穿古装、新春新扮古人、走基玩互动、层丨穿戏讲故事，服讲方式在福建厦门的典故一处闽南文化景区里，一群文化讲解员用沉浸式的群文千年片网站大全方式，让传统文化生动呈现。化讲春节假期景区游人如织，用创他们也格外忙碌。赓续

一起跟随总台记者，文脉走近这群穿梭古今的新春新文化讲解员，看他们如何在欢声笑语里，走基讲好闽南故事、层丨穿戏传承中华文脉。服讲方式

在福建厦门的典故屿见闽南景区，记者见到了文化讲解员黄涛，他正装扮成“药王”孙思邈，穿梭在街巷中和游客互动交流。

游客们凭借知识储备赢得“银票”、兑换礼品，新奇又有趣的体验让大人小孩都兴致盎然。

游客 张小曼：银票全部靠孩子自己赚过来，所以这种感觉特别好。

游客小朋友：这些都是我赢得的，我觉得还是都换礼物吧。

游客 陈敏萍：有点儿成就感，还有一种书没白读的感觉。

这些文化讲解员不仅给游客出题，还要随时接受游客的挑战。

文化讲解员 黄涛：有个孩子问我，这个世界上黑洞有几种不同元素，这真的是我知识盲区，我自己的研究方向是历史地理。回去我就赶紧得学这方面的知识。

黄涛告诉记者，春节假期，免费版抖漫动漫官网下载景区每天都会迎来近万名游客。几名文化讲解员散落在景区各处，用不同的方式和游客互动。

文化讲解员 黄涛：每个人还有自己不同的人设，在街头巷尾游客都可以邂逅他们。很多游客通过这边游玩又开始翻起书来了，我觉得我们想要的目的就达到了。

黄涛是这个景区讲解团队的负责人。景区筹建之初，原本计划配备一批传统的导游讲解，可他发现，再动人的历史文化故事，对孩子来说也容易觉得枯燥。

文化讲解员 黄涛：我觉得很动人很感人的这些历史文化和故事，往往对孩子来讲无感。文化很难让游客产生兴趣的话，先把它做有趣。

抱着这样的想法，黄涛和同事多次外出学习，反复研讨，最终决定转变思路，招聘不仅能干好导游，还得有绝活、爱互动的文化讲解员。穿戏服、化古妆、讲典故，黄涛希望团队能在互动的欢声笑语中播下传统文化的种子。但让他没想到的是在招人时就遇到了难题。

文化讲解员 黄涛：那个时候招人，一半能留下都不错了。当时我面试一个小伙子各方面条件都很好，热情也很足，自己还是学历史的。结果第一天晚上看了稿子之后非常畏难，成人抖淫视频入口免费说他还是觉得坚持不下去，第二天就跑了。

究竟是什么把人吓跑了？在黄涛的办公室，记者看到了堆积成山的书籍和资料。

文化讲解员 黄涛：我们原来研究闽南历史的时候所用的资料，大概有两百多万字，我们从中梳理了大概十三万字，又提炼了讲解稿，中文大概一万八千字，翻译成英文就四万词。

黄涛说，文化讲解员不能瞎说，不是讲猎奇故事。文化传播要有依据，有底蕴。于是，案头工作就做了两年。也因为这样，核心的文化讲解员最后只招到五个。他们能留多久，黄涛心里也没底。没想到，文化讲解员一亮相就获得了游客的喜爱。

文化讲解员 黄涛：去年景区开业的时候，所有讲解员忙得不可开交，就我本人自己在景区里边，“五一”的五天我就走了两个马拉松。

在各种项目中，布袋木偶戏表演现场总是围满游客。文化讲解员林瑜涔单手操控木偶，灵活耍棍，让游客惊叹不已。

游客 欧女士：我是觉得非常意外惊喜，人的手怎么能巧到一只手她甚至还可以耍棍。

林瑜涔告诉记者，8090新视觉电视剧最新消息她从小就学习闽南传统布袋木偶戏，可是在过去这项传统技艺却很少有展示的平台。

记者：以前让大家看到还是很困难的？

文化讲解员 林瑜涔：是很困难的。首先也没有什么很好的传播途径。所以有这个平台，不仅是外地朋友，甚至还有外国朋友想要去了解，觉得东西很好玩，想要去尝试去体验它。

新的传播方式，让林瑜涔这样的传统手艺人被更多人看到，也让中华传统文化走进更多人的心里。观众的认可，让这些文化讲解员们每天充满动力。下午三点，大家才得空吃上午饭。

靠着游客的认可和对工作的热爱，这支运行了快一年的文化讲解员团队没有一个人离职。

景区有浓郁的闽南风情，也成为台湾游客的热门打卡地。

台胞 许雅惠：我们真的很感动，包括看到的中药、玩的游戏、文字，很棒，而且有那种寻根的感觉。

文化讲解员 黄涛：有一个台湾的老先生九十一岁高龄了，在景区里走完之后他非常感动。他说他看到了两岸的文化，我们中国文化的一个写照。

晚上八点半，景区闭园了，可黄涛和同事们并未休息，他们又投入新的节目筹备中。

文化讲解员 林瑜涔：我觉得可以把我们的成人91抖音在线免费观看地方戏曲文化、地方的文化非遗传播给更多人知道是很有成就感的一件事情。

文化讲解员 陈倩：对于我来说这份工作它不仅仅是一份工作了，像我这种土生土长的惠安女来说，更像是一个传承继承者，去宣传惠安的一些文化，挺让我自豪的。

文化讲解员 黄涛：希望文化讲解员让这个项目能够更加稳健地走下去。我们把自己置身到街区之中，把我们中国人中华文明五千年未曾断代的这种血脉让全世界看到，我们希望推开这扇窗，让本地的闽南人更懂自己，让世界的游客更懂中国。

这群文化讲解员用最接地气、最有趣的方式，让传统文化不再是书本里的文字、博物馆里的陈列，而是成为游客身边可感、可触、可互动的鲜活体验。

文化的生命力，在于传承，更在于创新。当古老文脉遇上青春表达，当传统技艺遇上现代舞台，中华文明的根与魂，就在这一次次相遇、一次次欢笑中，代代相传、生生不息。

穿古装、扮古人、玩互动、讲故事，在福建厦门的一处闽南文化景区里，一群文化讲解员用沉浸式的方式，让传统文化生动呈现。春节假期景区游人如织，他们也格外忙碌。

一起跟随总台记者，走近这群穿梭古今的文化讲解员，看他们如何在欢声笑语里，讲好闽南故事、传承中华文脉。

在福建厦门的屿见闽南景区，记者见到了文化讲解员黄涛，他正装扮成“药王”孙思邈，穿梭在街巷中和游客互动交流。

游客们凭借知识储备赢得“银票”、兑换礼品，新奇又有趣的体验让大人小孩都兴致盎然。

游客 张小曼：银票全部靠孩子自己赚过来，所以这种感觉特别好。

游客小朋友：这些都是我赢得的，我觉得还是都换礼物吧。

游客 陈敏萍：有点儿成就感，还有一种书没白读的感觉。

这些文化讲解员不仅给游客出题，还要随时接受游客的挑战。

文化讲解员 黄涛：有个孩子问我，这个世界上黑洞有几种不同元素，这真的是我知识盲区，我自己的研究方向是历史地理。回去我就赶紧得学这方面的知识。

黄涛告诉记者，春节假期，景区每天都会迎来近万名游客。几名文化讲解员散落在景区各处，用不同的方式和游客互动。

文化讲解员 黄涛：每个人还有自己不同的人设，在街头巷尾游客都可以邂逅他们。很多游客通过这边游玩又开始翻起书来了，我觉得我们想要的目的就达到了。

黄涛是这个景区讲解团队的负责人。景区筹建之初，原本计划配备一批传统的导游讲解，可他发现，再动人的历史文化故事，对孩子来说也容易觉得枯燥。

文化讲解员 黄涛：我觉得很动人很感人的这些历史文化和故事，往往对孩子来讲无感。文化很难让游客产生兴趣的话，先把它做有趣。

抱着这样的想法，黄涛和同事多次外出学习，反复研讨，最终决定转变思路，招聘不仅能干好导游，还得有绝活、爱互动的文化讲解员。穿戏服、化古妆、讲典故，黄涛希望团队能在互动的欢声笑语中播下传统文化的种子。但让他没想到的是在招人时就遇到了难题。

文化讲解员 黄涛：那个时候招人，一半能留下都不错了。当时我面试一个小伙子各方面条件都很好，热情也很足，自己还是学历史的。结果第一天晚上看了稿子之后非常畏难，说他还是觉得坚持不下去，第二天就跑了。

究竟是什么把人吓跑了？在黄涛的办公室，记者看到了堆积成山的书籍和资料。

文化讲解员 黄涛：我们原来研究闽南历史的时候所用的资料，大概有两百多万字，我们从中梳理了大概十三万字，又提炼了讲解稿，中文大概一万八千字，翻译成英文就四万词。

黄涛说，文化讲解员不能瞎说，不是讲猎奇故事。文化传播要有依据，有底蕴。于是，案头工作就做了两年。也因为这样，核心的文化讲解员最后只招到五个。他们能留多久，黄涛心里也没底。没想到，文化讲解员一亮相就获得了游客的喜爱。

文化讲解员 黄涛：去年景区开业的时候，所有讲解员忙得不可开交，就我本人自己在景区里边，“五一”的五天我就走了两个马拉松。

在各种项目中，布袋木偶戏表演现场总是围满游客。文化讲解员林瑜涔单手操控木偶，灵活耍棍，让游客惊叹不已。

游客 欧女士：我是觉得非常意外惊喜，人的手怎么能巧到一只手她甚至还可以耍棍。

林瑜涔告诉记者，她从小就学习闽南传统布袋木偶戏，可是在过去这项传统技艺却很少有展示的平台。

记者：以前让大家看到还是很困难的？

文化讲解员 林瑜涔：是很困难的。首先也没有什么很好的传播途径。所以有这个平台，不仅是外地朋友，甚至还有外国朋友想要去了解，觉得东西很好玩，想要去尝试去体验它。

新的传播方式，让林瑜涔这样的传统手艺人被更多人看到，也让中华传统文化走进更多人的心里。观众的认可，让这些文化讲解员们每天充满动力。下午三点，大家才得空吃上午饭。

靠着游客的认可和对工作的热爱，这支运行了快一年的文化讲解员团队没有一个人离职。

景区有浓郁的闽南风情，也成为台湾游客的热门打卡地。

台胞 许雅惠：我们真的很感动，包括看到的中药、玩的游戏、文字，很棒，而且有那种寻根的感觉。

文化讲解员 黄涛：有一个台湾的老先生九十一岁高龄了，在景区里走完之后他非常感动。他说他看到了两岸的文化，我们中国文化的一个写照。

晚上八点半，景区闭园了，可黄涛和同事们并未休息，他们又投入新的节目筹备中。

文化讲解员 林瑜涔：我觉得可以把我们的地方戏曲文化、地方的文化非遗传播给更多人知道是很有成就感的一件事情。

文化讲解员 陈倩：对于我来说这份工作它不仅仅是一份工作了，像我这种土生土长的惠安女来说，更像是一个传承继承者，去宣传惠安的一些文化，挺让我自豪的。

文化讲解员 黄涛：希望文化讲解员让这个项目能够更加稳健地走下去。我们把自己置身到街区之中，把我们中国人中华文明五千年未曾断代的这种血脉让全世界看到，我们希望推开这扇窗，让本地的闽南人更懂自己，让世界的游客更懂中国。

这群文化讲解员用最接地气、最有趣的方式，让传统文化不再是书本里的文字、博物馆里的陈列，而是成为游客身边可感、可触、可互动的鲜活体验。

文化的生命力，在于传承，更在于创新。当古老文脉遇上青春表达，当传统技艺遇上现代舞台，中华文明的根与魂，就在这一次次相遇、一次次欢笑中，代代相传、生生不息。

落实“五项管理” 泉州各地各校减负有妙招

中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康管理等“五项管理”正全面落地实施！记者了解到，泉州各地各校积极落实“五项管理”，纷纷召开贯彻落实工作推进会，发出《致家长的一封信》，形成了一些行之有效的工作方法，涌现出了一些具有特色的典型做法。

“五彩公约”精细管理

金点子、健康绿、关注红、优雅蓝、活力橙……针对“五项管理”，泉州市通政中心小学别出心裁制定了“五彩公约”。

“金点子”是针对作业管理，学校对作业进行“精管控制”。精管难度，遵循总量控制、分层布置的原则，教师按照基础、拓展和提升三个层次对作业进行分层设计，对不同水平学生提出不同的课外作业要求；精管效果，巧设多学科融合的综合性作业，寓学于乐，提高作业整体效益；精管时间，落实“作业晾晒台”机制，通过每日群内公示栏晒作业，让老师之间互相学习、互相提醒，对于科学合理创新布置作业的老师给予表扬。一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。

“健康绿”即执行“朝七晚九”睡眠令，每天睡够10小时。科学制定学生作息时间，早上第一节课调整至8点20分上课；倡导学生每晚9点睡觉。对于需早入校的学生，每日值班行政与教师会于7:30开始管理，通过安排自主阅读、晨诵、计算力训练、英语口语等方式，让入校较早的学生有自觉性，免除家长担忧。

“关注红”即家校联动，助力孩子合理使用电子产品。原则上学生不将电话手表、手机等带入校园，确有需求，需提前向班主任提出申请。提倡学生周一至周五不玩手机、不刷视频，周末视情况，在父母同意的情况下，限定时间接触电子产品。

“优雅蓝”即每日阅读半小时，成就气质小“书者”。学校定期监督检查进校园课外读物，同时，阅读指导委员会优选读物，定期开展好书推荐。倡导学生爱读书、读好书、善读书，每天课外阅读时间不少于30分钟，鼓励中低年级开展亲子共读，高年级开展读书沙龙。

“活力橙”即律动体育，让体育锻炼成为日常习惯。保障孩子在校期间每天1小时以上体育锻炼时间；鼓励学生课间十分钟走出教室充分休息。学校每学年进行1次面向全体学生的体质健康测试。倡导亲子锻炼，引导学生每天校外运动不少于1小时。

晚上9点强制结束作业

泉州师院附属小学以时间和作业管理为突破口，确保“五项管理”真正落地。真正做到上午8：20才开始上课，执行3个“中断机制”。要求作业、校外培训、游戏都要为学生睡眠让路。为保证小学生睡眠不少于10小时的时间，明确要求学生不得晚于21：20就寝，规定学生强制结束作业时间为21:00。无论什么原因，到强制结束作业时间点即停止作业。

学校统筹作业总量，强调“下水作业”。教导处定期开展不同学段的学生作业研究、指导和监控，每学期开展作业展评、作业问卷调查、电话随访家长，了解各班作业设计、批改、反馈的情况，并纳入对教师的考核评价。学校规定凡是要求学生做的作业、考的试题，教师必须先做一遍。改进设置校本化作业，以满足不同层次学生的需要。从2018年秋季开始，附小积极开展课后服务工作，为主开展阅读、作业辅导等，学校绝大部分学生都参加课后服务，基本都能够在学校完成家庭作业。

教师做“五倍作业”

给学生布置1道题，教师要做5道题，精选的“五倍作业”，是聚龙外国语学校杜绝题海战术的特色做法。该校倡导并实施“教师做五倍作业，学生精练精做”“老师入题海，学生泛轻舟”的减负良方。老师精选出有效题目，精准地涵盖到所教知识点、重点、难点，确保题量少、质量优；同时学案上还设置当堂检测，也是精选题，要求学生在课堂上当堂完成，老师当堂讲评，确保学生能做到知识点堂堂清、课课清。对于每个学生每一课的学案完成情况，老师都有详细的登记表格，分为“A、B、C”等级，用不同颜色标注出每个学生的知识点掌握情况，跟踪辅导，真正做到精准教学，减负高效。

此外，聚龙外国语学校老师会布置少量的课后作业，但全部在晚自习上完成，放学没有作业，中午正常午休。学校周末有“相约周末”作业单，寒暑假也有寒暑假作业单，以力行作业为主，不布置或少布置学科作业，坚决杜绝重复性作业。

抽样调查学科作业质量

自编教辅、减负增效，是泉州五中多年来的坚持。学校从2011年开始实施“谢绝市面教辅进校，推行自编校本教辅”，每年寒暑假期由年级备课组长负责组织学科老师自主编制新学期学生使用的校本教辅书，由学校承担全部费用。教务处根据每学期学科学分、课时量、学科特点等规定每本学科教辅书设计模式、题量、页数等，实现作业全学科统筹。学期末，教务处通过校园网发布给每位学生一份“学科教学质量匿名评价清单”，实现“作业好不好、多不多，学生说的算”终端评价方式。

学校由年级主任牵头形成年级作业督导组，定期对学生作业质量进行动态跟踪指导。班主任制定“学科作业质量菜单”，由所有科任教师在线上填写每周作业量计划，打印张贴公布，便于学生做好一周的学习规划。每周五下午各科代表将同学学习过程存在的问题及建议填写在菜单上，交由班主任线上发布在科任老师交流群。班主任每月抽样（3—5位学生、家长）、每学期全员对班级学科作业质量进行问题调查。

心理辅导克服“网瘾”

手机管理方面，不少学校一直以来都在执行。泉州一中制定了《泉州一中学生手机管理规定》，学生入校严禁携带智能机，允许携带非智能机（老人机），入校后严格要求关机并统一置于班级个体箱柜里，离校时方可使用。有特殊情况需要紧急使用手机的需取得班主任或其他科任老师的允许。学校设有公共电话，方便学生及时与家长联系。在规定的时间内，学生可用非智能手机在宿舍区域使用。针对校园周边部分商家提供手机租赁服务给学生的情况，学校配合市场监督管理局等部门开展相关工作，同时也在校内设置举报箱，鼓励学生积极举报相关店铺。

针对有“网瘾”的学生，学校学生发展指导中心及时介入，加强对学生心理辅导工作，以帮助学生克服手机和网络依赖症。经过近一个学期的管理跟踪，泉州一中基本消除了学生携带智能机入校园现象，家长们对学校的相关管理规定认同和支持。在使用手机阅读、查找资料等方面，据家长反馈，大部分学生的习惯较之前有较大变化，对手机的利弊认知有提升。(泉州晚报记者 曾聪虹)

谎称资金“过桥”免息 男子“暗度陈仓”行骗

原标题：谎称资金“过桥”免息 男子“暗度陈仓”行骗

海峡网7月5日讯（泉州网记者 吴水保 通讯员 洪小蓉 文/图）下载网贷APP，男子吴某轻松贷到2.5万元，兜兜转转，钱却转到“业务经理”的个人账户，被骗了。日前，诈骗嫌疑人张某被晋江警方刑事拘留，他以钱款“过桥”可免贷款利息为由，实施诈骗。

谎称资金“过桥”免息 男子“暗度陈仓”行骗

嫌疑人张某被抓获

贷款2.5万元 落入“经理”腰包

7月2日，晋江英林派出所接到群众吴某报警称，自己的手机被人下载了“飞×贷”APP贷款软件，被骗了2.5万元。吴某告诉民警，5月15日12时多，自称“飞×贷”客户经理的张某，来他上班的专卖店推销，称这款APP只要下载安装注册，就会有一笔资金可以取现使用。吴某觉得，可以贷款用作备用资金，便下载注册，隔天被通知审核成功，账户上有2.5万元备用资金，随时可以取现使用。

6月8日20时许，张某来电称，公司政策规定，如果绑定银行卡先取现，把现金拿回公司账目流程走一趟，这样“过桥”后再使用这笔资金就可免贷款利息。随后，吴某绑定了银行卡，将钱转到自己银行卡上，再从支付宝转账给张某。之后将近1个月，这笔贷款不知去向，吴某感觉事情不对劲，就来到该公司询问，得知张某已被辞退很久了，且公司也没有收到吴某说的那笔款项。

谎称“过桥”免息 实施诈骗2起

此时，张某已联系不上，吴某立即报案。7月2日17时许，民警在陈埭镇抓获张某。30岁的张某来自广东，他供述，受害人下载软件，贷款获批后，他再找借口，让受害人将贷款的钱转到他的个人账户上。这样，一笔骗人的“生意”就做成了。经查，张某涉嫌诈骗犯罪2起，涉案金额4.5万元。

警方提醒：对互联网“快速贷款、诚信贷款、无抵押、无担保、当天放款”小广告应加以防范，不要轻信网络，要见到人和办公地点后，再谨慎考虑办理，办理贷款时预付利息和保证金等要求都是不符合贷款规定的，当对方要求事先支付任何形式的现金时，要特别警惕；切莫因急需资金或低息诱惑而通过网络、地下等非法途径贷款，遇到相关骗术应当咨询相关银行并报警，避免财产受到损失。