44.17秒夺欧洲第三冠仅1.4万人观赛 名将呼吁：别再抨击田径

一张A4纸折成小船，做中学学生们反复测试不同折法，将何看谁的重塑中载重量更大；校园种植园里，薄荷、学科学教艾草迎风生长，做中学孩子们捧着《本草纲目》比对药材功效……这些充满探究味的将何成人免费场景，正是重塑中河北省霸州市中小学科学教育的日常。

　　近年来，学科学教随着教育教学改革深入推进，做中学我国中小学科学教育不断展现新面貌。将何但在一些课堂里，重塑中“黑板上画实验、学科学教试卷上考原理”的做中学现象仍然存在，学生动手探究的将何机会依旧比较缺乏。

　　近日，重塑中教育部印发《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》，部署开展科学教育“做中学”领航行动。指南指出，成人网站进入领航行动将以学生为主体、以兴趣为导向、以实践为路径，聚焦加强科学探究实践，推动科学教育育人方式变革，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，回答好科学教育加法“加什么、怎么加”的问题。

　　兴趣升华为志趣的制度化路径

　　关于中小学科学教育，北京师范大学党委书记程建平观察到，长期以来，中小学科学教育存在重知识结论、轻探究过程，重课堂讲授、轻动手实践，成人视频免费重纸笔解题、轻创新创造的问题。“学生被动接收理论知识，缺少从真实问题出发完整开展探究实践的机会，难以培育适配高水平科技自立自强时代需求的科学素养。”程建平说。

　　教育部印发指南，明确领航行动重在对科学类课程进行深化、整合与拓展，聚焦真实问题，引导广大学生关注生产生活实际，了解科技发展变化，开展跨学科探究实践，让学生掌握科学方法，发展科学思维能力，全面提升科学素养。

　　在上海科技馆馆长倪闽景看来，荷花1777.百度指南可贵之处在于没有把“做中学”窄化为“多开几节实验课”或“把演示实验改成分组实验”，而是要让学生从真实生活问题中提出驱动性问题，引导学生“像科学家一样思考，像工程师一样实践”。

　　“更值得肯定的是指南的学段梯度设计。”倪闽景表示，“小学要求从身边现象提问题、识别变量、制作简易作品，初中进阶为从真实情境提出问题和假设、控制变量、多学科整合、迭代改进等。这个螺旋上升的素养阶梯，尊重了儿童认知发展规律——先保护好奇心与想象力，再逐步沉淀为科学思维方法和严谨态度，最终内化为科技报国的不撸帝下载价值认同。这正是把兴趣升华为志趣的制度化路径。”

　　六大主题打破学科壁垒

　　记者发现，为便于开展实施，指南提供了生命健康、生态环境、地球奥秘、航空航天、新兴产业、人工智能等六大主题示例和任务示例，供地方和学校参考。

　　“指南围绕六大主题设计探究任务，打破科学、物理、化学、生物学、地理、信息科技、劳动等学科边界，实现多学科知识在真实任务中的融合运用，每一类主题均承载清晰的育人指向。”程建平表示。

　　“指南提供的任务示例，把抽象科学知识转化为学生可感可触的真实议题。”云南省曲靖市第二小学校长李青霖表示，“例如，抗击健康隐形‘入侵者’这一示例，与学生每天需要洗手这件日常小事紧密相关，在动手实践过程中帮助学生理解微生物与健康的关系，树立科学卫生观念与健康守护责任意识。”

　　围绕人工智能在学生学习生活场景中的应用，指南提出要结合信息科技课程“人工智能与智慧社会”等内容，设计认识人工智能、智能传播、智能识别、智能规划等科学探究实践任务，提升学生数字意识、协同计算思维、数智化学习与创新、智慧社会责任等素养，了解人工智能带来的伦理与安全挑战，掌握安全规范使用人工智能的手段和方法，增强适应智能时代的能力。

　　看到文件凸显了“科技教育与人文教育协同”的新理念，倪闽景特别欣喜。“人工智能主题要求学生不仅会用AI工具，更要理解算法伦理与安全挑战；航空航天主题强调空天报国、空天强国情怀；地球奥秘与生态环境主题渗透国家资源安全意识——科学教育从来不只是育才，更是育人。”

　　多措并举为科学教育松绑赋能

　　在课程实施规划上，指南要求，在严格执行义务教育课程方案总体要求并保持课时总量不变的基础上，4至9年级统筹使用科学类课程中的跨学科主题学习课时，以及综合实践活动、地方课程及校本课程等课时，采取集中或分散的方式灵活安排，确保每个学生每学期完成不少于1个任务且不少于4课时；1至3年级完成科学课程规定的探究实践活动即可，不另作要求。

　　在评价方式上，指南提出坚持评价主体多元，充分发挥教师、学生等参与评价的积极性，注重学生自评与同伴互评相结合。同时，提出用好评价结果，将科学探究实践表现性评价以纪实性方式记录，纳入学生综合素质评价档案，不另作考试要求。

　　“这四个‘不’——不增量、不另起炉灶、不纸笔测试、不走过场考试——恰恰是给基层学校松绑。”倪闽景指出，“科学教育加法的‘加’，不是简单叠加课时与负担，这也是领航行动的核心要义。”

　　在配套资源与社会协同上，指南明确各地要组织高等学校、科研院所、教科研机构等专业力量，基于本地实际，围绕科学探究实践主题任务的设计与实施等开发指导手册、工具包、安全操作指南等多种类型资源，为一线教学提供支撑；同时提出各地要建立健全协同机制，实现科学教育资源供给和学校需求相匹配。

　　“指南的印发，为中小学科学教育提质升级明确了路径方法。我们将聚力打通科学教育‘做中学’最后一公里，着力培育学生的科学素养与责任担当，为教育强国建设筑牢基础教育根基。”李青霖深感振奋。

欧阳娜娜空降酷狗《解忧电台》 发声疗愈“空巢青年”孤独心灵

　　不知从何时开始，“空巢青年”已成为广大孤身前往一线城市打拼的80/90后的代名词。今年初，突如其来的疫情对生活、社交产生的种种限制让这些“空巢青年”被进一步分割成一个个“孤岛”，这使得他们面对压力时的无力感陡然倍增。有见及此，酷狗音乐与中国青年报联合打造的年度青年焦虑治愈类主题音频节目《解忧电台》迎来了第九期节目《空巢不空心，愿你心有阳光，无惧孤单》，分享嘉宾欧阳娜娜针对“空巢青年”话题温暖发声，用充满亲和力的声音分享打败孤独的小妙招，治愈城市中每一颗孤独心灵。

　　说到目前深受欢迎的小花，欧阳娜娜是其中一人，一方面年轻大提琴家、伯克利音乐学院学生的身份让同龄人心生羡慕，另一方面她又常常会分享自己的生活vlog，就像我们身边的朋友般真实可爱。这一次，充满亲和力的欧阳娜娜把她这份独特的气质带到酷狗《解忧电台》，在节目中娜娜说话间散发着00后的朝气与青春活力，气场强大而不强势，可以说由元气满满的她为“空巢青年”打气、用声音向孤独人群伸出援手再适合不过了。

　　节目的一开始，欧阳娜娜就为我们绘声绘色地讲述了小米与文文的故事。孤身一人离乡别井，身边尽是没人分享“第二杯半价”、家里一团糟只能自己收拾、无法陪伴亲人等困窘，真实还原了广大“空巢青年”的日常。面对“孤独得像条狗，我和siri成了好友”的状态，欧阳娜娜温柔而不失理性地提醒我们，生活上的“空巢”并不可怕，没有方向的“空心”才是让我们感觉自己永远在流浪的“元凶”。要想消除这种“空心”感，欧阳娜娜给出了行之有效的解决办法，那就是正视自己的成长以及找到宣泄情绪的窗口。

　　欧阳娜娜借用了英国作家奥利维亚·莱恩的名言“在孤独中成形的事物，往往也能被用来救赎孤独”，提出我们可以将一个人生活时做出的转变理解成积极的正能量，比如get到不同的居家技能、对陌生环境从一无所知到了如指掌，正表示我们在不断汲取成长的养分。另外，欧阳娜娜还劝慰我们难过时不妨去听一场音乐会或是尝试学习一种乐器，解锁一种全新的宣泄渠道。这些方法看似稀松平常，但出自从小就接受音乐熏陶的欧阳娜娜口中便显得格外有说服力。在节目的末尾，欧阳娜娜还不忘鼓励大家“只要努力就能走过这些艰辛，成为生活的勇士”，这十分钟床前夜话式的分享有如和闺蜜聊天一样实在且窝心。

　　作为一档主打心理疗愈的电台节目，酷狗《解忧电台》不仅有豪华的分享嘉宾阵容，制作组也与权威专业医疗健康APP“微脉”平台紧密合作，每一期内容都通过专业医生的权威审核，致力于让听众消除焦虑、缓解心理问题。开播至今《解忧电台》已突破600万人次播放量，并收获大量好评与点赞，它的存在无疑已成为现代都市人的深夜心灵补给站。

南安首批10家星级“百姓书房”授牌

原标题：南安首批10家星级“百姓书房”授牌

海峡网9月29日讯 （泉州网记者黄耿煌 通讯员陈加松 陈鑫炜）昨日，南安为首批10家南安市星级“百姓书房”授牌，其中四星级1家、三星级9家。同时，还举行了南安市宣传系统党委各党组织与这10家星级“百姓书房”挂钩共建活动。

据悉，自2017年以来，南安市围绕“全民阅读、书香南安”，积极探索“百姓书房”建设，并将其列为南安市2018年为民办实事项目之一，通过资金“众筹共投”、组织“众抓共管”、部门“众建共创”、资源“众享共用”、活动“众悦共融”，初步形成了“五众五共”的建设新模式，培育建成了四季家园青少年书屋、环西“好读书”公益图书室、鼓山书苑等10家星级“百姓书房”，有效促进公共文化服务向基层延伸，推动全市公共文化服务体系日益走向均等化、精准化，涵养全民思想素质，引领城乡文明风尚，助力乡村文化振兴。