真正的真正最终主动教育，不是育孩催作业，而是成绩先学会听孩子说话孩子拿着57分的数学卷子，低着头站在你面前。不理你深吸一口气，想的学会学习脑子里已经开始滚动播报：这成绩中考怎么办？家长
看片,91要不要报个补习班？是不是又偷偷玩手机了？然后你说出来的话，大概率是耐心：“你怎么又考这么差？我天天盯着你写作业，你就给我看这个？倾听”孩子没说话，眼睛看着地板。让孩你更气，真正最终主动继续念叨。育孩他转身走进房间，成绩“砰”一声把门关上。不理你站在门外，想的学会学习觉得自己的家长耐心已经耗尽，心里还委屈：我这么辛苦，还不是为了他好。这段话是不是特别熟悉？我们都当过那个急火攻心的家长，也都当过那个被关在门外的成年人。后来我慢慢发现一个反常识的事：孩子成绩越差，越不需要“被管”，而是需要“被听”。 不是那种敷衍的“嗯嗯你继续说”，而是真正的、耐心的、不打断的倾听。不是为了一会儿反驳他，而是为了弄明白他到底卡在哪里。我先说一个自己身上的
91不用下载直接免费看真实经历我家孩子上四年级那会儿，有一阵子特别抗拒做数学口算题。每天作业拖到十点半，一张口算纸能写一个小时，错得还离谱。我一开始也急，拍桌子，罚重写，都没用。他甚至开始说“我就是讨厌数学，我学不会”。后来有一次，我实在累了，没力气吼了。就坐在他旁边，问他：“你跟我说说，到底讨厌数学什么？”他愣了一下，说：“我不是讨厌数学，我是讨厌那个竖式，乘法的竖式，我看不懂。”我问他：“看不懂哪里？是进位看不懂，还是‘0’的位置？”他说：“进位，我总忘记加。忘了加就错，错了你就骂我，一骂我就更怕，然后就更不会。”那一瞬间我就明白了。
最色网站根本不是态度问题，也不是智力问题，是他遇到一个具体的技术障碍——进位这个点没练熟。而他不敢问，因为问了会被说“上课听什么了”。后来我就把乘法竖式里的进位，用乐高积木摆给他看。他弄明白了之后，做对了几个，第一次自己主动说：“那再做两题吧。”那是我第一次没有催他，他反而主动加量了。为什么倾听能让孩子主动学习？这背后是有科学依据的心理学里有个很著名的“自我决定理论”，是Edward Deci和Richard Ryan提的。他们发现，人有三种基本心理需求：自主感（我能决定自己的事）、胜任感（我能做好）、归属感（有人理解我）。当这三个都满足的时候，人会产生内在动机——也就是自己发自内心想去做一件事。而孩子成绩不理想的时候，他恰恰是最缺这三样的时候：被全科老师点名，他觉得自己不行（胜任感被挫伤）；所有时间都被家里人安排满，没有任何选择权（自主感被剥夺）；考砸了回家还要挨骂，他觉得父母只喜欢考高分的自己，不喜欢真实的自己（归属感中断）。你想想，一个人在自己最难受的
黄色载软时候，还要被不断挑刺，他会想变好吗？不会的。他会先防御，先对抗，先把所有能量用在“保护自己”上。当你学会倾听，孩子的归属感会先回来。 他感觉到“这个人是和我站一边的，不是来审判我的”，他的大脑才会从“战斗或逃跑”模式切换到“解决问题”模式。前额叶皮层的功能才能恢复，他才能思考“我到底哪里不会”，而不是“我怎么躲过这次责骂”。我画个简单的表格，你对比一下就明白：家长的做法孩子的心理感受孩子的行为结果催作业、批评、吼叫被控制、恐惧、委屈拖延、磨蹭、敷衍、撒谎说“写完了”不停讲道理“学习是为你好”不被理解、觉得父母很烦左耳进右耳出，我行我素耐心倾听、问“卡在哪了”被理解、被接纳、感到安全愿意说出真实困难，愿意尝试解决注意，
黄色安装我说的倾听，不是让你把对错吞回肚子里，当个老好人。倾听是一个获取信息的过程。你只有在孩子不防御的状态下，才能看到他真正的困难是什么，才能提供精准的帮助。不然你所有的支教、补课、练习册，都是在打瞎子。倾听不是傻傻地听，有四个具体动作我把我的经验拆解成动作，你可以试试：放下手里的活，转过身来，眼睛看着孩子。 手机要放下，哪怕只坚持一分钟也好。这比嘴上说“我听着呢”有用一百倍。他不说话，就等。 等的时候别催“你倒是说呀”，这种话会把他逼回去。就安静地坐着，让他知道你有的是时间。复述他说的原话。 比如他说“我觉得英语单词背不下来”，你跟着说“单词背不下来确实难受，是背了就忘还是不知道记什么？”——这让他觉得你在认真听，而不是在找漏洞。问一句：“你希望我怎么帮你？”或者“你有什么想法？” 哪怕他说“不用你管”，也没关系。这个提问本身，就是在把控制权还给他。他会慢慢产生一个念头：这是我自己的事，我可以做主。有一点特别重要：当孩子说“我就是笨”“我不是学习的料”时，别说“你不笨，你很聪明”。这种安慰很假，孩子根本不信。更好的回应是：“你是遇到什么具体的事，才觉得自己笨？”这样他会把抽象的自我否定，落到一个具体的问题上，然后你们就能一起解决那个具体问题。从“抗拒”到“主动”，我的孩子用了两个月很多家长问：那如果我开始倾听了，孩子会立刻变好吗？不会。我把我家孩子那段时间的变化列成一张表，给你一个参考：时间孩子的表现我做了什么第1周还是不理我，说“烦死了”坚持每天睡前坐他床边5分钟，只问“今天有没有什么想说的？”他说没有，我就说“那明天再说”第2周开始简短抱怨“老师太严了”不反驳，不说“严是为你好”，而是问“老师怎么严了？”第3周主动拿出一道错题，问我“这步为什么错”我差点激动得跳起来，但还是稳住，认真跟他一起分析第4周自己说“我想试试每天先做口算再玩”马上表扬他的计划，并且真的不干预第8周数学小测验比之前高了9分，他说“好像也没那么难”我说“那是你自己弄明白的”，他说“嗯”这个过程里，我最大的改变是：我把自己从“监工”变成了“顾问”。 监工只盯着是否完成任务，顾问只在被需要的时候提供建议。那些“不听话”的孩子，其实是在拼命保护自己你可能不知道，人的大脑在12岁左右开始做“重整”。前额叶（负责理智、规划）还没发育好，但杏仁核（负责情绪、恐惧）已经很活跃。所以孩子非常容易情绪激动，又非常需要“我说了算”的感觉。你越是强行让他顺从不合理的安排，他越要抵抗。这不是他坏，是他大脑结构决定的。所以，当你说“这孩子就是故意气我”，其实错了。他不是故意气你，他是在用尽全身力气保护那个小小的自主感。你吼得越狠，他越想夺回控制权。而学习成绩，就成了他夺回控制权的武器——只要他不学，你就算输。这就变成了亲子关系的权力斗争，跟学习本身反而没关系了。倾听，是唯一能让你退出这场斗争的方式。 你退一步，把学习还给孩子，他的自主感回来了，学习才重新变成“为了自己”的事。有一次，我儿子第三次没写完英语作文。我本来想问他“你到底想不想学”，话到嘴边咽了回去。我坐在他旁边，小声说：“这个作文卡在哪了，是不知道写什么，还是不知道怎么用英文写？”他沉默了好久，说：“我不知道写什么。”我说：“那你用中文跟我说说，你周末最想干什么。”他说：“想去公园抓虫子。”我说：“那你就写这个。题目是‘My weekend’，你就写‘I want to catch bugs in the park’，不会拼的单词我来帮你。”他眼睛亮了一下，真的开始写了。虽然只写了三句，但那是他自己选的题材。从那天起，他对英语作文的恐惧少了很多。也不是每次都这么顺利。有时候我倾听半天，他还是说“没事”，然后继续摆烂。那时候我也会在厨房深呼吸，告诉自己：教育不是灌满一桶水，而是点燃一团火。 火种不在我手里，在他心里。我要做的只是把室外的风雨挡住一点，让那点火星不至于被吹灭。可能你觉得，这道理听起来挺简单。但真正做到，难。难在你要先处理自己的焦虑，难在你得放下“孩子必须马上考好”的执念，难在你得相信一个考57分的孩子，骨子里其实也想考好。不过有一点是确定的：当孩子成绩不理想的时候，你选择倾听而不是责骂，至少有一件事发生了——他知道，在这个世界上，有一个人愿意先理解他，再谈论对错。 至于成绩，那是后来的事。说不定比你想的来得早一点，也可能来得晚一点。但那份被倾听的感觉，会一直留在他身体里，成为他长大之后，自己面对困难时的一份底气。就像今天晚饭后，我问他：“作业多吗？”他说：“多，但我想先做数学，因为刚才那道题我想出第二种做法了。”我没说话，只是点点头，给他倒了一杯水。
《不要叫醒我》入失恋歌单，徐啸枭自愈式情歌频获赞
2020年5月15日，徐啸枭最新单曲《不要叫醒我》已经上线2周，歌曲上线前就备受粉丝期待，上线后更是捕获了众多失恋路人的心，同时也被很多音乐爱好者加进失恋歌单中，虽然歌曲本身太过悲伤，但不影响听众写下留言的热情。
《不要叫醒我》的成功之处就在于，整首歌无论从歌词和意境都让听众带入了自己，产生了极大的共鸣。“天亮才能安稳”，一个人辗转反侧，一个人抱着回忆失眠到天明，以为是自己被回忆挟持，却不知是自己紧攥着曾经不懂放手，一个人的夜晚，你是否也点开了这首歌?徐啸枭用呢喃轻柔的嗓音唱着的歌，也是众多听众埋藏在心底的故事。爱情最痛苦的不是分开，而是美好的回忆让你站在原地以为还能回到过去，隔离回忆忘却留恋，如此艰难却也是最好的疗法。
作为徐啸枭第一张个人专辑《第十首》的压台之作，《不要叫醒我》称得上不负期待，粉丝路人都一致好评，谈及对这个成绩是否满意，徐啸枭表示非常感谢大家的喜欢与支持，但就如同专辑名称《第十首》的寓意，我不会止步于此，会努力做出更多的音乐作品，下一首会更好。
泉州抽评100个住宅小区 泉港区成绩最差
原标题：泉州抽评100个住宅小区 泉港区成绩最差
海峡网1月8日讯（福建日报新媒体·闽南网记者 陈玉玲）上个月，泉州市考评中心会同泉州市住建局对城区100个住宅小区（包括去年11月份一类、二类考评成绩后五位小区）的基本服务制度、园林绿化养护、环境卫生保洁等情况进行分类考评。当月，考评成绩最好的是泉州经济技术开发区，获得86.40分；成绩最差的是泉港区，获得73.64分。
在抽评的100个住宅小区中，共发现问题1155处。考评成绩位列前五名的是温陵房地产物业管理的温陵新城一期以96分列第一名，南方物业管理的湖景花园以95分列第二名，盛泰物业管理的东明商厦、南方物业管理的君逸大厦、百信物业管理的富贵人家和力天物业管理的崇德华庭以94分并列第三名。
一类小区（收费标准1元以下）考评成绩后五名的是业主委员会自理的盛荣苑二期51分，业主委员会自理的后坂裕达小区、园佳物业管理的延陵安置小区和北方物业管理的湖滨花苑66分，龙家物业管理的龙清豪园、佳荣物业管理的美仙山花苑一期和业主委员会自理的金色丽景68分。
二类小区（收费标准为1至2元）考评成绩后五名的是业主委员会自理的巴厘印象45分，业主委员会自理的世纪新城大厦54分，新创物业管理的滕王阁62分，松柏物业管理的华泉盛世豪庭63分，民发物业管理的江南雅园69分。
成绩最差的泉港区，一类小区中，龙家物业管理的龙清豪园连续三个月倒数，整改力度不够，常态化保洁工作落实不到位，电梯口“牛皮癣”现象较多。二类小区中，业主委员会自理的世纪新城大厦保洁落实不到位，存在地面脏污。松柏物业管理的华泉盛世豪庭多处废弃物未及时清理，日常保洁机制有待健全。
