》就能安静半小时,而我只需要坐在旁边陪着他,偶尔关掉声音问他“刚才发生了什么”,他就能用自己的话讲出来——这既训练了表达能力,又增强了“我能讲故事”的自信。把“电视时间”变成“二选一”我没禁止孩子看电视,但我会问他:“你想看动画片,还是想听妈妈讲两本绘本?”大多数时候,孩子会选绘本,因为那是我们俩的互动时间。关键不是强迫,而是提供选择权。当孩子自己选了阅读,他的主动性会高很多。那些看起来不自信的孩子,往往缺的不是夸奖,而是“我知道”我见过一些孩子,明明很优秀,却总说自己不行。后来发现,这种孩子通常被保护得太好,或者被表扬得太空。比如“宝宝真聪明”“真棒”,这种泛泛的夸奖,孩子听多了会觉得“我没做过什么值得夸的事”。而阅读带来的自信是实实在在的:他能告诉你恐龙分食草和食肉,他知道毛毛虫最终会变成蝴蝶,他能给小朋友讲出《西游记》里的妖怪名字——这些“冷知识”是他自己的弹药库。有一次我儿子在小区里跟别的孩子说:“你踩到蜗牛了,蜗牛有上万颗牙齿。”其他孩子一脸崇拜,他得意地看了我一眼。那一刻,我彻底明白了:自信不是“我觉得自己好”,而是“我真的知道一些东西,别的小朋友不知道”。这种成就感,会推着他去探索更多知识,形成正向循环。所以,别再纠结“我家孩子是不是不够自信”了。与其每天对孩子喊“你要自信”,不如带着他多读几本书。当他的小脑袋里装满了“我知道为什么”“我知道是什么”的时候,你根本不需要告诉他什么叫自信,他自然就是自信的。好了,今天先聊到这。我家老二刚才跑过来,举着那本《猜猜我有多爱你》蹭我胳膊。我得去给他读第不知道多少遍了——说实话我现在闭着眼睛都能背出来,但你知道为什么我还愿意读吗?因为他每次听的时候,都会学着兔子妈妈张开手臂,然后问我:“妈妈,我对你的爱有这么多!”——这种时刻,比任何育儿理论都管用。咱们当妈的,都有各自的难处。但培养阅读习惯这件事,真的是我跟孩子之间的“低成本高回报”投资。希望我的经历,能给你一点实在的参考。就这样,我讲故事去了。
帮好歌找到更多听众
文 依
日前,“声生”2023快手音乐生态大会在京举行。现场发布的《2023快手音乐生态数据报告》显示,全年有3.4亿快手用户发布了106亿条音乐视频,视频播放量近20万亿次,其中爆款歌曲的播放量达到3864亿次。
快手科技运营副总裁、快手作者与内容生态业务部负责人黄咪咪表示,许多快手用户是深度的音乐兴趣用户,对音乐具有强烈需求。“快手为音乐创作者提供了更多机会,有助于建立平台、创作者和用户之间更深的连接。”
中国演出行业协会副会长兼秘书长潘燕认为,快手作为高日活的网络平台和网络音乐传播、宣传的重要出口,伴随短视频背景音乐的高频使用,可以让一首歌曲的传播速度和广度成几何倍数增长,在新媒体传播时代能帮助好歌找到更多听众。“我们在快手可以看到越来越多将传统音乐元素与流行热点相结合的作品,如不少用户以传统戏曲、民族器乐的演出形式,对热门歌曲进行改编演唱、演奏,用跨界融合的创意刷新了大众对传统文化的认知和理解。”她说。
2023年,快手共合作了超过1000家版权公司,曲库中积累了千万首歌曲,线上活动播放量超过1000亿次,投稿参与作品达500万首以上。随着快手的音乐氛围越来越浓厚,音乐消费的潜能和动力也不断凸显。来自环球、联合音乐、人见人爱等版权公司的代表表示,通过与快手合作,他们能够在一线了解到用户的喜好和作品的热度,及时反馈和指导创作者更高效地满足高频用户的需求。快手音乐中心负责人于蓝透露,2023年,快手累计已为30家版权方促成了歌曲商业化场景合作,版权方音乐结算的总金额同比上涨15.5%。
2022年,快手推出“破晓计划”和“寻找宝藏音乐人”计划并举办快手音乐人年终盛典,使一大批快手音乐人完成了从“素人”到“红人”的蜕变。中国音像与数字出版协会数字音乐工作委员会副秘书长班志远指出,快手等平台让音乐人和音乐作品更容易被发现、传播,同时也为音乐人和音乐作品提供了新的创作、表演方式以及新的收入来源。快手音乐人陈艺鹏以演唱富有中国风的粤曲而广为人知,现代电子乐器和民乐乐器相融合的伴奏方式,让陈艺鹏的演唱既有流行音乐的节奏感,又保留了一丝古韵。“快手聚集了一大批优秀的音乐人和热爱传统艺术的听众。通过这个平台,我能够更好地传播粤曲,让更多人了解和喜爱这门艺术。”陈艺鹏说。
于蓝宣布,2024年,快手将在保障音乐版权结算的基础上,推出全新的激励计划,提升优质授权内容的收入占比,通过“π”计划,与各音乐内容方联合打造爆款歌曲,探索并丰富快手的音乐内容空间。此外,快手将从短视频生态出发,打造更适合音乐人的成长土壤,依托智能算法和音乐大模型,预测和挖掘具有爆款潜质的歌曲,帮助创作者更好地创作好歌、热歌。
[ 责编:张晓荣 ] 阅读剩余全文()
罗畅《行者无疆》 闯天涯也不忘叫《秀美纳溪》的故乡
好消息!原创歌手罗畅这一连就是三首歌曲的发,这怕真是要把歌迷的耳朵听怀孕啊!这不,新歌《你心中有鬼》刚上线,这又来了两首《行者无疆》和《秀美纳溪》,《秀美纳溪》由罗畅和李光耀作词,罗畅和张赛作曲,同样由泸州蜀韵文化传播有限公司荣誉出品。
歌曲《行者无疆》主歌部分是对西藏巍巍高原大美风光自然景观的由衷赞美,以及对西藏的美好向往;副歌部分使感情得到进一步的升华,反复吟唱“辽阔的草场行者无疆, 连绵的群山行者无疆”,高高在上的幸福天堂,远离喧嚣的世外桃源,许多人心底许下一个心愿祈盼有朝一日亲眼相见。
西藏是一是很多人心向往的地方,通过《行者无疆》这样歌曲的创作,也表达了词曲作者对西藏,对远方,对未知的美好生活的向往。
而《秀美纳溪》这首歌是歌手罗畅在外打工多年后,回到家乡,看到家乡发生了翻天覆地的变化,有感而生,把自己对家乡的眷念,和情怀融入歌中。抒发了自己对家乡热爱。不管是《行者无疆》还是《秀美纳溪》,都表现出罗畅对生活和远方、对家乡的热爱,常说的乡愁乡愁,最能在他的这两首歌曲中体现。
情歌无数,但一个歌手能走出情歌的范畴,唱这样没有商业价值的歌曲是很难得的,这也可以看出罗畅内心世界的那份洁净和那份纯粹。
这两首歌有着满满的整能量,给人一种积极向上的感觉。愿歌手罗畅的声音可以带给你愉快和美好!期待精彩。
https://music.yule.sohu.com/20180416/n535001466.shtml music.yule.sohu.com true 搜狐娱乐 https://music.yule.sohu.com/20180416/n535001466.shtml report 1359 好消息!原创歌手罗畅这一连就是三首歌曲的发,这怕真是要把歌迷的耳朵听怀孕啊!这不,新歌《你心中有鬼》刚上线,这又来了两首《行者无疆》和《秀美纳溪》,《秀美纳溪》 (责任编辑:董文 UK026)
二胎妈妈的胎妈必修课:学会培养阅读习惯,你会让孩子更自信当妈前,必修我以为“自信”是课学夸出来的。当妈后,养阅尤其是读习生了老二,我才发现自信这东西,惯会更自
17被嗯啊大巴在线靠嘴皮子夸没用,让孩得靠孩子自己“心里有底”。胎妈而阅读,必修就是课学那个让心里有底的最便宜、最有效的养阅路径。今天不说虚的读习,就聊聊我怎么从一个一陪读就犯困的惯会更自妈妈,变成一个每天不读书就浑身难受的让孩二胎妈,以及我观察到的胎妈那些关于阅读和自信的客观事实。阅读到底做了什么?让孩子觉得自己“行”先说个心理学名词,叫自我效能感。这是班杜拉提出的,意思是“我觉得自己能搞定这件事”的信念。自信不是“我很棒”这种模糊感觉,而是“我能应对挑战”的具体判断。阅读恰恰是提升自我效能感的最直接方式。你想想,孩子读了一本关于恐龙的书,下次去博物馆,他指着腕龙说“这是吃草的,脖子最长”。旁边大人惊讶,他眼睛发光——那一刻,他心里会想:“我知道别人不知道的
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91视频不用下载直接观看很多时候是放养。结果就是:女儿四岁时能自己翻绘本,复述故事;儿子四岁时只对车标感兴趣,一拿绘本就跑。起初我以为是性格差异。但后来我做了个小实验:每天固定给儿子读15分钟,只读他喜欢的《汽车总动员》贴纸书,坚持了两个月,变化出现了——他开始主动问我“这个字是什么”,开始在我忙的时候自己拿一本书假装看。最明显的是,他上幼儿园时敢于举手回答问题了。老师反馈说,他比以前“敢说话了”。这个变化让我确认:阅读习惯不是天赋,是后天积累。老二起步晚,但追赶速度很快。关键在于,他通过阅读获得了那个主题的“专家感”——他认得所有汽车标志,连我不认识的冷门牌子他都知道。这份“专家感”,就是自信的燃料。所以别说什么“我家孩子不是看书那块料”,没有这回事。只是你没找到他愿意读的那个“点”。养成阅读习惯的三个“反常识”方法很多妈妈一说到阅读习惯,就想到“每天定时读绘本”。我也想,
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男生和女生一起进房间做差差差的事扼杀兴趣的元凶。孩子是“跳跃式阅读”的,他可能只对某一页感兴趣,翻来覆去地看,其他页根本不碰。这在大人眼里像是“没好好读”,实际上这正是孩子在深度学习。老大四岁时,有一本《揭秘太空》的书,她只看“黑洞”那一页,整整一周。我一度怀疑她是不是有问题。后来她告诉我:“妈妈,黑洞会把吸进去的东西挤成面条吗?”——她在思考,比看完一整本书有价值多了。所以,别要求孩子“把书看完”。读一半,跳着读,只看图,都算阅读。孩子没有被强迫,反而更容易留下来。3. 用“问题”代替“讲述”费曼学习法说,最好的学习方法就是“用自己的话讲给别人听”。但孩子不喜欢你考他“这个故事讲了什么”,会让他有压力。换个方式,用“提问”引导他思考,而不是让他复述。比如读《三只小猪》时,我会问:“大灰狼为什么吹不倒砖房?”儿子会说“因为砖房硬”。我又问:“那如果你是第三只小猪,你会盖什么房子?”他想了半天说:“盖个地下有秘密通道的,狼一进来就掉下去。”——你看,他开始创造性地思考了。这种“动脑筋”的过程,比单纯的“听懂”更能提升自信,因为他的思路得到了认可。你常做的两件事,正在悄悄杀死孩子的阅读热情踩过坑才知道,有些“好心”其实在帮倒忙。我用表格列一下,省得大家再犯。常见做法孩子的真实体验建议替换方案读完一本书,非要让孩子复述内容压力大,觉得阅读是一项“测试”你自己先复述一遍,然后说“我讲得怎么样?你帮妈妈补充一下吧”指着字让孩子认,读错就纠正紧张,怕读错,不敢大声读你先指着字慢读,让他跟着你的声音看字,自然积累只买“有用”的书,不买漫画/绘本觉得读书无聊,没意思允许他读“没营养”但感兴趣的书,比如《植物大战僵尸》漫画,先建立“读书=快乐”的联结规定每天必须读20分钟把阅读变成任务,产生逆反心理改为“今天你想读几页?”哪怕只读一页,也夸“你今天读了耶”最关键的误区是:把阅读和识字挂钩。很多妈妈想让孩子早点自主阅读,于是逼着认字,结果孩子光顾着认字,理解不了意思,反而讨厌读书。阅读能力不等于识字量,是“理解”和“联想”的能力。绘本《野兽国》字很少,但孩子能从画面里读出情绪,这比认几百个字重要得多。二胎妈妈的时间管理:不陪读,也能培养出小书虫有妈妈说:“我也知道阅读好,但老大要陪睡,老二要喂奶,我连自己洗脸的时间都没有。”我特别理解。我家两个孩子间隔两岁半,有一阵子我也快崩溃了。后来我想通了一件事:培养阅读习惯,不需要你“全程陪同”,只需要你做一个“有心机的懒妈妈”。利用“老二睡觉,老大充电”的碎片时间老二每天午睡两小时,那是我和老大唯一的独处时间。我没有用来教作业,而是靠在沙发上,各自拿一本书看。我看我的育儿书,他看他的《神奇校车》。偶尔他会问我:“妈妈,为什么火山会喷发?”我就和他一起翻书找答案。这种“并肩阅读”的半小时,比刻意“陪读”的效果好得多,因为他看到妈妈也在读书,就觉得读书是件自然的事。音频故事是二胎妈妈的“隐形帮手”当你累得不想张嘴时,打开音频故事。老大的时候我有点排斥,觉得那是偷懒。后来发现,孩子听故事时,脑子里会自己构建画面。这在心理学上叫“视觉化能力”,是深度阅读的基础。老二现在听着《西游记》就能安静半小时,而我只需要坐在旁边陪着他,偶尔关掉声音问他“刚才发生了什么”,他就能用自己的话讲出来——这既训练了表达能力,又增强了“我能讲故事”的自信。把“电视时间”变成“二选一”我没禁止孩子看电视,但我会问他:“你想看动画片,还是想听妈妈讲两本绘本?”大多数时候,孩子会选绘本,因为那是我们俩的互动时间。关键不是强迫,而是提供选择权。当孩子自己选了阅读,他的主动性会高很多。那些看起来不自信的孩子,往往缺的不是夸奖,而是“我知道”我见过一些孩子,明明很优秀,却总说自己不行。后来发现,这种孩子通常被保护得太好,或者被表扬得太空。比如“宝宝真聪明”“真棒”,这种泛泛的夸奖,孩子听多了会觉得“我没做过什么值得夸的事”。而阅读带来的自信是实实在在的:他能告诉你恐龙分食草和食肉,他知道毛毛虫最终会变成蝴蝶,他能给小朋友讲出《西游记》里的妖怪名字——这些“冷知识”是他自己的弹药库。有一次我儿子在小区里跟别的孩子说:“你踩到蜗牛了,蜗牛有上万颗牙齿。”其他孩子一脸崇拜,他得意地看了我一眼。那一刻,我彻底明白了:自信不是“我觉得自己好”,而是“我真的知道一些东西,别的小朋友不知道”。这种成就感,会推着他去探索更多知识,形成正向循环。所以,别再纠结“我家孩子是不是不够自信”了。与其每天对孩子喊“你要自信”,不如带着他多读几本书。当他的小脑袋里装满了“我知道为什么”“我知道是什么”的时候,你根本不需要告诉他什么叫自信,他自然就是自信的。好了,今天先聊到这。我家老二刚才跑过来,举着那本《猜猜我有多爱你》蹭我胳膊。我得去给他读第不知道多少遍了——说实话我现在闭着眼睛都能背出来,但你知道为什么我还愿意读吗?因为他每次听的时候,都会学着兔子妈妈张开手臂,然后问我:“妈妈,我对你的爱有这么多!”——这种时刻,比任何育儿理论都管用。咱们当妈的,都有各自的难处。但培养阅读习惯这件事,真的是我跟孩子之间的“低成本高回报”投资。希望我的经历,能给你一点实在的参考。就这样,我讲故事去了。

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