原标题： 泉州4个月收集5400多盒过期失效药 进行无公害销毁

泉州4个月收集5400多盒过期失效药 进行无公害销毁

过期失效药品被送到泉州医疗废弃物处理中心进行无害化处置

泉州4个月收集5400多盒过期失效药 进行无公害销毁

海峡网11月12日讯（泉州晚报记者 王金植 通讯员宋闽明 文/图）近日，泉州市食药监局将回收到的个月过期公害家庭过期失效药品5400多盒，送至泉州医疗废弃物处理中心进行无公害销毁处理。收集失效

今年5月，多盒泉州市出台了《家庭过期失效药品回收处置试行工作方案》，药进在全市多家药店设置家庭过期失效药品集中处置投放点，行无销毁御梦子甜心在线观看百度百科网页版市民可将过期药品送至投放点统一进行无害化处置。泉州投放点从7月正式启用，个月过期公害截至上月底已经回收到家庭过期失效药品5400多盒。收集失效

9日下午3时许，多盒记者跟随市食药监局工作人员看到，药进这些回收到的行无销毁药品被装在一个个纸箱里，外面贴有过期失效药品集中销毁的泉州91视频免费观看入口标识。纸箱装满三辆皮卡车，个月过期公害后被送往泉州医疗废弃物处理中心进行无害化处置。收集失效

记者从市食药监局提供的失效药品回收单子上看到，这些药品多为感冒药、消炎药等常用药。

“每隔一段时间，91网站金雀投放点工作人员都要清点过期药品数量，交由食药监部门送到专业的处理站作无公害销毁处理。”市食药监局有关负责人介绍说，过期药品是医疗垃圾的一种，要根据不同药物的成分和性质来处理。如青霉素之类的69软件抗生素，由于性质特殊且易挥发，会影响周围易过敏的人士，要先做物理封存再处理；部分抗肿瘤和癌症治疗药物还可能使用特殊化学元素，需要由专业人士来处理。

该负责人表示，目前全市设置了110个投放点，免费爱爱网鲤城区设有17个，丰泽区16个，洛江区6个，泉州开发区5个，均设置在较为繁华的路段。投放点的接收范围包括居民家用的过期药品，以及虽未超过有效期但由于储存保管不当已变质或被污染的药品。

“投放点将进一步增设。”该负责人说，他们将逐步在全市更多的药店设置过期失效药品投放箱，以方便群众就近处置过期药。中心市区将新增10个，目前已完成选址。其他的县（市、区）也将根据实际进行增设。

群众可以关注“泉州食事药闻”微信公众号，也可以通过泉州市食品药品监督管理局网站查询离家最近的投放点。群众将过期药品送到投放点后，投放点工作人员将登记药品的品名、回收时间、规格、数量等，还要由送交人和接收人进行签字确认信息，并存放到上锁的专用投放箱内。

今年上半年泉州房地产开发投资同比增长2.6%

本报讯 （记者 蔡紫旻 通讯员 林晓蓉）记者从市统计局了解到，随着疫情防控成效不断拓展，企业复工复产有序推进，今年1—6月，全市房地产开发投资总量突破450亿元，达474.45亿元，同比增长2.6%。

从数据上看，泉州市房地产投资增速转正，一方面，受新开工项目影响，上半年，全市新开工房地产项目41个，比去年同期增加5个，新开工项目本年度完成投资88.25亿元，同比增长17.7%。另一方面，受土地购置费影响，上半年全市土地购置费153.70亿元，同比增长17.8%，增速比1—5月提高5.0个百分点，拉动房地产开发投资增长5.0个百分点，其中，新开工项目土地购置费71.87亿元，同比增长37.3%。

泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

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从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

海峡网12月3日讯 （泉州网记者曾聪虹 通讯员蔡国清 文/图）继去年小学一年级开始使用“部编本”语文教材后，从明年秋季开始，我市小学三到六年级也将开始使用该教材！小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。为使我市三到六年级北师版小学语文教材明年秋季与“部编本”教材顺利衔接，11月29日，我市举办了2018年泉州市小学语文学科（北师版）研训活动。

先识字再学拼音

亲子阅读进教材

“部编本”教材是指由教育部直接组织编写的教材，也称“统编教材”。“与其他教材相比，‘部编本’语文教材更加优化，打破传统的先学拼音再学汉字的习惯，更加注重识字的科学化，同时加大了阅读的比例。”市教科所小学教研室主任刘香芹告诉记者，以往小学语文教材“一纲多本”，我市小学主要使用北师大版和人教版教材。现在，全市小学一、二年级都已经使用“部编本”教材，从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

研训活动中的教学现场课

据了解，此次“部编本”小学语文教材“先识字再学拼音”，让孩子们在学习一些常用字之后，再进行13个课时的汉语拼音系统学习。“部编本”语文教材不仅尺寸大了一圈，由原来的16开变为A4大小，传统文化的篇目也大大增加了。小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选录了优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每个年级20篇左右。古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。教材注重阅读，爱国情怀、人文经典、儿童趣味等内容丰富，多维度培养孩子的综合人文素养。小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸。同时，小学教材新增设一个“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。

科学识字理解音形义

培养阅读兴趣和习惯

为了应对“部编本”的变化，我市举行了泉州市小学语文学科（北师版）研训活动，参加研训的人员观摩了北师版教材优化设计现场课及基于汉字科学优化识字教学现场课，省普教室、市教科所专家等人进行了点评。同时举行了《基于汉字科学优化识字教学的实践研究》课题结题活动，展示交流我市一年来的实践研究成果。该课题将汉字系统化识记融入教学中，让学生更加深刻理解汉字的音、形、义，也契合了“部编本”重视“科学识字”的精神。

“同学们，我们来看看‘雀’字的构形和意思，说一说，哪些字带有‘隹’？”在研训活动中，丰泽区第二实验小学的李冬梅老师执教的一年级课程《“鸟、隹、羽、飞、彡”系统》丰富而生动，在电子白板上动态演示汉字，巧妙地让学生领会汉字的构形规律，系统识记“鸟、隹、羽、飞、彡”等部件以及相关生字，提高学生科学识字的能力。

泉州市晋光小学的黄雅君老师执教的一年级课程《比尾巴》，通过对比的方式，让学生感受“伞”“公”的不同，分析汉字的构造，让学生深入理解汉字的意思；她还通过问答游戏、朗读表演、男女生合作读、拓展延伸等多种有趣的形式，引导学生理解课文、背诵课文、触类旁通。而丰泽区实验小学林珍凤老师则从单元整合教学的角度，运用比较和联结等阅读策略，引导六年级的学生比较阅读《黑孩子罗伯特》与《瑞恩的井》，品悟异同，促进学生思维发展、整体阅读和合作学习的能力。

“‘部编本’教材对阅读更加重视，要求教师要有‘大阅读观’，教给学生阅读方法。”刘香芹表示，“部编本”语文教材加大阅读比例，如在一年级上学期的教材中就新增了“语文园地”“快乐读书吧”的内容，因此培养孩子的阅读兴趣和习惯是重点，教师和家长要在这方面重点引导。